高考填報志愿時，不僅需要對院校有一個詳細的了解，也需要考生和家長對院校專業(yè)有一個明確的認識，才能避免不慎選錯專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了湖北藝術職業(yè)學院音樂表演（社會音樂方向）專業(yè)介紹，包括湖北藝術職業(yè)學院音樂表演（社會音樂方向）專業(yè)解讀、湖北藝術職業(yè)學院音樂表演（社會音樂方向）專業(yè)學制、湖北藝術職業(yè)學院音樂表演（社會音樂方向）專業(yè)培養(yǎng)目標、湖北藝術職業(yè)學院音樂表演（社會音樂方向）專業(yè)學習內容等相關信息，供各位考生及家長查閱參考。

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一、湖北藝術職業(yè)學院音樂表演（社會音樂方向）專業(yè)介紹

以下是湖北藝術職業(yè)學院音樂表演（社會音樂方向）專業(yè)介紹詳細內容，供各位考生查閱參考：

專業(yè)名稱：音樂表演（社會音樂方向）

專業(yè)層次：?？疲ǜ呗殻?/p>

專業(yè)學制：三年

專業(yè)介紹：

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和人文素質，掌握音樂表演的基礎理論和基本技能，具備較強的舞臺表演能力，從事音樂表演、群眾文化輔導等工作的高素質技術技能人才。就業(yè)面向

主要面向文藝團體、演藝機構，基層文化館站等單位，從事音樂表演、群眾文化輔導等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備為不同風格的聲樂或器樂伴奏的能力；

3．具備群眾文化活動的組織策劃與輔導能力；

4．具備較強的演唱或演奏、范唱或范奏能力；

5．具備一定的鋼琴獨奏、范奏能力：

6．掌握音樂理論基礎知識，具有較高的音樂作品鑒賞能力；

7．了解中西方各個時期的音樂風格、音樂流派及代表作品。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

視唱練耳、合唱指揮、民歌、聲樂表演（聲樂）、器樂演奏（器樂）、即興伴奏、鋼琴基訓、重奏（器樂）、合奏（器樂）等。

2．實習實訓

在校內進行聲樂表演、器樂演奏等實訓。

在專業(yè)文藝團體、演藝機構、基層文化館站等單位進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

歌唱演員 外國樂器演奏員 民族樂器演奏員 其他樂器演奏員

銜接中職專業(yè)舉例

音樂 民族音樂與舞蹈

接續(xù)本科專業(yè)舉例

音樂學音樂表演

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二、湖北藝術職業(yè)學院簡介

一、學院歷史沿革湖北藝術職業(yè)學院創(chuàng)建于1958年，原為湖北省戲曲學校，1966年因“文革”停課，1970年停辦；1977年11月恢復重建；1988年，湖北省戲曲學校更名為湖北省藝術學校；1992年，與湖北省文化藝術干部學校合并；1993年，被湖北省人民政府和文化部確認為“省部級重點中?！保?000年，與湖北省電影職工中等專業(yè)學校合并，組建成新的“湖北省藝術學校”；2001年，被國家......【點擊查看全部內容】

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