專業(yè)定位

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，德智體美勞全面發(fā)展，具備人文精神、科學(xué)素養(yǎng)、誠(chéng)信品質(zhì)、社會(huì)責(zé)任、創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，熟悉國(guó)際企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理，適應(yīng)數(shù)字化財(cái)務(wù)金融環(huán)境，掌握扎實(shí)的財(cái)務(wù)管理知識(shí)，擁有較強(qiáng)的財(cái)務(wù)分析和實(shí)踐能力，能夠在企事業(yè)單位、金融機(jī)構(gòu)和政府部門從事相關(guān)工作的復(fù)合型、應(yīng)用型、外向型中高級(jí)專業(yè)人才。

發(fā)展歷程

建設(shè)舉措

1.依托多學(xué)科融合優(yōu)勢(shì)，寬口徑夯實(shí)學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)

一是按照45:40:15的比例配置管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和數(shù)據(jù)科學(xué)類課程，優(yōu)化專業(yè)基礎(chǔ)課程體系，助力學(xué)生構(gòu)建厚實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)基礎(chǔ)。二是順應(yīng)新技術(shù)發(fā)展現(xiàn)實(shí)，探索財(cái)務(wù)管理與大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等的有機(jī)結(jié)合，增設(shè)《人工智能》《云會(huì)計(jì)與智能財(cái)務(wù)共享》等智能財(cái)務(wù)管理類課程。

2.構(gòu)建多維能力培養(yǎng)體系，全方位提升學(xué)生綜合應(yīng)用能力

一是推行雙語(yǔ)教學(xué)，選擇《財(cái)務(wù)管理》《公司理財(cái)》等18門課程使用英文原版教材并用英文授課，在促進(jìn)學(xué)生專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)提升專業(yè)外語(yǔ)溝通能力。二是開展模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)，增設(shè)仿真模擬訓(xùn)練課程模塊，強(qiáng)化學(xué)生分析和解決問(wèn)題的綜合能力。三是依托專業(yè)教師案例開發(fā)和教學(xué)特長(zhǎng)實(shí)施案例教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維。四是積極拓展第二課堂活動(dòng)，常態(tài)化舉辦金融案例分析大賽和金融模擬投資大賽等品牌活動(dòng)，迄今覆蓋約2.7萬(wàn)余名本科生。五是強(qiáng)化校企合作，推進(jìn)實(shí)踐育人。持續(xù)實(shí)施畢馬威會(huì)計(jì)師事務(wù)所“菁英計(jì)劃”，近三年新增專業(yè)實(shí)習(xí)基地十余家。

3.提升中外合作辦學(xué)能級(jí)，創(chuàng)新本土國(guó)際化人才培養(yǎng)模式

一是對(duì)標(biāo)國(guó)際一流商學(xué)院建設(shè)課程體系，以雙學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)中外雙方協(xié)同控制，狠抓教學(xué)質(zhì)量。二是以引入外方課程和師資為抓手，提升學(xué)生獲取外方優(yōu)質(zhì)教育資源的便利度，采用“4+0”模式實(shí)現(xiàn)“不出國(guó)門”的雙學(xué)位目標(biāo)，培養(yǎng)本土國(guó)際化人才。

本專業(yè)與加拿大道格拉斯學(xué)院合作設(shè)立的辦學(xué)項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐完全符合外方學(xué)校學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)，于2001年獲得加拿大政府杰出國(guó)際合作教育獎(jiǎng)和上海市優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，2014年獲世界職教聯(lián)盟國(guó)際合作項(xiàng)目銀獎(jiǎng)。

4.著力提升課程建設(shè)水平，打造財(cái)務(wù)管理專業(yè)系列“金課”

一是以課程為載體打造穩(wěn)定的核心課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)；二是更新教學(xué)理念和教學(xué)模式，三是拓展線上課程教學(xué)平臺(tái)資源；四是引導(dǎo)教師科研反哺教學(xué)，促進(jìn)課程體系與教學(xué)內(nèi)容更新常態(tài)化；五是完善激勵(lì)考核制度，將課程建設(shè)成果、教學(xué)成果等納入考核范圍。

師資隊(duì)伍

本專業(yè)現(xiàn)有15位專業(yè)教師，其中教授7人，副教授5人，14人具有博士學(xué)位，11人具有美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校、南加州大學(xué)、德州農(nóng)工大學(xué)、華盛頓大學(xué)等世界頂尖名校海外留學(xué)或訪學(xué)經(jīng)歷。專業(yè)注重以課程為載體打造核心課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)，形成了《財(cái)務(wù)管理》《公司理財(cái)（英）》《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》《財(cái)務(wù)管理案例分析》等四支穩(wěn)定的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

學(xué)術(shù)研究

本專業(yè)始終重視學(xué)術(shù)研究，構(gòu)建從科研到課程建設(shè)的良性循環(huán)機(jī)制，推動(dòng)教師將學(xué)科和行業(yè)發(fā)展前沿融入課程教學(xué)。專業(yè)學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)和科研團(tuán)隊(duì)健全，下設(shè)企業(yè)金融研究所等專業(yè)研究機(jī)構(gòu)，組建了多個(gè)專業(yè)教師學(xué)術(shù)研究團(tuán)隊(duì)。近年來(lái)，本專業(yè)教師立項(xiàng)或結(jié)項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、教育部人文社科基金項(xiàng)目、上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目等國(guó)家級(jí)、省部級(jí)課題共11項(xiàng)；專業(yè)教師在SSCI、CSSCI來(lái)源期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇，多篇論文發(fā)表于Review of Accounting Studies、Journal of Banking and Finance、《金融研究》《會(huì)計(jì)研究》《南開管理評(píng)論》《中國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)》《財(cái)經(jīng)研究》等國(guó)內(nèi)外權(quán)威期刊。

學(xué)生培養(yǎng)

就業(yè)：

升學(xué)：

近6屆學(xué)生中，大約20%的學(xué)生考取了國(guó)內(nèi)院校研究生和赴海外留學(xué)深造。國(guó)內(nèi)院校包括復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)等名校；海外留學(xué)院校包括哥倫比亞大學(xué)、杜克大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)、紐約大學(xué)、多倫多大學(xué)、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、愛丁堡大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)、墨爾本大學(xué)、悉尼大學(xué)、香港中文大學(xué)等世界名校。

獲獎(jiǎng)：

2018年以來(lái)累計(jì)有52個(gè)團(tuán)隊(duì)獲得上海市或全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目立項(xiàng)，15項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申報(bào)作品入選上海市大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃；2022年度本專業(yè)學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽、美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等各類國(guó)際、國(guó)內(nèi)賽事中，獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)110項(xiàng)，成果豐碩；近五年來(lái)本專業(yè)本科生學(xué)術(shù)能力大幅度提升，共發(fā)表學(xué)術(shù)論文27篇；2022屆財(cái)管專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生共18名，其中上海市級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生6名。

專業(yè)介紹

財(cái)務(wù)管理

本科四年管理學(xué)學(xué)士

◆培養(yǎng)目標(biāo)◆

培養(yǎng)具有國(guó)際化視野和創(chuàng)新精神、具有社會(huì)責(zé)任感、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、熟悉國(guó)際商業(yè)運(yùn)作慣例、適應(yīng)智能化財(cái)務(wù)金融環(huán)境、具備財(cái)務(wù)分析能力和資本市場(chǎng)分析能力的財(cái)務(wù)管理專門人才。

◆主要課程◆

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、國(guó)際金融、會(huì)計(jì)學(xué)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、公司理財(cái)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、財(cái)務(wù)管理案例分析、管理會(huì)計(jì)、稅法與稅務(wù)籌劃、審計(jì)學(xué)、投資銀行業(yè)務(wù)、投資分析與組合管理、云會(huì)計(jì)與智能財(cái)務(wù)共享、 Excel在財(cái)務(wù)決策中的應(yīng)用、企業(yè)價(jià)值評(píng)估、經(jīng)濟(jì)法、商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理、資產(chǎn)評(píng)估等。

◆就業(yè)方向◆

中外資商業(yè)銀行、投資銀行、證券公司、基金管理公司、資產(chǎn)管理公司、四大會(huì)計(jì)師事務(wù)以及中外資企業(yè)集團(tuán)財(cái)務(wù)部門。

財(cái)務(wù)管理（中加合作）

本科四年管理學(xué)學(xué)士

本專業(yè)是由我校與加拿大道格拉斯學(xué)院自1998年起合作舉辦。學(xué)生畢業(yè)時(shí)，經(jīng)考核合格，可同時(shí)獲得本校頒發(fā)的學(xué)歷、學(xué)位證書及加拿大道格拉斯學(xué)院頒發(fā)的工商管理學(xué)士學(xué)位證書。

◆培養(yǎng)目標(biāo)◆

培養(yǎng)具有國(guó)際化視野和創(chuàng)新精神、具有社會(huì)責(zé)任感、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、熟悉國(guó)際商業(yè)運(yùn)作慣例、適應(yīng)智能化財(cái)務(wù)金融環(huán)境、具備財(cái)務(wù)分析能力和資本市場(chǎng)分析能力的財(cái)務(wù)管理專門人才。

◆主要課程◆

管理學(xué)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、稅法與稅務(wù)籌劃、審計(jì)學(xué)、云會(huì)計(jì)與智能財(cái)務(wù)共享、 Excel在財(cái)務(wù)決策中的應(yīng)用、企業(yè)價(jià)值評(píng)估、投資銀行業(yè)務(wù)、商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理、固定收益分析、經(jīng)濟(jì)法等中方課程；宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、國(guó)際金融管理、會(huì)計(jì)學(xué)原理、公司理財(cái)、管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、財(cái)務(wù)管理案例分析、證券投資分析、組合分析、計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)等18門加方引進(jìn)課程。

◆就業(yè)方向◆

中外資商業(yè)銀行、投資銀行、證券公司、基金管理公司、資產(chǎn)管理公司、四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所以及中外資企業(yè)集團(tuán)財(cái)務(wù)部門。

# 所屬學(xué)院 #

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財(cái)務(wù)管理（中加合作）

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