【言語聽覺康復技術(shù)專業(yè)介紹】本文整理了言語聽覺康復技術(shù)專業(yè)基本信息，言語聽覺康復技術(shù)專業(yè)主要學習內(nèi)容、言語聽覺康復技術(shù)專業(yè)主要課程、言語聽覺康復技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)方向及就業(yè)方向等相關(guān)信息內(nèi)容，供大家查閱參考。

一、言語聽覺康復技術(shù)專業(yè)是什么？

言語聽覺康復技術(shù)主要研究聽力檢測與康復，語言障礙康復與治療等方面的基本知識和技能，在康復機構(gòu)、特殊教育學校、養(yǎng)老院、福利院等進行聽力障礙和言語障礙的康復治療等。例如：聽力損失程度的檢測，聽覺的康復訓練，構(gòu)音障礙、口吃、嗓音障礙等言語障礙的康復訓練，失語癥、語言發(fā)育遲緩等語言障礙的康復治療等。關(guān)鍵詞：聽力 口吃 失語癥 助聽器

二、言語聽覺康復技術(shù)專業(yè)學什么(主要課程)？

《聽力檢測與診斷技術(shù)》、《聽覺障礙康復技術(shù)》、《助聽器驗配技術(shù)》、《嗓音障礙康復技術(shù)》、《構(gòu)音障礙康復技術(shù)》、《語言障礙康復技術(shù)》、《認知障礙康復技術(shù)》、《言語治療技術(shù)》、《臨床聽力學》

三、言語聽覺康復技術(shù)專業(yè)干什么？

康復類機構(gòu)、特殊教育學校、福利院：言語聽覺康復、聽力檢測；助聽器類企業(yè)：助聽器驗配。

四、言語聽覺康復技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)詳情

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，適應康復醫(yī)療事業(yè)和健康服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，掌握必需的言語聽覺基礎(chǔ)理論知識和言語聽覺康復技能，具有人際溝通能力，從事言語聽覺康復的高素質(zhì)實用型技術(shù)技能人才。就業(yè)面向

主要面向康復中心、特殊學校、醫(yī)院（康復科、兒科、耳鼻喉科）、福利院、助聽器專業(yè)驗配機構(gòu)、言語聽覺康復類醫(yī)療器械公司，從事言語康復、聽力康復等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對患者家屬實施家庭康復指導的能力；

2．具備良好的臨床思維、醫(yī)患交流與語言表達能力；

3．掌握與言語治療、語言認知訓練、聽力檢測與診斷、助聽器驗配、聽覺功能訓練等相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識；

4．掌握言語語言障礙的早期篩查方法、評定與診斷技術(shù)以及訓練方法；

5．掌握聽力障礙的早期篩查方法、聽力檢測與診斷技術(shù)、助聽器驗配技術(shù)、助聽器效果評估方法和后續(xù)聽覺康復方法。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

康復醫(yī)學基礎(chǔ)、嗓音障礙康復技術(shù)、構(gòu)音障礙康復技術(shù)、語言認知障礙康復技術(shù)、聽力障礙康復技術(shù)、助聽器驗配技術(shù)、言語障礙的臨床康復等。

2．實習實訓

在校內(nèi)進行言語聽覺康復核心技能的實訓。

在具有教學資格的康復中心、特殊學校、醫(yī)院康復科進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

教師資格證 聽力師

銜接中職專業(yè)舉例 康復技術(shù)

接續(xù)本科專業(yè)舉例

康復治療學

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