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          2023年貴州高考作文預(yù)測(含優(yōu)秀范文)

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          考前進(jìn)行高考作文沖刺練習(xí)是非常重必要的,本頁面根據(jù)歷年貴州高考作文題目信息進(jìn)行了2023年貴州高考語文作文預(yù)測,有需要的考生可以查閱練習(xí),本頁面同時提供2023年貴州高考語文作文預(yù)測范文,供大家參考。

          2023年貴州高考作文預(yù)測(含優(yōu)秀范文)

          一、2023高考生參考|2022年貴州高考語文作文題目

          小提示:貴州2022高考語文試卷采用全國甲卷,貴州2022高考作文題目同樣采用全國甲卷語文作文題目。以下整理了2022貴州高考語文作文相關(guān)信息,供大家查閱參考。

          全國甲卷試題內(nèi)容:

          22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分) 《紅樓夢》寫到“大觀園試才題對額”時有一個情節(jié),為元妃(賈元春)省親修建的大觀園竣工后,眾人給園中橋上亭子的匾額題名。有人主張從歐陽修《醉翁亭記》“有亭翼然”一句中,取“翼然”二字;賈政認(rèn)為“此亭壓水而成”,題名“還須偏于水”,主張從“瀉出于兩峰之間”中拈出一個“瀉”字,有人即附和題為“瀉玉”;賈寶玉則覺得用“沁芳”更為新雅,賈政點(diǎn)頭默許?!扒叻肌倍?,點(diǎn)出了花木映水的佳境,不落俗套;也契合元妃省親之事,蘊(yùn)藉含蓄,思慮周全。
          以上材料中,眾人給匾額題名,或直接移用,或借鑒化用,或根據(jù)情境獨(dú)創(chuàng),產(chǎn)生了不同的藝術(shù)效果。這個現(xiàn)象也能在更廣泛的領(lǐng)域給人以啟示,引發(fā)深入思考。請你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn),寫一篇文章。

          要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

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          二、2023貴州高考語文作文題目預(yù)測及范文展示

          根據(jù)貴州高考語文作文往年考題情況來看,2023年西藏的高考語文作文題目預(yù)計是關(guān)于國家發(fā)展的作文,比如“中國力量”。下面根據(jù)該主題整理了范文展示,供各位考生練習(xí)參考:

          2023年貴州高考語文作文預(yù)測范文展示:

          歷史的車輪滾滾向前,自新中國成立以來中國正逐步走向世界舞臺的中央,以其宏偉雄壯與勃勃的生機(jī)向世界彰顯著中國力量。

          中國力量在于蓬勃發(fā)展的科技。無論是港珠澳大橋世界級施工難度的完美完成,還是北斗衛(wèi)星一顆接一顆的成功發(fā)射。是4G的迅速遍及和5G的全球領(lǐng)先,還是蛟龍震驚世界的深潛,我不向世界宣告著中國已然走出了近代的陰影,而成為了一個擁有無限潛力的新的大國。因此,面對著BBC的惡意誹謗。面對川普的技術(shù)制裁,中國企業(yè)可以泰然自若地拿出早已有預(yù)備的自主研發(fā)方案,可以驕傲地宣布在技術(shù)上的完全獨(dú)立。這是對科技實(shí)力的自信,更是對中國力量無與倫比的自信。

          而對中國力量的信心來自何處呢?我們又憑什么認(rèn)為自己可以獨(dú)立研發(fā)出不弱于美國的技術(shù)呢?回答我的不是經(jīng)濟(jì)學(xué)家的預(yù)測,也不是振奮人心的一次次報道,而是一組畫面。那是南仁東先生滿頭烏絲畫作的銀發(fā),是袁隆平先生家中鋪滿的實(shí)驗(yàn)苗,是“胖五”的研發(fā)人員面前看到過700余次的指向兩點(diǎn)的時鐘,是一次次的失敗與重啟,掙扎與奮斗。如果科技的發(fā)展是中國力量的外在體現(xiàn),那么這群可愛而可敬的人就是中國力量最核心的內(nèi)涵。

          可作為一個中國青年的我,應(yīng)該在這洪流中扮演怎樣的角色呢? 是好吃懶作坐享其成,還是勇于將自己也化作這偉大的中國力量的一部分,成為能夠繼承和發(fā)揚(yáng)先輩們“為天地立心,為生民立命”的意志的有志青年?我想答案不言而喻,他們已經(jīng)工作的太久了,我們也理應(yīng)接下這寫著“中國力量”的旗幟。

          中國力量簡單到只需四個字就能躍然紙上,卻也復(fù)雜到千萬人的協(xié)力同心才構(gòu)造出它的分量與精妙。這不是個人的機(jī)緣巧合造就的奇跡,而是無數(shù)人推動下的水到渠成。而作為中國的青年,我愿做那無數(shù)人中的一員,即使微不足道,也當(dāng)砥礪前行。

          *作文數(shù)據(jù)整理自網(wǎng)絡(luò),僅供參考。

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