無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

陌生人給我糖歌詞篇一

陌生人的愛是當你看見一個與你素不相識的人在街口瑟瑟發(fā)抖的時候，遞上一杯暖暖的熱茶;陌生人的愛是在一個人在街上忽然生病的時候，迅速撥打急救電話……

記得那是入學考試的前一天晚上，我看見同學們考試前都買碳素筆，我也想買一支。于是我讓媽媽在樓下等我，我穿好鞋子就下去?？墒牵斘蚁碌揭粯亲詈髢蓚€坎的時候，燈突然滅了，我腳一下子踩空了，從樓梯上掉了下來?！鞍?好疼啊!”我情不自禁的叫了出來。媽媽急忙進來，把我扶了起來，可是，我的左腳一著地就像被針扎一樣疼。媽媽急忙把我扶到二樓，借著燈的亮光才看清，我腳的一塊骨頭支了出來。媽媽又把我扶了下去，叫了輛車帶我去醫(yī)院。

媽媽回來時，司機叔叔也跟來了，問需不需要幫忙，正好我爸爸那天加班不在家，于是來回背我的任務就交給了司機叔叔。他把我背上車，小心翼翼的放到后排座位上，每次有道路不平整的時候，他都告訴我要把腳抬起來，省著顛起來疼。

醫(yī)院到了，我先拍了個片子，醫(yī)生說我是腳脆骨迸裂，需要靜養(yǎng)和用藥，醫(yī)生開了一個噴的云南白藥，又給我捏了捏。

到了我家門前，叔叔把我從車上抱了出來，堅持要把我背上樓，我伏在叔叔寬大有力的背上，我忽然發(fā)現(xiàn)，叔叔已經汗流浹背了，把我送上樓后，他連口水都沒喝就匆匆下樓了。這種無私的愛，不正是我們每個人所缺少的嗎?

愛是一盞燈，要用心點亮，它照亮別人，也照亮了你和我。只要人人獻出一點愛，愛將充滿人間!

陌生人給我糖歌詞篇二

當我們在教室里專心地上課時，當我們在操場上盡情地玩耍時，有一些人，他們自始至終都堅定地站在學校大門口保護著我們。他們，就是我們最熟悉的陌生人———學校保安。

清晨，我們還在享用著美味的早餐，保安們就已經早早地來到了學校。只見他們頭上戴著黃色的安全頭盔，身上穿著神氣十足的保安制服，威嚴地堅守在學校大門口。

早上，正是上學的高峰期。汽車的鳴笛聲，行人們的吵嚷聲，一下子使冷清的街道熱鬧起來。校門口的早點攤擁擠極了，每當這時，保安們就會警惕地看著學校周圍，如果有陌生人進入，他們就會趕緊上前詢問。

等到了上課時間，原本熱鬧的學校，已經安靜了下來。你別以為保安們就可以松一口氣了，他們依然注視著學校周圍，一旦有人進來，保安必定讓他們先填表登記，以防有壞人進來。

放學了，學校門口被圍得水泄不通，保安們一邊疏導，一邊眼觀六路，耳聽八方，因為有時壞人會趁虛而入。學校門口可真擁堵，家長圍得里三層外三層，保安們忙得不可開交：又要緩解堵塞，防止發(fā)生意外，又要注意有沒有壞人，該有多累呀！

家長學生們漸漸散去，保安們還是不能休息，他們還得在校園周圍巡查，看看周邊存在著什么安全隱患，做完這些，他們還要到學校里看看，如果有滯留在這里的學生，保安們會及時處理事情，下午忙完已是黃昏了。

星星閃爍起來，月亮鑲嵌在夜空里，夜，漸漸來臨，我們早已進入香甜的夢鄉(xiāng)了?？纱藭r，保安們還在學校保安室里查監(jiān)控，以防有壞人偷偷潛入。他們目不轉睛地盯著監(jiān)控，讓壞人無處可藏。

這是一份簡單的工作，也是一份高尚的工作；這是一份普通的工作，更是一份偉大到工作。

陌生人給我糖歌詞篇三

一個陽光明媚的早晨，我乘公交車來到一個花園。和我的朋友一起去那里玩。

我們看到了許多的牡丹，紅的似火，粉的似霞，白的似雪……我們在角落也發(fā)現(xiàn)了幾株雛菊，雖然她是那么的不起眼，但它純潔清新的花蕊是多么令人心疼。

正在我們玩的興致勃勃的.時候，突然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已經六點啦。

我飛奔到公交車牌，等待著公交車。而她們的家都這這附近，所以她們先走啦。

忽然，公交車來了。我就急忙掏出所有的錢，一看，全是整錢。就在我焦急萬分的時刻。忽然想到了換錢，但是周圍沒有商店，并且最后一班公交車也快到啦。如果我換不了錢我就回不去家。

瞬間，我的腦海里浮現(xiàn)出向叔叔借錢的情景。于是，我便小心翼翼的走向叔叔。對叔叔說：“叔叔，我沒有零錢，請問你能給我換一下錢嗎？”叔叔說：“我也沒有零錢。”當我聽到了這句話，心里無比失落。叔叔繼續(xù)說：“不過，我可以幫你刷卡，不要你的錢?！甭牭竭@句話，我喜出望外。

因為我不僅坐上了車，還不用掏錢。我的心里像有一罐蜜餞似的，非常開心。想不到陌生人間也會有那種莫名的親情。

叔叔不僅僅只幫助了我一個。

我們上車之后，車里很擠。我和叔叔站到了一個靠窗的位置，不一會兒，就有人下車，叔叔并沒有坐，而是讓給了我，我覺得叔叔都幫我掏車費，我再做到位上，讓叔叔站著，是不是太不禮貌啦。于是我就說：“叔叔，您坐吧。我一會就到啦?！笔迨迓犖乙徽f，并沒有坐上去，而是讓給了一位抱孩子的婦女。

回到家之后，我一直在想，這位叔叔是多么的無私，盡管是陌生人，但也能體會到家人對我的那種溫暖。

他的幫助，讓我體會到幫助別人，自己會快樂，也會令別人開心。他身上的一種精神是我這一生終身受益的幫助，今后我一定要向這位叔叔學習。做一個品德高尚的人。

陌生人給我糖歌詞篇四

十三年前，我考上縣城的一所高中。我家在偏遠的山村，從家到學校，要搭兩三個小時的車。回家的路都是崎嶇顛簸的山路。我很少回家，除了怕搭車，也是為了節(jié)省車費。

那年深秋的一天，學校放農忙假，同學們都回家了。我搭的班車在途中出故障，停下來維修了很長時間，回到鎮(zhèn)上已經是黃昏六點多了。從鎮(zhèn)上到我家還有七八公里，那時班車還沒有開通，有一條沙土路蜿蜒盤繞在山嶺之間。我想搭摩托車回家，但是摸遍了口袋，只找到一塊錢。我不得不步行回家，大步流星地踏上沙土路。

深秋的太陽下得很快，剛才還在地平線上，一轉眼就沉下去了，天色也很快暗了下來。路邊樹影婆娑，天上月亮如鉤，周圍都是朦朦朧朧的。走了許久，來到了那段迂回彎曲的路段，路旁的大樹嚴嚴遮住了視線。那里曾出過車禍，還聽說鬧鬼。我唱起歌為自己壯膽，但身上還是直冒冷汗。突然，路邊傳來奇怪的響聲，我的神經一下子繃緊了。我不敢看周圍，只想哭，但又哭不出來，只好用雙手捂住臉和眼睛。過了幾分鐘，怪聲消失了，我才敢向前走。想到離家還有一半的路就心中發(fā)顫。

正在這時，背后射來一束光。我回頭一看，見一輛吉普車駛來。我心里閃過一絲希望：對一個素不相識的人，司機會停下來載一程嗎？車子從我身邊開過去了。我的心絕望得快要窒息。突然，車子停了下來，車門打開了，司機向我招了招手。我一陣狂喜，立即奔跑過去。車里已坐滿了人，但每個人都自覺地往里擠了擠，挪了一個位置給我。車里的人我一個都不認識。但這陌生人的車，很快把我載回了家。

十三年來，我常常想起那個夜晚。如果不是素不相識的司機載我一程，那么多陌生人給我挪了一個位置，又累又餓又怕的我，何時才能回到家！后來，我再沒有見過那位司機和車里的人，但心里一直對他們充滿了感激和尊敬。

我永遠不會忘記那個夜晚，那些好心人，他們教會我一樣東西，就是要善待陌生人?；蛟S，自己一點微薄的力量，一個小小的行動，都會幫了別人的大忙。

陌生人給我糖歌詞篇五

前些時候，我們班舉行了一個辯論賽，名為(該不該幫陌生人)

如果是你，你幫還是不幫?我站在了反方。

由反方和正方組合起來，一方支持幫，一方支持不幫。因為是自由辯論，所以任何一方的支持者都可以即興發(fā)言。

“我方支持小學生應該幫助陌生人。理由是：樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德。幫助陌生人能讓人體會到幫助別人的快樂，從而培養(yǎng)信心!”正方將正方的理由加以總結和陳述，不過反方的辯手也不甘示弱。

“我方支持小學生不應該幫助陌生人。我方理由：幫助陌生人的前提是自保，小學生本身就是被保護的弱者，不幫助陌生人不代表我們不夠勇敢，如果在對方不含惡意的情況下，我們同樣愿意伸出援助之手!陳述完畢?！?/p>

“反方是在以生命安全為借口來逃避，如果從小就接受不應該幫助陌生人的教育，那么是不是就是在暗示小學生從小要對這個社會冷漠呢?”

“我們強調的是人身安全，畢竟小學生只有在確保自身安全的情況下才有可能對這個社會產生熱情，試想，如果由于你的熱心而被陌生人拐走了?傷害了?你還能對這個社會敞開胸懷么?”反方這一擊實在是漂亮，針尖對鋒芒。

眼看正方步步為營，我定了定神，站起來。

“我們不說新聞上都是小學生誘惑案，我只想說一說這兩天發(fā)生在我身邊的親身經歷。”

“上周五，我親眼看到一個陌生男人冒充家長同事，接近一個低年級的小男孩。當時幸虧他爸爸及時趕到，才嚇跑了那個陌生男人。這周六，我跟媽媽去逛街，遇到小偷行竊，結果我錯把小偷扔在地上的空錢包還給小偷，讓錢包真正的主人罵我多管閑事。這兩天我一直很困惑為什么我們的社會這么不安全，我很想說服自己去相信陌生人，但只要你經歷過這些后，心里就會留下陰影，怎么也驅趕不走。我們，也只是，是一個小學生?！?/p>

良久，大家都沉默了。