在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

科技作文篇一

班會課的上課鈴聲一響，王宇辰就拉著我說：“快點!不然就來不及了！”于是，我跟她跑下去，我們班的我，王寧辰，周世宇和裴夢玥一起下去了。

到了跑道上，我們六個小組排好了隊，跟李老師上了三樓。我在第二個小組，我們的組長是裴夢玥。

我們都站在自己的位置上，放下了蛋。我的降落傘飄飄悠悠地落在了地上。我飛似的"沖"下去一看：蛋沒碎！我興奮的跳了起來，接著，我把蛋給大隊長看，她在表格上把我的名字下面打了個鉤。

我們四個又“沖”回教室，“我的蛋沒碎”我對語文老師說。

這可真是激動人心，讓人難忘的一天。

科技作文篇二

科技造福人類，這似乎是一個不可反抗的真理?？墒俏覅s提出了反對意見。因為科技在造福人類的同時，也讓人類對科技的依賴性油然而生，這顯然是不行的。漸漸地，人類的探險性格，冒險性格就會被剝奪去了。

舉個例子，古代：哎呀，我的珍貴手稿掉進了山溝里去了，好吧，我自己冒一下險，把它撿回來！現(xiàn)代：哎呀，我的手稿。只要用我新發(fā)明的機器人了。

看，這就是明顯的不同，一個在冒險的同時鍛煉了身體。一個只會多一點懶惰。這樣的話，恐怕全世界的人都會因為以來科技而缺少運動從而成為大胖子。想一想，可怕之極！

讓我們假想一下：我去拜訪一個當?shù)氐闹茖W家，那一個科學家坐著電動代步機，帶著滿身的贅肉來了。他按了一個鈕，立刻有人送來了果汁。又按了一個鈕，一個微型餐桌就升上來了，一天都是這個樣子，科技代替了人生活中的一切。

不是我吹，現(xiàn)在已經(jīng)有了這樣的一件事情了：我按了一下電鈕，把科技員小王叫到了辦公室里面，與他交代了幾件事情……

就現(xiàn)在的這一個科技發(fā)展速度，我幻想的絕對就是現(xiàn)實呢！

好了，再談一個話題：“虎父有犬子”

這是科學家的一個新說法，我認為劉備和劉禪就是一個非常典型的一個例子。雖然根據(jù)dna的結(jié)果基因遺傳是非常有可能的比如曹操的兒子曹沖、曹彰、曹丕、曹沖。再比如司馬懿的兒子司馬師、司馬昭?；⒏赣腥拥膶嵗皇钦忌贁?shù)。反正我是不怎么贊成科學家提出的這一個新說法。

怎么樣？有的時候用反向思維思考一件事情還是一種不錯的選擇呢！其實還有很多的話題值得我們?nèi)ニ伎迹热纾洪_卷有益，強將手下無弱兵等等。

科技作文篇三

“21”世紀經(jīng)濟高速發(fā)展，許多方便的高科技誕生于世，讓人們的生活更加美好。

去年暑假，我、弟弟、媽媽與灼英阿姨一家約好去廣州、珠海長隆玩。

出發(fā)前一個星期的一天晚上，媽媽正低著頭，捧著手機，不知正在干什么。

“媽媽，在干什么呀?”我問。

“我在訂去廣州、珠海來回的動車、高鐵及飛機票呢!”

我湊近一看，這個app只需要搜索要去的地方，再選購票的張數(shù)，填上乘客的信息，就可以訂好票。就像與管理員當面對話一般，真是讓人拍手叫好啊!

終于到了期盼的那天，經(jīng)過和諧號動車的中轉(zhuǎn)，我們坐上了中國現(xiàn)代的“新四大發(fā)明”之一的高鐵復興號。復興號的最高時速竟達三百五十千米。比和諧號的速度提升整整五十千米!這個數(shù)據(jù)讓我驚掉了下巴，這能節(jié)省多少時間呀?而且我發(fā)現(xiàn)復興號的網(wǎng)絡(luò)信號很強，乘坐環(huán)境也很舒適，真不愧是我們大中國的驕傲呀!

到廣州站，我們攔到了出租車，上了車。只見師傅的方向盤旁架著一部手機，屏幕中有一張地圖——這不就是聞名的“地圖導航”嗎?媽媽告訴師傅熊貓酒店的名字，師傅向程序里一輸，手機里便形成了一張清晰的地圖，指明了方向，與車同步令人一目了然。車跟著地圖開，果然不用擔心走錯、迷路了。app還自帶配音，聽著聲音就知道如何走，簡直太方便!

21世紀有了科技的幫助，我們的生活更加方便了，不得不說：21世紀真美好!

科技作文篇四

科技無處不在，無處不有，從天上的c919大飛機，到地上奔跑的“復興號”，這無一不體現(xiàn)出我國科技的進步。少年強則國強，從小學習科學是一件萬分重要的事。

為了迎接新一屆的科技節(jié)比賽項目——減震小車，我可是早早就做好了準備。比賽規(guī)定，車子要開得最快，灑水最少，這可難不倒我。對于一輛小車來說，最重要的部位莫過于底板了。那究竟該用什么材質(zhì)呢？這可讓我傷透了腦筋。因為如果用木頭作底板，雖然速度快，但成本高，材料難找；如果用發(fā)泡板，成本雖低，但意味著要在車上放置更多的載重物品達到使車子能快速下坡的效果。最終，我們選擇了發(fā)泡板——畢竟，我們不缺重物，只缺底板呀！其次重要的便是重物了。如果沒有重物，車子下坡速度將變得很慢。如果速度慢了，就更別提減震效果了。經(jīng)過實驗，我們發(fā)現(xiàn)最佳搭檔果然是鐵。因為在同等大小下，金屬類物品的重量遠遠高于其它物質(zhì)。這樣既可以節(jié)約空間，還可以讓小車從外觀上看更整齊、美觀。

有了重物，就要考慮放置重物的位置了，但要放在哪個位置呢？首先要排除車頭，如果車頭太重，那就會形成往前沖的力，這樣就會使車子往前翻。如果放在中間，那應(yīng)該就剛剛好了。但若這樣放置的話，水杯就沒有空間可以放了。所以將重物放置在車尾是再好不過了的，而這也恰好利用了科學中的原理。

拼裝完前兩步，一個嚴肅的問題來了：如何減震呢？我想出了兩種方法：一是使用橡膠條，二是使用海綿?？粗嚨昱缘南鹉z輪胎，我忽然想到了什么，nice！在車子中，實心輪胎減震效果差，反而充氣輪胎的減震效果好，因為充氣輪胎碰到地面時因為氣體，會產(chǎn)生反彈的力量，如果使用充氣輪胎，力就可以往空心部分擠，讓地面的反彈力得以緩解從而達到減震。這意味著我可以用平?？爝f包裝中的海綿和充氣袋制作一個完美的減震小車，還可以實現(xiàn)環(huán)保的效果，這可真是兩全其美啊！我把厚厚的海綿貼在車輛的前方，把充氣袋貼在海綿上面，使得小車沖撞終點的力反彈到海綿上，形成減震效果，真是太棒了！

終于，我們的小車探索之旅也就這樣告一段落了。我們把它命名為“光速號”，希望它在比賽中能以光速般的速度勇奪第一！也正是這輛小車，讓我學習了許多關(guān)于力的科學知識，并動手實踐。

加油吧，“光速號”，你是最棒的！

科技作文篇五

爸爸去參加了漢諾威世界工業(yè)博覽會，給我?guī)Щ貋硪粋€迷你的高科技氫氧混合實驗裝置。

今天，我在爸爸的協(xié)助下，研究起了這個高科技實驗品。聽完爸爸翻譯的英文說明書后，我們開始了實驗。我先將太陽能板對準窗外明媚的陽光，然后將連接著太陽能板的正負極兩根線插在小方塊般的“電解槽”的兩頭。接著在兩個儲存氫和氧的玻璃罐中倒入蒸餾水，最后把連接風扇的那兩根線也插入了氫氧發(fā)電機中。準備就緒，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著實驗儀器?？?，儀器開始運作了!兩個玻璃罐中的蒸餾水順著低處的管道沖入了與太陽能板相連接的電解槽中，通過太陽能板產(chǎn)生的電，蒸餾水電離成氫和氧。比例是兩份氫一份氧。然后又順著兩條略高的管道重回分別儲存氫和氧的玻璃罐中，于是一小部分的水就被一點一點逼到了玻璃罐上層，給氫和氧留下儲存空間。當氫和氧聚集到了一定的量，它們便又會通過另一邊的管道相交于風扇上的線連接在一起的氫氧發(fā)電機中，產(chǎn)生化學反應(yīng)，燃燒，再度產(chǎn)生電能，使風扇轉(zhuǎn)動。

看著這神奇的一幕，求知欲強的我將心中的疑問脫口而出：“爸爸，這個實驗的原理是什么，為什么不直接用太陽能發(fā)電呢?”

仍在看另一本更加厚的關(guān)于氫氧混合原理說明書的爸爸輕輕放下手中的書，微微低下頭，指著實驗裝置耐心地說：“雨鴻，你看，太陽能電離小，使之分成氫和氧，氫氧相遇便能產(chǎn)生化學反應(yīng)，再產(chǎn)生電能推動風扇運作。這樣，只要儲存了氫和氧，在沒有太陽能的情況下也能生電?！?/p>

“哦。那這樣還有什么好處呢?為什么不大規(guī)模這樣使用呢?”我繼續(xù)追問道。

“利用氫氧混合來發(fā)電，唯一生成的附屬產(chǎn)品便是無污染、清潔的水。并且也只需要太陽能和水便能發(fā)電?，F(xiàn)在全球資源緊缺，環(huán)境破壞嚴重，而一直用來發(fā)電的是煤，煤發(fā)電會產(chǎn)生過多的二氧化碳，給環(huán)境造成污染，并破壞臭氧層。從理論上講，太陽能和水取之不盡，用之不竭，而且保護環(huán)境。但是，現(xiàn)在要運用這門新技術(shù)還是有很大的困難，比如氫的儲存和運輸?shù)葐栴}，都需要解決。”爸爸輕輕抿了一口荼：“雨鴻，這些創(chuàng)新與突破以后要靠你們年輕人實踐呢。”

是呀，科技改變世界，只有不斷創(chuàng)新，更合理地利用大自然給予的資源，世界才會變得更加美好。