高考填報志愿時，不僅需要對院校有一個詳細的了解，也需要考生和家長對院校專業(yè)有一個明確的認識，才能避免不慎選錯專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了荊州理工職業(yè)學院機電一體化技術（自動化生產(chǎn)線技術）專業(yè)介紹，包括荊州理工職業(yè)學院機電一體化技術（自動化生產(chǎn)線技術）專業(yè)解讀、荊州理工職業(yè)學院機電一體化技術（自動化生產(chǎn)線技術）專業(yè)學制、荊州理工職業(yè)學院機電一體化技術（自動化生產(chǎn)線技術）專業(yè)培養(yǎng)目標、荊州理工職業(yè)學院機電一體化技術（自動化生產(chǎn)線技術）專業(yè)學習內(nèi)容等相關信息，供各位考生及家長查閱參考。

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一、荊州理工職業(yè)學院機電一體化技術（自動化生產(chǎn)線技術）專業(yè)介紹

以下是荊州理工職業(yè)學院機電一體化技術（自動化生產(chǎn)線技術）專業(yè)介紹詳細內(nèi)容，供各位考生查閱參考：

專業(yè)名稱：機電一體化技術（自動化生產(chǎn)線技術）

專業(yè)層次：?？疲ǜ呗殻?/p>

專業(yè)學制：三年

專業(yè)介紹：

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握機械加工技術、電工電子技術、檢測技術、液壓與氣動、電氣控制技術、自動生產(chǎn)線技術及機電設備維修等基本知識，具備機電一體化設備操作、安裝、調(diào)試、維護和維修能力，從事自動生產(chǎn)線等機電一體化設備的安裝調(diào)試、維護維修、生產(chǎn)技術管理、服務與營銷以及機電產(chǎn)品輔助設計與技術改造等工作的高素質技術技能人才。就業(yè)面向

主要面向機電一體化設備制造和應用企業(yè)，在機電一體化技術及工業(yè)自動化技術領域，從事機電一體化設備操作、安裝調(diào)試、維護維修、現(xiàn)場技術管理、服務與營銷，以及機電產(chǎn)品的質量檢驗和質量管理、機電產(chǎn)品輔助設計與技術改造等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備機電設備和自動化生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運行和維護維修能力；

3．具備一般機電一體化設備營銷和售后服務能力；

4．具備進行裝備制造類企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場技術管理的能力：

5．具備機電產(chǎn)品質量檢驗和管理能力；

6．掌握閱讀及繪制零件圖、裝配圖、原理圖和接線圖的方法，能識讀機電產(chǎn)品和自動化生產(chǎn)線裝配圖、接線圖；

7．熟悉機電一體化設備操作規(guī)程與規(guī)范，能正確使用工具、量具、儀器儀表及輔助設備；

8．熟練操作機床完成工件加工。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

機械制圖、機械設計與加工、氣動與液壓技術、電工與電子、電氣控制與PLC、自動生產(chǎn)線、工業(yè)機器人技術、機電設備維護維修與管理等。

2．實習實訓

在校內(nèi)進行鉗工、機加工、數(shù)控加工、電子產(chǎn)品設計與制作、小型設備電氣系統(tǒng)安裝與調(diào)試、自動生產(chǎn)線安裝與調(diào)試等實訓。

在機電一體化設備制造和應用企業(yè)進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

機修鉗工數(shù)控機床操作工 電工

銜接中職專業(yè)舉例

機電技術應用機電設備安裝與維修機械制造技術

接續(xù)本科專業(yè)舉例

機械電子工程機械設計制造及其自動化

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二、荊州理工職業(yè)學院簡介

荊州理工職業(yè)學院于1983年經(jīng)湖北省人民政府批準成立，是教育部備案的公辦全日制普通高等學校，座落在人文薈萃的歷史文化名城——荊州，以工學為主，涵蓋經(jīng)濟、管理、藝術等專業(yè)大類。學校辦學歷史悠久、校風嚴謹、管理規(guī)范、特色鮮明。學校堅持“立足荊州、面向湖北、輻射全國、凸顯理工、培育工匠”的辦學定位，秉承“以人為本、注重質量、突出特色、服務社會......【點擊查看全部內(nèi)容】

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