每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

我熱愛運動作文 愛運動作文字篇一

我是一個愛運動的孩子。

我的愛好是打羽毛球。

有一次，媽媽想教我打羽毛球，于是，我就帶著球拍和球下樓了。我和媽媽訓(xùn)練了好幾回合，開始比賽了，我總是發(fā)球不好，不是發(fā)不不出去就是發(fā)偏，接球的時候，我能接住媽媽的球，但媽媽卻接不住我的球，太好玩了，這件事深深地“刻”在了我的心里。從那天以后，幾乎每天我都要和媽媽下樓打羽毛球，漸漸地，我發(fā)球的技術(shù)越來越好了，連媽媽也佩服我了呢！

我也很愛打乒乓球。

有一天，媽媽想教我打乒乓球，于是，我就拿著乒乓球開始訓(xùn)練了。我和媽媽訓(xùn)練了好幾個回合，開始比賽了，發(fā)球的技術(shù)我還好一點，但接球的技術(shù)很差，因為乒乓球太小，總是看不準(zhǔn)球在哪兒。從那天以后，我每天都要追著媽媽打乒乓球，媽媽總是說“不想打”，要不就是“沒時間”，要不我就找爸爸，爸爸也總是說“沒時間”，要不就是“今天我回來很晚”。但是一年以后，我和媽媽切磋的時候，我不僅發(fā)球發(fā)得好，而且接球也接得好，媽媽卻一個球也接不著。這次，媽媽更佩服我了。

這就是我——一個愛運動的男孩。

我熱愛運動作文 愛運動作文字篇二

在這個秋高氣爽，丹桂飄香的季節(jié)里，我們迎來了在初中的第一次運動會。同學(xué)們都激動不已。

體育是我的一大強(qiáng)項，運動員名單上當(dāng)然少不了我，我接下跑1500米的重任，暗暗立下志向：必須得得前十名。

一轉(zhuǎn)眼激烈的運動會時間已經(jīng)過去一大半了，初一女子1500米跑步比賽也即將拉開序幕。我們這些運動員們站在起點旁邊的草地上等待初二1500米的比賽結(jié)束。一位女運動員漸漸進(jìn)入了我們的視線。終于沖線了！1500米的比賽讓人筋疲力盡是毋庸置疑的，但現(xiàn)實卻比我想象的更加惡劣：那位姐姐竟直接趴在地上，不知是口水還 是食物，都一股腦吐了出來，滿臉涕淚一交一加，任憑旁邊扶持的同學(xué)怎么拉，都起不來。這讓本不緊張的我心一下子提了起來。

我把視線一移，身邊其他班的運動員同學(xué)都來跟他們聊天，我們班的同學(xué)一個都沒來，這讓我非常失望：恐怕到了終點都不一定會有同學(xué)來接我把！這時，我們班另一位跑1500米的運動員來到我旁邊，抱怨起同學(xué)的冷漠，激起了我的同感，我們倆像掉隊的麋鹿在冷風(fēng)中呆呆地站著。

初一女子比賽終于開始了，個個運動員蓄勢待發(fā)，隨著一聲劃破天際的槍聲，我健步超跑道進(jìn)了第一條跑到中，占據(jù)了有利位置。輕輕松松地跑完了一圈，并位居前列。第二圈中體力也漸漸喪失了。我采取小學(xué)時的跑步技巧——分散注意力，路過觀眾席，我才發(fā)現(xiàn)幾乎全班同學(xué)都占到了外圈跑道中，為班級同學(xué)加油。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)跑完了第四圈，已明顯體力不支。我憑著毅力，邁著沉重的步伐進(jìn)入觀眾席區(qū)域，耳邊傳來各種嘈雜的聲音，我已有些一精一神恍惚，眼睛不由得閉上了，想要慢慢地走一會，但隱隱約約聽到各種聲音中一陣“陳瑩加油”的吶喊聲，我心想：即使不能贏得獎牌，也要堅持跑完全程啊！我邁著沉重的步伐又跑過了第五圈。最后一圈了，我的腦袋里一片空白，艱難跑過最后一個彎道，一位素不相識的老師對我大喊：“最后了！加油！”我加快腳步，終點邊都是我班同學(xué)，完全沒有我擔(dān)心的沒人接我這件事發(fā)生……我得了第六名。

沖過終點后，我便倒在了同學(xué)的身上，隱隱約約地看見五六個同學(xué)，我感覺到腿軟口干，提出要喝水，一位同學(xué)趕緊跑回觀眾席幫我拿水喝。漸漸恢復(fù)了意識后才想起來感謝，雖然冷風(fēng)瑟瑟，可我心中卻一陣暖意。

每位同學(xué)的臉上都洋溢著幸福的微笑，我也已經(jīng)完成了自己的運動夢。老師經(jīng)常說：“一個班級就是一個社會的縮影?！蔽蚁嘈努F(xiàn)在的社會一定如我們班級一樣和諧、美好。中國在朝著它的和諧夢發(fā)展，我也要繼續(xù)向自己更大的夢想前進(jìn)。

我熱愛運動作文 愛運動作文字篇三

我們班的同學(xué)猶如過海的八仙，個個神通廣大。有能歌善舞的才女小沁，有寫作高手小茜，還有搗蛋大王小昕……但最令我印象深刻的還是龐景元，他可是名副其實的愛運動的“百科全書”。

記得有一段時間，龐景元幾天沒有來上學(xué)，我們從老師口中得知，他得了滑膜炎，在家休養(yǎng)。我們不禁擔(dān)心起他來。

終于有一天，龐景元來上課了，我們在聽到他沒事以后松了一口氣。下課了，我本來以為他大病初愈，會安分地呆在教室里休息，沒想到他一個箭步?jīng)_出教室，還像以前一樣大聲喊著：“讓我們?nèi)セ@球場一決高下吧！”

我好奇地跟了上去，看到他早就跟那群男生開始打籃球了，因為他身體還比較虛弱，那些男生就有些讓著他，哪知他卻說：“沒事，不用讓著我，放馬過來吧！不必手下留情！”

不一會兒，龐景元便大汗淋漓，呼哧呼哧地喘著粗氣，他很費力地回到了教室，表情痛苦地揉著膝蓋。一定是因為他的身體還沒有完全康復(fù)吧，但這又怎么影響得了他對運動的熱愛呢？

龐景元不僅酷愛運動，還是一本名副其實的“百科全書”！

那是一個中午，我們幾個女生正在聊天，聊著聊著，聊到了《平凡的世界》這本書，可當(dāng)一個同學(xué)問到作者是誰這個問題時，我們都無言以對。

正在這時，龐景元插著口袋哼著小曲，從我們身邊走過。我看到他，就像找到救星似的，一把抓住他的手臂說：“老龐，你來得可真及時！你可知道，《平凡的世界》作者是誰嗎？”只見他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，隨即又閉起了眼睛，思考起來。我們都迫不及待地望著他，不一會，他的`眉頭舒展開了，路遙這個名字說出來后，他又開始滔滔不絕地向我們講述作者的生平事跡和其他作品等等，好像沒有他不知道的！我們都聽得目瞪口呆！

一陣贊嘆聲過后，我們又問了他幾個問題，天上的、地下的、植物的、動物的，只要我們問，他都對答如流，可以說是上知天文、下曉地理，真像一本“百科全書”。在我們的稱贊聲中，他一邊推了推眼鏡，一邊鎮(zhèn)定地走回了他的座位，就好像在說：“低調(diào)！低調(diào)！”

這就是我們班愛運動的“百科全書”——龐景元。