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          國(guó)學(xué)經(jīng)典賞析:《朱子語(yǔ)類(lèi)》卷二十四·論語(yǔ)六原文

          Ai高考 · 古代歷史
          2023-05-30
          更三高考院校庫(kù)

          ◎?yàn)檎?/p>

          △吾與回言章

          論語(yǔ)所載顏?zhàn)诱Z(yǔ),止有喟然之嘆與“問(wèn)仁”兩章而已。而夫子曰“吾與回言終日”,不知是說(shuō)甚么,惜乎其不傳也!便

          或問(wèn):“顏?zhàn)印K日不違,如愚’,謂顏?zhàn)有呐c圣人契?!痹唬骸按耸乔拜呉炎哉f(shuō)了,畢竟要見(jiàn)顏?zhàn)右蛏跖c圣人契。”問(wèn)者無(wú)言。文蔚曰:“孔子博他以文,約他以禮,他於天下之理無(wú)所不明,所以於圣人之言無(wú)所不契。”曰:“孔子未博文約禮之前,又如何?”文蔚曰:“顏?zhàn)右丫呤ト梭w段?!痹唬骸昂翁幨撬呤ト梭w段?”文蔚無(wú)答。曰:“顏?zhàn)幽松危戎ト艘咽蔷欧志裴?,所?zhēng)處只爭(zhēng)一釐??鬃又稽c(diǎn)他這些,便與他相湊,他所以深領(lǐng)其言而不再問(wèn)也?!蔽奈?/p>

          問(wèn):“顏?zhàn)硬贿`與孔子耳順相近否?”曰:“那地位大段高。不違,是顏?zhàn)优c孔子說(shuō)話(huà)都曉得;耳順,是無(wú)所不通。”淳

          李從之問(wèn):“顏?zhàn)邮∑渌?,不必指燕私,只是他自作用處?!痹唬骸氨闶沁@意思。但恐沒(méi)著落,卻如何省?只是說(shuō)燕私,庶幾有個(gè)著處,方有可省處。私不專(zhuān)在無(wú)人獨(dú)處之地,或有人相對(duì)坐,心意默所趨向,亦是私。如‘慎獨(dú)’之‘獨(dú)’,亦非特在幽隱人所不見(jiàn)處。只他人所不知,雖在眾中,便是獨(dú)也?!炱渌病脖闶莻€(gè)私處?!暴?/p>

          問(wèn):“‘亦足以發(fā)’,是顏?zhàn)屿堆嗨街H,將圣人之言發(fā)見(jiàn)於行事否?”曰:“固是。雖未盡見(jiàn)於行事,其理亦當(dāng)有發(fā)見(jiàn)處。然燕私之際,尤見(jiàn)顏?zhàn)盂`履之實(shí)處?!暴?/p>

          問(wèn)顏?zhàn)尤缬?。曰:“夫子與言之時(shí),只似一個(gè)獃底。退而省其私之所為,亦足以發(fā)明其意義,似不獃。如‘克己復(fù)禮’,他便知得‘克己復(fù)禮’;如‘博我以文,約我以禮’,他皆知之,便是足以發(fā)處?!弊?/p>

          “不違如愚”,不須說(shuō)了?!耙嘧阋园l(fā)”,是聽(tīng)得夫子說(shuō)話(huà),便能發(fā)明於日用躬行之間,此夫子退而省察顏?zhàn)又饺绱?。且如說(shuō)非禮勿視聽(tīng)言動(dòng),顏?zhàn)颖阏鎮(zhèn)€不於非禮上視聽(tīng)言動(dòng)。集注謂“坦然由之而無(wú)疑”,是他真?zhèn)€見(jiàn)得,真?zhèn)€便去做。明作

          問(wèn):“‘亦足以發(fā)’,莫是所以發(fā)明夫子所言之旨否?”曰:“然。且如夫子告以非禮勿視聽(tīng)言動(dòng),顏?zhàn)邮苤?,不?fù)更問(wèn)如何是禮與非禮。但是退而省察顏?zhàn)又鶠?,則直是視聽(tīng)言動(dòng)無(wú)非禮也,此則足以發(fā)夫子之言也?!眽炎?/p>

          先生令看顏?zhàn)印耙嘧阋园l(fā)”,於何處見(jiàn)之,是甚么意思。或云:“見(jiàn)得親切處,於‘非禮勿視聽(tīng)言動(dòng)’一章可見(jiàn)?!痹唬骸按蟾攀侨绱恕!绷季茫疲骸办恫B面、盎背皆見(jiàn)之?!币蚺e程先生之言曰:“‘“出門(mén)如見(jiàn)大賓,使民如承大祭”,充之則睟面、盎背’,此之謂也?!睜c

          “退而省其私,亦足以發(fā)”,這些子便難看。且如顏?zhàn)由趺刺幾阋砸?jiàn)“退而省其私亦足以發(fā)”?如今著一個(gè)人,甚么處足以發(fā)?甚么處便不足以發(fā)?義剛

          問(wèn):“‘亦足以發(fā)’,是顏?zhàn)油擞兴“l(fā)否?”曰:“不然。集注已說(shuō)得分明了。蓋與之言,顏?zhàn)佣紵o(wú)可否,似個(gè)愚者。及退而觀其所行,皆夫子與之言者,一一做得出來(lái)不差,豈不是足以發(fā)明得夫子之道。其語(yǔ)勢(shì)只如此。恰如今人說(shuō)與人做一器用:方與他說(shuō)個(gè)尺寸高低形制,他聽(tīng)之全然似不曉底。及明日做得來(lái),卻與昨日所說(shuō)底,更無(wú)分毫不似?!弊娴?/p>

          “亦足以發(fā)”,謂其能發(fā)己之言。若“不悱不發(fā)”,是以此而發(fā)彼也。“引而不發(fā)”,是引弓而不發(fā)矢也。用字各有不同。人杰

          如子貢子夏,是曉了,較不甚問(wèn)辨。若它人,則三番四番說(shuō)都曉不得。獨(dú)夫子與顏?zhàn)诱f(shuō)時(shí),它卻恁地曉得。這處便當(dāng)思量,它因甚么解恁地?且如這一件物事,我曾見(jiàn)來(lái),它也曾見(jiàn)來(lái)。及我說(shuō)這物事,則它便曉得。若其他人不曾見(jiàn),則雖說(shuō)與它,它也不曉。義剛

          問(wèn)“顏?zhàn)由顫摯敬狻薄T唬骸啊顫摗?,是深厚不淺露。恁地時(shí),意思常藏在里面?!睜c集注。

          問(wèn):“‘顏?zhàn)由顫摯敬狻酥皇侵柑熨Y而言否?”曰:“是?!绷x剛

          問(wèn):“集注載李先生之說(shuō)甚分明。但所謂‘默識(shí)心融,觸處洞然,自有條理’,便見(jiàn)顏?zhàn)勇劮蜃又?,自原本至於條目,一一理會(huì)得,所以與夫子意不相背。‘及退省其私,即見(jiàn)其日用語(yǔ)默動(dòng)靜之間,皆足以發(fā)明夫子之道,坦然由之而不疑’,便見(jiàn)得顏?zhàn)硬晃├頃?huì)得夫子言語(yǔ),及退便行將去,更無(wú)窒礙?!痹唬骸啊嘧阋园l(fā)’一句,最好看。若粗說(shuō)時(shí),便是行將去,然須是子細(xì)看‘亦足以發(fā)’一句。”南升

          問(wèn):“李先生謂顏?zhàn)印ト梭w段已具’?!w段’二字,莫只是言個(gè)模樣否?”曰:“然?!庇謫?wèn):“惟其具圣人模樣了,故能聞圣人之言,默識(shí)心融否?”曰:“顏?zhàn)尤ナト瞬粻?zhēng)多,止隔一膜,所謂‘於吾言無(wú)所不說(shuō)’。其所以不及圣人者,只是須待圣人之言觸其機(jī),乃能通曉爾?!庇謫?wèn):“所以如此者,莫只是渣滓化未盡否?”曰:“圣人所至處,顏?zhàn)佣家?jiàn)得,只是未到。‘仰之彌高,鉆之彌堅(jiān),瞻之在前,忽焉在後’。這便顏?zhàn)硬患笆ト颂帯_@便見(jiàn)得未達(dá)一間處。且如於道理上才著緊,又蹉過(guò);才放緩,又不及。又如圣人平日只是理會(huì)一個(gè)大經(jīng)大法,又卻有時(shí)而應(yīng)變達(dá)權(quán);才去應(yīng)變達(dá)權(quán)處看他,又卻不曾離了大經(jīng)大法??墒硕?,學(xué)他仕時(shí),又卻有時(shí)而止;可止而止,學(xué)他止時(shí),又卻有時(shí)而仕。‘無(wú)可無(wú)不可’,學(xué)他不可,又卻有時(shí)而可;學(xué)他可,又卻有時(shí)而不可。終不似圣人事事做到恰好處?!庇謫?wèn):“程子說(shuō):‘孟子,雖未敢便道他是圣人,然學(xué)已到圣處?!闶侵复艘舛苑?”曰:“顏?zhàn)尤ナト擞冉!被蛟疲骸澳踌丁思簭?fù)禮’、‘動(dòng)容貌’兩章,卻理會(huì)得。若是仰高鉆堅(jiān),瞻前忽後,終是未透。”曰:“此兩章止說(shuō)得一邊,是約禮底事,到顏?zhàn)颖阏f(shuō)出兩腳來(lái)。圣人之教學(xué)者,不過(guò)博文約禮兩事?tīng)?。博文,是‘道?wèn)學(xué)’之事,於天下事物之理,皆欲知之;約禮,是‘尊德性’之事,於吾心固有之理,無(wú)一息而不存。今見(jiàn)於論語(yǔ)者,雖只有‘問(wèn)仁’、‘問(wèn)為邦’兩章,然觀夫子之言有曰:‘吾與回言終日?!胍?jiàn)凡天下之事無(wú)不講究來(lái)。自視聽(tīng)言動(dòng)之際,人倫日用當(dāng)然之理,以至夏之時(shí),商之輅,周之冕,舜之樂(lè),歷代之典章文物,一一都理會(huì)得了。故於此舉其大綱以語(yǔ)之,而顏?zhàn)颖隳茴I(lǐng)略得去。若元不曾講究,則於此必疑問(wèn)矣。蓋圣人循循善誘人,才趲到那有滋味處,自然住不得。故曰‘欲罷不能,既竭吾才,如有所立卓爾’!卓爾,是圣人之大本立於此以酬酢萬(wàn)變處。顏?zhàn)右嘁?jiàn)得此甚分明,只是未能到此爾。又卻趲逼他不得,他亦大段用力不得。易曰:‘精義入神,以致用也;利用安身,以崇德也。過(guò)此以往,未之或知也。窮神知化,德之盛也?!皇沁@一個(gè)德,非於崇德之外,別有個(gè)德之盛也。做來(lái)做去,做到徹處,便是?!睆V

          問(wèn):“‘不違如愚’章?!娜凇?,恐是功深力到處,見(jiàn)得道理熟了,故言入於心,隨即融化,更無(wú)渣滓。故其發(fā)見(jiàn)於日用之間,從容和順,所以能發(fā)明圣人之道,非生將道理體貼力行之也。是否?”曰:“固是功夫至到,亦是天資高,顏?zhàn)幼允青忟渡咭??!币恢?/p>

          仲愚問(wèn):“‘默識(shí)心融’,如何?”曰:“說(shuō)個(gè)‘融’字最好,如消融相似。融,如雪在陽(yáng)中。若不融,一句在肚里,如何發(fā)得出來(lái)。如人吃物事,若不消,只生在肚里,如何能滋益體膚。須是融化,渣滓便下去,精英便充於體膚,故能肥潤(rùn)。如孔子告曾子‘一貫’之語(yǔ),他人聞之,只是個(gè)‘一貫’,曾子聞之,便能融化,故發(fā)‘忠恕而已’出來(lái)?!庇謫?wèn):“是曾子平昔工夫至此乎?”曰:“也是他資質(zhì)自別?!币恢?/p>

          器之問(wèn):“‘亦足以發(fā)’,伊川有‘天理昭著’語(yǔ),與先生所說(shuō)不同?!痹唬骸氨阒皇沁@個(gè)。夫子所言,他別會(huì)發(fā)明而行之。伊川所謂‘天理昭著’,便是圣人所說(shuō)底道理,顏?zhàn)颖銜?huì)一一與做。且如對(duì)人言語(yǔ),他曉不得,或曉得不分明,少間只恁地悠悠漫漫。雖然恁地說(shuō),自將這言語(yǔ)無(wú)落著了。到得顏?zhàn)?,圣人與說(shuō)一句,他便去做那一句;圣人與說(shuō)兩句,他便去做那兩句。”賀孫以下諸說(shuō)。

          問(wèn)“退而省其私”。曰:“私者,他人所不知,而回之所自知者,夫子能察之。如心之所安,燕居獨(dú)處之所為,見(jiàn)識(shí)之所獨(dú)見(jiàn),皆是也。”又曰:“‘私’字侭闊?!健c中庸‘慎獨(dú)’之‘獨(dú)’同。大意只是初間與回言,一似個(gè)不通曉底人相似。退而觀其所獨(dú)為,又足以發(fā)明夫子所說(shuō)之道。且說(shuō)‘克己復(fù)禮’,夫子告之矣。退而察之,則見(jiàn)其果然‘克己復(fù)禮’?!币蛘f(shuō):“范氏說(shuō)‘私’字,作與門(mén)人言,恐不是。謝氏以不違作‘聲聞相通,雖以耳聽(tīng),而實(shí)以神受’,又較深。只是‘無(wú)所不說(shuō)’,便是不違?!睒o

          △視其所以章

          文振問(wèn)“視其所以”一章。曰:“此不惟可以觀人,亦當(dāng)以此自考。”時(shí)舉義剛錄云:“觀人固是如此,觀己亦當(dāng)如此?!?/p>

          問(wèn):“‘視其所以’一章,‘所以’是大綱目。看這一個(gè)人是為善底人,是為惡底人。若是為善底人,又須觀其意之所從來(lái)。若是本意以為己事所當(dāng)為,無(wú)所為而為之,乃為己。若以為可以求知於人而為之,則是其所從來(lái)處已不善了。若是所從來(lái)處既善,又須察其中心樂(lè)與不樂(lè)。若是中心樂(lè)為善,自無(wú)厭倦之意,而有日進(jìn)之益。若是中心所樂(lè)不在是,便或作或輟,未免於偽。以是察人,是節(jié)節(jié)看到心術(shù)隱微處,最是難事。亦必在己者能知言窮理,使心通乎道,而能精別是非,然後察人如圣人也。”曰:“於樂(lè)處,便是誠(chéng)實(shí)為善?!绾煤蒙?,如惡惡臭’,不是勉強(qiáng)做來(lái)。若以此觀人,亦須以此自觀。看自家為善,果是為己,果是樂(lè)否?”先生又云:“看文字,須學(xué)文振每逐章挨近前去。文振此兩三夜說(shuō)話(huà),大故精細(xì)??凑撜Z(yǔ)方到一篇,便如此?!敝鼻湓疲骸跋壬f(shuō),文振資質(zhì)好?!蹦仙?/p>

          所以,是所為;所由,是如此做;所安,是所樂(lè)。譬如讀書(shū)是所為,豈不是好事。然其去如此做,又然多般:有為己而讀書(shū)者,有為名而讀者,有為利而讀者,須觀其所由從如何。其為己而讀者,固善矣。然或有出於勉強(qiáng)者,故又觀其所樂(lè)。端蒙

          問(wèn):“‘視其所以,觀其所由,察其所安’三句,前一句是兼善惡而言,後兩句是專(zhuān)言善。尋常有一樣人,所為雖不善,然其意之所發(fā),卻不是要做不善,而心終亦不安於不善。是這般樣人是如何?”曰:“這個(gè)也自有,於‘觀過(guò)知仁’可見(jiàn)?!睜c

          李仲實(shí)問(wèn):“‘視其所以’者,善者為君子,惡者為小人。知其小人,不必論也。所由、所安,亦以觀察君子之為善者否?”曰:“譬如淘米:其糠與沙,其始也固淘去之矣。再三淘之,恐有未盡去之沙秕耳?!比私?/p>

          問(wèn)“察其所安”云:“今人亦有做得不是底事,心卻不安,又是如何?”曰:“此是良心終是微,私欲終是盛,微底須被他盛底勝將去。微底但有端倪,無(wú)力爭(zhēng)得出,正如孟子說(shuō)‘非無(wú)萌蘗之生’一段意。當(dāng)良心與私欲交戰(zhàn)時(shí),須是在我大段著力與他戰(zhàn),不可輸與他。只是殺賊一般,一次殺不退,只管殺,殺數(shù)次時(shí),須被殺退了。私欲一次勝他不得,但教真?zhèn)€知得他不好了,立定腳根,只管硬地自行從好路去。待得熟時(shí),私意自住不得?!币蚺e濂溪說(shuō):“‘果而確,無(wú)難焉?!毷枪覄俚盟接?,方確然守得這道理不遷變?!眴?wèn):“有何道理可助這個(gè)果?”曰:“別無(wú)道理助得,只是自著力戰(zhàn)退他?!泵髯?/p>

          “視其所以”一章。炎問(wèn):“觀人之法,論到此卻是無(wú)遺?!毕壬⑿υ唬骸懊献佑^人之法,又自簡(jiǎn)徑。如曰‘胸中正,則眸子了焉;胸中不正,則眸子眊焉’便是?!毖?/p>

          問(wèn):“‘觀其所由’,謂‘意之所從來(lái)’,何也?”曰:“只是看他意思來(lái)處如何。如讀書(shū),固是好。然他意思來(lái)處,亦有是為利者。‘視其所以’,以,用也,為也。為義為君子,為利為小人,方是且粗看。如有一般人,只安常守分,不恁求利,然有時(shí)意思亦是求利?!炱渌病?,又看他心所安穩(wěn)處。一節(jié)深一節(jié)?!贝炯?。

          問(wèn):“‘觀其所由’,集注兩說(shuō),如何?”曰:“‘意之所從來(lái)’,如讀書(shū)是好,須看所讀何書(shū)。‘行其所為’,或強(qiáng)勉有所為。後說(shuō)不如前說(shuō)。蓋‘行其所為’只是就上面細(xì)看過(guò),不如‘意之所從來(lái)’是就他心術(shù)上看。所安,集注下得‘樂(lè)’字不穩(wěn)。安,大率是他平日存主習(xí)熟處。他本心愛(ài)如此,雖所由偶然不如此,終是勉強(qiáng),必竟所樂(lè)不在此,次第依舊又從熟處去。如平日愛(ài)倨傲,勉強(qiáng)教他恭敬,一時(shí)之間亦能恭敬。次第依舊自倨傲了,心方安。呂氏一說(shuō)謂:‘所由,是看他已前所為事;所安,是察他已後所為事?!嗤?。所謂‘知言、窮理’,蓋知言亦是窮理之一事,然蓋互舉也。”又云:“知人亦是窮理之一端。且如‘因不失其親’,須知人方得?!泵髯?/p>

          問(wèn):“‘觀其所由’,集注言‘意之所從來(lái)’,如何?”曰:“如齊桓伐楚,固義也。然其意所從來(lái),乃因怒蔡姬而伐蔡,蔡潰,遂伐楚。此則所為雖是,而所由未是也?!便?/p>

          察人之所安,尤難。故必如圣人之知言、窮理,方能之。廣

          問(wèn):“‘視其所以,觀其所由,察其所安?!羰ト遂度酥茞喝缫?jiàn)肺肝,當(dāng)不待如此著力?”曰:“這也為常人說(shuō),圣人固不用得如此。然圣人觀人,也著恁地詳細(xì)。如今人說(shuō)一種長(zhǎng)厚說(shuō)話(huà),便道圣人不恁地,只略略看便了。這個(gè)若不見(jiàn)教徹底善惡分明,如何取舍。且如今從學(xué),也有誠(chéng)心來(lái)底,也有為利來(lái)底。又如今人讀書(shū),也有誠(chéng)心去讀底,也有為利讀底。其初也卻好,漸漸自見(jiàn)得他心下不恁地,這須著知。且如要從師,須看得那人果是如何。又如委讬人事,若是小小事要付讬人,尚可以隨其所長(zhǎng),交付與他。若是要成一件大事,如何不見(jiàn)得這人了,方付與!如所謂‘可以讬六尺之孤,可以寄百里之命,臨大節(jié)而不可奪’,若不真見(jiàn)這人是恁地,如何這事讬得他!”問(wèn):“伊川云:‘“視其所以”,是觀人之大概。若“所由、所安”,也只兼善惡說(shuō)?!窦⒅唤庀虿缓眠吶?,恐似無(wú)過(guò)中求有過(guò),非圣人意。”曰:“這只是平心恁地看,看得十分是如此。若要長(zhǎng)厚,便恁地包含。其初欲恕人,而終於自恕,少間漸漸將自己都沒(méi)理會(huì)了,都不知。若能於待人嚴(yán),到得於自身己也會(huì)嚴(yán)?!眴?wèn):“觀人之道,也有自善而入於惡,亦有事雖惡而心所存本好。”曰:“這個(gè)也自可見(jiàn)。須是如此看,方見(jiàn)好底鐵定是好人,不好底鐵定是不好人。讀書(shū)不可不仔細(xì)。若不因公問(wèn),某也不說(shuō)到這里。初間才看,善惡便曉然。到觀其所由有不善,這又勝得當(dāng)下便不是底。到察其所安有不善,這又勝前二項(xiàng)人。不是到這里便做不好人看他;只是不是他心肯意肯,必不會(huì)有終?!苯癜矗捍宿D(zhuǎn)語(yǔ)方答得上所疑集注分明。賀孫

          “所以,只是個(gè)大概。所由,便看他所從之道,如為義,為利。又也看他所由處有是有非。至所安處,便是心之所以安,方定得。且如看得如此,又須著自反,看自家所以、所由、所安如何,只是一個(gè)道理。呂氏以所以作今所自處,所由作昔所經(jīng)由,所安作卒所歸宿,卻成前後事,非是一時(shí)。觀人不必如此說(shuō)。”又問(wèn)“觀其所由”。曰:“‘視其所以’者,只是觀人之凡日。所由者,便看他如何地做。且如作士人,作商賈,此是‘所以’。至如讀書(shū)為利時(shí),又也不好。如孝與忠,若還孝而至於陷父于不義,忠而至於阿諛順旨,其所以忠與孝則同,而所由之道則別。”問(wèn)曰:“如小人為利,便是不好了。又更‘觀其所由’做甚?”曰:“為利固是為利,畢竟便有一節(jié)話(huà)。若還看得只是這人了,更不須看?!睒o集義。

          △溫故而知新章

          溫故,只是時(shí)習(xí)。廣

          “溫故知新”,謂溫故書(shū)而知新義。振

          溫故方能知新,不溫而求新知,則亦不可得而求矣。礪

          問(wèn)“溫故知新”。曰:“是就溫故中見(jiàn)得這道理愈精,勝似舊時(shí)所看?!便?/p>

          “溫故而知新”,味其語(yǔ)意,乃為溫故而不知新者設(shè)。不溫故固是間斷了。若果無(wú)所得,雖溫故亦不足以為人師,所以溫故又要知新。惟溫故而不知新,故不足以為人師也。這語(yǔ)意在知新上。義剛

          問(wèn):“溫故,聞見(jiàn)之在外者;知新,義理之得於己者。若溫故而不知新,則徒聞見(jiàn)而已。惟知新,則是在我之義理,因溫故而有以自得之,其應(yīng)無(wú)窮,故可以為師乎?”曰:“然。”又問(wèn):“不離溫故之中而知新,其亦‘下學(xué)上達(dá)’之理乎?”曰:“亦是漸漸上達(dá)之意?!币恢?/p>

          問(wèn)“溫故知新”。曰:“道理即這一個(gè)道理。論孟所載是這一個(gè)道理,六經(jīng)所載也是這個(gè)道理。但理會(huì)得了,時(shí)時(shí)溫習(xí),覺(jué)滋味深長(zhǎng),自有新得?!疁亍謱?duì)‘冷’字,如一杯羹在此冷了,將去溫來(lái)又好?!蹦仙?/p>

          “溫故而知新”,此處知新是重。中庸“溫故而知新”乃是溫故重。圣人言語(yǔ)自有意思,一個(gè)這頭重,一個(gè)那頭重。又曰:“溫故而不知新,一句只是一句了?!辟鐚O

          “溫故知新”,不是易底新者,只是故中底道理時(shí)習(xí)得熟,漸漸發(fā)得出來(lái)。且如一理,看幾個(gè)人來(lái)問(wèn)。就此一理上,一人與說(shuō)一個(gè)理,都是自家就此理上推究出來(lái),所以其應(yīng)無(wú)窮。且如記問(wèn)之學(xué),記得一事,更推第二事不去;記得九事,便說(shuō)十事不出,所以不足為人師。明作集注。

          “記問(wèn)之學(xué),不足為人師”,只緣這個(gè)死殺了。若知新,則‘引而伸之,觸類(lèi)而長(zhǎng)之’,則?;畈凰罋⒁?。如記問(wèn)之學(xué),記得十件,只是十件;記得百件,只是百件。知新,則時(shí)復(fù)溫習(xí)舊聞以知新意,所以?;睢g

          溫故則能知新。如所引學(xué)記,則是溫故而不知新,只是記得個(gè)硬本子,更不解去里面搜尋得道理。義剛

          “溫故而知新”是活底,故可以為人師。記問(wèn)之學(xué)只是死底,故不足以為人師。振

          “溫故而知新,可以為師矣”。先生曰:“此只是一件事,都有兩個(gè)義理。如溫故而不能知新,諸先生把‘日知其所亡’做知新,似倒說(shuō)了?!罩渌觥藴毓室郧笆?。日知其所未有,如今日方做事業(yè)相似,便方始?!聼o(wú)忘其所能’,乃溫故也。既溫故而知新。謝氏說(shuō)‘溫故知新’,又說(shuō)得高遠(yuǎn)了?!毕壬唬骸俺滔壬f(shuō)‘可以為師’,作只此一句可師,不如便把做為師之‘師’。看此一句,只說(shuō)是人若不能溫故知新,便不可為人師。守舊而不知新義,便不活,不足以應(yīng)學(xué)者之求。若‘溫故而知新’,則從此侭推得去。呂氏說(shuō)師尚多聞,只是泥孟子之語(yǔ)。孟子初間也且恁地說(shuō),呂氏便把來(lái)作引證不得。大率圣人之言語(yǔ)闊,被他把做恁地說(shuō),也無(wú)礙理處。”榦集義。

          仁父問(wèn):“‘溫故而知新,可以為師矣’。伊川謂‘此一言可師,此一事可師’,竊有未喻?!痹唬骸耙链ㄒ?jiàn)得亦差了。這一句正對(duì)‘記問(wèn)之學(xué)不足為人師’一句。若溫習(xí)舊聞,則義理日通,無(wú)有窮已。若記問(wèn)之學(xué),雖是記得多,雖是讀得多,雖是聞得多,雖是千卷萬(wàn)卷,只是千卷萬(wàn)卷,未有不窮。然而這一句說(shuō)師,亦只說(shuō)平常恁地師,卻不說(shuō)是孔子這般師。兼是這主意,只為世上有不溫故知新而便欲為人師,故發(fā)此一句,卻不是說(shuō)如此便可以為師。言如此方可以為師,以證人不如此而遽欲為師者。伊川卻只認(rèn)這意,一向要去分解。以此知讀書(shū)侭著仔細(xì),伊川恁地工夫,也自有這般處。圣人語(yǔ)言極精密,無(wú)些子偏重,亦無(wú)些子罅漏。如說(shuō):‘一言而喪邦,有諸?’曰:‘唯其言而莫之違。’只消如此說(shuō)亦得;便須說(shuō)道:‘如不善而莫之違也,不幾乎一言而喪邦乎!’‘或曰:“以德報(bào)怨,何如?”’看來(lái)也似好。圣人便問(wèn)他:‘何以報(bào)德?以直報(bào)怨,以德報(bào)德?!粢灾眻?bào)怨,只是依直報(bào)之,恰如無(wú)怨相似。且如人有些侵我處,若是我不是,便休了。若是他不是,與他理會(huì)教是便了?!辟R孫問(wèn):“‘以德報(bào)怨’,非獨(dú)說(shuō)道無(wú)以報(bào)德,只是以德報(bào)怨,也自不得?!痹唬骸叭?。如此只是偽,只是不誠(chéng)?!辟R孫

          △君子不器章

          “君子不器”,是不拘於一,所謂“體無(wú)不具”。人心原有這許多道理充足,若慣熟時(shí),自然看要如何,無(wú)不周遍。子貢瑚璉,只是廟中可用,移去別處便用不得。如原憲只是一個(gè)吃菜根底人,邦有道,出來(lái)也做一事不得;邦無(wú)道,也不能撥亂反正。夷清,惠和,亦只做得一件事。明作

          或問(wèn):“‘君子不器’,如孔門(mén)德行之外,乃為器否?”曰:“若偏於德行,而其用不周,亦是器。君子者,才德出眾之名。德者,體也;才者,用也。君子之人,亦具圣人之體用;夔孫錄云:“體無(wú)不備,用無(wú)不周,次於圣人者也?!钡潴w不如圣人之大,而其用不如圣人之妙耳?!比私?/p>

          “君子不器”,事事有些,非若一善一行之可名也。賢人則器,獲此而失彼,長(zhǎng)於此又短於彼。賢人不及君子,君子不及圣人。壽昌

          問(wèn)“君子不器”之旨。曰:“人心至靈,均具萬(wàn)理,是以無(wú)所往而不知。然而仁義禮智之性,茍以學(xué)力充之,則無(wú)所施而不通,謂之不器可也。至於人之才具,分明是各局於氣稟,有能有不能?!庇謫?wèn):“如何勉強(qiáng)得?”曰:“君子者,成德之名也。所貴乎君子者,有以化其氣稟之性耳。不然,何足以言君子。中庸言‘雖愚必明,雖柔必強(qiáng)’處,正是此意?!眽炎?/p>

          問(wèn):“君子所以不器者,緣是就格物、致知上做工夫,看得道理周遍精切;及廓然貫通,有以盡其心之全體,故施之於用,無(wú)所不宜,非特一才一藝而已?!痹唬骸耙彩侨绱?,但說(shuō)得著力了。成德之士,自是不器。”南升

          “‘君子不器’,君子是何等人?”曰:“此通上下而言。有一般對(duì)小人而言底君子,便是小底君子。至如‘圣人吾不得而見(jiàn)之,得見(jiàn)君子斯可矣’,便說(shuō)大底君子,便是圣人之次者?!眴?wèn):“不器,是那個(gè)君子?”曰:“此是成德全才之君子,不可一偏看他。”問(wèn):“侯氏舉‘君子不可小知而可大受’,如何?”曰:“‘不可小知’,便是不可以一偏看他,他卻擔(dān)負(fù)得遠(yuǎn)大底。小人時(shí)便也有一才一藝可取,故可小知?!眴?wèn):“子貢,‘女器也’,喚做不是君子,得否?”曰:“子貢也是個(gè)偏底,可貴而不可賤,宜於宗廟朝廷而不可退處,此子貢之偏處?!眴?wèn):“謝氏舉清、和、任,也只是器否?”曰:“這是他成就得偏,卻不是器。他本成就得來(lái)大。如‘得百里之地而君之’一段,他自是大,只是成就得來(lái)偏。”問(wèn):“諸先生多舉‘形而上、形而下’,如何說(shuō)?”曰:“可見(jiàn)底是器,不可見(jiàn)底是道。理是道,物是器?!币蛑该媲盎馉t曰:“此是器,然而可以向火,所以為人用,便是道?!眴?wèn):“謝氏以為‘顏閔有圣人之一體,未必優(yōu)於子夏子游子張,然而具體也’。既謂之具體,又說(shuō)不如三子,何也?”曰:“他意只道是顏?zhàn)颖愣紵o(wú)許多事,如古人說(shuō)無(wú)所長(zhǎng),‘既無(wú)所短,安有所長(zhǎng)’底意。他把來(lái)驅(qū)駕作文字,便語(yǔ)中有病?!币騿?wèn)“具體而微”。曰:“五峰說(shuō)得牽強(qiáng),看來(lái)只是比似孔子較小。今看顏?zhàn)颖瓤鬃?,真?zhèn)€小。”榦集義。

          問(wèn):“范氏謝氏說(shuō)如何?”曰:“天下道理皆看得透,無(wú)一理之不知,無(wú)一事之不明,何器之有?如范氏說(shuō),也說(shuō)得去,然不消如此。謝氏說(shuō)得意思也好。推其極,乃大底不器。伊尹伯夷柳下惠皆能一天下,則器固大矣。自一才一藝者觀之,亦不可謂之器矣。然自孔子可仕、可止觀之,則彼止在一邊,亦器也,孟子誠(chéng)不肯學(xué)他底了。”一之

          △子貢問(wèn)君子章

          問(wèn)“先行其言而後從之”。曰:“此為子貢而發(fā)。其實(shí)‘有德者必有言’,若有此德,其言自足以發(fā)明之,無(wú)有說(shuō)不出之理。夫子只云‘欲訥於言而敏於行’,‘敏於事而慎於言’,未嘗說(shuō)無(wú)事於言?!比私?/p>

          問(wèn):“‘先行其言而後從之’,茍能行矣,何事於言?”曰:“只為子貢多言,故告之如此。若道只要自家行得,說(shuō)都不得,亦不是道理。圣人只說(shuō)‘敏於事而慎於言’,‘敏於行而訥於言’,‘言顧行,行顧言’,何嘗教人不言!”夔孫

          徐仁甫問(wèn):“‘先行其言而後從之’,莫須將‘先行’作一句否?”曰:“程子如此,卻未敢以為然;恐‘其言而後從之’,不成一句。若云‘而後其言從之’,方得。不若以‘先行其言’作一句,‘而後從之’作一句。大意只說(shuō)先行其所言,而後言其所行。讀書(shū)須是看出處主意如何。此是子貢問(wèn)君子,孔子為子貢多言,故以‘先行其言而後從之’答之,蓋為子貢發(fā)也?!?/p>

          問(wèn):“‘先行其言’,謂人識(shí)得個(gè)道理了,可以說(shuō)出來(lái),卻不要只做言語(yǔ)說(shuō)過(guò),須是合下便行將去?!釓闹?,及行將去,見(jiàn)得自家所得底道理步步著實(shí),然後說(shuō)出來(lái),卻不是杜撰意度。須還自家自本至末,皆說(shuō)得有著實(shí)處?!痹唬骸按艘徽抡f(shuō)得好?!蹦仙?/p>

          △君子周而不比章

          問(wèn):“周與比,莫也相似否?”曰:“外面相似,而里面大差了。如驕泰、和同,亦然。故幾微之間,不可不辨?!睒o

          周是無(wú)不愛(ài),比是私也。相比,或二人相比也是。植

          “君子周而不比”,周是遍,人前背後都如此,心都一般,不偏滯在一個(gè)。如“老者安之,朋友信之,少者懷之”,亦是周遍。忠信為周。如這一個(gè)人合當(dāng)如何待,那個(gè)人又合如何待,自家只看理,無(wú)輕重厚薄,便是周遍。周是公底比,比是私底周。周是無(wú)所不比也。如為臣則忠,為子卻不能孝,便是偏比不周遍,只知有君而不知有親。按忠信為周,他錄別有定說(shuō)。淳

          問(wèn)“比周”。曰:“君子小人,即是公私之間。皆是與人親厚,但君子意思自然廣大。小人與人相親時(shí),便生計(jì)較,與我善底做一般,不與我善底做一般。周與比相去不遠(yuǎn),要須分別得大相遠(yuǎn)處。某集注中曾說(shuō)此意?!本优c人相親,也有輕重,有厚薄,但意思自是公。南升

          問(wèn)“周而不比”。曰:“周者,大而遍之謂;比便小,所謂兩兩相比。君子之於人,無(wú)一人使之不得其所,這便是周;小人之於人,但見(jiàn)同於己者與之,不同於己者惡之,這便是比。君子之於人,非是全無(wú)惡人處,但好善惡惡,皆出於公。用一善人於國(guó),則一國(guó)享其治;用一善人於天下,則天下享其治;於一邑之中去一惡人,則一邑獲其安;於一鄉(xiāng)之中去一惡人,則一鄉(xiāng)受其安,豈不是周!小人之心,一切反是。”又云:“歐陽(yáng)朋黨論說(shuō)周武以三千為大朋,商紂億兆之人離心離德?!庇衷疲骸啊戎堋?,於易中所言,又以‘比’字為美,如‘九五顯比’,取‘王用三驅(qū),失前禽’之義,皆美也。如‘頑嚚不友,相與比周’,又卻是不好。”卓

          比之與周,皆親厚之意。周則無(wú)所不愛(ài)。為諸侯則愛(ài)一國(guó),為天子則愛(ài)天下,隨其親疏厚薄,無(wú)不是此愛(ài)。若比,則只是揀擇?;蛞岳?,或以勢(shì),一等合親底,他卻自有愛(ài)憎,所以有不周處。又云:“集注謂‘普遍’,是泛愛(ài)之意;‘偏黨’,非特勢(shì)利。大概君子心公而大,所以周普。小人心狹而常私,便親厚也只親厚得一個(gè)?!泵髯?/p>

          問(wèn)“比周”。曰:“且如一鄉(xiāng)之中,有個(gè)惡人,我這里若可除去,便須除去,卻得這一鄉(xiāng)都安,此‘君子周而不比’也。至如小人於惡人,則喜其與己合,必須親愛(ài)之;到得無(wú)惡之人,每與己異,必思傷害之,此小人之‘比而不周’也。武三思嘗言:‘如何是善人?如何是惡人?與予合者是善人,與予不合者是惡人?!辟R孫

          問(wèn)“比周”。曰:“周固是好,然而有一種人,是人無(wú)不周旋之。使所周之人皆善,固是好。萬(wàn)一有個(gè)不好底人,自家周旋他去,這人會(huì)去作無(wú)窮之害。此無(wú)他,只是要人之同己,所以為害。君子則不然,當(dāng)親則親,當(dāng)疏則疏而已?!辟鐚O

          問(wèn):“注,周言‘普遍’,豈‘汎愛(ài)眾而親仁’之意歟?”曰:“亦是如此。大抵君子立心。自是周遍,好惡愛(ài)憎,一本於公。小人惟偏比阿黨而已?!奔?。

          問(wèn):“注云:‘君子小人所以分,則在公私之際,毫釐之差耳?!沃^毫釐之差?”曰:“君子也是如此親愛(ài),小人也是如此親愛(ài);君子公,小人私。”節(jié)

          問(wèn):“注云:‘欲學(xué)者察乎兩間,而審其取舍之幾?!?dāng)在思慮方萌之初,與人交際之始,於此審決之否?”曰:“致察於思慮,固是,但事上亦須照管。動(dòng)箴曰:‘哲人知幾,誠(chéng)之於思;志士勵(lì)行,守之於為。”須著隨處照管,不應(yīng)道這里失了,後面更不去照管。覺(jué)得思處失了,便著去事上看,便舍彼取此。須著如此,方得?!便?/p>

          徐問(wèn)“比周”。曰:“只是公私。周則遍及天下,比則昵於親愛(ài)之間?!庇謫?wèn):“‘忠信為周,阿黨為比’,如何?”曰:“忠信為周,只緣左傳‘周爰咨詢(xún)’指作忠信,後人遂將來(lái)妄解,最無(wú)道理。且如易比卦言:‘比,吉也。比,輔也。原筮元永貞,無(wú)咎。’則比都是好。大抵比於君子則為善,比於小人則為惡,須是看圣人說(shuō)處本意如何。據(jù)此‘周而不比,比而不周’,只是公私。”集義。

          問(wèn):“范氏說(shuō)‘忠信為周’,恐未說(shuō)到此?!痹唬骸爸倚?,所以周也。若面前背後不誠(chéng)實(shí),則不周矣。周是公底比,無(wú)所不比也。比是私底周,周一邊,背了一邊。周則意思卻照管得到。極其至,為臣則忠,為子則孝,是亦周也?!币恢?/p>

          △學(xué)而不思章

          問(wèn):“論語(yǔ)言‘學(xué)’字多不同:‘學(xué)而不思則罔’,此‘學(xué)’字似主於行而言;‘博學(xué)於文’,此‘學(xué)’字似主於知而言。”曰:“‘學(xué)而不思則罔’,此‘學(xué)’也不是行?!眴?wèn):“‘學(xué)’字義如何?”曰:“學(xué)只是效,未能如此,便去效做。”問(wèn):“恐行意較多否?”曰:“只是未能如此,便去學(xué)做。如未識(shí)得這一個(gè)理,便去講究,要識(shí)得,也是學(xué);未識(shí)得這一個(gè)書(shū),便去讀,也是學(xué);未曉得這一件事,去問(wèn)人如何做,便也是學(xué)。問(wèn)人,便是依這本子做去;不問(wèn)人,便不依本子,只鶻突杜撰做去。學(xué)是身去做,思只是默坐來(lái)思。”問(wèn):“學(xué)是學(xué)其事,思是思其理否?”曰:“思,只是思所學(xué)底事。學(xué)而不思,便都罔了?!眴?wèn):“‘思而不學(xué)’,何以危殆?”曰:“硬將來(lái)拗縛捉住在這里,便是危殆。只是杜撰恁地,不恁自然,便不安穩(wěn)?!贝?/p>

          學(xué)與思,須相連。才學(xué)這事,須便思量這事合如何?!皩W(xué)”字甚大,學(xué)效他圣賢做事。南升

          學(xué),是學(xué)其事,如讀書(shū)便是學(xué),須緩緩精思其中義理方得。且如做此事是學(xué),然須思此事道理是如何,只恁下頭做,不思這事道理,則昧而無(wú)得。若只空思索,卻又不傍所做事上體察,則心終是不安穩(wěn)。須是事與思互相發(fā)明。明作

          學(xué)不止是讀書(shū),凡做事皆是學(xué)。且如學(xué)做一事,須是更經(jīng)思量方得。然只管思量而不學(xué),則自家心必不安穩(wěn),便是殆也。

          “學(xué)而不思”,如讀書(shū)不思道理是如何;“思而不學(xué)”,如徒苦思索,不依樣子做。植

          “思而不學(xué)則殆”。雖用心思量,不曾就事上習(xí)熟,畢竟生硬,不會(huì)妥帖。銖

          問(wèn):“‘不求諸心,則昏而無(wú)得;不習(xí)其事,則危而不安’。如何?”曰:“‘思’與‘學(xué)’字相對(duì)說(shuō)。學(xué)這事,便思這事。人說(shuō)這事合恁地做,自家不曾思量這道理是合如何,則罔然而已。罔,似今人說(shuō)‘罔兩’。既思得這事,若不去做這事,便不熟,則臬兀不安。如人學(xué)射,雖習(xí)得弓箭里許多模樣,若不曾思量這個(gè)是合如何,也不得。既思得許多模樣是合如何,卻不曾置得一張弓,一只箭,向垛邊去射,也如何得!”集注。

          或問(wèn):“‘學(xué)而不思’章引程子‘“博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、力行”,五者廢一非學(xué)’,何也?”曰:“凡‘學(xué)’字便兼‘行’字意思。如講明義理,學(xué)也;效人做事,亦學(xué)也??鬃硬揭嗖剑呉嘹?,是效其所為。才效其所為,便有行意?!便?/p>

          叔蒙問(wèn):“集注卻舉中庸學(xué)問(wèn)思辨與行之語(yǔ)。據(jù)某看,學(xué)與行,是學(xué)之始終;問(wèn)、思、辨,是思之始終?!痹唬骸叭??!辟R孫

          問(wèn):“‘思而不學(xué)則殆’,注:‘身不親歷?!^親歷,豈講求義理與躬行處均為親歷乎?”曰:“講求義理,又似乎思,但就見(jiàn)定事上學(xué)去?!痹?huà)間因語(yǔ)及某人,曰:“此正思而不學(xué)之人,只一向?qū)た杖?。凡事須學(xué),方能進(jìn)步?!奔⒎嵌ū尽?/p>

          問(wèn):“諸先生說(shuō),有外意者,有說(shuō)偏傍者,也須看否?”曰:“也要見(jiàn)得他礙處?!币騿?wèn):“楊氏說(shuō)‘思則“敬以直內(nèi),義以方外”’,如何?”曰:“敬自是存養(yǎng)底事,義自是推行底事。且說(shuō)思與學(xué),也未須說(shuō)存養(yǎng)、推行處。若把推行作學(xué),便不是。中庸里面博學(xué)、力行自是兩件。今人說(shuō)學(xué),便都說(shuō)到行處去。且如讀書(shū),看這一句理會(huì)不得,便須熟讀,此便是學(xué)。然‘學(xué)而不思’,便是按古本也無(wú)得處。若徒然閉目靜思而不學(xué),又也徒勞心,不穩(wěn)當(dāng),然後推到行處?!眴?wèn):“‘罔’字作欺罔無(wú)實(shí)之‘罔’,如何?”曰:“不必如此說(shuō)。罔,是昏昧底意?!眴?wèn):“‘思而不學(xué)則殆’,只是尹氏‘勞而無(wú)所安’底意否?”曰:“是。勞,便是其心勞;不安,便是於義理不安?!眴?wèn):“謝氏‘窮大而失其所居’,如何?”曰:“只是不安。”榦集義。

          △攻乎異端章

          或問(wèn)“攻乎異端”。曰:“攻者,是講習(xí)之謂,非攻擊之攻。這處須看他如何是異端,如何是正道。異端不是天生出來(lái)。天下只是這一個(gè)道理,緣人心不正,則流於邪說(shuō)。習(xí)於彼,必害於此;既入於邪,必害於正。異端不止是楊墨佛老,這個(gè)是異端之大者?!?/p>

          問(wèn):“‘攻’字,若作攻擊,也如何便有害?”曰:“便是。圣人若說(shuō)攻擊異端則有害,便也須更有說(shuō)話(huà)在,不肯只恁地說(shuō)遂休了。若從攻擊,則呂氏之說(shuō)近之,不如只作攻治之‘攻’,較穩(wěn)。”榦

          凡言異端不必攻者,皆是為異端游說(shuō)反間。孟子謂:“能言距楊墨者,圣人之徒也。”不必便能距楊墨,但能說(shuō)距楊墨,亦是圣人之徒。淳

          問(wèn):“集注云:‘攻,專(zhuān)治之也。’若為學(xué),便當(dāng)專(zhuān)治之。異端,則不可專(zhuān)治也?!痹唬骸安晃┱f(shuō)不可專(zhuān)治,便略去理會(huì)他也不得。若是自家學(xué)有定止,去看他病痛,卻得。也是自家眼目高,方得。若是憑地,則也奈他不何。如後來(lái)士大夫,末年皆流入佛氏者。緣是把自家底做淺底看,便沒(méi)意思了,所以流入他空寂玄妙之說(shuō)去?!睜c集注。

          問(wèn):“程子曰:‘佛氏之言近理,所以害甚於楊墨?!磥?lái)為我疑於義,兼愛(ài)疑於仁,其禍已不勝言。佛氏如何又卻甚焉?”曰:“楊墨只是硬恁地做。佛氏最有精微動(dòng)得人處,本朝許多極好人無(wú)不陷焉?!比缋钗木竿跷恼x上蔡楊龜山游先生諸人。賀孫

          問(wèn):“集注何以言佛而不言老?”曰:“老便只是楊氏。人嘗以孟子當(dāng)時(shí)只辟楊墨,不辟老,不知辟楊便是辟老。如後世有隱遯長(zhǎng)往而不來(lái)者,皆是老之流。他本不是學(xué)老,只是自執(zhí)所見(jiàn),與此相似。”淳

          味道問(wèn):“只說(shuō)釋氏,不說(shuō)楊墨,如何?”曰:“楊墨為我、兼愛(ài),做出來(lái)也淡而不能惑人。只為釋氏最能惑人。初見(jiàn)他說(shuō)出來(lái)自有道理,從他說(shuō)愈深,愈是害人?!?/p>

          “攻乎異端”章。曰:“楊氏為我,‘拔一毛而利天下不為’;墨氏兼愛(ài),至不知有父。如此等事,世人見(jiàn)他無(wú)道理,自不去學(xué)他。只如墨者夷之厚葬,自打不過(guò),緣無(wú)道理,自是行不得。若佛氏則近理,所以惑人。此事難說(shuō),觀其書(shū)可見(jiàn)?!泵髯?/p>

          呂氏曰:“君子反經(jīng)而已矣,經(jīng)正斯無(wú)邪慝。今惡乎異端,而以力攻之,適足以自蔽而已。”說(shuō)得甚好;但添得意思多了,不敢保是圣人之意。圣人之意,分明只是以力攻之。理會(huì)他底未得,枉費(fèi)力,便將己業(yè)都荒了。淳集注。

          △由誨女知之章

          問(wèn):“‘知之為知之’章,子路不應(yīng),有以不知為知之病?!痹唬骸白勇反直?,見(jiàn)事便自說(shuō)是曉會(huì)得。如‘正名’一節(jié),便以為迂,故和那不知處也不知耳。”銖

          問(wèn)“知之為知之”。曰:“子路氣象粗疏,不能隨事精察;或有不合於己,雖於夫子亦艴然,如‘子之迂也’之類(lèi),故夫子告之以此。”雉

          或問(wèn)“誨汝知之乎”章。曰:“惟伊川便說(shuō)得盡,別人只說(shuō)得一邊?!疄橹恢獮椴恢?,則無(wú)自欺之蔽,其知固自明矣。若不說(shuō)求其知一著,則是使人安於其所不知也。故程子又說(shuō)出此意,其說(shuō)方完,上不失於自欺,下不失於自勉?!睆V

          徐問(wèn):“上蔡之說(shuō)如何?”曰:“上蔡說(shuō)未是,其說(shuō)求為過(guò)高。要之,圣人之言,只是說(shuō)緊切底事。只為今人知之以為知,將那不知者亦說(shuō)是知,終至於知與不知都無(wú)界限了。若人能於其知者以為知,於不知者以為不知,而不強(qiáng)以為知,此便是知了。只為子路性勇,怕他把不知者亦說(shuō)是知,故為他說(shuō)如此?!?/p>

          △子張學(xué)干祿章

          戴智老說(shuō)“干祿”章。曰:“‘多聞、多見(jiàn)’二字,人多輕說(shuō)過(guò)了,將以為偶然多聞多見(jiàn)耳。殊不知此正是合用功處,圣人所以為‘好古敏以求之’?!庇衷唬骸啊嗦劊瑩衿渖普叨鴱闹?,多見(jiàn)而識(shí)之’,皆欲求其多也。不然,則聞見(jiàn)孤寡,不足以為學(xué)矣?!睍r(shí)舉

          多聞、闕疑、慎言,三件事。節(jié)

          多聞、多見(jiàn),自不是淺陋迫狹人;又更闕疑,又更慎其馀。方

          聞見(jiàn)亦是互相發(fā)明,如“學(xué)干祿”章言“多聞闕疑,慎言其馀;多見(jiàn)闕殆,慎行其馀”。聞固是主於言,見(jiàn)固是主於行,然亦有聞而行者,見(jiàn)而言者,不可泥而看也。時(shí)舉

          問(wèn)“干祿”章“聞見(jiàn)”字義。曰:“聞,是聞人之言;見(jiàn),是見(jiàn)人之行。聞,亦屬自家言處;見(jiàn),亦屬自家做處。聞見(jiàn)當(dāng)闕其疑殆,而又勿易言易行之。”問(wèn):“聞見(jiàn)因書(shū)得之,則又何別?”曰:“見(jiàn)古人說(shuō)底話(huà),是聞;見(jiàn)古人做底事而欲學(xué)之,是見(jiàn),如舜之孝是也。然就‘克己復(fù)禮’論之,則看孔子所言是聞,只自家欲循此而為仁,便是見(jiàn)。此非本文大義,然必欲區(qū)別聞見(jiàn)則然。”問(wèn):“此答干祿之語(yǔ),意類(lèi)‘好色’之對(duì)乎?”曰:“不干事。孔子不教他干,但云得祿之道在其中,正是欲抹殺了他‘干’字。若‘太王好貨、好色’等語(yǔ),便欲比之孔子,便做病了,便見(jiàn)圣賢之分處?!币恢?/p>

          或問(wèn):“慎其馀,只是指無(wú)疑、無(wú)殆處否?”曰:“固是。”義剛

          林叔恭問(wèn):“多聞如何闕疑,多見(jiàn)如何闕殆?”曰:“若不多聞,也無(wú)緣見(jiàn)得疑;若不多見(jiàn),也無(wú)緣見(jiàn)得殆。江西諸人才聞得一說(shuō),便把做了,看有甚么話(huà)更入不得,亦如何有疑殆。到他說(shuō)此一章,卻云,子張平日專(zhuān)務(wù)多聞多見(jiàn),故夫子告以闕疑,是不欲其多聞多見(jiàn),此是甚說(shuō)話(huà)!且如一件事,一人如此說(shuō),自家也見(jiàn)未得。須是大家都說(shuō)出來(lái),這里方見(jiàn)得果是如何。這里方可以將眾多之說(shuō)相磨擦,這里方見(jiàn)得疑殆分明?!辟R孫

          或問(wèn)“尤自外至,悔自?xún)?nèi)出”。曰:“出言或至傷人,故多尤;行有不至,己必先覺(jué),故多悔。然此亦以其多少言之耳。言而多尤,豈不自悔!行而多悔,亦必至於傷人矣。”廣

          “子張學(xué)干祿”一章,是教人不以干祿為意。蓋言行所當(dāng)謹(jǐn),非為欲干祿而然也。若真能著實(shí)用功,則惟患言行之有悔尤,何暇有干祿之心耶!銖

          徐問(wèn)“學(xué)干祿”章。曰:“此是三截事:若人少聞寡見(jiàn),則不能參考得是處,故聞見(jiàn)須要多。若聞見(jiàn)已多而不能闕疑殆,則胡亂把不是底也將來(lái)做是了。既闕其疑殆,而又未能慎其馀,則必有尤悔?!庇謫?wèn):“尤、悔如何分?尤莫是見(jiàn)尤於人否?”曰:“是。大凡言不謹(jǐn),則必見(jiàn)尤於人;人既有尤,自家安得無(wú)悔!行不謹(jǐn),則己必有悔;己既有悔,則人安得不見(jiàn)尤!此只是各將較重處對(duì)說(shuō)?!庇謫?wèn):“‘祿在其中’,只此便可以得祿否?”曰:“雖不求祿,若能無(wú)悔尤,此自有得祿道理。若曰‘耕也餒在其中矣’。耕本求飽,豈是求餒!然耕卻有水旱兇荒之虞,則有時(shí)而餒。學(xué)本為道,豈是求祿!然學(xué)既寡尤悔,則自可以得祿。如言‘直在其中矣’?!笧樽与[,子為父隱’,本不是直。然父子之道,卻要如此,乃是直。凡言‘在其中矣’者,道理皆如此。”又問(wèn):“圣人不教人求祿,又曰‘祿在其中’,如何?”曰:“圣人教人只是教人先謹(jǐn)言行,卻把他那祿不做大事看。須是體量得輕重,始得?!?/p>

          子張學(xué)干祿,夫子答之者:聞主言,見(jiàn)主事,尤是“罪自外至”,悔是“理自?xún)?nèi)出”。凡事不要到悔時(shí),悔時(shí)已錯(cuò)了?!暗撛谄渲小?,凡言在其中,皆是不求而自至之意。父子相隱,本非直,而“直在其中”。如耕,本要飽;然有水旱之變,便有“餒在其中”。學(xué),本是要立身,不是要干祿;然言行能謹(jǐn),人自見(jiàn)知,便有得祿之道。大概是令他自理會(huì)身己上事,不要先萌利祿之心。又云:“若人見(jiàn)得道理分明,便不為利祿動(dòng)。”明作

          問(wèn):“子張?jiān)谑ラT(mén),忽然學(xué)干祿。圣人但告之以謹(jǐn)其言行,便是修其天爵而人爵自至?!痹唬骸靶尢炀舳司糇灾?,說(shuō)得重了。此意重處,只在言行。若言行能謹(jǐn),便自帶得祿來(lái)。時(shí)舉錄作:“圣人之心,只教他謹(jǐn)言行,因帶祿說(shuō)。”凡言在其中者,皆不求或作“期”。而自至之辭。如耕,本是求飽,卻言‘餒在其中’;父子相為隱,直卻在其中。又為前面也說(shuō)得深了,圣人本意在謹(jǐn)言行。又不可徒謹(jǐn),須用得學(xué),又須闕其疑而未信,殆而未安者。便將其馀信而安者做一處,謹(jǐn)言而謹(jǐn)行之,謂其察得可言與可行也。”南升時(shí)舉錄小異。

          “子張學(xué)干祿”。祿固人之所欲,但要去干,卻不得。子張恁地時(shí),已不是正底心了。夫子卻掉開(kāi)答他,不教他如何地干,也不教他莫干,但言“祿在其中”。凡言在其中者,皆是求此而得彼之義。如“耕也,餒在其中”之類(lèi),皆是君子求其在己而已。然而德行既修,名聲既顯,則人自然來(lái)求,祿不待干而自得。如“未有仁而遺其親,未有義而後其君”,這豈是要計(jì)較他不遺不後後,方為仁義。但是為仁義時(shí),便自恁地。這雖是不曾說(shuō)利,然使天下人皆不遺不後,利孰大焉!大抵計(jì)功之心,也是害事。所謂‘仁者先難而後獲’,才有計(jì)功之心,便都不濟(jì)事。義剛

          問(wèn)“學(xué)干祿”章。曰:“這也是一說(shuō),然便是教人不要去求。如程先生說(shuō)‘使定其心而不為利祿所動(dòng)’是也。論語(yǔ)凡言在其中,皆是與那事相背。且如‘父為子隱,子為父隱’,本不干直事,然直卻在其中。耕,本是得食,然有水旱兇荒,則有‘餒在其中’?!袉?wèn)近思’,本只是講學(xué),不是求仁底事,然做得精,則仁亦在其中。如“居處恭,執(zhí)事敬,與人忠”,皆是切己去做,方是求仁底事。此皆是教人只從這一路做去,且莫管那一邊。然做得這一邊,則那一邊自在其中也。”又曰:“惟是那‘君子謀道不謀食。學(xué)也,祿在其中;耕也,餒在其中’一章說(shuō)得最反覆周全。如云‘君子謀道不謀食’,是將一句統(tǒng)說(shuō)了,中央又分兩腳說(shuō):‘學(xué)也,祿在其中;耕也,餒在其中?!炙平倘酥\道以求食底意思。下面卻說(shuō)‘憂(yōu)道不憂(yōu)貧’,便和根斬了?!睜c

          △哀公問(wèn)何為則民服章

          陳仲蔚說(shuō)“何為則民服”及“使民敬忠以勸”二章。先生曰:“前章?lián)疚?,夫子只恁地說(shuō),未有貴窮理之意。當(dāng)時(shí)哀公舉措之權(quán)不在己,問(wèn)了只恁休了。他若會(huì)問(wèn)時(shí),夫子尚須有說(shuō)?!绷x剛

          或問(wèn)“舉直錯(cuò)諸枉”。曰:“是便是直,非便是枉?!睜c

          “‘舉直錯(cuò)枉’,集注謂‘大居敬而貴窮理’?!痹唬骸叭舨痪泳?,如何窮理。不窮理,如何識(shí)人為舉直錯(cuò)枉之本?!庇衷唬骸叭俗钜?jiàn)得是與不是,方有下手處。如今人都不見(jiàn)得是非,分別不出。”又曰:“須是居敬、窮理,自做工夫,銖錄云:“此是自修工夫。”方能照得人破。若心不在焉,則視之而不見(jiàn),聽(tīng)之而不聞,以枉為直,以直為枉矣!”明作銖?fù)?/p>

          問(wèn):“哀公問(wèn)‘何為則民服’,往往只是要得人畏服他。圣人卻告之以進(jìn)賢退不肖,乃是治國(guó)之大本,而人心自服者。蓋好賢而惡不肖,乃人之正性;若舉錯(cuò)得宜,則人心豈有不服。謝氏又謂‘若無(wú)道以照之,則以直為枉,以枉為直,此君子大居敬而貴窮理’,此又極本原而言。若人君無(wú)知人之明,則枉直交錯(cuò),而舉錯(cuò)未必得宜矣?!痹唬骸罢f(shuō)得分明。”

          △季康子問(wèn)使民敬忠以勸章

          問(wèn)“使民敬忠以勸”。曰:“‘莊’,只是一個(gè)字,上能端莊,則下便尊敬。至於孝慈,則是兩事,孝是以躬率之,慈是以恩結(jié)之,如此,人方忠於己?!e善而教不能’,若善者舉之,不善者便去之,誅之,罰之,則民不解便勸。惟是舉其善者,而教其不能者,所以皆勸。便是文字難看,如這樣處,當(dāng)初只是大概看了便休,而今思之,方知集注說(shuō)得未盡?!绷x剛

          問(wèn):“‘孝慈則忠’,何以能使之忠也?”曰:“孝以率之,慈以結(jié)之,所以使之忠也?!眴?wèn):“孝慈主父子而言,可乎?”曰:“如此,安能便使之忠也!此‘慈’字兼內(nèi)外而言。若大學(xué)“齊家”章孝慈,乃主父子而言也?!?/p>

          孝於親,是做個(gè)樣子;慈於眾,則推此意以及人。兼此二者,方能使民忠於己。若徒孝於親,而不能推及於眾;若徒慈於眾,而無(wú)孝親底樣子,都不得。明作

          孝是以身率之,慈是以恩結(jié)之。善者固可舉;若不能者遽刑之,罰之,則彼何由勸。舉善於前,而教不能於後,則是誘引之使趨於善也,是以勸。夔孫

          問(wèn):“康子之意,必要使民能如此。圣人但告之以己所當(dāng)為,而民自應(yīng)者。方其端莊孝慈,舉善教不能,不是要民如此而後為。做得自己工夫,則民不期然而然者?!痹唬骸耙彩侨绱恕!?/p>

          △或謂子奚不為政章

          “惟孝友于兄弟”,謂孝然後友,友然後政,其序如此。振

          問(wèn):“‘施於有政’,是使一家人皆孝友否?”曰:“‘刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦’,是也。政,一家之事也,固不止是使之皆孝友耳。然孝友為之本也。”一之

          “推廣此心,以為一家之政”,便是齊家。緣下面有一個(gè)“是亦為政”,故不是國(guó)政。又云:“在我者孝,則人皆知孝;在我者弟,則人皆知弟,其政豈不行於一家?!泵髯?/p>

          問(wèn):“‘惟孝友于兄弟’,可以‘施於有政’。”曰:“此全在‘推’字上,言‘舉斯心加諸彼’。今人只為不能善推其所為耳。范唐鑒言唐明皇能友愛(ài)兄弟,而殺其三子,正以其不能推此心耳?!便?/p>

          問(wèn):“此夫子難以不仕之意告或人,故托以告之。然使夫子得時(shí)得位,其為政之本,也只就人倫上做將去?!痹唬骸拔恼窨次牧x看得好,更宜涵泳?!蹦仙?/p>

          △人而無(wú)信章

          問(wèn)“人而無(wú)信,不知其可也”。曰:“人而無(wú)真實(shí)誠(chéng)心,則所言皆妄,今日所言要往東,明日走在西去,這便是言不可行?!弊?/p>

          問(wèn):“先生但謂‘車(chē)無(wú)此二者則不可以行,人而無(wú)信,亦猶是也’,而不及無(wú)信之所以不可行,何也?”曰:“若人無(wú)信,則語(yǔ)言無(wú)實(shí),何處行得。處家則不可行於家,處鄉(xiāng)黨則不可行於鄉(xiāng)黨?!痹唬骸按伺c‘言不忠信,雖州里行乎哉’之意同。”曰:“然?!睆V

          △子張問(wèn)十世可知章

          周問(wèn):“三代所因者不易,而所損益可知,如何?”曰:“此所謂‘不易也’,‘變易也’。三綱、五常,亙古亙今不可易。至於變易之時(shí)與其人,雖不可知,而其勢(shì)必變易,可知也。蓋有馀必?fù)p,不及必益,雖百世之遠(yuǎn)可知也。猶寒極生暖,暖甚生寒,雖不可知,其勢(shì)必如此,可知也。”銖

          所因之禮,是天做底,萬(wàn)世不可易;所損益之禮,是人做底,故隨時(shí)更變。燾

          所因,謂大體;所損益,謂文為制度,那大體是變不得底。雖如秦之絕滅先王禮法,然依舊有君臣,有父子,有夫婦,依舊廢這個(gè)不得。義剛

          忠、質(zhì)、文。忠,只是樸實(shí)頭白直做將去;質(zhì),則漸有形質(zhì)制度,而未及於文采;文,則就制度上事事加文采。然亦天下之勢(shì)自有此三者,非圣人欲尚忠,尚質(zhì),尚文也。夏不得不忠,商不得不質(zhì),周不得不文。彼時(shí)亦無(wú)此名字,後人見(jiàn)得如此,故命此名。僩以下集注。

          問(wèn):“忠與質(zhì)如何分?”曰:“忠,只是渾然誠(chéng)確。質(zhì)與文對(duì)。質(zhì)便自有文了,但文未盛;比之文,則此個(gè)質(zhì)耳?!便?/p>

          或問(wèn):“忠與質(zhì)如何分?”先生喜其善問(wèn),答云:“質(zhì)樸則未有文,忠則渾然無(wú)質(zhì)可言矣?!边^(guò)

          或問(wèn)忠與質(zhì)異處。曰:“此如人家初做得個(gè)家計(jì)成,人雖有許多動(dòng)用,其誠(chéng)意直是質(zhì)實(shí)。到做得家計(jì)成,次第便有動(dòng)用器使。其初務(wù)純樸,不甚浮憙。及其漸久,用度日侈,骎骎然日趨於文而不容自已,其勢(shì)然也?!弊用?/p>

          行夫問(wèn)三統(tǒng)。曰:“諸儒之說(shuō)為無(wú)據(jù)。某看只是當(dāng)天地肇判之初,天始開(kāi),當(dāng)子位,故以子為天正;其次地始辟,當(dāng)丑位,故以丑為地正;惟人最後方生,當(dāng)寅位,故以寅為人正。即邵康節(jié)十二會(huì)之說(shuō)。當(dāng)寅位,則有所謂開(kāi)物;當(dāng)戌位,則有所謂閉物。閉物,便是天地之間都無(wú)了??此f(shuō),便須天地翻轉(zhuǎn)數(shù)十萬(wàn)年?!?/p>

          問(wèn)天統(tǒng)、地統(tǒng)、人統(tǒng)之別。曰:“子是一陽(yáng)初動(dòng)時(shí),故謂之天統(tǒng);丑是二陽(yáng),故謂之地統(tǒng);寅是三陽(yáng),故謂之人統(tǒng)?!币蚺e康節(jié)元、會(huì)、運(yùn)、世之說(shuō):十二萬(wàn)九千六百年為一元,一元有十二會(huì);一萬(wàn)八百年為一會(huì),一會(huì)有三十運(yùn);三百六十年為一運(yùn),一運(yùn)有十二世。以小推大,以大推小,個(gè)個(gè)一般,謂歲、月、日、時(shí)皆相配合也。如第一會(huì)第二會(huì)時(shí)尚未生人物,想得地也未硬在。第三會(huì)謂之開(kāi)物,人物方生,此時(shí)屬寅。到得戌時(shí),謂之閉物,乃人消物盡之時(shí)也。大率是半明半晦,有五六萬(wàn)年好,有五六萬(wàn)年不好,如晝夜相似。到得一元盡時(shí),天地又是一番開(kāi)辟。問(wèn):“先生詩(shī)云:‘前推更無(wú)始,後際那有終!’如何?”曰:“惟其終而復(fù)始,所以無(wú)窮也?!睜c

          問(wèn):“子、丑、寅之建正如何?”曰:“此是三陽(yáng)之月。若秦用亥為正,直是無(wú)謂。大抵三代更易,須著如此改易一番?!庇謫?wèn):“忠、質(zhì)、文,本漢儒之論。今伊川亦用其說(shuō),如何?”曰:“亦有此理。忠是忠樸,君臣之間一味忠樸而已。才說(shuō)質(zhì),便與文對(duì)矣?!庇謫?wèn)“五運(yùn)”之說(shuō)。曰:“本起於五行。萬(wàn)物離不得五行,五運(yùn)之說(shuō)亦有理。於三代已前事,經(jīng)事所不載者甚多。”又問(wèn):“五運(yùn)之說(shuō),不知取相生、相克?”曰:“取相生?!庇謫?wèn):“漢承秦水德之後,而以火德繼之,是如何?”先生曰:“或謂秦是閏位。然事亦有適然相符合者。如我太祖以歸德軍節(jié)度即位,即是商丘之地,此火德之符也,事與高祖赤帝子一般。”去偽。

          器之說(shuō)損益。曰:“勢(shì)自是如此。有人主出來(lái),也只因這個(gè)勢(shì),自住不得,到這里方看做是如何。惟是圣人能順得這勢(shì),盡得這道理。以下人不能識(shí)得損益之宜,便錯(cuò)了,壞了,也自是立不得。因只是因這個(gè),損益也是損益這個(gè)?!币韵驴傉?。

          叔蒙問(wèn)十世所因損益。曰:“綱常千萬(wàn)年磨滅不得。只是盛衰消長(zhǎng)之勢(shì),自不可已,盛了又衰,衰了又盛,其勢(shì)如此。圣人出來(lái),亦只是就這上損其馀,益其不足。圣人做得來(lái)自是恰好,不到有悔憾處。三代以下做來(lái)不恰好,定有悔憾。雖做得不盡善,要亦是損益前人底。雖是人謀,然大勢(shì)不得不出此。但這綱常自要壞滅不得,世間自是有父子,有上下。羔羊跪乳,便有父子;螻蟻統(tǒng)屬,便有君臣;或居先,或居後,便有兄弟;犬馬牛羊成群連隊(duì),便有朋友。始皇為父,胡亥為子,扶蘇為兄,胡亥為弟,這個(gè)也泯滅不得?!逼髦畣?wèn):“三代損益,如衣服、器用、制度,損益卻不妨。如正朔,是天時(shí)之常,卻要改,如何?”曰:“一番新民觀聽(tīng),合如此。如新知縣到任,便變易號(hào)令一番;住持入院,改換行者名次,相似?!?/p>

          此一章“因”字最重。所謂損益者,亦是要扶持個(gè)三綱、五常而已。如秦之繼周,雖損益有所不當(dāng),然三綱、五常終變不得。君臣依舊是君臣,父子依舊是父子,只是安頓得不好爾。圣人所謂可知者,亦只是知其相因者也。如四時(shí)之運(yùn),春後必當(dāng)是夏,夏後必當(dāng)是秋;其間雖寒暑不能無(wú)繆戾,然四時(shí)之運(yùn)終改不得也??倒?jié)詩(shī)云“千世萬(wàn)世,中原有人”,正與此意合。時(shí)舉

          這一段,諸先生說(shuō)得“損益”字,不知更有個(gè)“因”字不曾說(shuō)?!耙颉弊肿钪?。程先生也只滾說(shuō)將去。三代之禮,大概都相因了。所損也只損得這些個(gè),所益也只益得這些個(gè),此所以“百世可知”也。且如秦最是不善繼周,酷虐無(wú)比。然而所因之禮,如三綱、五常,竟滅不得。馬氏注:“所因,謂三綱、五常;損益,謂質(zhì)、文三統(tǒng)?!贝苏f(shuō)極好。榦

          “繼周百世可知”。秦繼周者也,安得為可知。然君臣父子夫婦依舊在,只是不能盡其道爾。淳

          問(wèn)“十世可知”。曰:“三綱、五常,雖衰亂大無(wú)道之世,亦都在。且如繼周者秦,是大無(wú)道之世。畢竟是始皇為君,李斯等為臣;始皇為父,胡亥為子。三綱、五常地位占得大了,便是損益亦不多。至秦欲尊君,便至不可仰望;抑臣,便至十分卑屈。此段重在‘因’字,損益只些子?!蹦仙?/p>

          致道問(wèn):“夫子繼周而作,則忠、質(zhì)損益之宜如何?”曰:“孔子有作,則并將前代忠、質(zhì)而為之損益,卻不似商只損益得夏,周只損益得二代?!庇謫?wèn):“孔子監(jiān)前代而損益之,及其終也,能無(wú)弊否?”曰:“惡能無(wú)弊!”賀孫

          問(wèn):“其所闕者宜益,其所多者宜損,固事勢(shì)之必然。但圣人於此處得恰好,其他人則損益過(guò)差了?!痹唬骸笆ト吮愦胫靡灰恢欣?。如周末文極盛,故秦興必降殺了。周恁地柔弱,故秦必變?yōu)閺?qiáng)戾;周恁地纖悉周緻,故秦興,一向簡(jiǎn)易無(wú)情,直情徑行,皆事勢(shì)之必變。但秦變得過(guò)了。秦既恁地暴虐,漢興,定是寬大。故云:‘獨(dú)沛公素寬大長(zhǎng)者?!丶辱b封建之弊,改為郡縣,雖其宗族,一齊削弱。至漢,遂大封同姓,莫不過(guò)制。賈誼已慮其害,晁錯(cuò)遂削一番,主父偃遂以誼之說(shuō)施之武帝諸侯王,只管削弱。自武帝以下,直至魏末,無(wú)非刬削宗室,至此可謂極矣。晉武起,盡用宗室,皆是因其事勢(shì),不得不然。”賀孫問(wèn):“本朝大勢(shì)是如何?”曰:“本朝監(jiān)五代,藩鎮(zhèn)兵也收了,賞罰刑政,一切都收了。然州郡一齊困弱,靖康之禍,寇盜所過(guò);莫不潰散,亦是失斟酌所致。又如熙甯變法,亦是當(dāng)茍且惰弛之馀,勢(shì)有不容已者,但變之自不中道?!辟R孫

          先生謂“‘繼周百世可知’,諸公看繼周者是秦,果如夫子之言否?”皆對(duì)以為秦不能繼周,故所因所革皆不可考。曰:“若說(shuō)秦不能繼周,則夫子之言不是始得。夫子分明說(shuō)‘百世可知’??辞貙⑾韧踔ㄒ磺袙叱?,然而所謂三綱、五常,這個(gè)不曾泯滅得。如尊君卑臣,損周室君弱臣強(qiáng)之弊,這自是有君臣之禮。如立法說(shuō)父子兄弟同室內(nèi)息者皆有禁之類(lèi),這自是有父子兄弟夫婦之禮,天地之常經(jīng)。自商繼夏,周繼商,秦繼周以後,皆變這個(gè)不得。秦之所謂損益,亦見(jiàn)得周末許多煩文縟禮如此,故直要損其太過(guò),益其欠處,只是損益得太甚。然亦是事勢(shì)合到這里,要做個(gè)直截世界,做個(gè)沒(méi)人情底所為。你才犯我法,便死,更不有許多勞勞攘攘。如議親,議賢,議能,議功之類(lèi),皆不消如此,只是白直做去,他亦只為茍簡(jiǎn)自便計(jì)。到得漢興,雖未盡變亡秦之政,如高文之寬仁恭儉,皆是因秦之茍刻驕侈而損益其意也。大綱恁地寬厚,到後便易得廢弛,便有強(qiáng)臣篡奪之禍。故光武起來(lái),又損益前後之制,事權(quán)歸上,而激厲士大夫以廉恥?!辟R孫

          △非其鬼而祭之章

          “非其鬼而祭之”,如天子祭天地,諸侯祭山川,大夫祭五祀,庶人祭其先,上得以兼乎下,下不得以兼乎上也。庶人而祭五祀,大夫而祭山川,諸侯而祭天地,此所謂“非其鬼”也。僩

          問(wèn):“‘非其鬼而祭之’,如諸侯僭天子,大夫僭諸侯之類(lèi)。又如士庶祭其旁親遠(yuǎn)族,亦是非其鬼否?”曰:“是。又如今人祭甚么廟神,都是非其鬼?!眴?wèn):“如用僧尼道士之屬,都是非其鬼?!痹唬骸耙嗍?。”問(wèn):“祭旁親遠(yuǎn)族不當(dāng)祭,若無(wú)後者則如之何?”曰:“這若無(wú)人祭,只得為他祭。自古無(wú)後者合當(dāng)祭於宗子之家,今何處討宗子??垂哦Y今無(wú)存者,要一一行之也難?!辟R孫

          問(wèn):“‘非其鬼而祭之’。尋常人家所當(dāng)祭者,只是祖先否?”曰:“然?!庇謫?wèn):“土地山川之神,人家在所不當(dāng)祭否?”曰:“山川之神,季氏祭之尚以為僭,況士庶乎?如土地之神,人家卻可祭之。禮云:‘庶人立一祀,或立戶(hù),或立灶?!瘧?hù)灶亦可祭也?!庇謫?wèn):“中霤之義如何?”曰:“古人穴居,當(dāng)土室中開(kāi)一竅取明,故謂之中霤。而今人以中堂名曰中霤者,所以存古之義也?!庇衷疲骸爸徐C亦土地之神之類(lèi)。五祀皆室神也?!睜c

          問(wèn):“‘見(jiàn)義不為無(wú)勇’,莫是連上句意否?”曰:“不須連上句。自說(shuō)凡事見(jiàn)得是義,便著做,不獨(dú)說(shuō)祭祀也?!辟R孫

          子善問(wèn):“‘見(jiàn)義不為無(wú)勇’,這亦不為無(wú)所見(jiàn),但為之不力,所以為無(wú)勇也。”曰:“固是見(jiàn)得是義而為之不力,然也是先時(shí)見(jiàn)得未分明。若已見(jiàn)得分明,則行之自有力。這般處著兩下并看:就‘見(jiàn)義不為’上看,回見(jiàn)得知之而不能為;若從源頭上看下來(lái),乃是知之未至,所以為之不力?!辟R孫恪錄別出。

          子善問(wèn)“見(jiàn)義不為無(wú)勇也”。曰:“此直說(shuō)眼前事,若見(jiàn)得合做底事,且須勇決行之。若論本原上看,則只是知未至。若知至,則當(dāng)做底事,自然做將去。”恪。

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