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          【藝術(shù)類專業(yè)】2023年武漢工程大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)有哪些?

          Ai高考 · 藝術(shù)招生
          2023-05-28
          更三高考院校庫

          【藝術(shù)類專業(yè)】2023年武漢工程大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)有哪些?


          2023年武漢工程大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)有產(chǎn)品設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計、動畫等專業(yè),以下是具體名單一覽表,供大家參考,由于專業(yè)設(shè)置可能會變動,正式填報時需要以學(xué)校最新公布的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。


          一、武漢工程大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)設(shè)置


          2023年我校面向江蘇、山西、河北、安徽、湖北、湖南、廣東、廣西、福建九?。▍^(qū))招收產(chǎn)品設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、動畫四個藝術(shù)類專業(yè)考生,學(xué)制四年,計劃招生約300人(具體招生計劃以教育廳下達(dá)的為準(zhǔn)),分省招生計劃根據(jù)各省報考情況確定。


          二、武漢工程大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)介紹


          1.產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)


          本專業(yè)以“服務(wù)社會生態(tài)”的理念為引領(lǐng),貫徹學(xué)?!皟尚蛢苫比瞬排囵B(yǎng)總定位,結(jié)合跨學(xué)科創(chuàng)新教學(xué)生態(tài)系統(tǒng),形成以社會問題意識、跨學(xué)科和多元化為特征的復(fù)合型設(shè)計人才培養(yǎng)新模式。培養(yǎng)具有責(zé)任意識與理性判斷、創(chuàng)新精神與國際視野、能夠關(guān)注社會生態(tài)問題,掌握相應(yīng)的設(shè)計思維與表達(dá)、溝通和管理技能,具有系統(tǒng)的專業(yè)知識,能夠以設(shè)計為手段提供整體解決方案,承擔(dān)企業(yè)、中等院校及其他設(shè)計機(jī)構(gòu)的相關(guān)工作,實踐動手能力強(qiáng)的復(fù)合型設(shè)計人才。


          畢業(yè)生可在設(shè)計機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位或教學(xué)科研部門從事產(chǎn)品設(shè)計、交互設(shè)計,以及用戶研究、商業(yè)策劃等工作或自主創(chuàng)業(yè),如字節(jié)跳動、快手、格力、東風(fēng)汽車、方太、海爾等知名企業(yè)設(shè)計部門。


          專業(yè)開設(shè)兩個方向:產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計方向和可持續(xù)產(chǎn)品設(shè)計方向,學(xué)制四年,授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。


          產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計:側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維能力,使學(xué)生能夠明確了解創(chuàng)新設(shè)計的內(nèi)涵,學(xué)習(xí)創(chuàng)新方法、開拓創(chuàng)新思路,提高創(chuàng)新設(shè)計能力。課程體系圍繞“人文素養(yǎng)與設(shè)計基礎(chǔ)”、“新能源應(yīng)用與可持續(xù)設(shè)計”、“信息技術(shù)與資源整合”、“服務(wù)設(shè)計與商業(yè)生態(tài)”、“產(chǎn)品設(shè)計與傳統(tǒng)文化”五大核心課程群。


          可持續(xù)產(chǎn)品設(shè)計:側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生思考“設(shè)計-消費(fèi)-環(huán)境-人文”之間的關(guān)系,尊重自然、生態(tài),重視人和產(chǎn)品與未來的可持續(xù)設(shè)計意識,能夠構(gòu)建及開發(fā)可持續(xù)解決方案的設(shè)計策略,均衡考慮經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、道德和社會問題。設(shè)計實踐領(lǐng)域不僅包括環(huán)境與資源的可持續(xù),也包括社會、文化的可持續(xù)。


          2.視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)


          視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)在歷經(jīng)了20年的發(fā)展后,形成了以地域文化視覺設(shè)計與數(shù)字化傳播為特色的城市與品牌視覺形象系統(tǒng)設(shè)計、信息設(shè)計以及數(shù)字媒體設(shè)計與傳播等核心教學(xué)內(nèi)容,為區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)文化的數(shù)字化發(fā)展和武漢“設(shè)計之都”的內(nèi)涵建設(shè)輸送人才。專業(yè)建設(shè)有湖北高校首批省級本科精品在線開放課程,校級在線開放示范課程、線上線下混合式一流課程和課程思政示范課程。


          很多畢業(yè)生進(jìn)入復(fù)旦大學(xué)、中南大學(xué)、福州大學(xué)、舊金山藝術(shù)大學(xué)、米蘭理工大學(xué)、德國基爾藝術(shù)學(xué)院、布列塔尼歐洲高等藝術(shù)學(xué)院等高校讀研;在華為、騰訊、百度、阿里、網(wǎng)易、京東、小米等百強(qiáng)企業(yè),潘虎包裝設(shè)計實驗室、ETU Design等公司,湖北日報、湖南衛(wèi)視、新華社浙江分社等機(jī)構(gòu)就業(yè)。


          本專業(yè)開設(shè)三個方向:視覺信息設(shè)計方向、設(shè)計管理方向和新媒體設(shè)計與傳播方向,學(xué)制四年,授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。


          視覺信息設(shè)計方向:側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生在信息科技與藝術(shù)方面的整合能力、以用戶體驗為中心的設(shè)計策劃能力、以及結(jié)合信息產(chǎn)業(yè)和社會需求探尋新的解決方案的創(chuàng)造能力。視覺信息設(shè)計是在信息社會、時代經(jīng)濟(jì)、文化與科技的條件下,借助數(shù)字化的手段,以簡潔優(yōu)美的信息界面、以新媒體為媒介,為用戶創(chuàng)造和諧的交互方式和體驗的學(xué)科領(lǐng)域。


          設(shè)計管理方向:圍繞專業(yè)設(shè)計公司、工業(yè)制造企業(yè)、設(shè)計工程施工企業(yè)、新媒體行業(yè)等行業(yè)需求,培養(yǎng)復(fù)合型設(shè)計管理精英人才,主要從事設(shè)計工程施工管理、產(chǎn)品開發(fā)管理、環(huán)境設(shè)計工程管理、品牌傳播管理、數(shù)字媒體設(shè)計項目管理等相關(guān)設(shè)計行業(yè)行政管理方面的工作。


          新媒體設(shè)計與傳播方向:培養(yǎng)以新媒體為平臺,以設(shè)計和傳播為手段的新型專業(yè)人才。本方向的學(xué)生是具有新媒體視野,掌握數(shù)字媒體處理、前端設(shè)計與開發(fā)、融媒體設(shè)計與制作等新媒體設(shè)計知識,以及新媒體策劃與傳播、品牌新媒體策劃、新媒體平臺運(yùn)營等相關(guān)技能的應(yīng)用型復(fù)合人才。本專業(yè)方向的就業(yè)范圍包括新媒體平臺及傳統(tǒng)媒體相關(guān)部門的策劃、運(yùn)營,商業(yè)品牌的新媒體策劃與傳播,整合營銷,媒介公關(guān)等。


          3.環(huán)境設(shè)計專業(yè)


          環(huán)境設(shè)計目前是“湖北省一流”專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。在2021年軟科中國高校401個同類專業(yè)排名156,B+專業(yè)級別?,F(xiàn)有專業(yè)教師15人,其中教授3人,副教授5人,具有博士學(xué)位教師4人;具有碩士生研究生導(dǎo)師資格10人。


          環(huán)境設(shè)計專業(yè)以“綠色生態(tài)”及“可持續(xù)設(shè)計”為理念,培養(yǎng)具備完善的設(shè)計素養(yǎng),掌握現(xiàn)代設(shè)計手段,同時兼具創(chuàng)新意識,有獨(dú)立解決問題和團(tuán)隊協(xié)作能力,能在環(huán)境設(shè)計機(jī)構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)設(shè)計、民用建筑空間設(shè)計、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計、園林藝術(shù)設(shè)計、公共藝術(shù)設(shè)計等設(shè)計及研究工作,并具備項目策劃與經(jīng)營管理等能力的高級應(yīng)用型人才。


          本專業(yè)積極拓展與公司、企業(yè)橫向的交流與聯(lián)合,建構(gòu)綜合性、應(yīng)用性實踐平臺,因地制宜地開展靈活多樣的產(chǎn)學(xué)研合作實踐,有效地保證了教學(xué)理論與實踐相結(jié)合的專業(yè)特色,實現(xiàn)了“產(chǎn)學(xué)研一體化”的高等教育模式。現(xiàn)有“空間設(shè)計研究”、“鄉(xiāng)村振興景觀設(shè)計研究”、“生態(tài)營造與設(shè)計文化研究”、“家具設(shè)計”等特色工作室,建設(shè)有“建筑信息模型與技術(shù)”實驗室、“空間造型設(shè)計”實驗室、“西廂房鄉(xiāng)建聯(lián)合”實驗室、“植被再造設(shè)計與監(jiān)測”實驗室。


          學(xué)生畢業(yè)后可在建筑設(shè)計研究院、室內(nèi)裝飾設(shè)計或工程公司、景觀設(shè)計工程公司等各類相關(guān)行業(yè)企業(yè)從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計和建筑設(shè)計工作,可在高校等教育單位從事該專業(yè)的教學(xué)工作,也可在房地產(chǎn)開發(fā)公司或政府部門從事城市規(guī)劃和建筑設(shè)計管理以及相關(guān)領(lǐng)域的研發(fā)應(yīng)用工作。


          本專業(yè)開設(shè)兩個方向:室內(nèi)設(shè)計方向和景觀設(shè)計方向,學(xué)制四年,授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。


          室內(nèi)設(shè)計方向:主要側(cè)重培養(yǎng)應(yīng)用型室內(nèi)設(shè)計人才。利用計算機(jī)輔助設(shè)計、多媒體教學(xué)和專業(yè)實習(xí)等教學(xué)手段,通過開設(shè)家具設(shè)計、建筑裝飾材料與構(gòu)造、家居空間設(shè)計、辦公空間設(shè)計、展示空間設(shè)計及商業(yè)空間設(shè)計等專業(yè)課程,使學(xué)生熟練掌握各種室內(nèi)設(shè)計理論與方法,具備專業(yè)的室內(nèi)設(shè)計技術(shù)及相應(yīng)的實踐能力,成為能從事室內(nèi)設(shè)計、室內(nèi)陳設(shè)、家具設(shè)計及技術(shù)與管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。


          景觀設(shè)計方向:主要側(cè)重培養(yǎng)應(yīng)用型景觀設(shè)計人才。利用計算機(jī)輔助設(shè)計、多媒體教學(xué)和專業(yè)實習(xí)等教學(xué)手段,通過開設(shè)植物種植與搭配設(shè)計、居住區(qū)景觀設(shè)計、濱水景觀設(shè)計、城市空間景觀設(shè)計等景觀設(shè)計專業(yè)課程,使學(xué)生熟練掌握景觀設(shè)計的理論與設(shè)計方法,并具備專業(yè)的景觀設(shè)計技術(shù)及相應(yīng)的實踐能力,成為能從事城市環(huán)境景觀設(shè)計、園林設(shè)計以及技術(shù)與管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。


          4.動畫專業(yè)


          動畫專業(yè)是以動畫創(chuàng)作為基礎(chǔ),集影視、數(shù)字媒體、游戲、工程于一體的綜合藝術(shù)專業(yè)。動畫專業(yè)制定了科學(xué)、專業(yè)、適應(yīng)社會發(fā)展需要的人才培養(yǎng)模式,深度實施“課程項目化、課堂實戰(zhàn)化、能力復(fù)合化”,擁有湖北高校重點(diǎn)人文設(shè)計基地項目“生態(tài)環(huán)境設(shè)計研究中心”動畫研究所。擁有“用戶研究”實驗室、“虛擬仿真設(shè)計”實驗室、“非線性編輯技術(shù)應(yīng)用”實驗室、“三維動畫”實驗室、“動畫拷貝”實驗室。設(shè)有博思中國(上海)校內(nèi)實踐基地、校企共建了武漢薈聚傳媒工作室。


          畢業(yè)生可從事戲原畫師、動畫師、視覺設(shè)計、動畫導(dǎo)演、分鏡指導(dǎo)、插畫師、玩具設(shè)計師、導(dǎo)演助理、電視編導(dǎo)、后期制作、游戲策劃、三維游戲美術(shù)、游戲設(shè)計師、新媒體運(yùn)營、游戲建模師、影視特效、UI設(shè)計師、交互設(shè)計師等崗位。


          本專業(yè)開設(shè)兩個方向:影視動畫方向和數(shù)字媒體方向,學(xué)制四年,授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。


          影視動畫方向:以培養(yǎng)原創(chuàng)動畫人才為目標(biāo),基于中國傳統(tǒng)文化的動畫創(chuàng)作,用世界通行的視聽語言講好中國故事,對傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代性闡述。要求學(xué)生在四年的學(xué)習(xí)中,熟悉傳統(tǒng)動畫及數(shù)字動畫制作流程,具備較高藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)作能力,掌握二維動畫、三維動畫、影視特效制作等前沿技術(shù),注重藝術(shù)與技術(shù)的融合。


          數(shù)字媒體方向:主要學(xué)習(xí)面向互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、游戲等行業(yè)的UI設(shè)計、交互設(shè)計、信息設(shè)計、新媒體設(shè)計、游戲策劃、游戲美術(shù)設(shè)計等知識,以及面向數(shù)字娛樂產(chǎn)業(yè)的虛擬現(xiàn)實(VR)、增強(qiáng)現(xiàn)實(AR)設(shè)計和娛樂內(nèi)容制作,培養(yǎng)學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)、新媒體、游戲、數(shù)字娛樂產(chǎn)業(yè)等行業(yè)從事相關(guān)工作的能力。

          標(biāo)簽:武漢工程大學(xué)

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