高考填報(bào)志愿時(shí)，不僅需要對(duì)院校有一個(gè)詳細(xì)的了解，也需要考生和家長(zhǎng)對(duì)院校專業(yè)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，才能避免不慎選錯(cuò)專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長(zhǎng)整理了長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)介紹，包括長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)解讀、長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)學(xué)制、長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長(zhǎng)查閱參考。

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一、長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)介紹

以下是長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)介紹詳細(xì)內(nèi)容，供各位考生查閱參考：

專業(yè)名稱：工業(yè)機(jī)器人技術(shù)

專業(yè)層次：?？疲ǜ呗殻?/p>

專業(yè)學(xué)制：數(shù)據(jù)更新中

專業(yè)介紹：專業(yè)背景
工業(yè)機(jī)器人作為先進(jìn)制造業(yè)中不可替代的重要裝備和手段，已成為衡量一個(gè)國(guó)家制造業(yè)水平和科技水平的重要標(biāo)志。目前我國(guó)正處于加快轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要時(shí)期，工業(yè)機(jī)器人市場(chǎng)近年來持續(xù)表現(xiàn)強(qiáng)勁，市場(chǎng)容量不斷擴(kuò)大。產(chǎn)業(yè)的發(fā)展急需大量高素質(zhì)高級(jí)技能人才，人才短缺已經(jīng)成為制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸。
在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)不斷深入、人口紅利卻減弱的背景下，工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用范圍越來越廣?！皺C(jī)器換人”也逐漸變成了工業(yè)制造的—種趨勢(shì)，同時(shí)也變成了工業(yè)發(fā)展進(jìn)程中 “時(shí)尚”的代名詞。目前，全球工業(yè)機(jī)器人的年均銷量快速增長(zhǎng)，我國(guó)工業(yè)機(jī)器人年均銷售增長(zhǎng)率達(dá)到25%。
中國(guó)已經(jīng)成為制造大國(guó)，但與歐美、日韓等國(guó)家仍然有較大差距，接下來必然要向高技術(shù)含量和高附加值的方向進(jìn)行轉(zhuǎn)型，向制造強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)，這需要更加精密的加工與制造手段作為重要支撐，工業(yè)機(jī)器人代替人工將成為必然趨勢(shì)。
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，主要是從事自動(dòng)化成套裝備中工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)裝調(diào)、運(yùn)行維護(hù)、系統(tǒng)集成、生產(chǎn)技術(shù)管理、工業(yè)機(jī)器人銷售和售后服務(wù)等技術(shù)服務(wù)和管理工作。
建設(shè)成果
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)是“現(xiàn)代裝備制造與服務(wù)”湖南省高職教育一流特色專業(yè)群重點(diǎn)專業(yè)、學(xué)院實(shí)施“中國(guó)制造2025”智造領(lǐng)域人才培養(yǎng)的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，2019年獲批工信部工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維“1+X證書”試點(diǎn)專業(yè)。學(xué)生人才培養(yǎng)質(zhì)量高，在技能競(jìng)賽過程中，成績(jī)喜人，2018年榮獲“工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用”省賽二等獎(jiǎng)，2019年榮獲“工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用”國(guó)賽二等獎(jiǎng)，2019年榮獲“移動(dòng)機(jī)器人”全國(guó)一等獎(jiǎng)，2020年榮獲“工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用”省賽二等獎(jiǎng)。
師資情況
陳莉，中共黨員，碩士，講師。主持了長(zhǎng)沙市精品課程《機(jī)床電氣控制技術(shù)》課程建設(shè)，發(fā)表論文10余篇，副主編工業(yè)機(jī)器人專業(yè)教材2本。
梁永華，男，湖南師范大學(xué)畢業(yè)、高級(jí)技師、國(guó)家職業(yè)技能鑒定維修電工高級(jí)考評(píng)員。近三年來，指導(dǎo)學(xué)生參加職業(yè)院校技能競(jìng)賽獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)1次、二等獎(jiǎng)2次，國(guó)家二等獎(jiǎng)1次。
陳巍，雙師型教師，現(xiàn)任智能控制教研室主任。企業(yè)工作經(jīng)歷7年，主講《單片機(jī)原理及應(yīng)用》、《PLC應(yīng)用技術(shù)》和《工業(yè)機(jī)器人技術(shù)》等課程。技能競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，2017年指導(dǎo)學(xué)生榮獲省技能競(jìng)賽工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用項(xiàng)目二等獎(jiǎng)；2019年指導(dǎo)學(xué)生榮獲工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+先進(jìn)制造技能競(jìng)賽賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)。
實(shí)訓(xùn)條件
專業(yè)擁有完善的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件，已有多功能ABB機(jī)器人工作站5套，華數(shù)機(jī)器人4套，工業(yè)機(jī)器人集成應(yīng)用設(shè)備1套，AGV4臺(tái)，移動(dòng)機(jī)器人設(shè)備1套；擁有工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)操作實(shí)訓(xùn)室、工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)工作站實(shí)訓(xùn)室等。
主要課程
專業(yè)基礎(chǔ)課程：機(jī)械制圖及CAD、C語言程序設(shè)計(jì)、機(jī)械工程基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)Solidworks、電氣控制技術(shù)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、電氣繪圖
專業(yè)核心課程：工業(yè)機(jī)器人操作與應(yīng)用、PLC應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人離線編程與仿真、機(jī)器人視覺技術(shù)與應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人典型應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)集成與維護(hù)
專業(yè)拓展課程：（必修）認(rèn)知實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)、專業(yè)綜合實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)
（選修）移動(dòng)機(jī)器人技術(shù)、PLC 高級(jí)應(yīng)用、工業(yè)控制組態(tài)及現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)、智能信息處理技術(shù)、數(shù)控機(jī)床零件編程與加工、焊接技術(shù)、現(xiàn)代企業(yè)車間管理、機(jī)電產(chǎn)品營(yíng)銷
技能證書
畢業(yè)可獲得以下證書的一種或多種：工業(yè)機(jī)器人集成應(yīng)用技能等級(jí)證書、工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維技能等級(jí)證書、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與編程技能等級(jí)證書和電工職業(yè)資格證書。

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二、長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院是長(zhǎng)沙市人民政府主辦的的一所全日制普通高等職業(yè)院校，其前身是有譚嗣同夫人李閏等人于1902年創(chuàng)辦的湖南省瀏陽(yáng)師范學(xué)校。百年名校，人才輩出，胡耀邦、楊勇等同志都曾在我校就讀。學(xué)院現(xiàn)有雷鋒(主)校區(qū)、瀏陽(yáng)(東)校區(qū)，占地面積600余畝，在校學(xué)生9000余人，教職工600余人，其中正、副教授110人，具有博士、碩士研究生學(xué)歷的教師360余人。學(xué)院設(shè)置有......【點(diǎn)擊查看全部?jī)?nèi)容】

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