【中藥資源與開發(fā)專業(yè)介紹】本文整理了中藥資源與開發(fā)專業(yè)基本信息，中藥資源與開發(fā)專業(yè)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容、中藥資源與開發(fā)專業(yè)主要課程、中藥資源與開發(fā)專業(yè)培養(yǎng)方向及就業(yè)方向等相關(guān)信息內(nèi)容，供大家查閱參考。

一、中藥資源與開發(fā)專業(yè)是什么？

中藥資源與開發(fā)主要研究中藥學(xué)、中藥資源學(xué)等方面的基本知識和技能，進行中藥資源的調(diào)查分析、中藥材的培養(yǎng)生產(chǎn)、中藥資源的綜合開發(fā)利用和保護更新等。例如：中藥資源種類、數(shù)目、分布的普查，當(dāng)歸、人參等中藥材的栽培養(yǎng)護，中藥新藥的研制，中藥材新品種的研發(fā)等。關(guān)鍵詞：中藥 資源 開發(fā) 種藥

二、中藥資源與開發(fā)專業(yè)學(xué)什么(主要課程)？

《中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論》、《藥用植物學(xué)》、《藥用動物學(xué)》、《植物生理和生態(tài)學(xué)》、《生藥學(xué)》、《藥用植物栽培學(xué)》、《中藥資源學(xué)》、《天然藥物化學(xué)》、《中藥分析化學(xué)》、《中藥生物技術(shù)》

三、中藥資源與開發(fā)專業(yè)干什么？

醫(yī)藥類企業(yè)：中藥資源調(diào)查、中藥材栽培、中藥材鑒定、中藥原料采購、中藥材加工、中藥新藥研發(fā)。

四、中藥資源與開發(fā)專業(yè)培養(yǎng)詳情

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備中藥資源與開發(fā)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有中藥資源調(diào)查研究、生產(chǎn)、保護、綜合評價、開發(fā)利用等能力，能在中藥及相關(guān)領(lǐng)域從事中藥資源的調(diào)查、鑒定、生產(chǎn)、保護、管理、開發(fā)等方面的專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)中藥學(xué)、生物學(xué)等學(xué)科的基本理論和基本知識，接受中藥資源與開發(fā)等方面的技能訓(xùn)練，具備中藥資源開發(fā)、生產(chǎn)、管理的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握中藥資源學(xué)、藥用植物栽培學(xué)、中藥材加工與炮制學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥質(zhì)量分析、中藥化學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥藥劑學(xué)等學(xué)科的基本理論和基本知識；

2．掌握運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)從事中藥資源的調(diào)查、開發(fā)、利用、保護、質(zhì)量評價及中藥材的引種馴化、規(guī)范化生產(chǎn)和中藥資源綜合利用與產(chǎn)品開發(fā)等方面的基本技能；

3．具有一定的人文社會科學(xué)和自然科學(xué)基本理論知識；

4．熟悉醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展方針、政策，掌握藥事管理法律、法規(guī)；

5．了解本專業(yè)領(lǐng)域理論前沿和發(fā)展動態(tài)及相鄰學(xué)科的新知識；

6．具有自主獲取知識的能力，具備一定的創(chuàng)新意識和初步的科學(xué)研究能力，以及綜合運用理論知識解決實際問題的能力；

7．掌握一門外語，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢和綜述的·基本方法。

主干學(xué)科：中藥學(xué)、生物學(xué)。

核心課程：臨床中藥學(xué)、植物生理學(xué)、藥用植物學(xué)、藥用植物生態(tài)學(xué)、中藥鑒定學(xué)、藥用植物栽培學(xué)、中藥資源學(xué)、中藥生物技術(shù)、中藥化學(xué)、中藥分析、中藥炮制學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥新產(chǎn)品開發(fā)等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：課程實驗、課間實習(xí)、科研見習(xí)、野外采集實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文等。

主要專業(yè)實驗：藥用植物學(xué)實驗、植物生理學(xué)實驗、中藥鑒定學(xué)實驗、藥用植物栽培學(xué)實驗、中藥資源學(xué)實驗、中藥化學(xué)實驗、中藥分析實驗、中藥炮制學(xué)實驗、中藥藥理學(xué)實驗、中藥藥劑學(xué)實驗等。

修業(yè)年限：四年。授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。1009 法醫(yī)學(xué)類

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