2023年廣東工業(yè)大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)有設(shè)計(jì)學(xué)類、美術(shù)學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、表演等專業(yè)，以下是具體名單一覽表，供大家參考，由于專業(yè)設(shè)置可能會變動，正式填報(bào)時(shí)需要以學(xué)校最新公布的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。

一、廣東工業(yè)大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)設(shè)置

2023年藝術(shù)類招生專業(yè)：設(shè)計(jì)學(xué)類、美術(shù)學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、表演

二、廣東工業(yè)大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)介紹

設(shè)計(jì)學(xué)類：

廣東工業(yè)大學(xué)的設(shè)計(jì)學(xué)為廣東省攀峰重點(diǎn)學(xué)科，在全國第四輪學(xué)科評估中并列全國第19位，三年位居軟科“中國最好學(xué)科”排名A類，2020、2021連續(xù)兩年蟬聯(lián)全國第六、廣東第一。學(xué)院擁有“工業(yè)設(shè)計(jì)與創(chuàng)意產(chǎn)品”二級學(xué)科博士點(diǎn)和設(shè)計(jì)學(xué)一級學(xué)科碩士點(diǎn)、工業(yè)設(shè)計(jì)工程碩士點(diǎn)、藝術(shù)碩士點(diǎn)，具備本、碩、博完整的藝術(shù)與設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)體系。設(shè)計(jì)學(xué)類（含環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)）2018年開始實(shí)施大類招生培養(yǎng)模式。學(xué)生進(jìn)校后，第1年不分專業(yè)，按照設(shè)計(jì)學(xué)大類培養(yǎng)，主要學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課和設(shè)計(jì)學(xué)的大類平臺課，強(qiáng)化學(xué)生的藝術(shù)基礎(chǔ)與技術(shù)基礎(chǔ)；第2年開始根據(jù)第一年的學(xué)習(xí)成績以及選擇志愿分流到產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)五個(gè)專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績合格，授予畢業(yè)證和專業(yè)學(xué)位證書。

美術(shù)學(xué)：

這個(gè)專業(yè)學(xué)什么？

美術(shù)學(xué)專業(yè)通過造型基礎(chǔ)、構(gòu)成基礎(chǔ)、水彩、油畫、國畫、觀察記錄、思維表達(dá)、視覺方式等專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備美術(shù)造型能力。其次，通過陶藝、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、版畫、裝飾壁畫、書法與篆刻、中外美術(shù)史、當(dāng)代藝術(shù)寫作、傳統(tǒng)壁畫臨摹、圖像語言、動畫交互技術(shù)、數(shù)字動畫、泥塑、空間設(shè)計(jì)概念、綜合材料繪畫與技法、景觀公共藝術(shù)、當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作與研究、當(dāng)代藝術(shù)與裝置藝術(shù)等專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的藝術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)創(chuàng)作、美術(shù)研究、美術(shù)教育的能力。同時(shí)，堅(jiān)持藝術(shù)創(chuàng)作與社會生活的聯(lián)系，通過外出寫生實(shí)習(xí)、社會考察等實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合藝術(shù)實(shí)踐創(chuàng)新能力。經(jīng)過以上系統(tǒng)的教學(xué)及訓(xùn)練，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備現(xiàn)代藝術(shù)創(chuàng)造思維能力和藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐技能，能在文化藝術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域從事美術(shù)教學(xué)、創(chuàng)作、研究、設(shè)計(jì)和管理等方面的高級應(yīng)用型藝術(shù)人才。

我院美術(shù)學(xué)類含傳統(tǒng)繪畫、公共藝術(shù)兩個(gè)方向，新生入學(xué)后修習(xí)公共基礎(chǔ)課程后在第二學(xué)期進(jìn)行方向分流。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)：

這個(gè)專業(yè)學(xué)什么？

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)是不斷自我更新的、跨領(lǐng)域綜合性的應(yīng)用學(xué)科，本專業(yè)以建構(gòu)“兼具東西方文化與產(chǎn)業(yè)視野”為導(dǎo)向，應(yīng)對廣東電子信息產(chǎn)業(yè)、家居產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需求，依托工科院校背景與學(xué)科優(yōu)勢，以構(gòu)建整合創(chuàng)新能力為核心，注重設(shè)計(jì)、人文、科技與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的深度融合，在文明演進(jìn)與商業(yè)創(chuàng)新的指導(dǎo)下，面向生活文新設(shè)計(jì)、生態(tài)材料探索、產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、商業(yè)模式策略等領(lǐng)域發(fā)揮各自優(yōu)勢，貫通教學(xué)資源，形成專業(yè)發(fā)展新思路。本專業(yè)分兩大方向：綠色設(shè)計(jì)方向與電子信息設(shè)計(jì)方向。綠色設(shè)計(jì)方向在延續(xù)可持續(xù)發(fā)展教學(xué)理念的基礎(chǔ)上，在生活文化面向上創(chuàng)新設(shè)計(jì)、在基礎(chǔ)材料與生產(chǎn)生態(tài)探索等可持續(xù)設(shè)計(jì)面臨的任務(wù)和挑戰(zhàn)上強(qiáng)化對學(xué)生的培養(yǎng)；電子信息設(shè)計(jì)方向則圍繞現(xiàn)代消費(fèi)類電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)及其商業(yè)模式策略等方面培養(yǎng)人才。兩大方向各具特色又有交叉合作，通過構(gòu)建多元化、個(gè)性化的人才培養(yǎng)體系來提高學(xué)生的設(shè)計(jì)觀察力、執(zhí)行力和表達(dá)力，培養(yǎng)具有扎實(shí)專業(yè)技能、寬廣國際視野、良好團(tuán)隊(duì)合作精神及社會責(zé)任感的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合式產(chǎn)品設(shè)計(jì)人才。

表演：

這個(gè)專業(yè)學(xué)什么？

表演專業(yè)將時(shí)尚展演和文化傳播概念相融合，培養(yǎng)面向未來社會發(fā)展需要，德智體美全面發(fā)展，知識、能力、人格協(xié)調(diào)統(tǒng)一，具有廣泛國際視野和社會責(zé)任感，具備良好的時(shí)尚觸覺與敏銳度，富有創(chuàng)新精神的復(fù)合型表演藝術(shù)人才。

主干課程包括：服裝表演、影視表演基礎(chǔ)、舞蹈基礎(chǔ)、形體訓(xùn)練、表演創(chuàng)意思維、廣告創(chuàng)意與表演、肢體創(chuàng)意與表達(dá)、整體形象設(shè)計(jì)、中外時(shí)尚史、時(shí)尚策劃與編導(dǎo)、新媒體舞臺與展示設(shè)計(jì)、傳播學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)字?jǐn)z影、時(shí)尚運(yùn)營管理、跨專業(yè)專題工作坊。

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標(biāo)簽：廣東工業(yè)大學(xué)