在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

周記高中生字篇一

幾天后，你去軍訓(xùn)了，這也就意味著我見不到你，本以為你會(huì)在我離開的前一天會(huì)回來，所以我整天都在等，等你回來的消息，可是等是徒勞的，你，沒有回來……

我也離開了，我唯一的遺憾，就是沒有見到你，我在哪里熬了五天，本以為回來可以見你，可一切都已經(jīng)發(fā)生了改變……

我也只能跟你一樣用酒來發(fā)泄，正當(dāng)我和兄弟們喝酒時(shí)，手機(jī)響了，拿起一看，是你，我以為事情有了轉(zhuǎn)機(jī)，我一切的不滿似乎在那一刻都消失殆盡，但我錯(cuò)了，你我似乎已無法回到從前……

有時(shí)候我常想是我做錯(cuò)了什么嗎，可我想不出自己的錯(cuò)誤，也許我們都沒有錯(cuò)，可能是他人常說的緣分盡了，但我不相信這個(gè)，我只相信真正的感情，但你說我太過天真，我不知道這個(gè)世界還是否需要它，但至少我認(rèn)為是需要的……

呵呵，回到從前似乎不太可能了，但我依舊會(huì)想你，會(huì)疼你

周記高中生字篇二

夜里……

我想我永遠(yuǎn)也不可能將幸福寄托在別人身上，哪怕至親至愛的人。所以便不敢再去奢望，去期待。一次次希望過后，總會(huì)有一次次失望。所以我累了，怕了，厭了，倦了，便冷漠了，孤獨(dú)了，錯(cuò)過了。星星總會(huì)亮著，只因?yàn)樗鼈冨e(cuò)過軌跡而無法相遇。

嘗慣了孤獨(dú)，也就忍得被拋棄。人是一撇一捺相互依存的，也是一撇一捺相互背負(fù)的.誰(shuí)也沒什么好說，沒什么好做。只能等待寂寞，憂傷，統(tǒng)統(tǒng)襲來。

畏懼如此，也就習(xí)慣如此。

因?yàn)闊o論哪個(gè)誰(shuí)，都不是我，所以都永遠(yuǎn)無法理解我微笑的落寞。沒有人知道當(dāng)我一個(gè)人在熙熙攘攘的街頭徘徊的時(shí)候，想找到方向時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)腦海中，朋友的笑是那么模糊……一直到燈光從我身上蕩過;誰(shuí)也不知道，當(dāng)別人不懂得這個(gè)夜空的時(shí)候，我正在哪個(gè)冷清的地方獨(dú)自呆著，閃爍而靜謐的星星多么令我著迷;誰(shuí)也不知道當(dāng)夜半時(shí)分我走過昏暗的小巷時(shí)，聽到老鼠從暗處傳來悉悉索索的聲音。這些誰(shuí)都不知道，又如何能理解我的落寞，我的孤獨(dú)?而，總有人，一個(gè)又一個(gè)人，給了我一次次希望，卻終究還我一次次失望。

從來不想與陌生人他人講話，害怕他們陌生的目光;從來不愿與人爭(zhēng)執(zhí)，害怕對(duì)方在生氣的一剎，讓煩躁的心情迷惑了雙眼。雖然知道，有些事，有些人，一旦過去，就永遠(yuǎn)成為曾經(jīng)，但心中依然會(huì)痛楚好久，好久。

他們說，有些事是用一輩子來慢慢遺忘的。我說，那是因?yàn)檎娴脑诤?，不愿失去，又終歸無緣。所遺留的，只有埋藏自己。是誰(shuí)說，時(shí)間能淡化一切?為何每每的無意間，總讓人難過得不知所措。

夜空嘲笑著，懦弱的我。

周記高中生字篇三

曾經(jīng)的走過，有歡笑，又沉默。難以忘懷的難道僅是遲遲的春日? ——題記

走過轟轟烈烈的初中后，留下了為數(shù)不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節(jié)是那樣清晰但每個(gè)人的身影又是那么飄忽，那么不定，想要把這個(gè)正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優(yōu)美的姿態(tài)儲(chǔ)存起來?？v使，真切的似夢(mèng)般，但畢竟那些鎖在心里的，都有那么一段過往，那么一段曾經(jīng)。

高中的色彩是充滿濃郁的紫色，紫色的天空，紫色的樓房，紫色的樹木，甚至，連早晨的霧都彌漫著夢(mèng)想的紫色。呼吸一口新鮮空氣，仿佛吐出的亦是夢(mèng)想的每一步。那條路，紫色的路，我們不知不覺，已走得好遠(yuǎn)……

每天，似乎千篇一律：早自習(xí)、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習(xí)。一天的活動(dòng)基本上維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，讓我想到初中數(shù)學(xué)老強(qiáng)調(diào)了又強(qiáng)調(diào)的三角形——好穩(wěn)定!作文

每天最歡快的時(shí)間，是吃飯的時(shí)間。三五成群的被束縛的鳥兒爭(zhēng)相逃離那個(gè)有四口大窗戶提供光明的教師?？墒?，那光明，可望不可即……

每天走在規(guī)定的行程上，思想著停止它的辦法——無解。于是，此程序框圖的無限循環(huán)最終將終止在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上。作文

原來，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾經(jīng)是多么的盛氣，多么的自我，終究會(huì)改變自己，完全適應(yīng)這高中環(huán)境的選擇?？赡?，正是這種無可選擇的選擇，讓每個(gè)經(jīng)歷了高中的學(xué)子都有了成熟的感覺?，F(xiàn)在回想起曾經(jīng)的我，只好輕輕地一笑而過。

就在每天必走的食堂與教室的連線上，我思考著，我有了我這個(gè)年齡不該有的沉默。陽(yáng)光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……

最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫。

最喜歡接水的時(shí)候先逃出的第一縷溫暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在書寫著她的思念，或許，她有她的思想，她有她的文字……

現(xiàn)在高中的自己，愈來愈習(xí)慣了自己把玩孤獨(dú)。我會(huì)經(jīng)常獨(dú)自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚兒在水中歡呼雀躍，也將我?guī)胨麄兊氖澜纭Ｖ钡轿⑽⒌哪_步聲擦過耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠(yuǎn)眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風(fēng)中搖曳。

高中啊，你到底是披著怎樣的面紗闖入我的生活的，讓我的單調(diào)乏味肆意橫行，我卻無能為力。讓我在沖動(dòng)欣喜的時(shí)刻不再那么透著孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自己，把玩自己的情緒。因?yàn)槲抑歇?jiǎng)感謝，感謝曾有這么一段過去。