無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

知己作文字篇一

這樣的生活不知道要延續(xù)多久，冰冷的一切不可觸摸，沒有溫暖。常說“天下遍布知己”那你能告訴在哪嗎？是不是一定要勾心斗角的，一定要爭風吃醋，一定要炫耀。也許一切會很長遠，我也只可等待。

生活在這里，步步為營般的生活，走錯一步，他們便投來一束束憎惡的眼光，我在乎別人怎么看，我只在乎我過得好不好，越是這樣我越是感到不安。在這所學校里，你會認識很多人，他們會是蒙著面紗的虛偽人，步步得小心，走錯一步，在這里的一切都毀了。

你不會在意我的決定，也不會關(guān)心我，你說我們是好朋友，我笑了，對呀，好朋友就是在你需要的時候才想起的嗎？是你需要一個人當炮灰的時候才想起的嗎？面對你，曾一起經(jīng)歷好多，現(xiàn)在想想，也不過如此。

人生的知己幾時得，在你患難的時候才會封知己。

我不在乎他們的眼光，請勇敢地走進我的世界，我最親愛的，我期待以后的生活，未來的親愛的，我們是不是需要想想，坐下來談談。

患難的知己，未來的親愛的，一個像秋天，你是否會像夏天？

期待的是你走進我的生活，看到我們經(jīng)營的友誼，難道，你的勇氣被凍住了嗎？

未來的每一天里，有你的陪伴是否會感到溫暖許多。

知己作文字篇二

原來，并不那么深入同心！

一陣接一陣的討論聲給我受傷的心再狠狠割上一刀。

鮮血順著傷口一直流，一直流。并不痛，并不苦，失去了知覺，一陣酥軟，并不能預知接下來的傷痛。一直令周圍朋友高興、快樂的東西，此時此刻。卻變成傷害自己的毒藥，無聲無色無味，就這樣，一點點滲進我的五臟六腑，吞噬著我的靈魂，把我弄得四不象！

知心的朋友一眼能夠看出我的不妥，知道我的傷心，理解我的痛苦。雖不能親口安慰，因為不想更多人為我擔心。紙上傳來的陣陣溫暖的問候、安慰、關(guān)心、理解，使我噶傷口慢慢愈合，成為一個美麗的傷口，一個留著幸福感覺的傷口。

我很想肆意的流淚，很想放肆的流淚，可不想破壞再朋友心中那個活潑、開朗、熱情、樂觀的形象。一旦破壞，便不能再變回原形，即使有幸變回原形，那也只是一個軀殼，沒有靈魂，沒有溫度、沒有感情，給不了朋友快樂了。

偷偷的流淚，沒人知道，那也寂寞、孤獨。想有朋友圍著，陪著，一起敞開心扉，坦誠相對。那我便滿足。本來列在知心名單上的那些人，此時，很想把他們從上面抹掉，不留痕跡，當沒存在過。

除了她們兩個，我并不知道誰值得我真心去對待，因為其他并不了解我。她們，平凡，可卻珍貴！她們是站在我肩膀上的天使，保持著我的平衡，不讓我倒下，一直陪著我到世界末日那天但也不準她們就此離開我。討論我的很多，也感謝這堂痛苦的課，令我看清誰能做我一生的旅途伴侶。

朋友，我收到了。

知己作文字篇三

“音樂，大到排山倒海，小到動人心弦。”音樂老師曾說過的這句話已深深地印入我的腦海里。

“閉上眼睛，音樂是美的享受，你們要投入進去?！本o接著，前方的音響傳來悅耳的聲音，我們都閉上眼睛，放下一整天的疲憊和所有的煩心事，融入，再融入……

這首歌很舒緩，音律簡易卻不單調(diào)，是一種柔和、幸福的享受。我們的雙手在空中輕輕打拍，一臉陶醉。這種感覺好似同聲音一般傳到我的腦海，旋律似乎構(gòu)成了一幅幅美麗的畫面，美妙無比……

一曲過罷，同學們無一睜開眼睛，可能都沉浸在這畫面之中了。此時，我才發(fā)覺原來音樂是這般美妙，我長舒一口氣，作業(yè)，考試，一切煩心事都煙消云散了，剩下的只是排山倒海與動人心弦的旋律。

下課后，大家開始期待音樂課了，在“語數(shù)英科”后，來一次放松，來一次身心的洗滌。

忽然間發(fā)現(xiàn)，音樂已成為了我的知己。在我傷心時，音樂如微風般撫過我的心田，讓我感受到幸福與放松；在我失眠時，音樂如明凈的清泉撥動我緊繃的神經(jīng)；落寞時，音樂如跳躍的浪花，帶給我歡樂與激昂……它們變換著旋律，變換著節(jié)奏，帶給我無窮的啟迪。

回到家后，我把自己熟悉的歌聽了一遍又一遍，再次閉上眼，又一幅神奇的畫面在眼前浮現(xiàn)，我不禁怔了怔，原來只要你用心，它都會是一種享受，音樂就是不知不覺成為了你的知己，親切又深情。

知己作文字篇四

你圓溜溜的，像個天真可愛的小胖子。在我們的腳下盡情嬉戲、奔跑，玩得不亦樂乎。就這樣，你成了我不可分割的一部分，足球——我的知己。

足球的原名叫塌鞠，在那遙遠的古代，塌就是踢的意思，鞠就是球的意思，合起來就是踢球。

我走在校園的足球場上，總是能看到一個個“足球小將”正在比賽，看到他們英姿颯爽的模樣，我也躍躍欲試。我按照平常積累出的經(jīng)驗，奮力一踢雖然沒有進網(wǎng)，但球還是挺有勁兒的。

每年學校都會舉辦一次足球聯(lián)賽，這時班上的男生爭先恐后的報名參加，想在比賽中為班級爭取好成績。當我看到他們每踢出的一腳，我的心就會越來越緊張，可球被踢進球門時又是那么激動，忍不住為他們喝彩。而邁出的每一步都是夢想的第一步。

以前，我并不是很喜歡足球，覺得踢來踢去沒意思，而且那是男生玩得游戲，女生怎么會感興趣呢?

現(xiàn)在，一提起足球我立馬變的熱血沸騰、精神抖擻、兩眼發(fā)光。這時我的腳就會不由自主的往球場跑隨著一聲令下，我可以和我的好兄弟——足球，在球場上飛躍了起來。那調(diào)皮的足球竟然在天上耍起了“輕功水上漂”?！捌?，進球了!”

如今，足球已經(jīng)成為我尋影不離的好伙伴了!如果說人生得一知己足以，那我——得一足球足以!

知己作文字篇五

當——終于彈完了《夢中的婚禮》。我放下疲憊的雙手，坐在鋼琴椅上休息了一會兒。六年了，鋼琴，仍舊是我的好伙伴……

我記得，鋼琴是我從幼兒園就開始學了，也許是一種緣分，讓我這么快就與它相識了。學它，并不是母親逼著我，要去學一門樂器。而是我在電視上聽到了它那的動人的聲音……

鋼琴到我家的那天晚上，我興奮的一夜未眠，一想到第二天就可以與它共曲，是一件多么幸福的事啊！一大早，老師就來到了我家，看著老師那雙練出繭的雙手，在鋼琴上彈奏，“叮叮，咚咚”真如同行云流水一般。從此以后，我便下定決心，一定要達到老師的境界。但是，練琴并沒有我想的那么輕松。進入高年級，老師的作業(yè)壓得我喘不過氣來，有時候都寫到九點半，哪有時間練琴呀！可是，母親卻硬要我至少彈半個小時，我無奈，只得照做。漸漸的，我對它產(chǎn)生了厭煩，恨不得寫一張廣告，把它給賣了。

我曾試圖這么做過，但是因為沒有這個膽量，寫完了，又撕掉了。后來，我發(fā)現(xiàn)在我的生活中是不能缺少音樂的。我掀開紅布，一陣輕快的聲音從我房間里傳了出來。

從這以后，我便天天演奏它，老師的作業(yè)，我都盡可能在學校里完成。這樣，就有充分的時間練琴了。它讓我獲得了不少獎狀，鋼琴課上，老師還讓我演奏給同學們聽……

從此，鋼琴便成為了我的知己。真不知道以后的更忙碌日子里，我是否還有時間與它共曲呢？

知己作文字篇六

讀一本好書，不僅能充實一個人的靈魂，也能使一個人的靈魂變得高尚。讀書，能讓我煩躁的心情變得平靜，讀書真好。

每當讀到一本好書，我就能全身心地投入到書的內(nèi)容中。好像身邊的喧鬧也會立馬消失，身邊的一切都如停止了一般，只剩下我去感受作者寫作時的那種心情，那種境界。

林海音在《竊讀記》中寫過，她每天都會去書店偷偷看書，下雨天和人多時是最好的讀書借口，一看就是幾個小時?！蹲弑樘煜聲鵀閭H》和《我的“長生果”》也都是和讀書有關(guān)的文章。她們可以只拿一本書，環(huán)游世界，也可以從小人書一直慢慢讀到世界名著……這一切，都源于作者對書的熱愛。

雖然我沒有辦法拿著一本書，用不同的心情翻來覆去地看，也不能一看就是幾個小時。但是，我對書的熱愛也很深。

在書中，我能找到與作者引發(fā)共鳴的句子，好像作者明白我的內(nèi)心想法，我們好似一對從未謀面的知己。在書中，我也能找到快樂，那些幽默、通俗易懂的字句，也時常讓我抿嘴一笑。

讀書，就像是在與一位良師益友溝通交流。書會告訴我做人的道理，也會教導我應該如何處事、如何面對人生中必須經(jīng)歷的大風大浪。書是我一生中的知己，讀書真好。

知己作文字篇七

我曾和一個女孩那么要好過……

我和她是最好的知己，干什么都黏在一起，同學們都叫我們連體嬰，我們都笑嘻嘻的接受了，那時我們還是同桌。

在老師的分座位下，我們變成前后桌，盡管不是同桌，我們還是無話不說，可是我感覺，我們之中隔了一道墻，那時我們還是前后桌。我們就算吵了架，幾分鐘，我們又和好如初，那年我們才一年級。

就是相隔了一個寒假，我和她徹底分開了，不是因為老師，是她轉(zhuǎn)校了，那時我很傷心，從此我一個人獨來獨往，看著一對有一對的好朋友在我的面前走過，我抬起頭，忍住即將掉下的眼淚，那時我一遍又一遍的打著她家的電話，可是得到的是一次有一次的空號。

直到三年級分班，我遇見了我現(xiàn)在的好朋友，四年級遇到了另一個好友，現(xiàn)在，當背叛不請自來，我又哭了，四年級的那個好友變得我不認識了，可能是青春期吧！她和我說好秋游一組，可她和別人一組。

和她再次談話時，發(fā)現(xiàn)她句句撒謊，好朋友不是無話不說的嗎？我和另一個朋友背靠背，哭出聲來，時光不能倒流……年少時的那些承諾，到現(xiàn)在成了年幼無知的想法。

我哭了，我的心碎了，人生難得一知己，我的知己又將在何時出現(xiàn)……

知己作文字篇八

從小，我們無論干什么，都會互相想著對方；無論去哪兒，我總是首先讓她知道。很慶幸，我認識了她。她是我的鄰居，她有著一雙烏黑的大眼睛，水靈，俏皮起，總有說不完的話。

傍晚，我們坐在草地上聊起了心事。我的家境并不寬裕，為了供我上學，母親的手上結(jié)滿厚厚的繭子，原來清瘦的臉上顯得更加憔悴。我深知母親掙錢不容易，平時總是很節(jié)儉。那天我們聊了很久。

每次，我遇到傷心事是她替我分憂，也是她讓我的生活充滿了向往。一路的坎坷也是她和我一起走過，而她從來沒有厭煩過我，也很樂意聽我說。每次，我有一些小小的請求，她都會盡她最大的能力幫助我。只要我一遇到不開心的事，她都會想盡辦法逗我笑，我們在一起玩耍，聊天，變成一對形影不離的好朋友。

我很感謝她，是她讓我知道了什么是友情，什么是有福同享，有難同當。每次她都好像知道我要干什么，我一個小動作，她都知道我是什么意思，做事都能想到一塊去。

我和她多么的要好，不管干什么總是要第一時間告訴她。我們會是一輩子的鄰居，一輩子的知己。

那些記憶深處的友情小花會時時色彩鮮艷地盛開在我記憶小溪的兩旁，那份純真的友誼是我們不可或缺的回憶。

知己作文字篇九

后漢室有一個人叫朱暉，他讀大學期間結(jié)識了朝廷忠臣張堪，看倆人甚為投機。

張堪對朱暉的才學和人品非常相識，恰好是同鄉(xiāng)變，有意提攜他，被朱暉婉言謝絕了。但張堪一直把他當做知己，推心置腹的對朱輝說：“你真是一個自持的人，值得信賴，我愿意把時間與妻兒托付于你。”面對張堪把它當做生死之交的話語，就會心里非常感動，只是恭敬的答到：“豈敢，豈敢。”

朱張二人揮手作別后，便失去聯(lián)絡，再沒有碰面。后來張堪死了，他為官清廉，死后并沒有什么豐厚的遺產(chǎn)，其家人的生活頓時變得窘迫起來。朱暉知道后便權(quán)全力接濟張堪的家人。

朱輝的兒子不解：“我們以前沒有聽說過與張堪有什么深交，你為什么如此待他們家人？”朱暉說：“張堪生前曾對我知己相托之言，嘴上未知可否，心中已經(jīng)答應了,”“既然你們互為知己，為何常年不見往來？”

朱暉答到：“當初它身居高位，并不需要我的幫助。如今他離去了，家人的生活很不好，才需要我這個朋友出面幫助啊?！?/p>

后來，朱暉做到尚書令。他和朋友陳楫也十分投機。陳楫謝世后，朱暉也是盡一切力量照顧妻子，他時常對兒們一定不要學我如何做關(guān)，但不妨學學我如何做人。

知己作文字篇十

皮卡丘仔仔真是我的知己。

胖乎乎的它穿著一身黃色的衣裳，讓它看起來顯得特別的陽光。頭上戴著一頂咖啡色的偵探帽，眼里有種可愛的嚴肅。臉上燦爛的笑容仿佛春天里怒放的花朵。它總是高高地昂著頭，抬著下巴，一副打了勝仗的樣子，讓人一見就生愛慕之心。特別引人注目的是它的`耳朵，一只朝向天，一只往下垂，看起來多俏皮呀！真是增一分嫌怪，短之一分嫌丑。

每天我回到家，一看見那可愛的笑容，就忍不住把它抱起。它的小眼睛認真地看著我，仿佛有千言萬語要對我說。我心中的疲倦立刻煙消云散。呵呵，它好像真有火眼金睛呢！一眼就能瞅處我的“喜怒哀樂”。

當我開心時，我會與它分享；當我憤怒時，我會向它傾訴；當我傷心時，我也會向它哭訴……

也許，有人會感到“可愛”中略顯不足，因為仔仔既不會說話，又不會走路，但我覺得仔仔是我一個可愛的朋友，一個忠實的聽眾。

不——，用“朋友”來形容未免太不貼切了。

皮卡丘仔仔更像是一個具有生命的娃娃，一個將陪我走過童年的朋友，隨我成長的知己