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運(yùn)動會加油稿 運(yùn)動健康app下載安裝篇一

首先是入場儀式。跑道上，三四年級各班(包括我們班)站得整整齊齊，像一批批軍人似的。入場儀式結(jié)束了，我的腳都麻了。

60米跑步比賽要開始了。跑道兩邊人山人海，每個班級都在為自己班上的選手喊加油。我的腦海里出現(xiàn)了一個小人，他說：“別緊張，我給你打氣！”

到我了，我的腳緊張得直發(fā)抖……哨子響了，我飛快地沖向前方。旁邊的對手比箭還要快！比賽結(jié)束了，我沒有進(jìn)決賽，很遺憾。我的腦海里出現(xiàn)了另一個小人，他說：“真是的，沒有進(jìn)入決賽！”

“別說了！”

兩個小人吵了起來。

不一會兒，200米跑步比賽開始了。我也報(bào)名參加了這一項(xiàng)比賽。我旁邊的對手恰巧是剛剛60米跑步比賽的對手。真是的！

哨聲響了，我飛快地沖向前面，我旁邊的對手又得了個第一！我又沒進(jìn)入決賽！我有點(diǎn)傷心，我腦海里的兩個小人開始打架了。

下午是最刺激的比賽——4x50米接力賽。

比賽開始了，我是第一棒，前面接應(yīng)的是第二棒“小朱”，第三棒是“小林”，最后一棒是“飛車”李俊希。發(fā)令槍響了，我緊握著接力棒，快速沖到前面，把接力棒遞給“小朱”，“小朱”飛快地向前跑，把接力棒遞給“小林”。最后，“小林”把接力棒遞到了“飛車”李俊希手上。李俊希跑得很快，眼看就要沖到終點(diǎn)了，不料，被旁邊的對手超過了，我們班在4*50米接力賽這一項(xiàng)目中獲得了團(tuán)體第二名。

到頒獎時刻了。跳遠(yuǎn)，李俊希得了個亞軍；4*50米接力賽，我們得了一個季軍。站在領(lǐng)獎臺上，老師把獎牌掛到我脖子上的那一刻我超開心。

這天晚上，我做了一個美夢，夢見20xx年運(yùn)動會時我得了一個冠軍。

運(yùn)動會加油稿 運(yùn)動健康app下載安裝篇二

今天，鳥兒在枝頭用美好的歌聲迎接美好的一天。對，沒錯，今天我們?nèi)⑴e辦一次春季田徑運(yùn)動會。

隨著太陽公公不作美的陽光直射到綠茵場上時，開幕式拉開了帷幕，一個個班級用自己的整齊隊(duì)伍入場了。輪到我們班了！只見我們班同學(xué)一個個手持充氣棒，戴著黃色冰球帽，井然有序地進(jìn)入了自己的位置。隨著楊校長的一聲令下，比賽開始了。

壘球場在“水泥山”后，教師辦公室前的一片空地上舉行。我感到那里時，已經(jīng)人山人海，我好不容易才擠出了一個位置。我伸出了頭，此時，正是我們班的陳名富在投壘。只見陳名富一只手拎著壘球，使出全身力氣把壘球投了出來。壘球在空中劃出了一道漂亮的曲線，所有的啦啦隊(duì)都在吶喊，我們的心都提到了嗓子眼上。隨著壘球落地，我的世界一片空白……

“27米6，陳名富的成績是27米6?！彪S著裁判教師的宣布，全場都沸騰了，整個賽場都在燃燒，所有人都在為他慶祝，歡呼。隨后，高旭——我們班的壘球絕手也進(jìn)行了比賽，可恨的是離陳名富的27米6只差0。3米。結(jié)束了比賽，我們又來到了跳高的現(xiàn)場。

跳高現(xiàn)場離壘球現(xiàn)場只有十米遠(yuǎn)，可依然人起云涌，一點(diǎn)兒也不比壘球現(xiàn)場的人少。我們班上的林與唐爾參加了比賽，她們的任務(wù)是要跳過高度不一的欄桿，并且欄桿不能掉，要是掉了，就算失敗，同樣的高度，失敗三次就要被淘汰。經(jīng)過一輪輪激烈的角逐，唐爾遺憾地被淘汰了，最后，只剩下林與四班、五班的共三名同學(xué)。林鼓足勇氣，雙眼全神貫注地盯著跳臺，然后雙腳用力往前跑，在空中進(jìn)行了一個高難度地翻跟頭，然后全場歡呼，林跳了過去。

隨后，我還觀看了50米跑，200米跑，我們班的同學(xué)都取得了不錯的成績。

比賽還在進(jìn)行，我期待著……

運(yùn)動會加油稿 運(yùn)動健康app下載安裝篇三

12月9日，下午兩點(diǎn)，當(dāng)教室的播音器里傳出老師那略微帶點(diǎn)小興奮的聲音，大家就不約而同地把沉甸甸的書包往桌子上一扔，搬起椅子就沖出了教室。下樓時，同學(xué)們的椅子相互碰撞，發(fā)出“啪啪”的聲音，好似一首難聽的“交響樂”。

來到操場上，大家都按順序坐好。隨著老師一聲令下，第二屆趣味運(yùn)動會正式開始了。

選手上場，剩下的同學(xué)自動組成拉拉隊(duì)陣容，為自己的同伴吶喊助威。第一項(xiàng)是跳繩比賽，由五年級先來，然后四年級、三年級、二年級、一年級... ...我們班的同學(xué)跳得非?？?，一分鐘跳了一百多個的不在少數(shù)，可是，也就是這樣，我們班的最高成績才158個。后來，據(jù)可靠消息，四年級的一位同學(xué)竟然跳了170多個，這可讓我們很惱火。

第二項(xiàng)比賽是一二三年級的“袋鼠運(yùn)瓜’’。所謂“袋鼠運(yùn)瓜”就是把球放在腿中間夾著，看誰運(yùn)得快，誰先到終點(diǎn)誰就贏了。一只只“小袋鼠”忙得不亦樂乎。

緊接著是四五年級的“抬花轎”?！疤ЩㄞI”就是兩人背靠背，胳膊互相勾著，中間放個球，看誰跑得快，就算贏。這主要是考驗(yàn)兩人的默契度。一開始我們五年級勝券在握時，但因一組可能速度不夠吧，四年級暫時領(lǐng)先，我們最后一組不甘示弱，在同學(xué)們的堅(jiān)持努力下，和同學(xué)們的吶喊助威聲中，最終我班取得了成功。

第三項(xiàng)是投準(zhǔn)比賽。因?yàn)閳?bào)名的人數(shù)很多，而投進(jìn)的人很少，所以大家都喪失了信心。這時，我班班長扭轉(zhuǎn)了局面，只見他全神貫注地瞄準(zhǔn)，一個漂亮的弧線成功投了進(jìn)去。又進(jìn)了！又進(jìn)了！一連投進(jìn)三個球，全場沸騰。

最后，是老師們的比賽。老師們比賽投籃，不到我們班老師我們便十分安靜，一到我們班老師我們便熱血沸騰，鉚足了勁兒，一門心思地給老師加油。從開始的“五一加油” 到后來的“老師加油”，每個字無不透露出我們對勝利的渴望。

當(dāng)然，比賽輸贏不重要，這只是個游戲，重點(diǎn)在于開心嘛。