高考填報(bào)志愿時(shí)，不僅需要對院校有一個(gè)詳細(xì)的了解，也需要考生和家長對院校專業(yè)有一個(gè)明確的認(rèn)識，才能避免不慎選錯(cuò)專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了湖南外國語職業(yè)學(xué)院應(yīng)用日語專業(yè)介紹，包括湖南外國語職業(yè)學(xué)院應(yīng)用日語專業(yè)解讀、湖南外國語職業(yè)學(xué)院應(yīng)用日語專業(yè)學(xué)制、湖南外國語職業(yè)學(xué)院應(yīng)用日語專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、湖南外國語職業(yè)學(xué)院應(yīng)用日語專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長查閱參考。

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一、湖南外國語職業(yè)學(xué)院應(yīng)用日語專業(yè)介紹

以下是湖南外國語職業(yè)學(xué)院應(yīng)用日語專業(yè)介紹詳細(xì)內(nèi)容，供各位考生查閱參考：

專業(yè)名稱：應(yīng)用日語

專業(yè)層次：專科（高職）

專業(yè)學(xué)制：三年

專業(yè)介紹：

一、專業(yè)概況

應(yīng)用日語專業(yè)是我院小語種專業(yè)中歷史最久、規(guī)模最大的專業(yè)之一，2009年入圍湖南省精品專業(yè)項(xiàng)目。在多年的摸索與努力下，我們積累了豐富的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位于“打造基于日語能力的寬口徑、多方向的高素質(zhì)應(yīng)用型人才”。

二、專業(yè)特色

1、“校企共育、雙核多元”的人才培養(yǎng)模式

為了能準(zhǔn)確把握人才市場對日語翻譯、日語外貿(mào)業(yè)務(wù)員、日語導(dǎo)游、日語培訓(xùn)人員等應(yīng)用型人才的知識、素質(zhì)和能力結(jié)構(gòu)的需要，應(yīng)用日語專業(yè)建立了以相關(guān)行業(yè)專家為主的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會不僅積極參與人才培養(yǎng)方案的制訂，并參與專業(yè)建設(shè)的全過程。進(jìn)過調(diào)研、摸索、長期開會研究，最終確定了應(yīng)用日語專業(yè)校企共育、雙核多元”的人才培養(yǎng)模式。

2、 “能力本位、雙證融通”的模塊式課程體系設(shè)計(jì)

圍繞高端技能型人才培養(yǎng)目標(biāo)，綜合考慮學(xué)生基本素質(zhì)、職業(yè)能力培養(yǎng)與可持續(xù)發(fā)展，參照日語行政助理等職業(yè)崗位任職要求，緊貼行業(yè)或產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的最新發(fā)展變化，對接行業(yè)或企業(yè)的職業(yè)能力要求確定人才培養(yǎng)規(guī)格，對接具體工作崗位確定課程模塊。

模塊設(shè)計(jì)有效增強(qiáng)了課程設(shè)置的針對性，實(shí)現(xiàn)了知識、素質(zhì)、能力培養(yǎng)的遞進(jìn)。本專業(yè)“雙核”能力培養(yǎng)的模塊化專業(yè)課程體系由4個(gè)一級課程模塊、10個(gè)二級課程群、62門左右課程構(gòu)成。

3、 “國內(nèi)實(shí)訓(xùn)與國外實(shí)訓(xùn)相結(jié)合”的培養(yǎng)手段

在人才的訓(xùn)練方式上，本專業(yè)創(chuàng)造性地采用了一種“三結(jié)合”的崗位化訓(xùn)練方式，“崗位化訓(xùn)練”對接崗位工作內(nèi)容，將職業(yè)教育與崗位工作緊密結(jié)合、知識技能與職業(yè)素養(yǎng)緊密結(jié)合，在此過程中，本專業(yè)在完善國內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件的同時(shí)，拓展了國外實(shí)訓(xùn)渠道，使培養(yǎng)手段更加豐富、多元、領(lǐng)先。

三、主干課程

課程體系實(shí)行“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動”的模塊式。以市場調(diào)研為基礎(chǔ)，根據(jù)職業(yè)崗位知識、素質(zhì)、能力、態(tài)度特點(diǎn)，充分考慮學(xué)生職業(yè)生涯的需要，以就業(yè)為目標(biāo)、以項(xiàng)目為導(dǎo)向、以任務(wù)為驅(qū)動，確定了本專業(yè)模塊式課程結(jié)構(gòu)。主要課程有初、中級日語，初、中級日語聽力，初、中級日語會話、日本概況、日語語音、日語電子文檔編輯實(shí)訓(xùn)、秘書日語、日本企業(yè)文化、日漢口譯、日漢筆譯等。

四、就業(yè)方向

對應(yīng)的主要崗位群鎖定在：日語翻譯助理、外貿(mào)業(yè)務(wù)（日語）、軟件外包、涉外旅游與酒店管理，并明確了不同崗位的人才培養(yǎng)規(guī)格。

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二、湖南外國語職業(yè)學(xué)院簡介

學(xué)院始建于1993年，前身為瀏陽外國語進(jìn)修學(xué)院;2002年，由湖南瀏陽河職業(yè)教育集團(tuán)獨(dú)資投入，建成辦學(xué)功能齊全的瀏陽校區(qū);2005年，開辦了第一個(gè)高職專業(yè)——商務(wù)英語;2006年，經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案，正式升格為普通高等職業(yè)學(xué)院，并實(shí)現(xiàn)瀏陽、長沙兩地辦學(xué)，成為我省唯一以應(yīng)用外語專業(yè)為主導(dǎo)的高職院校。二、辦學(xué)條件學(xué)院瀏陽校區(qū)占地面積185畝，建筑......【點(diǎn)擊查看全部內(nèi)容】

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