高考填報志愿時，不僅需要對院校有一個詳細的了解，也需要考生和家長對院校專業(yè)有一個明確的認識，才能避免不慎選錯專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了長沙職業(yè)技術學院建筑工程技術專業(yè)介紹，包括長沙職業(yè)技術學院建筑工程技術專業(yè)解讀、長沙職業(yè)技術學院建筑工程技術專業(yè)學制、長沙職業(yè)技術學院建筑工程技術專業(yè)培養(yǎng)目標、長沙職業(yè)技術學院建筑工程技術專業(yè)學習內容等相關信息，供各位考生及家長查閱參考。

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一、長沙職業(yè)技術學院建筑工程技術專業(yè)介紹

以下是長沙職業(yè)技術學院建筑工程技術專業(yè)介紹詳細內容，供各位考生查閱參考：

專業(yè)名稱：建筑工程技術

專業(yè)層次：?？疲ǜ呗殻?/p>

專業(yè)學制：數(shù)據(jù)更新中

專業(yè)介紹：一、專業(yè)介紹
建筑工程技術，是1984年開設的工業(yè)與民用建筑專業(yè)，2010年改名建筑工程技術專業(yè)，2012年學院按照“大類整合、資源共享、效益優(yōu)先”的原則，建筑工程技術專業(yè)確定為學院重點建設專業(yè)，至今辦學30余年。　
二、專業(yè)前景
就業(yè)前景：近年來我國住房和城鄉(xiāng)建設事業(yè)跨越式發(fā)展,對建筑類高素質技術技能型人才的需求將持續(xù)增加。
就業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)單位為土建類施工企業(yè)、監(jiān)理單位、中小型設計單位、事業(yè)單位，主要就業(yè)部門為技術部、工程部、質監(jiān)部、安全部、監(jiān)理部、設計部?！?/br>三、培養(yǎng)目標
　　建筑工程技術專業(yè)培養(yǎng)面向建筑業(yè)生產(chǎn)、建設、服務和管理第一線的高素質技術技能型人才，學生畢業(yè)后從事的核心崗位是建筑業(yè)企業(yè)的施工員，并以質量員、安全員、標準員、資料員、監(jiān)理員等為就業(yè)崗位群。
四、課程設置
　　本專業(yè)課程體系的構件思想是，以體現(xiàn)“就業(yè)需要-確定崗位-確定能力-確定知識-確定課程”的原則，每一個崗位的技能由系列課程教學進行培養(yǎng)，確保學習熟練掌握專業(yè)核心技能，提升綜合素質。
五、師資條件
擁有一支治學嚴謹、業(yè)務精湛、專兼結合、結構合理、充滿活力的優(yōu)秀教學團隊?，F(xiàn)有專任教師23人，兼職教師8名，其中高級工程師11人，講師11人，研究生以上學歷占比65%，“雙師型”比例達100%，一級結構工程師6人，一級建造師8人，一級造價師6人，BIM工程師15人。
六、實訓條件
建筑工程技術專業(yè)擁有獨立的教學與實訓大樓，總面積10507.44㎡，生均行政和教學用房7.39㎡。專業(yè)現(xiàn)有9個專業(yè)實訓室、3個工作室、1個專業(yè)綜合實訓場、1個情景教學基地、1個校企合作工程中心、1個建筑工程技術科研基地、1個BIM應用技能考點。教學科研設備投入總值1566余萬元，生均教學科研儀器設備值11023.31元，與數(shù)家施工企業(yè)合作，建立了7個校外實訓基地。初步與企業(yè)形成“人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔”的緊密型“雙主體”校企合作辦學體制機制。
七、技能競賽
我院師生積極參加全國職業(yè)技能大賽、湖南省職業(yè)院校技能大賽、全國職業(yè)院校教師技能大賽、全國建筑類專業(yè)行業(yè)大賽，均取得了優(yōu)異的成績?！耙再惔賹W、以賽促教、學賽結合”教學模式充分激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)新能力，提高學生自主學習和解決問題的能力，從而提升學生自身就業(yè)競爭力。
八、校企合作
與湖南建工集團、長沙遠大住工集團、湖南楷程建設有限公司、東方紅建設集團有限公司等知名建筑企業(yè)緊密合作，與企業(yè)形成了“人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔”的緊密型“雙主體”校企合作辦學體制機制。

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二、長沙職業(yè)技術學院簡介

長沙職業(yè)技術學院是長沙市人民政府主辦的的一所全日制普通高等職業(yè)院校，其前身是有譚嗣同夫人李閏等人于1902年創(chuàng)辦的湖南省瀏陽師范學校。百年名校，人才輩出，胡耀邦、楊勇等同志都曾在我校就讀。學院現(xiàn)有雷鋒(主)校區(qū)、瀏陽(東)校區(qū)，占地面積600余畝，在校學生9000余人，教職工600余人，其中正、副教授110人，具有博士、碩士研究生學歷的教師360余人。學院設置有......【點擊查看全部內容】

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