【#高考# 導(dǎo)語(yǔ)】書本給人描繪了一幅又一幅壯麗徇爛的圖畫，給人描述了一個(gè)又一個(gè)扣人心弦的故事。因?yàn)闀?，所以不再是一個(gè)人。整理“高考優(yōu)秀作文素材：書籍”，以供大家參考，希望可以幫助到大家，感謝大家的閱讀與支持！

1.高考優(yōu)秀作文素材：書籍 篇一

看著肯前這一排排五顏六色封面的書，笑容不禁蕩漾開(kāi)來(lái)，恍惚中，一個(gè)個(gè)如花般可愛(ài)的字精靈從書頁(yè)中不斷躍出，掩埋了世間一切的丑惡，如同春風(fēng)帶來(lái)一陣芬芳，漫延四周。

我嘆服在李白的浪漫中，我跟隨在貝多芬堅(jiān)強(qiáng)的意志中，我沉溺在雷鋒的無(wú)私精神中，我領(lǐng)悟在《愛(ài)的教育》中，我陶醉在舒婷的《致橡樹(shù)》中，我失落在曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》中，就這樣不斷地閱讀，我們不斷地完善，不斷地在充滿純凈夢(mèng)幻、堅(jiān)強(qiáng)懵懂的書中成長(zhǎng)。

海棠因?yàn)橛械谝皇?yáng)光的照耀，才綻放出燦爛的光芒;黃鸝因?yàn)橛械谝活w朝露的滋潤(rùn)，才歌唱出嘹亮的音符;而我們，因?yàn)橛兄f(wàn)好書的灌溉，才能更完美地詮釋我們的人生。

書本是無(wú)價(jià)的，是墊在我們腳下堅(jiān)實(shí)的石塊，讓我們更快找到屬于自己的藍(lán)天;書本是無(wú)價(jià)的，是拼湊在我們小船上厚實(shí)的木塊，讓我們更快地駛達(dá)屬于自己的芳洲。

走進(jìn)每一本書，都會(huì)勾起一串串晶瑩玲瓏的回憶，有時(shí)風(fēng)起云涌，有時(shí)自責(zé)傷痛。書就像一位知心朋友，用自己獨(dú)特?zé)o聲的語(yǔ)言撫慰我們?nèi)跣〉男撵`，甚至把傷疤撫平，讓我們?cè)陉?yáng)光下露出最明媚的笑臉，對(duì)著天空說(shuō)：“我——不會(huì)輸給這個(gè)世界!”

書，讓我們博古通今。以歷史為鏡子，讓今天更美好。書，讓我們知情達(dá)理，了解我們的感情，懂得做人的道理。

在這個(gè)夢(mèng)幻得如同靜謐而恬淡的童話的年齡，我們總會(huì)在書中靈動(dòng)的人物故事中，尋找解開(kāi)迷茫的鑰匙，從而使我們立正腳步，踏踏實(shí)實(shí)地向前走，一直走到開(kāi)滿花的錦緞上，與最遙遠(yuǎn)的星辰心連心談?wù)撌澜绲拿篮谩?/p>

好書，就像給脆弱的人加上一個(gè)自信的光環(huán)，使其不易患病，好書的氣息在我們生命之海泛起朵朵漣漪，它沁入我們的靈魂深處，讓我們的氣質(zhì)更加高雅，讓我們的人緣更加和諧，讓我們的學(xué)習(xí)之路更加順利通暢。

書不僅僅是一個(gè)名詞，它代表著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，只要我們用心讀，才會(huì)得到那把開(kāi)掘金礦的工具，斬去沿路荊棘，驅(qū)除野禽惡獸，才能挖掘到金燦燦的知識(shí)“金礦”。

在書中欣賞絕美的風(fēng)景，樹(shù)林中一只只雛鳥(niǎo)展翅鳴叫，飛往更美的茂密綠林。

2.高考優(yōu)秀作文素材：書籍 篇二

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”“讀書破萬(wàn)卷下筆如有神”“為中華之崛而讀書”……這些都是與讀書有關(guān)的名言激勵(lì)我們好讀書讀好書。讀書可以讓我們得到新的理解和體會(huì)，所以一本書不要只讀一遍，而應(yīng)該反復(fù)閱讀，這可以讓我們學(xué)到更多。

閱讀開(kāi)拓了我們的視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，令我們獲益匪淺。呂蒙發(fā)奮學(xué)習(xí)勤奮讀書最終手不釋卷，值得我們學(xué)習(xí);聞一多先生在大婚之日仍在讀書，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。我還知道：愚蠢的楚國(guó)渡江人刻舟求劍;勾踐臥薪嘗膽數(shù)年成功謀反;敗君劉禪樂(lè)不思蜀;漢高祖劉邦;曹沖稱象......這些都是我在書中學(xué)到的。

讀姜戎的《狼圖騰》使我知道蒙古狼的兇猛;讀路遙的《平凡的世界》使我明白了那些年代勞動(dòng)人民的不易;讀法布爾的《昆蟲(chóng)記》使我了解到昆蟲(chóng)的生活習(xí)性……書籍是我們的精神食糧，有了它使我們滿足于物質(zhì)需求，讓我們的生活更加豐富多彩、富有情趣，所以日常生活中不能沒(méi)有書籍。

“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”因此可見(jiàn)詩(shī)詞的重要性，我們應(yīng)該多品味詩(shī)詞，學(xué)習(xí)詩(shī)人的精神，陶冶情操做到品德高尚。增加閱讀量，學(xué)習(xí)寫作方法，提高我們的寫作水平同時(shí)也會(huì)讓我們的人生更加精彩，在人生的道路上譜寫更輝煌的篇章。讀一本好書就是在和一個(gè)高尚的人談話，這有助于我們把握人生感悟生命的美好，體驗(yàn)人生的價(jià)值。

讀書讓我們知道許多不曾知道的人事物教給我們?cè)S多道理，其實(shí)讀書就是一種享受，一種快樂(lè)，遨游在知識(shí)的海洋里，汲取著營(yíng)養(yǎng)，我們才能茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。正所謂“書中自有黃金屋”要靠自己去感悟，體會(huì)。這就是的娛樂(lè)方式。

閱讀伴隨著我們的成長(zhǎng)，讀書讓我們的人生更加精彩。

3.高考優(yōu)秀作文素材：書籍 篇三

對(duì)喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書是一種享受，“富了不讀書是暫時(shí)富，窮了不讀書要永遠(yuǎn)窮”，多么樸實(shí)的語(yǔ)言，讀一本好書，如飲靈泉，漸漸成熟的心靈相互感應(yīng)、潛移默化，慢慢地抹去了浮躁，頤養(yǎng)了心性，令人終身受益。

讀書，是一種提升自我的藝術(shù)。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”?？菰餆灂r(shí)，讀書能使我心情愉悅;迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜我的心，讓我看清前路;心情愉快時(shí)，讀書能讓我發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓我更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。

當(dāng)讀一本名人傳記時(shí)，可以從別人經(jīng)歷的挫折和打擊中，汲取成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，尋找到一種精神上的動(dòng)力和執(zhí)著追求的勇氣。回想自己所經(jīng)歷的挫折簡(jiǎn)直微不足道，自己那么一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)何足掛齒，自己所受的那一點(diǎn)點(diǎn)傷痛又能算得了什么呢?

讀一本歷史著作就像穿梭在時(shí)光隧道，像是回眸一卷壯闊浩大的人類畫卷。探尋古今中外成功者的奮斗足跡，在無(wú)數(shù)閃爍著勤勞、勇敢、智慧的星座中游來(lái)游去，常常會(huì)感覺(jué)自己很渺小，甚至覺(jué)得現(xiàn)在的社會(huì)都很渺小，但是又會(huì)從中悟出許多道理，明白許多事情，增長(zhǎng)許多見(jiàn)識(shí)。

讀一些游記隨筆時(shí)，可以讓你放松自己緊張的神經(jīng)，理清煩惱的思緒，跳出固有的生活圈子，讓書作導(dǎo)游，跟它到廣闊無(wú)垠的世界，去開(kāi)闊人的視野，增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí)，陶冶你的情操。 有許多東西，今日屬于你，日后又會(huì)失去。但是書中的一切尤其是書魂，都會(huì)永久盤踞在你的腦海里，永遠(yuǎn)都不會(huì)是一個(gè)過(guò)客。當(dāng)你讀一本書的時(shí)候，有時(shí)可能引起爭(zhēng)辯，有時(shí)又使人感到妥貼;有時(shí)使人心潮起伏，有時(shí)讓人心靜如水。一旦你有了這樣的感受，你便成為了一個(gè)好讀者。千載風(fēng)云，盡收眼底，實(shí)在是人生中一大享受，就如數(shù)不盡的金銀財(cái)寶歸你所有，你便成為了精神富翁。 我記得在一本書上看過(guò)：古人有的背著柴，拿著書在讀;有的騎在牛背上，捧著書在讀;有的在蚊聲如雷的夏日，囊螢照著讀;有的在寒風(fēng)凍指的冬夜里，捧書映雪讀。在這種艱苦環(huán)境中讀書，造就了那么多偉人，他們的精神動(dòng)力全都源于書。

書是人生中的伴侶，它不會(huì)背叛你、離開(kāi)你，在任何時(shí)候都會(huì)陪伴你左右。痛苦時(shí)，書給你撫慰;困惑時(shí)，書給你解疑;消沉?xí)r，書使你振作;迷茫時(shí)，書給你指引方向;失敗時(shí)，書給你注人勇氣和力量。

4.高考優(yōu)秀作文素材：書籍 篇四

走進(jìn)書的世界，讓你陶醉，讓你留戀，讓你無(wú)法自拔。閱讀是一種享受，享受知識(shí)的海洋;閱讀是一種樂(lè)趣，讓你在書中的世界遨游;閱讀是一種癡情，讓你深深地愛(ài)上閱讀，無(wú)法自拔，因此讓我們共同走進(jìn)閱讀。

閱讀讓我陶醉。

小時(shí)候，家里的課外書放滿了整個(gè)書柜，無(wú)疑那都是讓我閱讀的?，F(xiàn)在腦海里依然清晰地記得小時(shí)候讀書的模樣。我在書的海洋里遨游著，享受著，不知不覺(jué)已到了12點(diǎn)，媽媽喊我吃飯，自然，在書中正遨游著的我并沒(méi)有聽(tīng)到媽媽一次次的呼喊。無(wú)奈，媽媽只有走到跟前把我的“海洋”拿走了，這時(shí)我才大悟過(guò)來(lái)。閱讀真是神奇，讓我陶醉其中。

閱讀讓我所留戀。

稍大點(diǎn)兒的我依然喜歡閱讀。周末寫完作業(yè)以后，拿起在床頭上放著的那本課外書讀了起來(lái)，一會(huì)兒，好朋友來(lái)找我，說(shuō)是去外面呼吸呼吸新鮮的空氣，我隨口答應(yīng)了，卻又拿起書津津有味地讀起來(lái)。朋友疑惑地等了半個(gè)小時(shí)，終于按捺不住了，便問(wèn)“我們還去嗎?”我這才想起還有這一回事兒?？勺叩桨肼飞希X子里回想起書中的許許內(nèi)容，心中實(shí)在是放不下那本書，便扭頭大步向家里走去，無(wú)奈，朋友只好也走了。閱讀真是精彩，讓我留戀其中。

閱讀讓我無(wú)法自拔。

現(xiàn)在上了初中的我雖然課程有所增多，但這仍然阻擋不了我看書的興趣。每天回到家中用自己最快的速度寫作業(yè)，完成以后，總會(huì)把剩下的時(shí)間留給我最愛(ài)的書，每天都是如此，甚至有時(shí)會(huì)在三更半夜起來(lái)讀書，因?yàn)槟莻€(gè)感覺(jué)會(huì)讓我感到古代的那種“鑿壁偷光”的滋味，那個(gè)感覺(jué)甚是美妙。閱讀真是美妙，讓我無(wú)法自拔。

閱讀，讓我陶醉，讓我留戀，甚至讓我無(wú)法自拔。閱讀，真是一個(gè)神奇而又美妙的享受過(guò)程，我愛(ài)閱讀，它就像一束陽(yáng)光永遠(yuǎn)追隨在我的身邊，永遠(yuǎn)與我相伴。

閱讀，陪我走了許多的時(shí)光，它在的時(shí)候我感到了快樂(lè)，因?yàn)槭撬槲乙黄鸪砷L(zhǎng)，一起在海洋里遨游，它陪伴著我的時(shí)光真是讓我久久難忘啊!閱讀，希望在接下來(lái)的日子里依然有你的存在，依然有你的影子，依然有你的快樂(lè)讓我所擁有。閱讀，是你伴我成長(zhǎng)!你是我的眼睛，給我指引了人生航行的方向——我愛(ài)你，閱讀!

5.高考優(yōu)秀作文素材：書籍 篇五

俗語(yǔ)說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍缤槐K明燈，照亮前行的路;書籍如同一把鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的大門;書籍也如同一碗雞湯，溫暖著我們的心靈。

走進(jìn)書籍的海洋，我們可以感受到長(zhǎng)征的困難，戰(zhàn)士鋼鐵般的意志，辛棄疾的豪放詞風(fēng)，李白的報(bào)國(guó)情懷，蘇東坡的無(wú)愧于心以及簡(jiǎn)愛(ài)的堅(jiān)持自我……書只是一個(gè)普普通通的字眼，卻溫暖了無(wú)數(shù)人的童年，鼓舞了無(wú)數(shù)人的一生，讓無(wú)數(shù)人找到了自我，明白了自己的追求到底是什么。

我初次愛(ài)上書籍的時(shí)候，我愛(ài)看的一本書是《綠山墻的安妮》。這本書的主人公安妮是一個(gè)從小在福利院長(zhǎng)大的孤兒，陰差陽(yáng)錯(cuò)下她來(lái)到了馬修和瑪麗拉的家中，瑪麗拉曾多次想趕走安妮，但她漸漸地被這個(gè)小女孩打動(dòng)了。安妮的身上總有一股不服輸?shù)膭艃?，也正是這一股不服輸?shù)膭艃鹤屗A得所有人的喜愛(ài)，最終走向了成功。安妮身上的這種持之以恒的精神以及天真善良，樂(lè)于助人的性格感染了我，讓我做一個(gè)有目標(biāo)，有追求并堅(jiān)持做下去的人。

是書籍鼓舞了我，讓我放心大膽地朝著自己的目標(biāo)去奮斗，朝著自己的夢(mèng)想去拼搏。書籍蘊(yùn)含著偉大的力量，讓我們的人生更加精彩。讀書不僅僅是一種生活樂(lè)趣，更是一種生活情調(diào)，所謂“書讀百遍，其義自見(jiàn)”說(shuō)的就是這個(gè)道理——多讀書，當(dāng)中的意義與道理就顯現(xiàn)出來(lái)了。所以說(shuō)，人還是要多讀書，讀書讓人生更精彩。讀書，可以增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)才干，陶冶情操……書籍好比一道門，讀書好比門后的路，讀的書多了，走的路也就多了，走的路多了，穿過(guò)去的門也就多了，穿過(guò)去的門多了，人生中的選擇也就多了，你就掌握了人生的主動(dòng)權(quán)，進(jìn)而就可以選擇你自己想要的人生。

讀書是人生必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，也是美好人生的啟動(dòng)按鈕。只有熱愛(ài)讀書的人才會(huì)熱愛(ài)自己的人生，熱愛(ài)自己人生的人才會(huì)讓自己的人生更加精彩。

精彩人生也許只在選擇的那一剎那間，但是，如果一旦選擇錯(cuò)了，就會(huì)與精彩人生說(shuō)再見(jiàn)。所以說(shuō)，讀書讓人生更精彩。