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語文

1.環(huán)境描寫的方法

①從心里感覺出發(fā)來描寫

②多角度描寫(聽覺、視覺、嗅覺、遠(yuǎn)近等)

③動靜結(jié)合、虛實結(jié)合

④修辭手法

2.環(huán)境描寫的作用

①渲染氣氛

②交代故事發(fā)生時間、地點、季節(jié)、氣候、景物特征等

③推動情節(jié)發(fā)展

④暗示社會環(huán)境、揭示社會本質(zhì)特征

⑤深化作品主題

⑥烘托人物形象、心情，表現(xiàn)人物性格或品質(zhì)

3.概括小說的主要情節(jié)

答題順序：①開端...②發(fā)展...③高潮...④結(jié)局...

4.一篇傳記在表現(xiàn)人物上的特點

①根據(jù)時間順序

②側(cè)面烘托人物的形象特點

③選取典型事例

5.小說解題的訣竅

人物、情節(jié)、環(huán)境、主旨(當(dāng)問題涉及到三要素中的任何一個，都應(yīng)盡力與其他兩個要素尤其與主旨相聯(lián)系思考)

6.小說情節(jié)一波三折的好處

①設(shè)置懸念，增強文章的可行性、吸引力

②層層鋪墊、步步設(shè)疑、推動故事情節(jié)發(fā)展

7.標(biāo)題作用

①線索作用

②制造懸念，吸引讀者、激發(fā)讀者興趣(構(gòu)思)

③緊扣(揭示) 主題

④突出主人公的形象(品質(zhì)、特點等)

⑤緊扣情節(jié)

⑥具有象征意味、寓意(內(nèi)容)

8.小說中的作用題常用答題方法

①制造懸念，埋下伏筆

②巧妙地引出下文，或為下文做鋪墊

③推動情節(jié)的發(fā)展

④增添情趣，激發(fā)讀者的閱讀興趣

9.分析小說的結(jié)尾

（1）分析出人意料的結(jié)尾

①從結(jié)構(gòu)安排上看，使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾，猛烈撞擊讀者的心靈，產(chǎn)生震撼人心的力量

②從表現(xiàn)手法上看，與前文的伏筆相照應(yīng)，使人覺得又在情理之中

③從內(nèi)容安排上看，總結(jié)、深化、提升主題

（2）分析令人傷感的悲劇結(jié)尾

①從主題上看，能更好地深化主題

②從表現(xiàn)人物性格看，能更好地塑造人物性格

③這種結(jié)局令人感動，令人回味，引人思考

（3）分析令人喜悅的結(jié)尾

①從表達(dá)效果上看，小說喜劇結(jié)局給讀者留下了廣闊的想象空間，耐人尋味

②從閱讀者的情感體驗看，喜劇性的結(jié)尾與主人公的意愿構(gòu)成和諧的一體，給人以欣慰、愉悅之感

③從主題上看，這樣的結(jié)局反映出人類向往和平美好生活的愿望

（4）分析戛然而止，留下空白的結(jié)尾好處

留下了"空白"給讀者想像，讓讀者進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)造

10.細(xì)節(jié)描寫作用

①具體、生動、鮮明的反映人物、事物外貌特征及內(nèi)在本質(zhì)——凸顯人物個性

②增強藝術(shù)形象的可感性以及整個作品的藝術(shù)感染力——觸動讀者心弦

③展示故事情節(jié)

④凸現(xiàn)作品的主題

11.人稱(人物形象)作用題

①第一人稱:敘述親切自然，能自由地表達(dá)思想感情，給讀者真實生動之感

②第二人稱:便于感情交流，增強抒情性和親切感

③第三人稱:能直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，反映現(xiàn)實比較靈活自由

12.情節(jié)作用題

①交代人物活動的環(huán)境

②設(shè)置懸念，引起讀者閱讀的興趣

③表現(xiàn)主旨或深化主題

④照應(yīng)前文

⑤線索或推動情節(jié)發(fā)展

⑥刻畫人物性格

⑦為后面的情節(jié)發(fā)展做鋪墊或埋下伏筆

13.某句(段)話在文中的作用

①文首:開篇點題；照應(yīng)題目；總領(lǐng)全文；渲染氣氛；埋下伏筆；設(shè)置懸念；為下文做鋪墊

②文中:承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；呼應(yīng)前文

③文末:點明中心(散文)；升華感情，深化主題(記敘文)；照應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)(議論文、記敘類文、小說)；照應(yīng)上文，前后呼應(yīng)；畫龍點睛；言有盡而意無窮

14.某聯(lián)描寫….的景象有何作用

①描述美景(用自己的話)

②營造...的氛圍

③表達(dá)詩人的情感

15.古代戰(zhàn)爭的特點

①肅穆、悲壯、激烈

16.抒情方式

景情關(guān)系:以樂景寫哀情、以哀景寫樂情、以樂景寫哀情、以哀景寫樂情

①直接抒情

②間接抒情：情景交融、托物言志、借景抒情

17.詩詞分類

①詠史懷古詩：憑吊古跡古人來借古諷今；或感慨昔盛今衰，今不如昔；或渴望像古人一樣建功立業(yè)(寫古跡古人，多用典故)

②托物言志詩：不直接表露思想情感，而是運用比喻象征擬人手法把自己的理想和人格融入一物象中(常見意象有松、竹、梅等)

③邊塞征戰(zhàn)詩：或抒寫報國立功壯志；或征夫思家的思念；或?qū)﹂_邊拓土窮兵黷武的統(tǒng)治者的諷刺和規(guī)勸

④羈旅思鄉(xiāng)詩：寫游子漂泊的羈旅愁苦；或所見所聞所感觸發(fā)的思念故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)愁 (常有月、柳、雁、書信及夢境幻覺的描寫)

⑤送別留念詩：或表達(dá)別時留戀；或表達(dá)別后思念；或表白理想信念；或表達(dá)彼此勉勵

⑥田園山水詩：借寫山林田園的閑適美好，表達(dá)對世俗與現(xiàn)實的不滿，向往寧靜平和的歸隱思想；或表達(dá)自己遺世獨立，保持節(jié)操品性的情懷

⑦即事感懷詩:或憂國憂民；或反映離亂；或渴望建功立業(yè)；或仕途失意閨中懷人；或謳歌河山

⑧閨怨閨愁詩：或表達(dá)對戍邊丈夫的思念；或?qū)懘汗?青春)易逝，光陰不再的感傷：或表達(dá)對戰(zhàn)爭的厭惡

18.描寫景物的技巧

①動靜結(jié)合(襯托、化動為靜、以動襯靜）

②虛實結(jié)合(虛的3類：神仙思性世界和夢境、已逝去之景、設(shè)想未來之景之境）

19.詩詞鑒賞基本知識點

①語言特點：含蓄、幽默、風(fēng)趣、直露、平實、典雅，粗俗、自然、清新、優(yōu)美、質(zhì)樸

②修辭手法：比喻、夸張、比擬、對偶、排比、反復(fù)，借代、反問、設(shè)問

③表現(xiàn)手法：對比、襯托、象征、聯(lián)想、借景抒情、寓情于景、托物言志、借古諷今、虛實結(jié)合、動靜結(jié)合、視覺與聽覺相結(jié)合

④思想感情：迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨煩悶、恬淡、閑適、仰慕、激憤、堅守節(jié)操、憂國憂民、田園生活的向往、內(nèi)心豪情、苦無知音的煩悶、樂觀、不怕病不服老、渴望為國效力、一生漂泊的滄桑、報國無門、壯志難酬、對友情珍惜、對朝廷不會用人浪費人才之嘆、不與世俗同流合污、潔身自好

20.概括景物所營造的氛圍特點

孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼、明凈絢麗

21.小說中人稱(人物形象)作用答題

①人稱本身的作用

②線索作用

③襯托、烘托人物形象

④形成對比(對照)小紅書

⑤揭示主題作用

數(shù)學(xué)

一、選擇/填空題

1.易錯點歸納

九大模塊易混淆難記憶考點分析，如概率和頻率概念混淆、數(shù)列求和公式記憶錯誤等，強化基礎(chǔ)知識點記憶，避開因為知識點失誤造成的客觀性解題錯誤。

針對審題、解題思路不嚴(yán)謹(jǐn)如集合題型未考慮空集情況、函數(shù)問題未考慮定義域等主觀性因素造成的失誤進(jìn)行專項訓(xùn)練。

2.答題方法

選擇題十大速解方法：（十大解題技巧 你會了沒）

排除法、增加條件法、以小見大法、極限法、關(guān)鍵點法、對稱法、小結(jié)論法、歸納法、感覺法、分析選項法；

填空題四大速解方法：直接法、特殊化法、數(shù)形結(jié)合法、等價轉(zhuǎn)化法。

二、解答題

【專題一、三角變換與三角函數(shù)的性質(zhì)問題】

1.解題路線圖

①不同角化同角

②降冪擴角

③化f(x)＝Asin(ωx＋φ)＋h

④結(jié)合性質(zhì)求解。

2.構(gòu)建答題模板

①化簡：三角函數(shù)式的化簡，一般化成y＝Asin(ωx＋φ)＋h的形式，即化為“一角、一次、一函數(shù)”的形式。

②整體代換：將ωx＋φ看作一個整體，利用y＝sin x，y＝cos x的性質(zhì)確定條件。

③求解：利用ωx＋φ的范圍求條件解得函數(shù)y＝Asin(ωx＋φ)＋h的性質(zhì)，寫出結(jié)果。

④反思：反思回顧，查看關(guān)鍵點，易錯點，對結(jié)果進(jìn)行估算，檢查規(guī)范性。

【專題二、解三角形問題】

1.解題路線圖

①化簡變形；用余弦定理轉(zhuǎn)化為邊的關(guān)系；變形證明。

②用余弦定理表示角；用基本不等式求范圍；確定角的取值范圍。

2.構(gòu)建答題模板

①定條件：即確定三角形中的已知和所求，在圖形中標(biāo)注出來，然后確定轉(zhuǎn)化的方向。

②定工具：即根據(jù)條件和所求，合理選擇轉(zhuǎn)化的工具，實施邊角之間的互化。

③求結(jié)果。

④再反思：在實施邊角互化的時候應(yīng)注意轉(zhuǎn)化的方向，一般有兩種思路：一是全部轉(zhuǎn)化為邊之間的關(guān)系；二是全部轉(zhuǎn)化為角之間的關(guān)系，然后進(jìn)行恒等變形。

【專題三、數(shù)列的通項、求和問題】

1.解題路線圖

①先求某一項，或者找到數(shù)列的關(guān)系式。

②求通項公式。

③求數(shù)列和通式。

2.構(gòu)建答題模板

①找遞推：根據(jù)已知條件確定數(shù)列相鄰兩項之間的關(guān)系，即找數(shù)列的遞推公式。

②求通項：根據(jù)數(shù)列遞推公式轉(zhuǎn)化為等差或等比數(shù)列求通項公式，或利用累加法或累乘法求通項公式。

③定方法：根據(jù)數(shù)列表達(dá)式的結(jié)構(gòu)特征確定求和方法（如公式法、裂項相消法、錯位相減法、分組法等）。

④寫步驟：規(guī)范寫出求和步驟。

⑤再反思：反思回顧，查看關(guān)鍵點、易錯點及解題規(guī)范。

【專題四、利用空間向量求角問題】

1.解題路線圖

①建立坐標(biāo)系，并用坐標(biāo)來表示向量。

②空間向量的坐標(biāo)運算。

③用向量工具求空間的角和距離。

2.構(gòu)建答題模板

①找垂直：找出(或作出)具有公共交點的三條兩兩垂直的直線。

②寫坐標(biāo)：建立空間直角坐標(biāo)系，寫出特征點坐標(biāo)。

③求向量：求直線的方向向量或平面的法向量。

④求夾角：計算向量的夾角。

⑤得結(jié)論：得到所求兩個平面所成的角或直線和平面所成的角。

【專題五、圓錐曲線中的范圍問題】

1.解題路線圖

①設(shè)方程。

②解系數(shù)。

③得結(jié)論。

2.構(gòu)建答題模板

①提關(guān)系：從題設(shè)條件中提取不等關(guān)系式。

②找函數(shù)：用一個變量表示目標(biāo)變量，代入不等關(guān)系式。

③得范圍：通過求解含目標(biāo)變量的不等式，得所求參數(shù)的范圍。

④再回顧：注意目標(biāo)變量的范圍所受題中其他因素的制約。

【專題六、解析幾何中的探索性問題】

1.解題路線圖

①一般先假設(shè)這種情況成立（點存在、直線存在、位置關(guān)系存在等）

②將上面的假設(shè)代入已知條件求解。

③得出結(jié)論。

2.構(gòu)建答題模板

①先假定：假設(shè)結(jié)論成立。

②再推理：以假設(shè)結(jié)論成立為條件，進(jìn)行推理求解。

③下結(jié)論：若推出合理結(jié)果，經(jīng)驗證成立則肯。 定假設(shè)；若推出矛盾則否定假設(shè)。

④再回顧：查看關(guān)鍵點，易錯點（特殊情況、隱含條件等），審視解題規(guī)范性。

【專題七、離散型隨機變量的均值與方差】

1.解題路線圖

①標(biāo)記事件；對事件分解；計算概率。

②確定ξ取值；計算概率；得分布列；求數(shù)學(xué)期望

2.構(gòu)建答題模板

①定元：根據(jù)已知條件確定離散型隨機變量的取值。

②定性：明確每個隨機變量取值所對應(yīng)的事件。

③定型：確定事件的概率模型和計算公式。

④計算：計算隨機變量取每一個值的概率。

⑤列表：列出分布列。

⑥求解：根據(jù)均值、方差公式求解其值。

【專題八、函數(shù)的單調(diào)性、極值、最值問題】

1.解題路線圖

①先對函數(shù)求導(dǎo)；計算出某一點的斜率；得出切線方程。

②先對函數(shù)求導(dǎo)；談?wù)搶?dǎo)數(shù)的正負(fù)性；列表觀察原函數(shù)值；得到原函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值。

2.構(gòu)建答題模板

①求導(dǎo)數(shù)：求f(x)的導(dǎo)數(shù)f′(x)。（注意f(x)的定義域）

②解方程：解f′(x)＝0，得方程的根。

③列表格：利用f′(x)＝0的根將f(x)定義域分成若干個小開區(qū)間，并列出表格。

④得結(jié)論：從表格觀察f(x)的單調(diào)性、極值、最值等。

⑤再回顧：對需討論根的大小問題要特殊注意，另外觀察f(x)的間斷點及步驟規(guī)范性。

英語

一、高考英語答題時間分配

二、答題技巧分享

1.聽力

策略技巧：

A. 直接在對話中聽到的一般不是正確答案。如果選項中出現(xiàn)一些日常生活中不太可能發(fā)生或很少發(fā)生的事情一般不會是正確選項。

B. 通常要辦的事情都是不順利，如買東西買不到，訂房間客滿等。

C. 一般男生比較衰，男生提出的觀點女生都不同意或有不同看法，反之女生提出的觀點男生都是同意和贊賞的。

D. 考試、作業(yè)、論文一般比較難或需要熬夜。老師一般比較嚴(yán)厲。聽講座的題目一般是比較有趣豐富的，內(nèi)容一般是比較復(fù)雜難懂的。作文一般需要修改polish或重寫rewrite。

E. 坐車、飛機、輪船一般都需要等。事故、災(zāi)難、一般不會死人。醫(yī)院需要預(yù)約make an appointment。

F.后句比前句重要，回答比提問重要

G.若選項中個別單詞或短語被明顯播讀，此項多為錯項。同義詞替換選項，正確可能性大。

應(yīng)試技巧：

A.聽前略讀題目，切入話題，劃出重點，預(yù)測內(nèi)容（確定人物身份）。

B.聽中捕捉信息，速記要點，有的放矢，去偽存真（短文獨白，首末為主旨句，注意5W、1H）。

C.聽后連貫記憶，前后聯(lián)系，綜合考慮，一錘定音。

2.閱讀

“重”——“重文本”。讀懂文章最重要。

“定”——“定區(qū)間”。能夠圈定各題答案的范圍。

“劃”——“劃根據(jù)”。作答時理由要充分，并在文章中劃出解題依據(jù)。

“看”——“看轉(zhuǎn)換”。注意同一意思的不同表述（同意轉(zhuǎn)述）。

“防”——“防陷井”。鎖定是“true”還是“not true”，辨明形近詞。

“讀”——“讀全項”。做判斷時要通讀每一題的所有選項，區(qū)分鑒別，選擇最佳。

很多同學(xué)在閱讀理解中，都錯在了關(guān)鍵的第一步——審題上。

那么到底如何看題干，我們應(yīng)該看哪里？

大部分同學(xué)知道，用時間、大寫詞去定位，但其實這只是最基本的定位信息。

A. 看似松散，一般每篇只有四個問題，實則考查對文章中心思想的把握能力。

B. 看似粗線條，根據(jù)文中具體信息便可判斷正確答案，實則考查句意理解的精確度。

C. 抓住關(guān)鍵句，每段的首句大抵是本段的關(guān)鍵句。

3.七選五

A.從答案出發(fā)，再到文章。通常為議論文，著眼每個小標(biāo)題。小標(biāo)題就可以決定選項。

B.一定要既能承上，又能啟下，才是最佳答案。關(guān)鍵詞很重要，但也可能是陷阱。

4.完形填空

A.先縱觀全文大意。

B.選擇答案，如果遇上不會的單詞，從你會的單詞去排除。

C.通常高考英語的完形填空不存在詞性的選擇，選項的詞性基本保持一致的。

5.語法填空篇

語法填空的特點是，無單詞。

①無單詞的情況下，考慮：介詞（+doing sth.），引導(dǎo)詞（+句子），并列詞（句子前后可能是轉(zhuǎn)折或者并列），冠詞（+adj+n），情態(tài)動詞+do，固定搭配；

②有單詞的情況下：基本是這樣的搭配，形容詞變副詞（大多數(shù)情況下是-ly），非謂語動詞（主要是doing，done，to do），比較級，單數(shù)變復(fù)數(shù)……

6.改錯篇

在短文改錯中常出現(xiàn)的錯誤主要有以下幾類：

①名詞單復(fù)數(shù)用錯，可數(shù)與不可數(shù)名詞的混用。大多數(shù)短文改錯都會有此類的錯誤。

②動詞：時態(tài)和語態(tài)，常出現(xiàn)在總體時態(tài)為過去或現(xiàn)在時，中間雜有不適的另一時態(tài)的現(xiàn)象；或是及物動詞后無賓語，或是不及物動詞后加了賓語；需要接ing形式的接了to，或相反等。

③形容詞副詞：常出現(xiàn)需形容詞的地方用了副詞或相反；關(guān)系副詞where， when， why等的缺失或錯用。

④介詞：主要是介詞的多余或缺失，錯用。這一部分需要平時多多積累，弄清常用介詞的搭配。

⑤主謂一致性：第三人稱單數(shù)漏掉s，或主語為復(fù)數(shù)，謂語動詞用了單數(shù);再就是就近原則對主語的影響。

7.寫作篇

①審題要細(xì)、定位要準(zhǔn)。通讀試題的每一個字，觀察所給的每一幅畫，從而明確作文的中心思想，判斷作文類型、特點，了解作文的重點內(nèi)容，力求寫作切中題意。

②圈要點。重讀試題，在原題的漢語提綱或圖表上圈畫要點，即“給分點”，又稱“扣分點”。若提供的是圖畫，也可在每幅畫旁用簡單的詞語標(biāo)示出它所表達(dá)的要點。這樣做既可提醒自己不要漏寫了要點，又能防止過分發(fā)揮，尤其是看圖作文，避免本末倒置的錯誤。

③注短語。在圈畫的要點旁邊批注相應(yīng)的英語表達(dá)法，為將來全文的寫成作好準(zhǔn)備。

④定基調(diào)。通過分析思考，給文章的四個基本特點定調(diào)。時態(tài)、語態(tài)。人稱、口吻。順序、段落。開頭、結(jié)尾。

⑤寫全文。套用句型, 多用短語。盡量套用已學(xué)句型可避免漢語式的英語,多用短語有利于避免語法錯誤。

⑥改錯。要用做改錯題的眼光去挑自己文章中的毛病。尤其是要留意時態(tài)、人稱、數(shù)、主謂一致、習(xí)慣說法、單詞拼寫、a 和an等易錯之處。要核實圈注的要點是否有遺漏，字?jǐn)?shù)是否在規(guī)定范圍之內(nèi)，實在錯了就斜劃一筆就夠了。

物理

一、題型1直線運動問題

1.題型概述：直線運動問題是高考的熱點，可以單獨考查，也可以與其他知識綜合考查。單獨考查若出現(xiàn)在選擇題中，則重在考查基本概念，且常與圖像結(jié)合；在計算題中常出現(xiàn)在第一個小題，難度為中等，常見形式為單體多過程問題和追及相遇問題。

2.思維模板：解圖像類問題關(guān)鍵在于將圖像與物理過程對應(yīng)起來，通過圖像的坐標(biāo)軸、關(guān)鍵點、斜率、面積等信息，對運動過程進(jìn)行分析，從而解決問題；對單體多過程問題和追及相遇問題應(yīng)按順序逐步分析，再根據(jù)前后過程之間、兩個物體之間的聯(lián)系列出相應(yīng)的方程，從而分析求解，前后過程的聯(lián)系主要是速度關(guān)系，兩個物體間的聯(lián)系主要是位移關(guān)系。

二、題型2物體的動態(tài)平衡問題

1.題型概述：物體的動態(tài)平衡問題是指物體始終處于平衡狀態(tài)，但受力不斷發(fā)生變化的問題。物體的動態(tài)平衡問題一般是三個力作用下的平衡問題，但有時也可將分析三力平衡的方法推廣到四個力作用下的動態(tài)平衡問題。

2. 思維模板：常用的思維方法有兩種：

（1）解析法：解決此類問題可以根據(jù)平衡條件列出方程，由所列方程分析受力變化；

（2）圖解法：根據(jù)平衡條件畫出力的合成或分解圖，根據(jù)圖像分析力的變化

三、題型3拋體運動問題

1.題型概述：拋體運動包括平拋運動和斜拋運動，不管是平拋運動還是斜拋運動，研究方法都是采用正交分解法，一般是將速度分解到水平和豎直兩個方向上。

2. 思維模板：

（1）平拋運動物體在水平方向做勻速直線運動，在豎直方向做勻加速直線運動，其位移滿足x=v0t，y=gt2/2，速度滿足vx=v0，vy=gt；

（2）斜拋運動物體在豎直方向上做上拋(或下拋)運動，在水平方向做勻速直線運動，在兩個方向上分別列相應(yīng)的運動方程求解。

四、題型4運動的合成與分解問題

1.題型概述：運動的合成與分解問題常見的模型有兩類.一是繩(桿)末端速度分解的問題，二是小船過河的問題，兩類問題的關(guān)鍵都在于速度的合成與分解。

2.思維模板：

（1）在繩(桿)末端速度分解問題中，要注意物體的實際速度一定是合速度，分解時兩個分速度的方向應(yīng)取繩(桿)的方向和垂直繩(桿)的方向；如果有兩個物體通過繩(桿)相連，則兩個物體沿繩(桿)方向速度相等。

（2）小船過河時，同時參與兩個運動，一是小船相對于水的運動，二是小船隨著水一起運動，分析時可以用平行四邊形定則，也可以用正交分解法，有些問題可以用解析法分析，有些問題則需要用圖解法分析。

五、題型5圓周運動問題

1.題型概述：圓周運動問題按照受力情況可分為水平面內(nèi)的圓周運動和豎直面內(nèi)的圓周運動，按其運動性質(zhì)可分為勻速圓周運動和變速圓周運動。水平面內(nèi)的圓周運動多為勻速圓周運動，豎直面內(nèi)的圓周運動一般為變速圓周運動。對水平面內(nèi)的圓周運動重在考查向心力的供求關(guān)系及臨界問題，而豎直面內(nèi)的圓周運動則重在考查最高點的受力情況。

2.思維模板：

（1）對圓周運動，應(yīng)先分析物體是否做勻速圓周運動，若是，則物體所受的合外力等于向心力，由F合=mv2/r=mrω2列方程求解即可；若物體的運動不是勻速圓周運動，則應(yīng)將物體所受的力進(jìn)行正交分解，物體在指向圓心方向上的合力等于向心力。

（2）豎直面內(nèi)的圓周運動可以分為三個模型：

①繩模型：只能對物體提供指向圓心的彈力，能通過最高點的臨界態(tài)為重力等于向心力；

②桿模型：可以提供指向圓心或背離圓心的力，能通過最高點的臨界態(tài)是速度為零；

③外軌模型：只能提供背離圓心方向的力，物體在最高點時，若vundefined(gR)1/2，沿軌道做圓周運動，若v≥(gR)1/2，離開軌道做拋體運動。

六、題型6牛頓運動定律的綜合應(yīng)用問題

1.題型概述：牛頓運動定律是高考重點考查的內(nèi)容，每年在高考中都會出現(xiàn)，牛頓運動定律可將力學(xué)與運動學(xué)結(jié)合起來，與直線運動的綜合應(yīng)用問題常見的模型有連接體、傳送帶等，一般為多過程問題，也可以考查臨界問題、周期性問題等內(nèi)容，綜合性較強。天體運動類題目是牛頓運動定律與萬有引力定律及圓周運動的綜合性題目，近幾年來考查頻率極高。

2.思維模板：以牛頓第二定律為橋梁，將力和運動聯(lián)系起來，可以根據(jù)力來分析運動情況，也可以根據(jù)運動情況來分析力。對于多過程問題一般應(yīng)根據(jù)物體的受力一步一步分析物體的運動情況，直到求出結(jié)果或找出規(guī)律。

3.對天體運動類問題，應(yīng)緊抓兩個公式：

①GMm/r2=mv2/r=mrω2=mr4π2/T2

②GMm/R2=mg

對于做圓周運動的星體(包括雙星、三星系統(tǒng))，可根據(jù)公式①分析；對于變軌類問題，則應(yīng)根據(jù)向心力的供求關(guān)系分析軌道的變化，再根據(jù)軌道的變化分析其他各物理量的變化。

七、題型7以能量為核心的綜合應(yīng)用問題

1.題型概述：以能量為核心的綜合應(yīng)用問題一般分四類。

第一類為單體機械能守恒問題，

第二類為多體系統(tǒng)機械能守恒問題，

第三類為單體動能定理問題，

第四類為多體系統(tǒng)功能關(guān)系(能量守恒)問題。

多體系統(tǒng)的組成模式：兩個或多個疊放在一起的物體，用細(xì)線或輕桿等相連的兩個或多個物體，直接接觸的兩個或多個物體。

2.思維模板：能量問題的解題工具一般有動能定理，能量守恒定律，機械能守恒定律。

（1）動能定理使用方法簡單，只要選定物體和過程，直接列出方程即可，動能定理適用于所有過程；

（2）能量守恒定律同樣適用于所有過程，分析時只要分析出哪些能量減少，哪些能量增加，根據(jù)減少的能量等于增加的能量列方程即可；

（3）機械能守恒定律只是能量守恒定律的一種特殊形式，但在力學(xué)中也非常重要。很多題目都可以用兩種甚至三種方法求解，可根據(jù)題目情況靈活選取。

八、題型8力學(xué)實驗中速度的測量問題

1.題型概述：速度的測量是很多力學(xué)實驗的基礎(chǔ)，通過速度的測量可研究加速度、動能等物理量的變化規(guī)律，因此在研究勻變速直線運動、驗證牛頓運動定律、探究動能定理、驗證機械能守恒等實驗中都要進(jìn)行速度的測量。

速度的測量一般有兩種方法：一種是通過打點計時器、頻閃照片等方式獲得幾段連續(xù)相等時間內(nèi)的位移從而研究速度；另一種是通過光電門等工具來測量速度。

2.思維模板：用第一種方法求速度和加速度通常要用到勻變速直線運動中的兩個重要推論：①vt/2=v平均=(v0+v)/2，②Δx=aT2，為了盡量減小誤差，求加速度時還要用到逐差法。用光電門測速度時測出擋光片通過光電門所用的時間，求出該段時間內(nèi)的平均速度，則認(rèn)為等于該點的瞬時速度，即：v=d/Δt。

九、題型9電容器問題

1.題型概述：電容器是一種重要的電學(xué)元件，在實際中有著廣泛的應(yīng)用，是歷年高考?？嫉闹R點之一，常以選擇題形式出現(xiàn)，難度不大，主要考查電容器的電容概念的理解、平行板電容器電容的決定因素及電容器的動態(tài)分析三個方面。

2.思維模板：

（1）電容的概念：電容是用比值(C=Q/U)定義的一個物理量，表示電容器容納電荷的多少，對任何電容器都適用。對于一個確定的電容器，其電容也是確定的（由電容器本身的介質(zhì)特性及幾何尺寸決定），與電容器是否帶電、帶電荷量的多少、板間電勢差的大小等均無關(guān)。

（2）平行板電容器的電容：平行板電容器的電容由兩極板正對面積、兩極板間距離、介質(zhì)的相對介電常數(shù)決定，滿足C=εS/(4πkd)

（3）電容器的動態(tài)分析：關(guān)鍵在于弄清哪些是變量，哪些是不變量，抓住三個公式[C=Q/U、C=εS/(4πkd)及E=U/d]并分析清楚兩種情況：一是電容器所帶電荷量Q保持不變（電后斷開電源），二是兩極板間的電壓U保持不變（始終與電源相連）。

十、題型10帶電粒子在電場中的運動問題

1.題型概述：帶電粒子在電場中的運動問題本質(zhì)上是一個綜合了電場力、電勢能的力學(xué)問題，研究方法與質(zhì)點動力學(xué)一樣，同樣遵循運動的合成與分解、牛頓運動定律、功能關(guān)系等力學(xué)規(guī)律，高考中既有選擇題，也有綜合性較強的計算題。

2.思維模板：

（1）處理帶電粒子在電場中的運動問題應(yīng)從兩種思路著手

①動力學(xué)思路：重視帶電粒子的受力分析和運動過程分析，然后運用牛頓第二定律并結(jié)合運動學(xué)規(guī)律求出位移、速度等物理量。

②功能思路：根據(jù)電場力及其他作用力對帶電粒子做功引起的能量變化或根據(jù)全過程的功能關(guān)系，確定粒子的運動情況（使用中優(yōu)先選擇）。

（2）處理帶電粒子在電場中的運動問題應(yīng)注意是否考慮粒子的重力

①質(zhì)子、α粒子、電子、離子等微觀粒子一般不計重力；

②液滴、塵埃、小球等宏觀帶電粒子一般考慮重力；

③特殊情況要視具體情況，根據(jù)題中的隱含條件判斷。

（3）處理帶電粒子在電場中的運動問題應(yīng)注意畫好粒子運動軌跡示意圖，在畫圖的基礎(chǔ)上運用幾何知識尋找關(guān)系往往是解題的突破。

十一、題型11帶電粒子在復(fù)合場中的運動問題

1.題型概述：帶電粒子在復(fù)合場中的運動是高考的熱點和重點之一，主要有下面所述的三種情況。

（1）帶電粒子在組合場中的運動：在勻強電場中，若初速度與電場線平行，做勻變速直線運動；若初速度與電場線垂直，則做類平拋運動；帶電粒子垂直進(jìn)入勻強磁場中，在洛倫茲力作用下做勻速圓周運動。

（2）帶電粒子在疊加場中的運動：在疊加場中所受合力為0時做勻速直線運動或靜止；當(dāng)合外力與運動方向在一直線上時做變速直線運動；當(dāng)合外力充當(dāng)向心力時做勻速圓周運動。

（3）帶電粒子在變化電場或磁場中的運動：變化的電場或磁場往往具有周期性，同時受力也有其特殊性，常常其中兩個力平衡，如電場力與重力平衡，粒子在洛倫茲力作用下做勻速圓周運動。

2. 思維模板：分析帶電粒子在復(fù)合場中的運動，應(yīng)仔細(xì)分析物體的運動過程、受力情況，注意電場力、重力與洛倫茲力間大小和方向的關(guān)系及它們的特點(重力、電場力做功與路徑無關(guān)，洛倫茲力永遠(yuǎn)不做功)，然后運用規(guī)律求解，主要有兩條思路。

（1）力和運動的關(guān)系：根據(jù)帶電粒子的受力情況，運用牛頓第二定律并結(jié)合運動學(xué)規(guī)律求解。

（2）功能關(guān)系：根據(jù)場力及其他外力對帶電粒子做功的能量變化或全過程中的功能關(guān)系解決問題。

十二、題型12以電路為核心的綜合應(yīng)用問題

1.題型概述：該題型是高考的重點和熱點，高考對本題型的考查主要體現(xiàn)在閉合電路歐姆定律、部分電路歐姆定律、電學(xué)實驗等方面。主要涉及電路動態(tài)問題、電源功率問題、用電器的伏安特性曲線或電源的U-I圖像、電源電動勢和內(nèi)阻的測量、電表的讀數(shù)、滑動變阻器的分壓和限流接法選擇、電流表的內(nèi)外接法選擇等。

2.思維模板：

（1）電路的動態(tài)分析是根據(jù)閉合電路歐姆定律、部分電路歐姆定律及串并聯(lián)電路的性質(zhì)，分析電路中某一電阻變化而引起整個電路中各部分電流、電壓和功率的變化情況，即有R分→R總→I總→U端→I分、U分。

（2）電路故障分析是指對短路和斷路故障的分析，短路的特點是有電流通過，但電壓為零，而斷路的特點是電壓不為零，但電流為零，常根據(jù)短路及斷路特點用儀器進(jìn)行檢測，也可將整個電路分成若干部分，逐一假設(shè)某部分電路發(fā)生某種故障，運用閉合電路或部分電路歐姆定律進(jìn)行推理。

（3）導(dǎo)體的伏安特性曲線反映的是導(dǎo)體的電壓U與電流I的變化規(guī)律，若電阻不變，電流與電壓成線性關(guān)系，若電阻隨溫度發(fā)生變化，電流與電壓成非線性關(guān)系，此時曲線某點的切線斜率與該點對應(yīng)的電阻值一般不相等.

電源的外特性曲線(由閉合電路歐姆定律得U=E-Ir，畫出的路端電壓U與干路電流I的關(guān)系圖線)的縱截距表示電源的電動勢，斜率的絕對值表示電源的內(nèi)阻。

十三、題型13以電磁感應(yīng)為核心的綜合應(yīng)用問題

1.題型概述：此題型主要涉及四種綜合問題

（1）動力學(xué)問題：力和運動的關(guān)系問題，其聯(lián)系橋梁是磁場對感應(yīng)電流的安培力。

（2）電路問題：電磁感應(yīng)中切割磁感線的導(dǎo)體或磁通量發(fā)生變化的回路將產(chǎn)生感應(yīng)電動勢，該導(dǎo)體或回路就相當(dāng)于電源，這樣，電磁感應(yīng)的電路問題就涉及電路的分析與計算。

（3）圖像問題：一般可分為兩類：一是由給定的電磁感應(yīng)過程選出或畫出相應(yīng)的物理量的函數(shù)圖像；二是由給定的有關(guān)物理圖像分析電磁感應(yīng)過程，確定相關(guān)物理量。

（4）能量問題：電磁感應(yīng)的過程是能量的轉(zhuǎn)化與守恒的過程，產(chǎn)生感應(yīng)電流的過程是外力做功，把機械能或其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的過程；感應(yīng)電流在電路中受到安培力作用或通過電阻發(fā)熱把電能轉(zhuǎn)化為機械能或電阻的內(nèi)能等。

2.思維模板：解決這四種問題的基本思路如下

（1）動力學(xué)問題：根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律求出感應(yīng)電動勢，然后由閉合電路歐姆定律求出感應(yīng)電流，根據(jù)楞次定律或右手定則判斷感應(yīng)電流的方向，進(jìn)而求出安培力的大小和方向，再分析研究導(dǎo)體的受力情況，最后根據(jù)牛頓第二定律或運動學(xué)公式列出動力學(xué)方程或平衡方程求解。

（2）電路問題：明確電磁感應(yīng)中的等效電路，根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律和楞次定律求出感應(yīng)電動勢的大小和方向，最后運用閉合電路歐姆定律、部分電路歐姆定律、串并聯(lián)電路的規(guī)律求解路端電壓、電功率等。

（3）圖像問題：綜合運用法拉第電磁感應(yīng)定律、楞次定律、左手定則、右手定則、安培定則等規(guī)律來分析相關(guān)物理量間的函數(shù)關(guān)系，確定其大小和方向及在坐標(biāo)系中的范圍，同時注意斜率的物理意義。

（4）能量問題：應(yīng)抓住能量守恒這一基本規(guī)律，分析清楚有哪些力做功，明確有哪些形式的能量參與了相互轉(zhuǎn)化，然后借助于動能定理、能量守恒定律等規(guī)律求解。

題型14電學(xué)實驗中電阻的測量問題

題型概述：該題型是高考實驗的重中之重，可以說高考每年所考的電學(xué)實驗都會涉及電阻的測量.針對此部分的高考命題可以是測量某一定值電阻，也可以是測量電流表或電壓表的內(nèi)阻，還可以是測量電源的內(nèi)阻等。

2.思維模板：測量的原理是部分電路歐姆定律、閉合電路歐姆定律；常用方法有歐姆表法、伏安法、等效替代法、半偏法等。

歷史

一、原因類

1.促進(jìn)中國近代化的因素

（1）西方先進(jìn)科技、思想文化傳入中國。（2）近代民族資本主義產(chǎn)生并發(fā)展。（3）近代化探索的推動與促進(jìn)。

2.建國以來經(jīng)濟建設(shè)取得成就的原因

（1）黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，制定出符合中國國情的路線方針、政策。

（2）人民群眾的努力。

（3）較為和平安定的內(nèi)外環(huán)境。

（4）蘇聯(lián)（主要指建國初期）等國家的援助。

3.促進(jìn)民族關(guān)系發(fā)展的原因

（1）社會經(jīng)濟的發(fā)展，促進(jìn)各民族間經(jīng)濟交流。

（2）統(tǒng)治者個人的雄才大略（實行開明的民族政策實行有效的統(tǒng)治措施）。（適用于中國古代史）

（3）各民族之間長期的經(jīng)濟、文化、政治的交流。

（4）國家的統(tǒng)一，社會的穩(wěn)定。

4.促進(jìn)社會進(jìn)步的原因

（1）科學(xué)技術(shù)不斷的發(fā)展和進(jìn)步。

（2）思想解放運動推動了社會的發(fā)展。

（3）杰出人物推動社會的進(jìn)步發(fā)展。

5.民主政治不斷完善的社會條件

（1）經(jīng)濟發(fā)展的需要與推動。

（2）民主思想的發(fā)展與影響。

（3）政治家的不懈努力，人民與新興階級的支持。

（備注：只適用于維新變法、年亥革命、新文化運動、希臘民主政治、美國歷史上的兩次資產(chǎn)階級革命、法國大革命）。

（2）自身得天獨厚的自然地理環(huán)境。

（備注：只適用于古希臘民主政治）。

6.改革成敗的原因

（1）改革成功的原因：

順應(yīng)當(dāng)時歷史發(fā)展的趨勢。

改革派力量強大，保證改革順利進(jìn)行。

改革的措施得當(dāng)。

出現(xiàn)有利于改革的國內(nèi)與國際環(huán)境

國家最高領(lǐng)導(dǎo)者的支持。

（2）改革失敗的原因：

順應(yīng)改革趨勢，但是改革的措施不得當(dāng)。

改革推行者個人的局限性。

國際、國內(nèi)環(huán)境對改革不利。

改革根基不強。

改革的阻礙力十分強大。

7.大國崛起的因素有哪些？從大國興衰過程中我國可以吸取哪些經(jīng)驗？

（1）因素：

①先進(jìn)的思想文化影響。

②政治體制創(chuàng)新。

③科技創(chuàng)新。

④外國的扶持或利用有利的國際環(huán)境。

（2）經(jīng)驗：

①堅持改革開放，努力發(fā)展經(jīng)濟，提高綜合國力。

②要重視科技創(chuàng)新，發(fā)展教育，培養(yǎng)人才。

③要學(xué)習(xí)和借鑒外國優(yōu)秀的文明成果。

④要處理好對外關(guān)系，和平崛起。

二、影響類

1.中國近代化事件的共同影響

（1）推進(jìn)中國社會近代化。

（2）促進(jìn)思想解放。

（3）促進(jìn)民族資本主義產(chǎn)生與發(fā)展。

（4）學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科技、思想文化等。

2.改革的影響

（1）成功的改革（商鞅變法、北魏孝文帝改革、大化改新、俄國農(nóng)奴制改革、陰治維新、羅斯?！靶抡?、新經(jīng)濟政策、土地改革、改革開放）。

①緩和了社會矛盾或克服了社會危機。

②推動了社會的發(fā)展和進(jìn)步，使社會穩(wěn)定，解放了生產(chǎn)力，促進(jìn)了社會經(jīng)濟發(fā)展。

③改善了人民的生活文化水平。

④鞏固了國家統(tǒng)治。

補充：

①加重了廣大底層勞動者的負(fù)擔(dān)，使其生活更加貧困。（備注：只適用于商鞅變法、俄國農(nóng)奴制改革）。

②促進(jìn)民族融合，豐富了人們的生活。（備注：只適用于北魏孝文帝改革）

③摧毀了舊制度，建立新制度。（備注：只適用于大化改新、俄國農(nóng)奴制改革、明治維新)。

（2）失敗的改革（洋務(wù)運動、戊戌變法）。

①使社會矛盾或危機更加嚴(yán)重，阻礙了社會的發(fā)展進(jìn)步。

②經(jīng)濟遭到更大破壞。

③人民生活水平進(jìn)一步下降。

④國家國力衰弱。

補充：客觀上有利于先進(jìn)思想科技文化的傳播。

3.制度、政策、法今等的影響

（1）積極影響：

①促進(jìn)社會生產(chǎn)力的發(fā)展，有利于社會經(jīng)濟的發(fā)展。

②有利于國家政治的穩(wěn)定。

③促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)、文化教育等事業(yè)的發(fā)展。

④社會各方面發(fā)展有序進(jìn)行。

（2）消極影響：

阻礙社會進(jìn)步，禁錮思想發(fā)展，導(dǎo)致社會動蕩不安造成經(jīng)濟發(fā)展倒退或停滯，致使人民生活水平下降。

4.戰(zhàn)爭的影響

（1）給交戰(zhàn)雙方帶來深重的災(zāi)難，雙方實力遭到嚴(yán)重削弱

（2）使人民流離失所，使人民的生命和安全受到嚴(yán)重威脅，影響了人民的正常生活。

（3）社會處于動蕩不安之中。

（4）反對戰(zhàn)爭維護(hù)和平的觀念深入人心。

（5）客觀上促進(jìn)了科技的發(fā)展。

（6）促進(jìn)了文明交流。

5.經(jīng)濟發(fā)展的影響

古代封建經(jīng)濟、近代世界資本主義經(jīng)濟、社會主義經(jīng)濟、戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。

（1）加速社會發(fā)展，促進(jìn)社會政治的發(fā)展。

（2）促進(jìn)社會生產(chǎn)力的發(fā)展，增強國家的綜合國力。

（3）促進(jìn)科學(xué)技術(shù)、教育文化等各項社會事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。

（4）加速了城市化進(jìn)程。

（5）改善了人民生活水平。

補充：

（1）發(fā)展后期阻礙了社會經(jīng)濟的發(fā)展，不利于社會的進(jìn)步。（備注：只適用于古代封建經(jīng)濟）

（2）對經(jīng)濟發(fā)展落后的地區(qū)和國家造成了消極影響。

（備注：適用于近現(xiàn)代世界資本主義經(jīng)濟）

三、認(rèn)識類

1.對中國古代文化成就的認(rèn)識

（1）是中華文化的重要組成部分。

（2）反映了中華民族的聰明才智和勇于創(chuàng)新的民族精神。

（3）我們應(yīng)該熱愛中華民族的傳統(tǒng)文化，形成文化認(rèn)同感；增強民族自豪感；培養(yǎng)愛國主義精神；作為一個有思想文化素養(yǎng)的中國人。

2.制度創(chuàng)新的認(rèn)識

（1）是促進(jìn)自主創(chuàng)新和經(jīng)濟發(fā)展的一個非常重要的動力。

（2）可以推動社會的進(jìn)步與發(fā)展。

（3）可以更好地維護(hù)社會的安定，國家統(tǒng)一。

（4）是創(chuàng)新之本，沒有制度創(chuàng)新，就沒有核心競爭力。

（5）只有創(chuàng)新型政府，才會形成創(chuàng)新型的制度、創(chuàng)新型的文化。

3.對科技發(fā)展的認(rèn)識

（1）創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，推動了社會進(jìn)步，提高了人們生活水平。

（2）帶來了危害：環(huán)境污染、能源枯竭、生態(tài)破壞、高科技犯罪、核武器導(dǎo)致戰(zhàn)爭規(guī)模擴大，戰(zhàn)爭危害性加深等。

（3）利用科技應(yīng)趨利避害，造福人類，避免給我們帶來的負(fù)面影響。

4.歷史上的人才選拔制度給我們的經(jīng)驗或啟示

（1）人才是國家的寶貴財富。

（2）完善考試制度，有利于人才選拔。

（3）要用德才兼?zhèn)?、敢言直諫者。

（4）任人唯親、姑息養(yǎng)奸危害嚴(yán)重。

（5）應(yīng)樹立尊重知識和人才的正確觀念。

5.中外近代化探索的啟示

（1）中國近代化探索的啟示：

①農(nóng)民階級、地主階級和資產(chǎn)階級都不能改變半殖民地半封建的社會性質(zhì)，不能使中國革命獲得成功。

②中國人民永遠(yuǎn)不會向帝國主義或外國侵略者低頭

③只有共產(chǎn)黨才能救中國，只有無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的革命才能取得最后的成功。

（2）外國近代化探索的啟示：

學(xué)習(xí)、吸收世界先進(jìn)文化，樹立改革意識和創(chuàng)新精神，勇于創(chuàng)新，銳意改革與時俱進(jìn)。

6.對社會主義經(jīng)濟建設(shè)的認(rèn)識

①發(fā)展才是硬道理。

②解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)。

③尊重客觀經(jīng)濟規(guī)律，制定適合本國國情的政策。

7.新中國與近代舊中國外交有何本質(zhì)區(qū)別？我們從中可以得出哪些啟示？

（1）區(qū)別：

近代舊中國政府實行屈辱外交政策，新中國政府序?qū)嵭歇毩⒆灾鞯暮推酵饨徽摺?/p>

(2）啟示：

①政治腐敗，經(jīng)濟落后，必然導(dǎo)致外交失敗。國家必須發(fā)展強大，才能在外交上取得豐碩成果。

②捍衛(wèi)國家主權(quán)，提高綜合國力，是國家外交的堅強后盾。

③必須走和平崛起的道路，堅持和平與發(fā)展，堅持改革開放，建設(shè)和諧世界。

8.如何認(rèn)識中國積極參與國際組織活動？

(1）中國綜合國力不斷提高。

（2）中國實行對外開放政策，積極參與國際事務(wù)。

（3）中國在國際組織中發(fā)揮著越來越重要的作用。

（4）中因利用國際組織這—平臺促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展，維護(hù)國家利益。

9.對外關(guān)系發(fā)展給我們的啟示

（1）開放有利于進(jìn)步，閉關(guān)導(dǎo)致落后。

（2）以獨立自主、平等互利為原則開展外交。

（3）國家利益是國家外交戰(zhàn)略調(diào)整的根本出發(fā)點。

（4）堅決維護(hù)國家統(tǒng)一和領(lǐng)士完整。

（5）國家之間和則兩利，斗則俱損。

（6）外交政策應(yīng)根據(jù)國內(nèi)外形勢發(fā)展變化而不斷調(diào)整。

10.日本發(fā)展史的啟示

（1）一個民族要想進(jìn)步，就要不斷地用改革來完善自己，向先進(jìn)文化學(xué)習(xí)。

（2）反對民族壓迫，捍衛(wèi)國家獨立。

（3）制定恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟發(fā)展政策，積極發(fā)展科學(xué)技術(shù)大力發(fā)展教育。

化學(xué)

一、化學(xué)熱點題型分析

1.化學(xué)計算

在高中化學(xué)中，計算題的主要功能是考查考生掌握基礎(chǔ)知識的廣度和熟練程度以及知識的系統(tǒng)性。這類題目考查的形式既有直接的簡單化學(xué)計算和間接的應(yīng)用化學(xué)原理推算，常見的方法有假設(shè)法、關(guān)系式法、差量法、守恒法等。

2.化學(xué)反應(yīng)圖像

化學(xué)反應(yīng)圖像題的特征是將一些關(guān)鍵的信息以圖像、圖表的形式給出,把題目中的化學(xué)原理抽象為數(shù)學(xué)問題，目的是考查考生從圖像、圖表中獲得信息、處理和應(yīng)用相關(guān)信息的能力以及對圖像、圖表的數(shù)學(xué)意義和化學(xué)意義之間對應(yīng)關(guān)系的轉(zhuǎn)換運用能力。

3.實驗儀器的創(chuàng)新

實驗儀器的創(chuàng)新使用一般體現(xiàn)為三個“一”：一個裝置的多種用途、一種用途的多種裝置和一種儀器的多種用法，該類試題主要考查考生的思維發(fā)散能力。

二、化學(xué)熱點方法聚焦

1.假設(shè)法

所謂假設(shè)法，就是假設(shè)具有某一條件，推得一個結(jié)論，將這個結(jié)論與實際情況相對比，進(jìn)行合理判斷，從而確定正確選項。

①極端假設(shè)法

主要應(yīng)用：判斷混合物的組成。把混合物看成由某組分構(gòu)成的純凈物進(jìn)行計算，求出最大值、最小值，再進(jìn)行討論。

判斷可逆反應(yīng)中某個量的關(guān)系。把可逆反應(yīng)看作向左或向右進(jìn)行到底的情況。

判斷可逆反應(yīng)體系中氣體的平均相對分子質(zhì)量大小的變化。把可逆反應(yīng)看成向左或向右進(jìn)行的單一反應(yīng)。

判斷生成物的組成。把多個平行反應(yīng)看作單一反應(yīng)。

②狀態(tài)假設(shè)法

狀態(tài)假設(shè)法是指在分析或解決問題時，根據(jù)需要，虛擬出能方便解題的中間狀態(tài)，并以此為中介，實現(xiàn)由條件向結(jié)論轉(zhuǎn)化的思維方法。該方法常在化學(xué)平衡的計算中使用。

③過程假設(shè)法

過程假設(shè)法是指將復(fù)雜的變化過程假設(shè)為（或等效為）若干個簡單的、便于分析和比較的過程，考慮等效狀態(tài)的量與需求量之間的關(guān)系，進(jìn)而求解的方法。該方法在等效平衡的計算中使用概率非常高。

④變向假設(shè)法

變向假設(shè)法指在解題時根據(jù)需要改變研究問題的條件或結(jié)論，從一個新的角度來分析問題，進(jìn)而遷移到需要解決的問題上來，從而得到正確的答案。

2.關(guān)系式法

在多步反應(yīng)中，系式法可以把始態(tài)的反應(yīng)物與終態(tài)的生成物之間的“物質(zhì)的量”關(guān)系表示出來，把多步計算簡化成一步計算。正確書寫關(guān)系式是用關(guān)系式法解化學(xué)計算題的前提。

①根據(jù)化學(xué)方程式找關(guān)系式

特點：在多步反應(yīng)中，上一步反應(yīng)的產(chǎn)物即是下一步反應(yīng)的反應(yīng)物。

②通過化學(xué)反應(yīng)方程式的疊加找關(guān)系

適用于多步連續(xù)反應(yīng)或循環(huán)反應(yīng)。方法：將其中幾個有關(guān)聯(lián)的化學(xué)反應(yīng)方程式進(jìn)行適當(dāng)變形（改變化學(xué)計量數(shù)），然后相加，消去中間產(chǎn)物，即得總的化學(xué)反應(yīng)方程式。

3.差量法

差量法解題的關(guān)鍵是正確找出理論差量。其解題步驟如下：

①分析題意：分析化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)之間的數(shù)量關(guān)系，弄清引起差值的原因。

②確定是否能用差量法：分析差值與始態(tài)量或終態(tài)量之間是否存在比例關(guān)系,以確定是否能用差量法。

③寫出正確的化學(xué)反應(yīng)方程式。

④根據(jù)題意確定“理論差量”與題中提供的“實際差量”,列出比例關(guān)系，求出答案。

4.守恒法

“守恒法”利用物質(zhì)變化過程中某一特定的量固定不變來列式求解。它的優(yōu)點是用宏觀的統(tǒng)攬全局的方式列式，不去探求某些細(xì)枝末節(jié)，直接抓住其中特有的守恒關(guān)系，快速建立算式，簡潔巧妙地解答題目。常用的方法有質(zhì)量守恒、得失電子守恒、電荷守恒等。

①質(zhì)量守恒

依據(jù)：化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等。

②電子得失守恒

依據(jù)：氧化還原反應(yīng)中得失電子數(shù)一定相等。

應(yīng)用：氧化還原反應(yīng)和電化學(xué)的有關(guān)計算。

③電荷守恒

依據(jù)：反應(yīng)前后參加反應(yīng)的離子所帶的電荷總量不變（或在電解質(zhì)溶液中陰、陽離子所帶的負(fù)、正電荷總數(shù)相等）。

方法：首先要確定體系，并找出體系中陰、陽離子的種類，每個離子所帶的電荷數(shù)及其物質(zhì)的量；然后根據(jù)陰、陽離子所帶的電荷總數(shù)相等列出計算式。

應(yīng)用：溶液中離子濃度關(guān)系的推斷，也可用于有關(guān)量的計算。

生物

一、題型：曲線類答題模板

正確解答曲線坐標(biāo)題的析題原則可分為識標(biāo)、明點、析線三個步驟：

1.識標(biāo)：弄清縱、橫坐標(biāo)的含義及它們之間的聯(lián)系，這是解答此類習(xí)題的基礎(chǔ)。

2.明點：坐標(biāo)圖上的曲線有些特殊點，明確這些特殊點的含義是解答此類習(xí)題的關(guān)鍵。若為多重變化曲線坐標(biāo)圖，則應(yīng)以行或列為單位進(jìn)行對比、分析，揭示其變化趨勢。

3.析線：根據(jù)縱、橫坐標(biāo)的含義可以得出：在一定范圍內(nèi)（或超過一定范圍時），隨“橫坐標(biāo)量”的變化，“縱坐標(biāo)量”會有怎樣的變化。從而揭示出各段曲線的變化趨勢及其含義。

注：若為多重變化曲線坐標(biāo)圖，則可先分析每一條曲線的變化規(guī)律，再分析不同曲線變化的因果關(guān)系、先后關(guān)系，分別揭示其變化趨勢，然后對比分析，找出符合題意的曲線、結(jié)論或者是教材中的結(jié)論性語言。

二、題型：表格信息類

1.題型特點：它屬于材料題，但又不同于一般材料題?？捎卸喾N形式，但不管是哪一種題型，其反映的信息相對比較隱蔽，不易提取，因而對同學(xué)們來說有一定的難度。

2.表格題的一般解題步驟：

（1）仔細(xì)閱讀并理解表格材料，明確該表格反映的是什么信息。

（2）對表格材料進(jìn)行綜合分析，并能準(zhǔn)確把握表格與題干間的內(nèi)在聯(lián)系。

（3）將材料中的問題與教材知識有機結(jié)合起來加以論證。

（4）對材料分析及與原理結(jié)合論證的過程進(jìn)行畫龍點睛的總結(jié)，以起到首尾呼應(yīng)的答題效果。

三、題型：圖形圖解類

題型特點：生物體的某一結(jié)構(gòu)或某一生理過程均可以用圖形或圖解的形式進(jìn)行考查。這類題可包含大量的生物學(xué)知識信息，反映生命現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展以及生物的結(jié)構(gòu)、生理和相互聯(lián)系。

1.解答該類試題的一般步驟：

（1）審題意：

圖解題要學(xué)會剖析方法，從局部到整體，把大塊分成小塊，看清圖解中每一個過程，圖像題要能識別各部分名稱，抓住突破口。

（2）找答案：

①理清知識點：該圖解涉及哪幾個知識點，是一個知識點，還是兩個或兩個以上知識點，要一一理清。

②兩個或兩個以上知識點的圖解要思考這些知識點之間的區(qū)別與聯(lián)系、相同與不同等。

四、題型：實驗探究類

1.題型特點：實驗探究型試題主要包括設(shè)計類、分析類和評價類。主要考查考生是否理解實驗原理和具備分析實驗結(jié)果的能力，是否具有靈活運用實驗知識的能力，是否具有在不同情景下遷移知識的能力。

命題方向：設(shè)計類實驗是重點，包括設(shè)計實驗步驟、實驗方案、實驗改進(jìn)方法等。

2. 解答該類試題應(yīng)注意以下幾點：

（1）準(zhǔn)確把握實驗?zāi)康模?/p>

明確實驗要解決的“生物學(xué)事實”是什么，要解決該“生物學(xué)事實”的哪一個方面。

（2）明確實驗原理：

分析實驗所依據(jù)的科學(xué)原理是什么，涉及到的生物學(xué)有關(guān)學(xué)科中的方法和原理有哪些。

3.確定實驗變量和設(shè)置對照實驗：

找出自變量和因變量，確定實驗研究的因素，以及影響本實驗的無關(guān)變量；構(gòu)思實驗變量的控制方法和實驗結(jié)果的獲得手段。

4.設(shè)計出合理的實驗裝置和實驗操作，得出預(yù)期實驗結(jié)果和結(jié)論。

五、題型：數(shù)據(jù)計算類

題型特點：考查核心在于通過定量計算考查學(xué)生對相關(guān)概念、原理和生理過程的理解和掌握程度。

命題方向：定量計算題的取材主要涉及蛋白質(zhì)、DNA、光合作用與呼吸作用、細(xì)胞分裂、遺傳育種、基因頻率、種群數(shù)量、食物鏈與能量流動等方面的內(nèi)容。首先要明確知識體系，找準(zhǔn)所依據(jù)的生物學(xué)原理。

六、題型：信息遷移類

1.題型特點：以生物的前沿科技、生命科學(xué)發(fā)展中的熱點問題、社會生活中的現(xiàn)實問題、生物實驗等為命題材料，用文字、數(shù)據(jù)、圖表、圖形、圖線等形式向考生提供資料信息。分析和處理信息，把握事件呈現(xiàn)的特征，進(jìn)而選擇或提煉有關(guān)問題的答案。

2.命題方向：運用知識解決實際問題的能力和理解文字、圖表、表格等表達(dá)的生物學(xué)信息的能力，以及搜集信息、加工處理信息、信息轉(zhuǎn)換、交流信息的能力。

3.解題的一般方略為：

（1）閱讀瀏覽資料、理解界定信息：

通過閱讀瀏覽資料，明確題目事件及信息的類型，了解題干的主旨大意，界定主題干下面次題干的有無，確定解題思路。

（2）整合提煉信息、探究發(fā)掘規(guī)律：

對于題干較長的題目來說，可快速瀏覽整個題干，針對題目設(shè)問，分析所給信息，找到與問題相關(guān)的信息。

（3）遷移內(nèi)化信息、組織達(dá)成結(jié)論：

緊扣題意抓住關(guān)鍵，根據(jù)整合提煉的信息，實施信息的遷移內(nèi)化。信息遷移分為直接遷移和知識遷移，直接遷移即考生通過現(xiàn)場學(xué)習(xí)、閱讀消化題干新信息，并將新信息遷移為自己的知識，直接作答。

七、題型：遺傳推斷類答題模板

題型特點：遺傳推理題是運用遺傳學(xué)原理或思想方法，根據(jù)一系列生命現(xiàn)象或事實，通過分析、推理、判斷等思維活動對相關(guān)的遺傳學(xué)問題進(jìn)行解決的一類題型。該題型具有難度大，考查功能強等特點。

命題方向：基因在染色體上的位置的判斷、性狀顯隱性的判斷、基因型與表現(xiàn)型的推導(dǎo)、顯性純合子和顯性雜合子的區(qū)分、性狀的遺傳遵循基因的分離定律或自由組合定律的判斷等等。

政治

一、民生問題

1.經(jīng)濟生活?？冀嵌?/p>

角度1：擴大中等收入群體的經(jīng)濟措施

高分必備：

①轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，提高自主創(chuàng)新能力。

②提高居民特別是中低收入群體的收入，推進(jìn)收入分配制度改革。

③擴大內(nèi)需，特別是擴大居民消費需求。

④積極實施走出去戰(zhàn)略，擴大對外開放。

⑤加強宏觀調(diào)控，增強其針對性和有效性。

角度2：分析國家加大投入保障性住房建設(shè)的經(jīng)濟道理

高分必備：

①供求影響價格，可以增加供給，減少商品房需求，穩(wěn)定房價。

②發(fā)揮財政作用，促進(jìn)社會公平，改善人民生活，有利于改善中低收入者住房條件。

③加強國家宏觀調(diào)控，彌補市場調(diào)節(jié)的不足，有利于確保社會主義市場經(jīng)濟健康平穩(wěn)發(fā)展。

④是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的要求，有利于建設(shè)社會主義和諧社會。

角度3：解決就業(yè)問題的經(jīng)濟措施

高分必備：

①根本途徑大力發(fā)展經(jīng)濟。

②政府要實施積極就業(yè)政策，完善就業(yè)機制，支持和促進(jìn)就業(yè)。

③大力發(fā)展非公有制經(jīng)濟，擴大就業(yè)領(lǐng)域。

④大力發(fā)展勞動密集型產(chǎn)業(yè)。

⑤企業(yè)要承擔(dān)社會責(zé)任，落實國家政策，積極提供就業(yè)崗位。

⑥勞動者提高自身素質(zhì)，樹立正確就業(yè)觀。

角度4：我國當(dāng)前加強扶貧工作的原因

高分必備：

①是社會主義本質(zhì)的體現(xiàn)，也是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的基本要求，有利于實現(xiàn)共富。

②有利于實現(xiàn)社會公平，構(gòu)建社會主義和諧社會。

③是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，堅持以人為本，有利于全民共享改革發(fā)展成果。

④是全面建設(shè)小康社會的必然要求。

角度5：運用“影響消費水平的因素”分析政府改善民生措施的依據(jù)

高分必備：

①收入是消費的前提和基礎(chǔ)，提高居民收入有利于提高消費水平和質(zhì)量。

②未來收入影響消費水平，因此要加快完善社保制度，利于穩(wěn)定收入預(yù)期，進(jìn)一步保障民生。

③社會總體收入水平受收入差距的影響，因此要規(guī)范收入分配秩序，實現(xiàn)分配公平，提高社會總體消費水平。

④物價變動影響消費，因此要加強宏觀調(diào)控穩(wěn)定物價。

2.要重視教育事業(yè)的政治生活依據(jù)

①當(dāng)代國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技為基礎(chǔ)的綜合國力的較量，大力發(fā)展教育事業(yè)有利于增強綜合國力，提高國際競爭力。

②政府要履行組織社會主義文化建設(shè)職能和提供社會公共服務(wù)職能。

③是政府堅持對人民負(fù)責(zé)原則的體現(xiàn)。

④黨的性質(zhì)、宗旨、地位、科觀等。

3. 做好文化領(lǐng)域民生工作的文化生活措施

①大力發(fā)展人民群眾喜聞樂見的大眾文化。

②政府要加強文化市場管理，正確引導(dǎo)，提供優(yōu)秀文化作品。

③堅持把發(fā)展公益性文化事業(yè)作為保障人民基本文化權(quán)利的首要途徑，建設(shè)公共文化服務(wù)體系。

④開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，讓人民群眾在文化建設(shè)的實踐中創(chuàng)造文化享用文化。

二、推動公民道德建設(shè)

1.文化生活角度常考角度

角度1：加強公民思想道德建設(shè)，樹立社義榮辱觀的原因

高分必備：

①文化的作用。

②思想道德建設(shè)是社義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是發(fā)展現(xiàn)金文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。

③社義榮辱觀是社義思想道德的集中體現(xiàn)，是社義核心價值體系的基礎(chǔ)。

④社義榮辱觀給社義市場經(jīng)濟條件下社會成員做出道德選擇提供基本價值取向。

角度2：加強公民思想道德建設(shè)的文化生活措施

高分必備：

①大力發(fā)展現(xiàn)金文化，把握先進(jìn)文化前進(jìn)方向，堅持馬克思主義。

②以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則。

③建設(shè)社義核心價值體系，樹立社義榮辱觀。

④建設(shè)社義精神文明，發(fā)展教科文事業(yè)。

⑤培養(yǎng)正確的世界觀人生觀價值觀。⑥重在實踐，腳踏實地。

角度3：國家重視道德模范表彰的文化生活依據(jù)

高分必備：

①文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動。

②文化的作用，對社會；轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，推動經(jīng)濟建設(shè)，對個人；豐富精神世界，增強精神力量，促進(jìn)人全面發(fā)展。

③思想道德建設(shè)是發(fā)展中國特色社義文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。

2.黨和政府重視思想道德建設(shè)的政治生活理由

應(yīng)該從黨和政府的性質(zhì)、地位、宗旨、原則、職能、執(zhí)政方式和理念等去作答

三、從食品安全看誠信危機

1. 經(jīng)濟生活常考角度及高分必備

角度1：導(dǎo)致食品安全事件頻發(fā)的經(jīng)濟生活原因

高分必備：

①市場調(diào)節(jié)具有自發(fā)性的弊端，生產(chǎn)者盲目追求利潤。

②政府宏觀調(diào)控不力，相關(guān)食品安全法律法規(guī)不完善。

③消費者食品安全意識薄弱。

④社義經(jīng)濟體制不健全，社會信用體系未真正建立。

角度2：重視產(chǎn)品質(zhì)量的經(jīng)濟生活原因

高分必備：

①商品是價值和使用價值的統(tǒng)一體，使用價值是價值的物質(zhì)承擔(dān)者，重視商品質(zhì)量才能賣出商品，實現(xiàn)其價值。

②企業(yè)只有重視商品質(zhì)量，才能增強市場競爭力，樹立良好企業(yè)形象。

③消費者重視質(zhì)量是為了獲得更好的使用價值，維護(hù)合法權(quán)益。

④是科學(xué)發(fā)展觀以人為本的要求，有利于提高國際聲譽形象，有利于社會和諧。

角度3：運用經(jīng)濟生活分析“市場經(jīng)濟是競爭經(jīng)濟，也是法制和道德經(jīng)濟?！?/p>

高分必備：

①商品價值由社會必要勞動實踐決定，商品生產(chǎn)者率先提高技術(shù)，改進(jìn)管理，提高個體勞動率，有利于在競爭中處于優(yōu)勢地位，從而推動科技管理進(jìn)步。

②市場經(jīng)濟自發(fā)性、盲目性、滯后性弊端會導(dǎo)致市場秩序混亂，其健康發(fā)展需要法律道德來規(guī)范引導(dǎo)。

③良好的市場秩序依賴市場規(guī)則來維護(hù)，要形成以道德為支撐，以法律為保障的社會信用制度，是規(guī)范市場秩序的治本之策。

角度4：推進(jìn)企業(yè)的信用制度建設(shè)的原因

高分必備：

①城市信用是現(xiàn)代市場交易活動的基本精神，推進(jìn)企業(yè)信用制度建設(shè)是遵循市場運行規(guī)律的必然要求，有利于更好的發(fā)揮市場調(diào)節(jié)作用。

②有利于維護(hù)消費者權(quán)益，拉動經(jīng)濟增長。

③利于建設(shè)公平競爭的環(huán)境，切實保證講誠信的企業(yè)獲得更多商機。

2.食品安全事件頻發(fā)的政治原因

①政府未堅持為人民服務(wù)的宗旨和對人民負(fù)責(zé)的原則。

②未切實履行經(jīng)濟職能，市場監(jiān)管不力。

③未切實履行文化職能，社會誠信意識缺乏。

④未堅持依法行政，未正確行使權(quán)力。

3.誠實守信的文化生活意義

①誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，加強思想道德建設(shè)要以增強誠信意識為重點。

②誠信是社會主義核心價值體系的重要內(nèi)容，也是完善社義市場經(jīng)濟、建設(shè)和諧社會的必然要求。

四、加快科學(xué)發(fā)展，深化城鄉(xiāng)統(tǒng)籌

1.經(jīng)濟生活?？冀嵌?/p>

角度1：從經(jīng)濟生活角度分析增加農(nóng)民收入的措施

高分必備：

①堅持“多予、少取、放活”的方針。

②調(diào)整農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)。

③依靠科技進(jìn)步發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。

④深化農(nóng)村改革，落實黨在農(nóng)村的各項政策。

⑤實行工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)，城市支持鄉(xiāng)村。

⑥深化農(nóng)村稅費改革，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。

⑦大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，推進(jìn)城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略，轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動力，拓寬就業(yè)。

⑧深化農(nóng)產(chǎn)品流通體制改革，搞活產(chǎn)品流通。

⑨大力發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。

角度2：經(jīng)濟生活角度分析保障新生代農(nóng)民工合法權(quán)益的措施

高分必備：

①嚴(yán)格執(zhí)行勞動合同法，簽訂勞動合同，保障合法權(quán)益。

②加快城鄉(xiāng)戶籍制度改革，實現(xiàn)城鄉(xiāng)戶籍一體化。

③健全社會保障制度，讓新生代農(nóng)民工享受與城市居民同等福利。

④為新生代農(nóng)民工創(chuàng)造良好環(huán)境，提高素質(zhì)，拓寬就業(yè)渠道，提高工資水平。

2.文化生活角度加強農(nóng)村文化建設(shè)的措施

①堅持先進(jìn)文化前進(jìn)方向。

②加強社會主義精神文明建設(shè)，發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)。

③大力發(fā)展人民喜聞樂見的大眾文化。

④積極開展文化活動，為農(nóng)民創(chuàng)造文化環(huán)境。

⑤立足中國特色社會主義實踐，發(fā)揮人民群眾的主動創(chuàng)造性。

五、推動社會主義大發(fā)展大繁榮

1. 經(jīng)濟生活角度?？冀嵌?/p>

角度1：推動文化產(chǎn)業(yè)成為國民支柱產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟意義

高分必備：

①由我國現(xiàn)階段主要矛盾決定，有利于更好滿足人民日益增長的精神文化需要，提高人民生活水平和質(zhì)量。

②有利于擴大內(nèi)需，拉動經(jīng)濟增長培養(yǎng)新的消費熱點，帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

③擴大就業(yè)，有利于社會穩(wěn)定。

④轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級。

⑤增強國際競爭力、軟實力、綜合國力。

角度2：推動文化產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)的措施

高分必備：

①發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，健全現(xiàn)代文化市場體系。

②綜合運用經(jīng)濟、法律、行政手段進(jìn)行宏觀調(diào)孔，保證財政收入力度。

③發(fā)揮財政促進(jìn)文化資源合理配置的作用。

④形成以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)格局。

⑤發(fā)揮消費的反作用，提高文化產(chǎn)業(yè)消費水平，推動文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

⑥擴大對外開放，推動文化企業(yè)參與國際競爭合作，引進(jìn)外資人才，學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化成果。

角度3：建設(shè)誠信的市場經(jīng)濟措施（根據(jù)不同主體分析）

高分必備：

①市場經(jīng)濟有法制性特征，要求國家制定法律法規(guī)，完善市場法律體系。

②政府應(yīng)加強宏觀調(diào)孔，注重自身信用建設(shè)。

③產(chǎn)品經(jīng)營者提供職業(yè)道德，遵守交易規(guī)則，誠信經(jīng)營，樹立良好的企業(yè)信譽和形象。

④消費者依法維護(hù)自身權(quán)益。

角度4：我國文化企業(yè)發(fā)展適應(yīng)新形勢的經(jīng)濟措施

高分必備：

①文化企業(yè)要將引進(jìn)來和走出去相結(jié)合，開拓國際市場。

②文化企業(yè)制定正確經(jīng)營戰(zhàn)略，迎合市場需要。

③提高自主創(chuàng)新能力，依靠技術(shù)進(jìn)步科學(xué)管理形成競爭優(yōu)勢。

④誠信經(jīng)營，生產(chǎn)高質(zhì)量產(chǎn)品。

2.加快文化事業(yè)發(fā)展，繁榮社義文化的政治意義

高分必備：

①滿足人們的精神需要，有利于社會穩(wěn)定。

②有利于貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。

③當(dāng)前國際競爭實質(zhì)是經(jīng)濟和科技為基礎(chǔ)的綜合國力較量，發(fā)展社義文化有利于增強民族凝聚力，提高綜合國力。

3.文化生活角度?？冀嵌?/p>

角度1：加強文化建設(shè)對中國現(xiàn)代化進(jìn)程的意義

高分必備：

①文化對社會作用：文化與政治經(jīng)濟相互交融。

②優(yōu)秀文化文化對塑造人生的作用：豐富精神世界，增強精神力量，促進(jìn)人全面發(fā)展。

③文化對綜合國力：提高文化軟實力，增強綜合國力。

④積極推動中華文化走向世界。

角度2：推動社義文化大發(fā)展大繁榮的文化生活舉措

高分必備：

①立足中國特色社義實踐，發(fā)揮人民群眾的力量。

②堅持先進(jìn)文化前進(jìn)方向，建設(shè)社義精神文明。

③繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推陳出新。

④尊重文化多樣性，發(fā)展對外文化交流合作，吸收其他優(yōu)秀文化成果。

⑤高舉中國特色社義偉大旗幟，弘揚主旋律。

⑥個人要提高眼力，拒絕污染，政府加強管理正確引導(dǎo)。

4.運用唯物史觀分析深化文化體制改革的原因

高分必備：

①社會存在的變化決定社會意識的變化，深化文化體制改革是由我國面臨的現(xiàn)實矛盾決定的。

②正確的價值判斷和價值選擇要符合社會發(fā)展客觀規(guī)律，體現(xiàn)在最廣大人民根本利益上。深化文體改革有利于推動科學(xué)發(fā)展，滿足人民精神需求。

③上層建筑要適應(yīng)經(jīng)濟基礎(chǔ)的發(fā)展。改革是社義制度的自我完善和發(fā)展，是發(fā)展中國特色社義的強大動力。

④人民群眾是歷史創(chuàng)造者，要堅持群眾觀點群眾路線。

六、加強改善宏觀調(diào)控、促進(jìn)經(jīng)理健康發(fā)展

1.經(jīng)濟生活?？冀嵌?/p>

角度1：我國進(jìn)行科學(xué)宏觀調(diào)控的原因

高分必備：

①宏觀調(diào)控是市場經(jīng)濟健康發(fā)展的客觀要求，市場調(diào)節(jié)具有自發(fā)性、盲目性、滯后性的弊端，為確保經(jīng)濟較好運行需要進(jìn)行科學(xué)宏觀調(diào)控。

②由我國社會主義性質(zhì)決定，社義公有制及共同富裕的目標(biāo)要求進(jìn)行科學(xué)的宏觀調(diào)控。要把人民利益與長遠(yuǎn)利益結(jié)合，把局部利益與整體利益結(jié)合。

③當(dāng)經(jīng)濟發(fā)展出現(xiàn)嚴(yán)重供需不平衡時，需進(jìn)行科學(xué)的宏觀調(diào)控，才能使經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

④是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的要求。

角度2：我國進(jìn)行科學(xué)宏觀調(diào)控的措施

高分必備：

①制定正確財政政策，發(fā)揮財政促進(jìn)社會公平，促進(jìn)資源合理配置，促進(jìn)國民經(jīng)濟平穩(wěn)運行的作用。

②制定合理的稅收政策。

③制定正確貨幣政策。

④完善市場法律法規(guī)，規(guī)范市場主體行為。

⑤加大對市場秩序的監(jiān)督，建立問責(zé)考核機制。

⑥貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌兼顧，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

⑦堅持對外開放基本國策，“引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合，擴大開放領(lǐng)域、優(yōu)化開放結(jié)構(gòu)，提高開放質(zhì)量。

角度3：物價上漲的經(jīng)濟原因

高分必備：

①價值決定價格，農(nóng)產(chǎn)品成本上漲引起其他商品價格上漲。

②供求影響價格。

③國家政策影響。為應(yīng)對金融危機，國家刺激經(jīng)濟投入大量財政。

角度4：農(nóng)產(chǎn)品價格上漲對生產(chǎn)生活影響

高分必備：

①一般說來商品價格上漲需求下降，但農(nóng)產(chǎn)品屬于生活必需品，價格上漲對需求影響不大，必然加重居民特別是中低收入群體負(fù)擔(dān)。

②促使生產(chǎn)者調(diào)節(jié)生產(chǎn)規(guī)模。農(nóng)產(chǎn)品價格上漲收益增加，擴大生產(chǎn)規(guī)模。

③食品支出比重上升，恩格爾系數(shù)變大，影響居民發(fā)展和享受資料消費。

④有助于人民樹立正確消費觀。

角度5：穩(wěn)定物價對提高居民生活水平和促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展的意義

高分必備：

①有利于提高居民實際購買力和生活水平。

②有利于改善居民消費結(jié)構(gòu)，增加發(fā)展和享受資料消費支出。

③為企業(yè)發(fā)展和生活消費創(chuàng)造良好環(huán)境，避免經(jīng)濟波動、混亂。

④有利于穩(wěn)定匯率，樹立國際信譽，提升國際地位，促進(jìn)外貿(mào)發(fā)展。

2.文化生活常考角度

角度1：抑制物價過快上漲的文化生活舉措

高分必備：

①文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動，政府應(yīng)加強正面宣傳，讓社會全面認(rèn)識價格形式，增加穩(wěn)定物價的信心。

②發(fā)揮大眾傳媒的作用，引導(dǎo)人們樹立正確消費觀。

③加強思想道德建設(shè)，樹立社義榮辱觀，打擊哄抬物價的行為，以誠實守信為榮，以見利忘義為恥。

角度2：我國加強網(wǎng)路文化市場管理的文化生活原因

高分必備：

①文化市場的盲目性和傳媒的商業(yè)性引發(fā)令人憂慮的現(xiàn)象，政府應(yīng)加強管理，正確引導(dǎo)。

②腐朽落后的文化會污染文化環(huán)境，必須對落后文化加以改造和剔除，對腐朽文化堅決打擊，依法取締。

③文化與政治經(jīng)濟相互交融，部分國家借世界多極化進(jìn)行文化滲透，推行文化霸權(quán)主義，加強網(wǎng)絡(luò)文化市場管理有利于國家安全。

④文化與經(jīng)濟相互交融，加強管理有利于為經(jīng)濟建設(shè)提供良好環(huán)境。

⑤文化對人的影響，加強網(wǎng)絡(luò)文化市場管理有利于生產(chǎn)更多優(yōu)秀文化產(chǎn)品，豐富人的精神世界，增強精神力量，促進(jìn)全面發(fā)展。

3. 生活與哲學(xué)?？冀嵌?/p>

角度1：我國宏觀調(diào)控政策體現(xiàn)的辯證唯物主義原理

高分必備：

①物質(zhì)決定意識，當(dāng)前我國經(jīng)濟發(fā)展形勢要求調(diào)整宏調(diào)政策。

②意識具有能動的反作用，正確意識促進(jìn)社會經(jīng)濟發(fā)展。

③體現(xiàn)尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性相結(jié)合。

④用聯(lián)系的觀點看問題，宏觀調(diào)控與經(jīng)濟、人民生活、物價等密切相關(guān)，確保國民經(jīng)濟健康發(fā)展。

⑤矛盾的特殊性，同一事物在不同階段有不同特點，要具體問題具體分析。

⑥認(rèn)識具有無限性、反復(fù)性、上升性。要在實踐中不斷完善認(rèn)識，完善宏觀調(diào)控政策。

⑦經(jīng)濟全球化使風(fēng)險全球化，國際商品價格上漲引起國內(nèi)價格上漲。

角度2：從歷史唯物主義角度說明國家重視物價上漲問題的原因

高分必備：

①人民是歷史的創(chuàng)造者，要堅持群眾路線，實現(xiàn)好、發(fā)展好、維護(hù)好人民的根本利益。

②正確的價值判斷和價值選擇要尊重社會發(fā)展的客觀規(guī)律，把人民利益作為最高價值標(biāo)準(zhǔn)。

七、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，實現(xiàn)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展

1.經(jīng)濟生活?？冀嵌冉嵌?/p>

角度1：轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的經(jīng)濟原因

高分必備：

①針對我國目前經(jīng)濟發(fā)展存在的問題和矛盾提出的。

②是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的體現(xiàn)，利于調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。

③有利于滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需要，實現(xiàn)社會主義生產(chǎn)目的。

④是完善社會主義市場經(jīng)濟體制的必然要求，利于提高經(jīng)濟效益，優(yōu)化資源配置。

⑤有利于提高自助創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新性國家。

⑥有利于建設(shè)環(huán)境友好型和資源節(jié)約型社會。

角度2：轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的措施

高分必備：

①提高自助創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新性國家。

②推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級。

③統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，建設(shè)社會主義新農(nóng)村。

④加強能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的能力。

⑤區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，縮小區(qū)域發(fā)展差距。

⑥調(diào)整內(nèi)外需結(jié)構(gòu)，逐步形成消費、投資、出口協(xié)調(diào)拉倒經(jīng)濟增長新局面。

角度3：我國擴大內(nèi)需，促進(jìn)經(jīng)濟增長向依靠消費投資出口協(xié)調(diào)拉動轉(zhuǎn)變的原因

高分必備：

①消費反作用于生產(chǎn)，增加居民消費有利于促進(jìn)社會再生產(chǎn)順利進(jìn)行。

②是社義生產(chǎn)目的和社義本質(zhì)要求的體現(xiàn)，有利于提高人民生活水平，改善生活質(zhì)量，促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展。

③投資、消費、出口是拉倒經(jīng)濟增長的三架馬車，當(dāng)前我國外需不足，需要擴大內(nèi)需。

角度4：經(jīng)濟生活分析擴大內(nèi)需，讓人民放心消費的措施

高分必備：

①大力發(fā)展生產(chǎn)力，實現(xiàn)國民經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。

②收入是消費的基礎(chǔ)和前提，增加居民收入。

③發(fā)揮財政作用，完善社會保障制度。

④保障社會公平，完善一個制度（堅持以按勞分配為基礎(chǔ)，多種分配方式并存的分配制度）和兩個舉措（勞動報酬在初次分配中占合理比重、居民收入在國民收入中占合理比重以及再分配更加注重公平）。

⑤宏觀調(diào)控穩(wěn)定物價。

⑥擴大就業(yè)。

⑦企業(yè)要誠信經(jīng)營，提高產(chǎn)品質(zhì)量。

⑧勞動者樹立正確消費觀。

2.政治生活相關(guān)主體促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的具體做法

人大代表：提出關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的議案，審議相關(guān)議案以及表決相關(guān)決定，并就轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式對相關(guān)部門質(zhì)詢監(jiān)督。

政協(xié)委員：積極進(jìn)行社會調(diào)研，建言獻(xiàn)策，參政議政，對相關(guān)部門民主監(jiān)督。

全國人大：行使立法權(quán)，為轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式提供法律保障。行使決定權(quán)，審議通過相關(guān)決議。行使監(jiān)督權(quán)，監(jiān)督各級政府。

3.文化生活常考角度

角度1：文化在經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變中發(fā)揮的作用

高分必備：

①文化作為一種精神力量，能在人們認(rèn)識改造世界的過程中轉(zhuǎn)變?yōu)槲镔|(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，推動文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展有利于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式。

②文化與經(jīng)濟相互交融，必須大力發(fā)展科技，提高勞動者素質(zhì)，為轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式提供人才技術(shù)支持。

③文化在綜合國力競爭中越來越重要，只有加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式才能提高綜合國力。

角度2：文化生活角度我國大力發(fā)展教育事業(yè)的原因

高分必備：

①文化與經(jīng)濟相互交融，發(fā)展教育事業(yè)，培養(yǎng)各種高素質(zhì)人才，能為經(jīng)濟建設(shè)提供方向保證和智力支持。

②教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇傳遞創(chuàng)造文化的功能，在人的教化和培育上始終扮演重要角色。

③教育是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的作用，要優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國。

④教育能提高人們科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德素質(zhì)，促進(jìn)人全面發(fā)展。

角度3：文化生活角度進(jìn)行文化創(chuàng)新的途徑

高分必備：

①根本途徑是立足于中國特色社會主義偉大實踐。

②基本途徑是繼承傳統(tǒng)，推陳出新。

③面向世界，博采眾長，吸收他國優(yōu)秀成果，以我為主，為我所用。

④堅持正確方向反對錯誤傾向。

⑤人民群眾是文化創(chuàng)造的主體，要調(diào)動人民群眾的積極性。

地理

1.怎樣描述地形特征

①地形類型：平原、山地、丘陵、高原、盆地等。

②地勢起伏狀況：先描述整體，如總體上以山地為主，然后描述趨勢，如由東南（西北）向西北（東南）傾斜。

③主要地貌類型分布（多種地形條件下）：如本區(qū)為喀斯特地貌分布區(qū)。

2.影響太陽輻射的因素（從光照強度和日照時數(shù)兩個維度分析）

①緯度：決定正午太陽高度、晝長；

②海拔：海拔高，空氣稀薄，太陽輻射強（如我國青藏高原）；

③天氣狀況：晴天多，太陽輻射豐富（如我國西北地區(qū)）；

3.影響氣溫的因素

①緯度（決定因素）：影響太陽高度、晝長、太陽輻射量、氣溫日較差，年較差（低緯度地區(qū)氣溫日、年較差小于高緯度地區(qū)）。

②地形（高度、地勢）：陰坡、陽坡，不同海拔的山地、平原、谷地、盆地（如谷地盆地地形熱量不易散失，高大地形對冬季風(fēng)阻擋，同緯度山地比平原日較差、年較差小等）。

③海陸位置：海洋性強弱引起氣溫年較差變化，如距海洋越近年較差越小等。

④洋流：暖流增溫增濕，寒流降溫減濕。

⑤天氣狀況：云雨多的地方氣溫日、年較差小于云雨少的地方。

⑥下墊面：地面反射率（冰雪反射率大，氣溫低）；綠地氣溫日、年較差小于裸地。

⑦人類活動：熱島效應(yīng)、溫室效應(yīng)等。

4.影響降水的因素

①氣候：大氣環(huán)流（氣壓帶、風(fēng)帶、季風(fēng)）。

②地形：迎風(fēng)坡（降水多）、背風(fēng)坡（降水少）。

③地勢（海拔）：降水隨著海拔升高降水逐漸增加并在一定高度達(dá)最大值，然后開始減少。

④海陸位置：距海遠(yuǎn)近，如我國大部分地區(qū)距海越近，降水越多。

⑤洋流：暖流：增溫增濕；寒流：降溫減濕。

⑥下墊面：湖泊、河流、植被覆蓋狀況，為降水提供水汽來源。

7）人類活動：通過改變下墊面影響降水。

5.描述河流水系特征

①發(fā)源地；②流向 ；③注入地；④流程；⑤流域面積大?。虎蘼洳畲笮。ㄋ埽虎吆拥狼鼻闆r；⑧支流多少；⑨河流支流排列形狀：如扇形、樹枝狀等；⑩河道

6.描述河流水文特征

①流量：大小、季節(jié)變化、有無斷流（取決于降水特征、雨水補給、河流面積大?。?；

②汛期：長/短；春汛/夏汛；

③含沙量：取決于流域的植被狀況；

④結(jié)冰期：有無、長短；

⑤水位：高低、變化特征（取決于河流補給類型、水利工程、湖泊調(diào)蓄作用）

⑥水能：與地形（河流落差大小，流速快慢）、氣候（降水量的多少，徑流量的大小，蒸發(fā)量的大?。┯嘘P(guān)。

7.影響雪線高低的因素

①降水：當(dāng)?shù)貧夂蛱卣髑闆r；迎風(fēng)坡降水多，雪線低（如喜馬拉雅山南坡比北坡雪線低）

②氣溫：陽坡雪線高于陰坡；不同緯度的溫度變化、0℃等溫線的海拔的高低。

8.影響山地垂直帶譜的因素（從熱量和降水兩個角度分析）

①緯度：山地所處的緯度越高，帶譜越簡單；

②海拔：山地的海拔越高，帶譜可能越復(fù)雜；

③熱量（即陽坡、陰坡）：影響同一帶譜的海拔；

9.農(nóng)業(yè)區(qū)位因素分析

①自然因素

土地：地形、土壤；

氣候：光照、熱量、水分、溫差；

水源（灌溉水源）。

②社會經(jīng)濟因素

市場；交通；國家政策；勞動力；科技：農(nóng)產(chǎn)品保鮮、冷藏等技術(shù)的發(fā)展；工業(yè)基礎(chǔ)。

10.工業(yè)區(qū)位因素分析

①地理位置；

②資源因素：原料、燃料；

③農(nóng)業(yè)因素：為工業(yè)提供原料；

④交通因素（包括交通便捷程度和信息網(wǎng)絡(luò)的通達(dá)度）：便于物資、人員、信息交流；

⑤市場因素：市場需求、距離市場的遠(yuǎn)近；

⑥科技因素；

⑦勞動力因素：勞動力價格、素質(zhì)、數(shù)量；

⑧歷史因素；九政策因素：國家、地區(qū)政策扶持；

⑩軍事因素：國防安全需要；

個人因素：個人偏好情感（如歸國華僑投資辦廠）。

11.城市區(qū)位因素分析

①自然因素

地形：地勢平坦、土壤肥沃，便于農(nóng)耕，有利于交通聯(lián)系，節(jié)約建設(shè)投資，人口較集中；

氣候：氣溫和降水適宜；

河流：提供水源和交通條件等。

②社會經(jīng)濟因素

礦產(chǎn)資源：一般布局在資源豐富之地；

交通：一般布局在沿江、沿鐵路和公路線等；

政治、軍事和宗教等也影響城市區(qū)位。

12.影響水庫壩址選擇因素

①壩址在河流、峽谷處或盆地、洼地的出口：口袋形區(qū)域有利于建壩：工程量小，造價低，庫區(qū)容量大；

②選擇地質(zhì)條件好的地方，避開喀斯特地貌、斷層；

③氣候水文條件：保證水量充足；

④考慮修建水庫是否需要移民，占地搬遷情況，盡量減少淹沒居民點。

13.港口建設(shè)的區(qū)位條件

①自然條件（決定港口位置）

水域條件：港闊水深（等深線密集，有利于停泊靠岸避風(fēng)）

筑港條件：陸地地質(zhì)穩(wěn)定、地形平坦、坡度適當(dāng)（有利于安排建筑用地、港口設(shè)備）

②社會經(jīng)濟條件（影響港口興衰）

③經(jīng)濟腹地條件：經(jīng)濟腹地是否廣闊（影響著客貨流量）；客貨流量大?。ㄓ绊懼劭诘呐d衰）；腹地經(jīng)濟性質(zhì)（決定港口性質(zhì)＜綜合港、專業(yè)港等＞）

④城市依托：交通便利；為港口提供人力物力財力的支持

⑤政策條件：對外開放地區(qū)建成自由貿(mào)易港

14.商業(yè)中心、商業(yè)網(wǎng)點形成的區(qū)位因素

①便利的交通條件：設(shè)立原則：交通最優(yōu)（環(huán)路或市區(qū)邊緣，公路沿線）；

②較強的商品生產(chǎn)能力、穩(wěn)定的商品來源；

③廣闊的市場或經(jīng)濟腹地：設(shè)立原則：市場最優(yōu)。

15.交通運輸線的布局

①自然條件

地形：平原地區(qū)（沿等高線或沿河谷分布）、地形平坦利于施工；

水文：避開沼澤、少跨河流，工程量少；

地質(zhì)：選擇地質(zhì)條件穩(wěn)定、避開斷層和滑坡、泥石流多發(fā)地；

氣候：避開暴雨、大風(fēng)、多凍土，風(fēng)雪較大等地。

②社會經(jīng)濟條件

人口：串聯(lián)較多居民點，帶動沿線經(jīng)濟發(fā)展；經(jīng)過居民點少，搬遷人口少；

經(jīng)濟：可以帶動落后地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展；

里程：距離短、工程量小、節(jié)省運營時間；

社會：帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、加強沿線地區(qū)人員、物資等交流；帶動少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展；鞏固國防；

環(huán)境：少穿過自然保護(hù)區(qū)；

技術(shù)：解決凍土、高架橋等技術(shù)難題。

16.鹽場形成的區(qū)位條件

①氣候：氣溫高、降水少、多風(fēng)、日照強：有利于蒸發(fā)；

②地形：面積廣闊的平坦海灘、淤泥質(zhì)海岸。

17.漁場形成的區(qū)位條件

①地形：面積廣闊的大陸架（陽光直射、光合作用強、餌料豐富）；

②溫帶海域：氣溫變化大、海水上泛；

③河口處：河流帶來豐富的營養(yǎng)鹽類；

④洋流：（交匯流或上升流）海水上泛，帶來海底營養(yǎng)鹽類，餌料豐富。

18.衛(wèi)星發(fā)射基地選址的區(qū)位條件

①自然條件

氣象條件：需要天氣晴朗；

緯度：地球自轉(zhuǎn)的線速度；

地勢：平坦開闊。

②人文條件

人口：單位面積人口密度低，地廣人??；

交通：交通便利；

軍事：符合國防安全需要。

19. 汽車站選址的區(qū)位條件

①路況：周圍道路寬闊；

②與市內(nèi)外交通聯(lián)系；

③工程量大小。

20. 航空港選址的區(qū)位條件

①自然條件

地形：有平坦開闊、坡度適當(dāng)?shù)牡匦危员ＷC排水；

地質(zhì)：有良好的地質(zhì)條件；

氣候：少云霧。

②社會經(jīng)濟條件

交通條件：與市內(nèi)有便利的交通聯(lián)系；

經(jīng)濟：建在經(jīng)濟發(fā)達(dá)的地區(qū)。

21.河流洪澇災(zāi)害的成因

①自然原因

水系特征：a.流域廣，支流多；b.含沙量大；c.平原河道彎曲，水流緩慢，水流不暢。

水文特征：流經(jīng)濕潤地區(qū)，降水豐沛；干流汛期長，水量大。

氣候特征：該年份氣候異常，流域內(nèi)普降暴雨，造成洪水泛濫。

②人為原因

植被破壞：a.過度砍伐，植被破壞嚴(yán)重，水土流失加劇，造成流域涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)徑流、削峰補枯能力降低；b.泥沙入江、淤積抬高河床，使河道的泄洪能力降低。

圍湖造田：泥沙淤積導(dǎo)致湖泊萎縮，湖泊調(diào)蓄洪峰能力下降。

22.某地區(qū)缺水原因的分析

①自然原因

氣候：降水較少或不充沛、蒸發(fā)量大、季節(jié)分配不均;

河流：地表徑流量較少,如喀斯特地貌區(qū)。

②人為原因

用水量大：口稠密、工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)；

利用不合理：利用率低、污染浪費嚴(yán)重。