學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

地質(zhì)地貌實(shí)驗(yàn)報告心得體會篇一

學(xué)院：

農(nóng)學(xué)院

專業(yè)： 農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境（土地規(guī)劃與利用）姓

名：

朱中考

學(xué)號：

1109010118

年級：

2011級

指導(dǎo)老師：

劉元生

年 1 月 10

2013日

目錄

引言 1頁

一、實(shí)習(xí)目的及意義 2頁

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)及時間 2頁

三、實(shí)習(xí)安排 2頁

（一）人員 2頁

（二）器材 2頁

（三）路線 2頁

四、各個實(shí)習(xí)地區(qū)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容 3頁

（一）惠水實(shí)習(xí)內(nèi)容 3頁 1.惠水概況 3頁 2.漣江盆地及盆緣地區(qū) 3頁 3.漣江河的地質(zhì)作用 6頁 4.斷裂構(gòu)造 7頁 5.沉積巖層理構(gòu)造及層面構(gòu)造 8頁

6.惠水琴山逸響與漣漪河巖層地貌概況 9頁

（二）花溪到孟關(guān)一線實(shí)習(xí)內(nèi)容 11頁 1.公路邊上的白云巖11頁 2.斷層的基本類型12頁 3.砂巖和頁巖13頁 4.高坡云頂草原13頁 5.花溪孟關(guān)一線巖層地貌概況15頁

（三）花溪平橋?qū)嵙?xí)容 16頁 1.花溪概況 16頁 2.花溪區(qū)地貌、河流、氣候概況16頁 3.花溪水庫與貴大農(nóng)院松嶺坡17頁 4.關(guān)于河流的概況18頁 5.花溪水庫巖層概況19頁

五、實(shí)習(xí)總結(jié)20頁

引言

地質(zhì)地貌學(xué)發(fā)展史是人類在生產(chǎn)和探索奧秘的過程中，逐步認(rèn)識地球的組成和結(jié)構(gòu)，地球及其生物界演變的規(guī)律，特別是地殼和巖石圈運(yùn)動規(guī)律，并為人類合理開發(fā)、利用和保護(hù)礦產(chǎn)資源保護(hù)環(huán)境服務(wù)的歷史。

而地質(zhì)地貌學(xué)發(fā)展的結(jié)果是，它對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工程建設(shè)、礦產(chǎn)勘查、自然災(zāi)害防治和環(huán)境保護(hù)等均產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，直接加快了其發(fā)展的腳步，有著實(shí)際的意義。如：河流地貌與海岸地貌學(xué)著重依賴于流體力學(xué)與沉積學(xué)；塊體運(yùn)動、風(fēng)化作用、風(fēng)力作用和土壤的研究要憑借大氣科學(xué)、土壤物理學(xué)、土壤化學(xué)和土壤力學(xué)；某些地形類型的研究需要用地球物理學(xué)與火山學(xué)的原理和方法；人類對地形影響的研究要依靠地理學(xué)和人類生態(tài)學(xué)的分支學(xué)科。

地質(zhì)地貌學(xué)不光有用、能用，關(guān)鍵還有趣！就其中微不足道的名詞，如“太古”、“元古”、“寒武紀(jì)”等等，便很富有滄桑感、神秘感及歷史氣息。如此，更不用說學(xué)好它，對專業(yè)技能的提高、完善，并最終達(dá)到學(xué)以致用的終極目標(biāo)大有裨益了。

實(shí)現(xiàn)以上種種的前提便是行動，所以，在銜接2013年1月6日至8日的短暫時間里，以花溪為中心的區(qū)域里活躍著一群身影，我們的實(shí)習(xí)在必然加偶然中悄然開場

一、實(shí)習(xí)目的及意義 地質(zhì)地貌實(shí)習(xí)是我們專業(yè)基本教學(xué)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。野外實(shí)習(xí)是理論聯(lián)系實(shí)際的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過此次實(shí)習(xí)，使我們進(jìn)一步鞏固地質(zhì)地貌學(xué)的基本原理，學(xué)習(xí)并掌握野外地質(zhì)地貌調(diào)查研究的基本方法和基本技能，加深我們對課堂理論知識的理解，形成比較完整的學(xué)科理論教學(xué)體系，為學(xué)習(xí)其他課程打下必要的基礎(chǔ)。

野外考察實(shí)習(xí)使我們對地質(zhì)地貌學(xué)有一個感性直觀地認(rèn)識，鍛煉了我們探究的能力和野外勘查實(shí)驗(yàn)的能力。

通過對各種地質(zhì)地貌的觀察，認(rèn)知并了解典型的地質(zhì)地貌特征，能對野外的地質(zhì)地貌構(gòu)象作出基本的解釋，并能做出合理的推算當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)演變歷史。

此外，通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)對大自然的熱愛，陶冶情操，提高對學(xué)科的興趣。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)及時間

花溪到惠水一線（2013年1月6日）花溪到孟關(guān)高坡一線（2013年1月7日）花溪水庫（2013 年1月8日）

三、實(shí)習(xí)安排

（一）實(shí)習(xí)人員：11級農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)全體94人。

（二）工具器材：地質(zhì)錘、野外記錄本、稀鹽酸、鉛筆等。

（三）路線

1.惠水（2013年1月6日）：貴州大學(xué)南區(qū)—→惠水長田—→“琴山逸響”—→雅洋村—→漣江河。2.花溪到孟關(guān)一線（2013年1月7日）：花溪清華中學(xué)校門口—→棉花關(guān)—→電桿廠—→麥乃寨—→麥乃村—→孟關(guān)—→高坡云頂草原。

3.花溪平橋（2013年1月8日）：花溪水庫—→花溪平橋—→貴大農(nóng)院松林坡。

四、各個實(shí)習(xí)地區(qū)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容

（一）惠水實(shí)習(xí)內(nèi)容 1．惠水概況

惠水縣位于貴州省中南部，北鄰貴陽，西及安順，縣域東西寬72公里，南北長68公里，少數(shù)民族占58%?；菟晕宕鹪O(shè)南寧州，宋代置“八番”地，明代建程番府，定番府，自今已有一千余年的歷史。世居在這塊土地上的漢，布依，苗，毛南，壯，彝，水，回等民族，經(jīng)世代開發(fā)，將惠水建設(shè)成為貴州著名的稻粟之地，桔果之鄉(xiāng)。惠水屬喀斯特盆地地貌，漣江縱貫全境，漣江沖積平原面積90平方公里，土地肥沃，阡陌縱橫，平疇綠野，生機(jī)盎然?；菟畬賮啛釒Ъ撅L(fēng)氣候，冬無嚴(yán)寒，夏無酷暑，四季如春，氣候宜人 2.漣江盆地及盆緣地區(qū)

這部分地區(qū)包含長田——董朗一線漣江沿岸地區(qū)，本區(qū)在漣江盆地內(nèi)。漣江河河床平緩，水面寬闊，水流平穩(wěn)而河曲發(fā)育、侵蝕和堆積過程相對進(jìn)行，形成了寬緩低平的以階地為主的沖積壩子。各級階地多為河流沖積的砂礫層，亞砂土和亞粘土層，土壤為高肥力的淡潮沙田、河潮土、黃潮沙泥田、黃潮泥田、大眼黃泥田和大眼泥田，排水不良的地區(qū)有表潛大鴨屎泥田、表潛紫泥田。漣江盆地南北兩端及漣江兩岸的下第三系地層出露地區(qū)，由于紫色砂頁巖、紫色泥頁巖和紫色角礫巖風(fēng)化發(fā)育的殘積，坡積物不同形成的土壤質(zhì)地也不同，其間大部分土壤含有礫石較多，小面積發(fā)育成地帶性黃壤。而在侵蝕強(qiáng)烈的山地，坡頂?shù)耐寥罏楹写罅堪腼L(fēng)化母質(zhì)碎屑的羊肝石土，被開辟為稻田多為紫泥田。漣江盆地兩側(cè)及兩端的長田、學(xué)莊、七里沖等溝谷中多是第四紀(jì)冰水堆積物，質(zhì)地粘重，礦物質(zhì)養(yǎng)分不高且常含有松散的礫石層。土壤主要表現(xiàn)為地帶性土壤耕地含沙重，多為硅質(zhì)黃壤，漣江盆地兩側(cè)的緩坡，自然土以硅鋁質(zhì)黃壤為主。

首先我們是在惠水境內(nèi)長田公路邊的山坡上觀察，這里主要是石灰?guī)r，這里是典型的石灰土類，是境內(nèi)分布最多的土類。由于成土母質(zhì)影響，呈堿性反應(yīng)和中性反應(yīng)，含鈣素豐富，土質(zhì)粘重，多為粘土或重壤土。土壤結(jié)構(gòu)性好，但土層較薄，土被不連續(xù)，抗旱性差，宜柏木、烏桕、杜仲、油桐、生漆等生長，墾耕后的大土泥、巖泥適種性廣，肥力高，種植糧食作物和經(jīng)濟(jì)作物可獲好收成。但巖石裸露，不方便耕作。

其次我們來到了漣江上游米丹寨左側(cè)的“琴山逸響”，這個地方主要是頁巖和礫巖的地段，在峽口處的山巖上可以清楚的看到民國35年惠水縣長民權(quán)題的“琴山逸響”4個大字，字跡清晰，頗有氣勢。谷里林濤陣陣、松風(fēng)徐徐，灌木的群落郁郁蔥蔥。怪石羅列露出水面，像老翁、像頑童、像少女、像珍禽異獸。一個個情態(tài)萬千，栩栩如生，令人目不暇接。由于時間關(guān)系我們沒有仔細(xì)的去觀察，不過老師在“琴山”間約1公里的幽谷中都有仔細(xì)的介紹和講解，這里的頁巖和礫巖是從第三系紫色砂頁巖、礫巖發(fā)育而成，呈酸性反應(yīng)或中性反應(yīng)，質(zhì)地較輕，通透性好，磷、鉀等礦質(zhì)養(yǎng)分較豐富，自然肥力較高，是發(fā)展用材林和經(jīng)濟(jì)林的良好土壤。墾耕后屬中上等肥力土壤，宜種性很廣。

再次我們來到了三都雅洋村，這里是一個大壩子，四周可以隱約的看見丘陵，河流兩邊土壤類型屬于水稻土類，這種土壤是縣內(nèi)主要耕作土壤，占全縣面積的9.35%，分布很廣。主要是由各種自然土和旱作土經(jīng)水耕熟化而成。由于成土母質(zhì)、地貌耕作熟化程度不同而存在差異，其中以潮泥田耕作歷史為久，熟化程度最高，是水稻、油菜高產(chǎn)田。但靠河床邊的主要是潮土和砂土，前者主要由近代河流沖積物開墾而成，全是旱作土，主要特征砂性重，肥效速，發(fā)苗快，但結(jié)構(gòu)差，漏水漏肥；后者通透性強(qiáng)，通氣良好，好氣性微生物活動占優(yōu)勢，可以促進(jìn)有機(jī)質(zhì)分解，有機(jī)質(zhì)礦質(zhì)化加快。且土壤疏松，易耕作。土壤毛管作用強(qiáng)，水分運(yùn)行快，有“夜潮”現(xiàn)象。適耕期也長，易立苗；但養(yǎng)分含量低，保肥性能差，作物后期易脫肥早衰，因此在這里被種植了大量的油菜、小麥、烤煙等。

最后我們來到了漣江河，漣江河是省級風(fēng)景名勝區(qū)。位于惠水縣境內(nèi)?？偯娣e140.9平方千米。以漣江河流域的各水系、森林資源組成原生生態(tài)構(gòu)成的河谷風(fēng)光和峽谷風(fēng)光為特色。上游流下污染物影響河水ph，這里河水呈弱堿性；由于河水沖刷作用下游巖石呈小鵝卵石，巖石光滑；上游沒有受到河水的沖刷所以呈各種各樣形狀的大塊石，棱角明顯。河流兩邊山林呈喀斯特典型發(fā)育，所以河水含mg、fe離子高。若作生活用水，很容易產(chǎn)生水垢。四周的地貌主要是呈s型前進(jìn)，土壤主要是紫色土類，是從第三系紫色砂頁巖、礫巖發(fā)育而成，呈酸性反應(yīng)或中性反應(yīng)，質(zhì)地較輕，通透性好，磷、鉀等礦質(zhì)養(yǎng)分較豐富，自然肥力較高，但容易水土流失，不過卻是發(fā)展用材林和經(jīng)濟(jì)林的良好土壤。墾耕后屬中上等肥力土壤，宜種性很廣。

3.漣江河的地質(zhì)作用

河谷：河水所流經(jīng)的帶狀延伸的洼地。河谷內(nèi)包括了各種類型的河谷地貌。從河谷橫剖面看，可分為谷底和谷坡兩部分。谷底包括河床、河漫灘；谷坡是河谷兩側(cè)的岸坡，常有河流階地發(fā)育。谷坡與谷底的交界處稱谷坡麓，谷坡與原始山坡或地面的交界處，稱為谷肩或谷緣。從縱剖面看，上游河谷狹窄多瀑布，中游展寬，發(fā)育河漫灘、階地，下游河床坡度較小，多形成曲流和汊河，河口形成三角洲或三角灣。

一般河谷形態(tài)類型有：隘谷、峽谷、寬谷、復(fù)式河谷。與巖層產(chǎn)狀關(guān)系可分為順向河谷、次成谷、逆向谷、偶向谷。其他還有縱谷、橫谷的地質(zhì)構(gòu)造分類，幼年谷、壯年谷、老年谷的腐蝕循環(huán)分類，以及古河谷、谷中谷等。

河流地質(zhì)作用分為腐蝕作用、搬運(yùn)作用和沉積作用。河流沉積作用主要發(fā)生在河流進(jìn)海、進(jìn)湖和支流進(jìn)干流處，或在河流的中下游，以及河曲的凸岸。但大部分都沉積在海洋和湖泊里。河谷沉積只占搬運(yùn)物質(zhì)的少部分，而且多是暫時性沉積，很輕易被再次腐蝕和搬運(yùn)。

①腐蝕作用：河流的腐蝕作用包括機(jī)械腐蝕和化學(xué)腐蝕兩種。河流腐蝕一方面向下沖洗切割河床，稱為下蝕作用。另一方面，河水以自身動力以及挾帶的砂石對河床兩側(cè)的谷坡進(jìn)行破壞的作用稱為側(cè)向腐蝕，而河流化學(xué)腐蝕只是在可溶巖地區(qū)比較明顯，沒有機(jī)械腐蝕那么普遍。

②搬運(yùn)作用：河水在活動過程中，搬運(yùn)著河流自身腐蝕的和谷坡上崩塌、沖洗下來的物質(zhì)。其中，大部分是機(jī)械碎屑物，少部分為溶解于水中的各種化合物。前者稱為機(jī)械搬運(yùn)，后者稱為化學(xué)搬運(yùn)。河流機(jī)械搬運(yùn)量與河流的流量、流速有關(guān)，還與流域內(nèi)自然地理——地質(zhì)條件有關(guān)。

③沉積作用：當(dāng)河床的坡度減小，或搬運(yùn)物質(zhì)增加，而引起流速變慢時，則使河流的搬運(yùn)能力降低，河水挾帶的碎屑物便逐漸沉積下來，形成層狀的沖積物，稱為沉積作用。4.斷裂構(gòu)造

在地質(zhì)構(gòu)造運(yùn)動的過程中，巖石因所受應(yīng)力強(qiáng)度超過自身強(qiáng)度而發(fā)生破裂，使巖層連續(xù)性遭到破壞的現(xiàn)象稱為斷裂?；绢愋褪枪?jié)理和斷層。

①節(jié)理裂隙：

巖層發(fā)生了裂開但兩盤巖石沒有發(fā)生明顯的相對位移的斷裂變動。按其形成的力學(xué)性質(zhì)，節(jié)理可分為張節(jié)理和剪切節(jié)理和劈理。節(jié)理常成組出現(xiàn)，如“x”-形的共軛節(jié)理。在京娘湖南側(cè)、漳河北岸，可見到不同外形的節(jié)理構(gòu)造。節(jié)理是各種裂隙中分布最廣泛的裂隙，所有大型水電工程都會碰到。

②斷層：

假如斷裂兩側(cè)的巖石已發(fā)生了明顯的相對位移，則稱斷層。在地質(zhì)構(gòu)造運(yùn)動的過程中，巖層在側(cè)向壓力作用下發(fā)生彎曲，但仍保持連續(xù)性和完整性，這種地質(zhì)構(gòu)造形態(tài)叫褶皺。褶皺中單個的彎曲也稱褶曲。褶皺的面向上彎曲﹐兩側(cè)相背傾斜﹐稱為背形﹔褶皺面向下彎曲﹐兩側(cè)相向傾斜﹐稱為向形。如組成褶皺的各巖層間的時代順序清楚﹐則較老巖層位於核心的褶皺稱為背斜﹔較新巖層位於核心的褶皺稱為向斜。正常情況下﹐背斜呈背形﹐向斜呈向形﹐是褶皺的兩種基本形式。單個褶皺大者可延伸數(shù)十公里﹐小者可見於手標(biāo)本或在顯微鏡下才能見到。

“尖滅”指具有一定體積的物體其逐漸縮小直至消失的現(xiàn)象。地層的尖滅指的是沉積層向著沉積盆地邊沿，其厚度逐漸變薄直至沒有沉積。超覆是海侵時隨著沉積范圍的擴(kuò)大，上覆巖層的沉積范圍大于下伏巖層的現(xiàn)象。

5.沉積巖層理構(gòu)造及層面構(gòu)造

層理是沉積巖在形成過程中，由于沉積環(huán)境的改變所引起的沉積物質(zhì)的成分，顆粒大小、外形或顏色在垂直方向發(fā)生變化而顯示成層的現(xiàn)象。層理是沉積巖中最重要的一種構(gòu)造特征，是沉積巖區(qū)別于巖漿巖和變質(zhì)巖的最主要標(biāo)志。

水平層理：是由平直且與層面平行的一系列細(xì)層組成的層理。它是在比較穩(wěn)定的水動力條件下（如河流的堤岸帶、閉塞海灣、海和湖的深水帶），從懸浮或溶液中緩慢沉積而成的。

斜層理：是由一系列與層面斜交的細(xì)層組成的層理。細(xì)層的層理向同一方向傾斜并大致平行。它與上下層面斜交，上下層面互相平行。它是由單向水流所造成的，多見于河床或?yàn)I海三角洲沉積中。

交錯層理：是由多組不同方向的斜層理互相交錯重疊而成的，是由水流的運(yùn)動方向頻繁發(fā)生變化所造成的，多見于河流沉積層中。層面構(gòu)造：指巖層層面上由于水流、風(fēng)、生物活動等留下的痕跡，如波痕、泥裂、雨痕、流痕等。6.惠水琴山逸響與漣漪河巖層地貌概況

（二）花溪到孟關(guān)一線實(shí)習(xí)內(nèi)容 1.公路邊上的白云巖

在清華中學(xué)門口右側(cè)、到棉花關(guān)和電桿廠的公路邊主要分布的是白云巖和少數(shù)的石灰?guī)r，土壤呈堿性，ph=7.6，石山上多生長月月青、油茶、野花椒等植被；

白云巖是一種沉積碳酸鹽巖。主要由白云石組成，?；烊胧ⅰ㈤L石、方解石和粘土礦物。呈灰白色，性脆，硬度小，用鐵器易劃出擦痕。遇稀鹽酸緩慢起泡或不起泡，外貌與石灰?guī)r很相似。按成因可分為原生白云巖、成巖白云巖和后生白云巖；按結(jié)構(gòu)可分為結(jié)晶白云巖、殘余異化粒子白云巖、碎屑白云巖、微晶白云巖等。白云巖含鎂較高，風(fēng)化后形成白色石粉。較石灰?guī)r堅(jiān)韌。在冶金工業(yè)中可作熔劑和耐火材料，在化學(xué)工業(yè)中可制造鈣鎂磷肥、粒狀化肥等。此外，也用作陶瓷、玻璃配料和建筑石材。這里長的植物大多數(shù)是酸性植物，可知這里土壤呈酸性。這里巖石有節(jié)理、橫豎，越靠近表面裂縫越多，山體向東傾斜。2.斷層的基本類型

花溪到孟關(guān)實(shí)習(xí)區(qū)地層：三疊紀(jì)的隆頭組、改茶組、三橋組、二橋組和侏羅紀(jì)的自流井組。穿過區(qū)域?yàn)橐幌蛐睒?gòu)造，其向斜軸向?yàn)榻媳狈较颉?/p>

根據(jù)斷層兩盤相對位移的情況，可分為下面三種。正斷層：指上盤沿斷層面相對下降，下盤相對上升的斷層；正斷層一般是由于巖體受到水平張應(yīng)力及重力作用，使上盤沿斷層面向下錯動而成。一般規(guī)模不大，斷層線比較平直，斷層面傾角較陡，常大于45°。逆斷層：上盤沿斷層面相對上升，下盤相對下降的斷層，逆斷層一般是由于巖體受到水平方向強(qiáng)烈擠壓力的作用，使上盤沿斷面向上錯動而成。斷層線的方向常和巖層走向或褶皺軸的方向近于一致，和壓應(yīng)力作用的方向垂直；按傾角大小可分為沖斷層、逆掩斷層及輾掩斷層。平推斷層：由于巖體受水平扭應(yīng)力作用，使兩盤沿斷層面發(fā)生相對水平位移的斷層，其傾角很大，斷層面近于直立，斷層線比較平直。實(shí)際上，由于巖體的受力性質(zhì)和所處的邊界條件十分復(fù)雜，使斷層構(gòu)造非常復(fù)雜。3.砂巖和頁巖

在麥乃寨和孟關(guān)的公路附近主要分布的是砂巖，屬于典型的侏羅紀(jì)地帶。其中麥乃寨以黃砂巖為主，土壤顯酸性，四周多生長馬尾松、鐵毛苣等植被，而孟關(guān)主要是紅砂巖，地貌類似丹霞地貌。而麥乃村則主要分布的是黑色的頁巖。

砂巖由石英顆粒（沙子）形成，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，通常呈淡褐色或紅色，主要含硅、鈣、黏土和氧化鐵。砂巖是一種沉積巖，主要是由石粒經(jīng)過水沖蝕沉淀于河床上，經(jīng)千百年的堆積變得堅(jiān)固而成，其中砂里粒含量要大于50%。絕大部分砂巖是由石英或長石組成的。后因地球地殼運(yùn)動，而形成今日的礦山。頁巖也是一種沉積巖，成分復(fù)雜，但都具有薄頁狀或薄片層狀的節(jié)理，主要是由黏土沉積經(jīng)壓力和溫度形成的巖石，但其中混雜有石英、長石的碎屑以及其他化學(xué)物質(zhì)，根據(jù)其混入物的成分，可分為：鈣質(zhì)頁巖、鐵質(zhì)頁巖、硅質(zhì)頁巖、炭質(zhì)頁巖、黑色頁巖、油母頁巖等其中鐵質(zhì)頁巖可能成為鐵礦石，油母頁巖可以提煉石油，黑色頁巖可以作為石油的指示地層。頁巖形成于靜水的環(huán)境中，泥沙經(jīng)過長時間的沉積，所以經(jīng)常存在于湖泊、河流三角洲地帶，在海洋大陸架中也有頁巖的形成，頁巖中也經(jīng)常包含有古代動植物的化石。有時也有動物的足跡化石，甚至古代雨滴的痕跡都可能在頁巖中保存下來。

4.高坡云頂草原 高坡云頂草原是典型的喀斯特巖溶地貌，碳酸巖石出露分布廣泛，巖溶極為發(fā)育，形態(tài)類型多樣，峰林、峰叢、孤峰、石林、溶洞、溶丘、瀑布、暗流、伏流、洼地、漏斗、奇石和千姿百態(tài)的鈣質(zhì)一應(yīng)俱全，形成貴州喀斯特地貌類型最為齊全的的亞熱帶巖溶景觀博物館。

高坡云頂草原特征

在草場邊緣的山崖上發(fā)現(xiàn)許多巖壁上有大量的白色斑點(diǎn)或條帶。經(jīng)老師講解，得知該地區(qū)巖石為沉積巖，層理構(gòu)造明顯，氧氣隨水分沿巖石巖隙進(jìn)入巖體，經(jīng)過很長一段時間大部分巖體被氧化，從而形成了紅棕色的砂巖，后經(jīng)過變質(zhì)作用形成石英砂巖，那些白色的斑點(diǎn)和條帶為未完全氧化的部分。

該地區(qū)喀斯特地貌形成條件和發(fā)育的主要因素

(1)巖石的透水性：水滲入可溶性巖石內(nèi)部是加速巖石溶解和地質(zhì)作用的重要因素.(2)地下水的運(yùn)動： 地下水排水條件好，交替作用強(qiáng)，喀斯特發(fā)展速度快；地下水運(yùn)動緩慢，則情況相反，溶解的碳酸鈣不能及時帶走，停滯的地下水很快成為飽和溶液而失去再溶蝕能力。（3)水的溶解能力：凈水溶解能力是比較低的，當(dāng)水中合有碳酸時，溶解能力加強(qiáng)。自然界碳酸的來源很多，主要來自空氣中大量的二氧化碳(co2)和雨水的化合，以及土壤層中各種生物化學(xué)作用產(chǎn)生的二氧化碳與水的化合。此外，氣候和巖石成分、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、厚度等，對喀斯特的發(fā)育也有很大的影響。

(4)可溶性巖石：可溶性巖石喀斯特地貌形成的根本條件，我國西南地區(qū)之所以喀斯特地貌分布廣泛，最主要的是這里有其發(fā)育的主體。大量的碳酸鹽巖、硫酸鹽巖和鹵化鹽巖在流水的不斷溶蝕作用下，在地表和地下形成了各種奇異的喀斯特景觀。

(5)巖石透水性：巖石具有一定的孔隙和裂隙，它們是活動水下滲的主要渠道。巖石裂隙越大，巖石的透水性越強(qiáng)，巖溶作用越明顯。在溶洞中，巖溶作用愈強(qiáng)獵冬溶洞越大，地下管道越多，喀斯特地貌發(fā)育越完整，并且形成一個不斷擴(kuò)大的循網(wǎng)。5.花溪孟關(guān)一線巖層地貌概況

（三）花溪平橋?qū)嵙?xí)內(nèi)容 1.花溪概況

花溪區(qū)位于貴陽市南部城區(qū)，轄3鎮(zhèn)11鄉(xiāng)，土地面積957平方公里，森林覆蓋率34.1%，總?cè)丝?1.43萬人，其中少數(shù)民族人口占33%，城鎮(zhèn)化水平36.5%，國民生產(chǎn)總值22億元，是全省20個經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣（區(qū)）之一?；ㄏ角逅悖吧巳?，冬無嚴(yán)寒，夏無酷暑，境內(nèi)繁花似錦，有天河潭、十里河灘、青巖古鎮(zhèn)、高坡、鎮(zhèn)山、苗、布依風(fēng)情和自然人文景觀，是貴州省著名的生態(tài)文化旅游區(qū)，享有“高原明珠”美譽(yù)。周恩來、鄧小平、江澤民、胡錦濤等60多位黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人先后視察過花溪。陳毅元帥賦詩贊道:“真山真水到處是，花溪布局更天然。十里河灘明如鏡，幾步花圃幾農(nóng)田?！?2.花溪區(qū)地貌、河流、氣候概況

花溪地處長江水系和珠江水系的分水嶺，主要分水嶺在桐木嶺近東西向一帶。地勢東高西低，中部槽谷較低，山脈水系的展布均受地質(zhì)構(gòu)造與地貌的控制，形成以低中山丘陵為主的丘原地貌，以分水嶺為界，西南至東南部為中山峽谷及臺地地勢較高。全區(qū)土壤為紅壤、紅棕壤、石灰土、紫色土和沖擊土，土壤肥沃、土層深厚，適宜農(nóng)業(yè)種植。植被屬黔中山原濕潤性灰?guī)r常綠櫟林、常綠落葉混交林及馬尾松林區(qū)。全區(qū)喀斯特面積達(dá)94%，石漠化面積占15.72%，水土流失面積29.76%。區(qū)內(nèi)出露地層主要有石炭紀(jì)、二疊系、三疊系及侏羅系和第四紀(jì)地層。

平橋到花溪水庫實(shí)習(xí)區(qū)地層：從上到下三疊紀(jì)松子坎組、安順組、大冶組。在花溪水庫壩前有一近南北向正斷層。3.花溪水庫與貴大農(nóng)院松嶺坡（1）花溪水庫

石灰?guī)r地區(qū)，跌水較多，負(fù)氧離子高，空氣好，土壤肥力不夠，陽光不足，典型的白云巖不光清地區(qū)。

石灰石具有溶蝕力的水對可溶性巖石進(jìn)行溶蝕等作用,水對可溶性巖石所進(jìn)行的作用，統(tǒng)稱為喀斯特作用。它以溶蝕作用為主，還包括流水的沖蝕、潛蝕，以及坍陷等機(jī)械侵蝕過程。這種作用及其產(chǎn)生的現(xiàn)象統(tǒng)稱為喀斯特。是這里地貌形成的主要因素。喀斯特是南斯拉夫西北部伊斯特拉半島碳酸鹽巖高原的地名，當(dāng)?shù)胤Q為kras，意為巖石裸露的地方?？λ固匮芯吭诶碚摵蜕a(chǎn)實(shí)踐上都有重要意義。

石灰?guī)r是一種比較堅(jiān)硬的巖石，它的主要成分是碳酸鈣（caco3）。這種巖石對于機(jī)械侵蝕和物理風(fēng)化的抵抗力較強(qiáng)，但卻容易被含有酸性的水所溶解，因?yàn)樗嵝匀芤嚎梢院褪規(guī)r發(fā)生化學(xué)作用，使巖石受到溶蝕。如果我們把鹽酸滴到石灰石上，立即會有許多白色泡沫不斷冒出，好像沸騰一樣。待一會兒。用水沖去泡沫，石灰石上便留下了明顯的溶痕。用化學(xué)式表示： caco3+co2+h2o=ca（hco3）2，喀斯特地形的形成是石灰?guī)r地區(qū)地下水長期溶蝕的結(jié)果。地下巖溶洞

溶洞是地下水沿可溶性巖的裂隙溶蝕擴(kuò)張而形成的的地下洞，規(guī)模大小不一，大的可以容納千人以上；形態(tài)千奇百怪，溶洞中有很多奇異景觀，如石筍、石柱、石鐘乳、石幔等。小的連一個人都難以通過。溶洞是水的溶蝕作用、流水腐蝕以及重力作用的長期結(jié)果。（2）松嶺坡

這里第四紀(jì)沖積物多的山坡，地層上一米左右都是黃壤，一米以下都是紅壤，主要原因是移遠(yuǎn)海抬升為陸，經(jīng)潮、熱作用，也為第四紀(jì)紅色粘土，土壤強(qiáng)烈風(fēng)化。4.關(guān)于河流的概況

河流是陸地表面的一種自然水體，是流水與地表相互作用的統(tǒng)一體。大氣降水或地下涌出地表的水，匯集在地表低洼處，在策略作用下經(jīng)常地或周期性地沿低洼的地方流動，就形成了河流。河流沿途接納支流，形成的干支流系統(tǒng)，就是水系。每一條河流或每一個水系的流域。兩相鄰流域之間地面高程最高點(diǎn)的連線，就是兩個水系的分水嶺。水流不間斷地作用于河谷，而河谷又反過來約束水流。兩者相互作用形成了各種各樣的河流地貌。

心灘

花溪水庫下游形成的心灘：花溪水庫下游，花溪河逐漸變緩，水流的沖刷力減小，水流向河岸兩側(cè)侵蝕，河的中央有著大量泥沙沉積，常年累月，就形成了梭形的心灘，寬幾米長十幾米。

河漫灘

老師指給我們看了河漫灘。當(dāng)河流洪水泛濫時，除河床外，谷地部分也被淹沒，被淹的河底灘地就是河漫灘，平水期初露。當(dāng)河流發(fā)育到一定階段，旁蝕（測蝕）作用占主導(dǎo)地位，河谷不斷展寬，為河漫灘發(fā)育奠定了基礎(chǔ)。分布在河床兩側(cè)洪水時被淹沒的平整地面，叫做河漫灘。

5.花溪水庫巖層概況

書寫實(shí)習(xí)報告：

我回到學(xué)校，我把做的筆記進(jìn)行了分類、整理。仔細(xì)分析了巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖的各種結(jié)構(gòu)、構(gòu)造特征，以及當(dāng)?shù)氐刭|(zhì)構(gòu)造、河流地貌、巖溶地質(zhì)作用等各種地質(zhì)地貌，并分析了把自己找的照片和自己我們的筆記逐一對應(yīng)，通過上網(wǎng)搜查資料，查各種文獻(xiàn)，把實(shí)習(xí)報告寫完。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

“過程是簡短的，收獲是長遠(yuǎn)的”這句話再一次印證了一件事的發(fā)生、發(fā)展到結(jié)尾，野外實(shí)習(xí)經(jīng)過了短短的兩天半，很快就結(jié)束了。但我們從中卻學(xué)到了不少東西，能把所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)習(xí)中更使我們提高了繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情。本次實(shí)習(xí)令我們加深了對地質(zhì)地貌學(xué)的了解，更深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)地質(zhì)地貌學(xué)的意義，鞏固了學(xué)習(xí)成果，體會到“學(xué)以致用”的道理，并且學(xué)會了一定的考察地質(zhì)地貌的方法要領(lǐng)和細(xì)節(jié)。例如，出外實(shí)習(xí)要對考察對象做一定的了解，合理安排考察路程和考察內(nèi)容，注意研究的方法和工具的使用，一些考察的細(xì)節(jié)如做筆記應(yīng)該用鉛筆等等，學(xué)會基本的考察報告的寫法，充分認(rèn)識到地質(zhì)地貌考察的必要性和艱苦性，激發(fā)了我們自己考察家鄉(xiāng)和各地的典型地質(zhì)地貌的興趣，這些都將對我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)乃至工作起到積極的作用。

通過此次的教學(xué)實(shí)習(xí)，我們不僅鞏固了自己的理論知識，而且極大的鍛煉了我們的實(shí)踐操作能力.走出校園，走進(jìn)大自然的懷抱，感受大自然的魅力.這次野外實(shí)習(xí)我們不但欣賞了貴陽周圍秀美的自然景色，調(diào)查了解地質(zhì)地貌的類型和地質(zhì)變化，而且學(xué)習(xí)并掌握了野外地質(zhì)地貌實(shí)習(xí)的一些調(diào)查研究方法，提高了我們的知識應(yīng)用與實(shí)踐能力.在野外實(shí)習(xí)的過程中，雖然非常的勞累，但看到如此的美麗的自然景色，實(shí)習(xí)后的成果心里還是非常愉悅.這次教學(xué)實(shí)習(xí)讓我們受益匪淺.但同時在調(diào)查過程中我們也發(fā)現(xiàn)高坡云頂草原旅游開發(fā)有一些不合理現(xiàn)象，存在著不少問題.例如由于長期墾殖，過度放牧及人類經(jīng)濟(jì)活動綜合影響，水土流失嚴(yán)重，土壤干旱貧瘠，巖石裸露，原生植被破壞殆盡，只有進(jìn)口處有赤松，櫟類稀疏分布，山溝兩側(cè)幾乎沒有任何樹木.因此如何充分利用高坡云頂草原天然的資源優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)，社會，生態(tài)的大豐收是開發(fā)者應(yīng)慎重考慮的.目前花溪旅游開發(fā)剛剛拉開了序幕，我們相信開發(fā)者會充分合理利用花溪的天然自然資源和人類的智慧，讓自然保護(hù)區(qū)煥發(fā)出新的樂章，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)，社會，生態(tài)三方面和諧發(fā)展，造福人類.工具使用不合理，特別是在鑒定巖石時總覺得錘子試劑不知所蹤。出外實(shí)習(xí)前應(yīng)對考察對象做一定的了解，合理安排考察路程和考察內(nèi)容，注意研究的方法和工具的使用，一些考察的細(xì)節(jié)如做筆記最好用鉛筆。以上權(quán)當(dāng)個人小小的建議。

而從我們帶隊(duì)老師身上，我學(xué)會了做一名地質(zhì)工作者所具備的吃苦耐勞的精神，在此我向他們致以崇高的敬意和最真摯的感謝，感謝他們的辛苦工作，感謝他們的諄諄教誨。這次實(shí)習(xí)真的很難忘?。?/p>

地質(zhì)地貌實(shí)驗(yàn)報告心得體會篇二

一、實(shí)習(xí)概況

1、實(shí)習(xí)目的與任務(wù)

地質(zhì)地貌實(shí)習(xí)是我們專業(yè)基本教學(xué)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。通過此次實(shí)習(xí)，使同學(xué)們進(jìn)一步鞏固地質(zhì)地貌學(xué)的基本原理，學(xué)習(xí)并掌握野外地質(zhì)地貌調(diào)查研究的基本方法和基本技能，加深同學(xué)們對課堂理論知識的理解，形成比較完整的學(xué)科理論教學(xué)體系，為學(xué)習(xí)其他課程打下必要的基礎(chǔ)。

使學(xué)生對地質(zhì)地貌學(xué)有一個感性直觀地認(rèn)識，鍛煉學(xué)生自我探究的能力和野外勘查實(shí)驗(yàn)的能力。

通過對各種地質(zhì)地貌的觀察，認(rèn)知并了解典型的地質(zhì)地貌特征，能對野外的地質(zhì)地貌構(gòu)象作出基本的解釋，并能做出合理的推算當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)演變歷史。

2、實(shí)習(xí)概況

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xx自然保護(hù)區(qū)

xx自然保護(hù)區(qū)位于青島即墨市城區(qū)西側(cè)，總面積７·７４平方公里，公園內(nèi)以海拔２３１米的xx為最高主峰，大山、寶安山、團(tuán)山及長嶺等幾個側(cè)峰拱衛(wèi)在周圍。山雖不云高，峰雖不屬秀，然而這里豐富而又獨(dú)特的地質(zhì)現(xiàn)象，卻使其在地質(zhì)保護(hù)、科研、旅游等方面具有極高的價值。

實(shí)習(xí)單位：農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)2004級

實(shí)習(xí)時間：2006-12-

31二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、xx自然保護(hù)區(qū)概況

xx自然保護(hù)區(qū)是1994年國務(wù)院批準(zhǔn)的國家級自然保護(hù)區(qū)。位于青島即墨市城西4公里處，總面積7。74平方公里。它集科學(xué)地質(zhì)文化、民族宗教文化和民風(fēng)民俗文化于一體，充分體現(xiàn)了xx文化豐富的內(nèi)涵。它不僅是一個國家級自然保護(hù)區(qū)，也是一處風(fēng)景優(yōu)美的旅游勝地。

xx自然保護(hù)區(qū)是全國國家級自然保護(hù)區(qū)中面積最小的一個，但區(qū)內(nèi)含有柱狀理石柱群、硅化木群、沉積構(gòu)造、接觸變質(zhì)帶及古脊椎動物化石等豐富的地質(zhì)遺跡，被地質(zhì)界稱為“袖珍式地質(zhì)博物館”。區(qū)內(nèi)地質(zhì)遺跡不僅豐富，而且十分獨(dú)特，具有極高的科研價值。淺粗面火山巖柱狀節(jié)理石柱群是世界“三大石群”之一，高26米，寬150米，單株獨(dú)立、巍巍壯觀，可與英國的“巨人堤”、美國的“魔鬼塔”相媲美；硅化木，現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)并保存完好的有26處，最大的一株長16米、平均直徑0.8米硅化完全、年輪清晰實(shí)屬罕見；維妙維肖的沉積巖包卷層理和交錯層理勝似一幅山水畫，妖嬈多姿的接觸變質(zhì)巖，展現(xiàn)了火山爆發(fā)的烈焰對地質(zhì)的改變，給人留下了對大自然的感嘆。

2、xx地質(zhì)地貌概況

xx經(jīng)歷了漫長的地質(zhì)演變過程，燕山運(yùn)動晚期的火山運(yùn)動奠定了xx的基礎(chǔ)。通過一系列的造山運(yùn)動，形成了xx復(fù)雜的地形地貌和獨(dú)特的地質(zhì)構(gòu)造，特別是xx獨(dú)特的地質(zhì)遺跡，較全面的揭示了膠東半島及山東的白堊紀(jì)古地理的原貌及其發(fā)展過程。

xx地層的形成為早白堊紀(jì)早期，其區(qū)域地層劃分屬萊陽群曲格莊組。其巖石類型分別由沉積巖和火山巖組成，其中蘊(yùn)藏著較豐富的硅化木和獨(dú)特的安山巖柱狀節(jié)理，從而形成了一個集沉積巖、火山巖、接觸變質(zhì)巖、古生物化石等多種地質(zhì)現(xiàn)象為一體的綜合性地質(zhì)寶庫。

xx自然保護(hù)區(qū)由主峰xx(海拔233.1米)、西峰大山(海拔211.1米)、小峰寶安山(海拔i45米)、團(tuán)山(海拔i26米)和長嶺組成。自南、北兩側(cè)遙望，xx、大山二峰并峙狀似馬鞍，其地貌類型屬剝蝕準(zhǔn)平原上的殘丘地貌，山體圓凸，坡度在20度至25度之間，最高部位在保護(hù)區(qū)南側(cè)，海拔300米左有，相對高度達(dá)200米。山北坡延至埠南一帶，山西坡延至信村嶺，山前坡延至店子山及西流峰山(又名小龍山)，山東坡延至陳家河?xùn)|嶺，均屬低洼不平的平原兼低丘地形，殘丘周圍之沖溝多呈v字型和u字型。保護(hù)區(qū)范圍內(nèi)無較大河流，只有數(shù)條季節(jié)河及山北坡截溝堵流形成的幾個小型水庫，以增加其自身景色。由于xx潛粗面火山巖結(jié)構(gòu)構(gòu)造特征，使其具有較強(qiáng)的抗風(fēng)化能力，再加上斷裂構(gòu)造等因素，在周圍沉積巖層逐漸侵蝕夷平的狀態(tài)下形成孤立殘丘地貌，使之具有山雖不高卻有拔地突起之感。

保護(hù)區(qū)內(nèi)地層單一，出露地層為白堊系萊陽群，主要巖性為紫紅、黃綠色中細(xì)粒長砂巖、含礫砂巖夾砂礫巖、鈣質(zhì)粉砂巖、偶夾砂巖。特別是經(jīng)多年采石，開挖揭露出了xx綠色次火山巖柱狀節(jié)理，形成了若干筆直挺拔柱狀節(jié)理形態(tài)的人工露頭景觀，俗稱“石柱群”。同時xx山體是一個集沉積巖、火山巖、接觸變質(zhì)巖、動植物化石等多種地質(zhì)現(xiàn)象為一體的綜合性的“地質(zhì)寶庫”，是豐富的地質(zhì)資源集中于一地，世界上少有的“天然地質(zhì)博物館”。

3、實(shí)習(xí)內(nèi)容

xx硅化木

我們的站就是xx極富盛名的——xx硅化木。

目前在xx四周發(fā)現(xiàn)而且保存完好的硅化木有２６處，這些遠(yuǎn)古時代的樹木經(jīng)過硅化反應(yīng)形成了現(xiàn)在的化石。早在１·３億年前，xx地區(qū)曾為“古萊陽湖”的一部分，在潮濕的氣候條件下生長有大量樹木，其中部分樹木死亡后在本地或異地被掩埋起來，經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代，發(fā)生硅化反應(yīng)形成了硅化木化石。在xx西北麓發(fā)現(xiàn)的最大的一株被鑒定為南洋杉，樹干長１３米，平均直徑０·８米，樹根、疤節(jié)、年輪清晰可見，非常罕見。中生代地層中形體碩大、保存完好的硅化木群落是xx國家自然保護(hù)區(qū)的重要保護(hù)對象。盡管國內(nèi)有不少有關(guān)硅化木的報道，但在這樣特殊的地質(zhì)結(jié)構(gòu)條件下，分布如此密集、保存如此完整的大型硅化木群尚不多見。此外，古脊椎動物化石在本區(qū)內(nèi)也有零星發(fā)現(xiàn)。

xx石林

xx盛產(chǎn)安山玢巖，多為灰綠、灰褐色，是約1億年前巖漿涌出地表冷凝而成，為優(yōu)質(zhì)建筑雕飾石料。山之西南部因巖漿冷凝，均勻收縮，形成四方柱狀的節(jié)理，柱體截面直徑約1米左右，高約30余米，筆直挺拔，排列緊密，恰似一片密林，蔚為壯觀，故名“xx石林”。

據(jù)專家考證，xx石林一億多年前由火山噴溢的安山巖漿冷凝收縮而成。安山巖呈灰綠色，結(jié)構(gòu)均勻，質(zhì)地純凈，是一種高級建筑雕飾材料。山之西南因巖漿冷凝，均勻收縮，形成四方形柱狀節(jié)理，柱體截面直徑一般在１．０－１．５米間，柱體長30米，柱體筆直挺拔，排列整齊，恰似一片密林，景色蔚為壯觀。此類柱狀石林多發(fā)育于玄武巖中，一般呈六棱或五棱柱狀，而xx石林可發(fā)育于安山巖中，且呈四方形，這在地質(zhì)學(xué)上較為罕見。就其價值而言，xx石林規(guī)模比南京六合縣石柱規(guī)模更大，亦更宏偉壯麗，可與美國著名“魔鬼之塔”的柱狀節(jié)理玄武巖體相媲美。

站在由大片柱狀節(jié)理石柱群組成的xx石林前面，人們似乎能從中探尋出發(fā)生在１·１億年前的火山活動的場景。在遙遠(yuǎn)的中生代白堊紀(jì)時期，即墨地區(qū)火山活動強(qiáng)烈，以即墨城為中心形成了一個巨大的破火山口，破火山口晚期形成了許多火山錐，火山噴發(fā)出的大量巖漿經(jīng)冷卻收縮形成了現(xiàn)在蔚為壯觀的xx石林，這片高２６米、寬１５０米的石柱群與英國的“巨人堤”、美國的“魔鬼塔”并稱為世界“三大石柱群”。

沉積構(gòu)造

在xx山體上隨處可見的沉積構(gòu)造也是遠(yuǎn)古時期地殼活動留下的印記。當(dāng)時湖泊流水中攜帶的大量泥沙一層層沉積下來，形成現(xiàn)在的巖石，不同的層理交織在一起，看上去好像一幅幅渾然天成的山水畫。早期形成的沉積巖與火山噴發(fā)的巖漿接觸后，在高溫高壓的環(huán)境條件下發(fā)生變質(zhì)，又形成了顏色豐富、妖嬈多姿的

xx區(qū)域內(nèi)的沉積巖層屬中生代白堊紀(jì)萊陽群曲格莊組，為萊陽群的最上層部位。該組為河流相，山麓洪積相粗碎屑堆積，一般以中、粗粒砂巖、砂礫巖為主、兼有漫灘相或局部淺湖相的細(xì)碎屑沉積。區(qū)域沉積巖之沉積構(gòu)造特征，屬較典型的網(wǎng)狀河流相沉積。大型交錯層理、槽狀交錯層理及斜層理隨處可見。在山之北坡各采石場中沿坑壁可觀察到極好的垂直剖面，如大型泄水構(gòu)造、抱卷層理、大型交錯層理等。另在xx東坡還可以同時見到向上變細(xì)和向上變粗兩種沉積層序。測量巖層產(chǎn)狀可以斷定，xx地區(qū)當(dāng)年有一古水流，方向?yàn)樽员毕蚰?。各種沉積構(gòu)造宛若一幅幅山水畫，遍布于山林之間，給旅游、地質(zhì)教學(xué)提供了一處理想場所。

接觸變質(zhì)帶

由于巖漿的入侵及對圍巖的烘烤諸因素，在接觸帶部位沉積巖發(fā)生了不同程度的接觸變質(zhì)作用。在xx極頂東麓可見紫色、灰色粉砂巖及細(xì)砂巖發(fā)生角化，但尚未形成角巖，以及沉巖體邊緣不規(guī)則分布的黑色角巖。在火山巖中也可見到砂礫巖捕虜體。長達(dá)幾百米的接觸變質(zhì)巖，將火山巖與沉積巖截然分開，宛如一條“黑色長龍”，極其壯觀，具有非常高的觀賞及科研價值。

其他

xx是即墨西部平原地區(qū)的一座孤山，且范圍較小，故形不成其獨(dú)立的氣候特征，它與城區(qū)及中西部地區(qū)的氣候狀況無大的差異。由于xx地區(qū)地勢較高，水資源相對貧乏，其主要水源為天然降水。

xx因受地貌、巖性之影響，土壤類型及分布也不盡相同，大體分為山體土壤和山周土壤兩種類型。

xx的山體植被由于地形及土壤狀況，大致可分林木植被、灌木植被、草甸植被、作物植被四種類型。

xx的的自然資源包括地質(zhì)遺跡在內(nèi)的礦產(chǎn)資源及植被資源、土地資源等。有的極其珍貴，聞名于全國乃至于全球有的非常豐富，蘊(yùn)藏于整個xx區(qū)域中。

xx山體間的林木主要有黑松、雪松、側(cè)柏、水杉、刺槐、合歡、火炬、拓樹及其它林木。就目前統(tǒng)計(jì)，它的綜合面積可達(dá)3000余畝，其發(fā)展前景十分廣闊。盡管這些各類林木尚在幼年時朋，但它不但具有較高的經(jīng)濟(jì)價值和觀賞價值，而且可起到防止水土流失和調(diào)節(jié)氣候的重要作用。

三、實(shí)習(xí)心得

此次教學(xué)實(shí)習(xí)我們在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，順利完成了教學(xué)實(shí)習(xí)的安排，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目地和要求。為我們?nèi)蘸髲氖孪嚓P(guān)工作提供了一個難得的鍛煉機(jī)會。

通過此次教學(xué)實(shí)習(xí)，我們不僅鞏固了自己的理論知識，而且極大的鍛煉了我們的實(shí)習(xí)操作能力。實(shí)習(xí)中有許多知識課本上是沒有的，我們學(xué)到了更加明確可行的操作技術(shù)和應(yīng)用理論。如何充分靈活利用自己課堂知識進(jìn)行實(shí)際操作，鍛煉自己的實(shí)習(xí)操作能力，這次教學(xué)實(shí)習(xí)給了我們一個充分鍛煉的自己的機(jī)會。

通過著此次教學(xué)實(shí)習(xí)，我們不僅鞏固了自己的理論知識，而且極大的鍛煉了我們的實(shí)習(xí)操作能力。走出校園，走進(jìn)大自然的懷抱，感受大自然的魅力。這次野外實(shí)習(xí)我們不但欣賞了xx秀美的自然景色，調(diào)查了解馬地質(zhì)地貌的類型和地質(zhì)變化，而且學(xué)習(xí)并掌握了野外地質(zhì)地貌實(shí)習(xí)的一些調(diào)查研究方法，提高了我們的知識應(yīng)用與實(shí)習(xí)能力。在野外實(shí)習(xí)的過程中，雖然非常的勞累，但看到如此的美麗的自然景色，實(shí)習(xí)后的成果心里還是非常愉悅。這次教學(xué)實(shí)習(xí)讓我們受益匪淺。

但同時在調(diào)查過程中我們也發(fā)現(xiàn)xx旅游開發(fā)一些不合理現(xiàn)象，存在著不少問題。例如北部的大山,南部的、寶安山、團(tuán)山,由于長期墾殖,過度放牧及人類經(jīng)濟(jì)活動綜合影響,水土流失嚴(yán)重,土壤干旱貧瘠,巖石裸露,原生植被破壞殆盡,只有赤松、櫟類稀疏分布,河流及山溝兩側(cè)有零星楓楊、槐樹等等。因此如何充分利用xx天然的資源優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會、生態(tài)的大豐收是開發(fā)者應(yīng)慎重考慮的。

目前xx的旅游開發(fā)剛剛拉開了序幕，我們相信開發(fā)者會充分合理利用xx的天然自然資源和人類的智慧，讓xx自然保護(hù)區(qū)煥發(fā)出新的樂章，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會、生態(tài)三方面和諧發(fā)展，造福人類。

地質(zhì)地貌實(shí)驗(yàn)報告心得體會篇三

一、實(shí)習(xí)概況

1、實(shí)習(xí)目的與任務(wù)

地質(zhì)地貌實(shí)習(xí)是我們專業(yè)基本教學(xué)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。通過此次實(shí)習(xí)，使同學(xué)們進(jìn)一步鞏固地質(zhì)地貌學(xué)的基本原理，學(xué)習(xí)并掌握野外地質(zhì)地貌調(diào)查研究的基本方法和基本技能，加深同學(xué)們對課堂理論知識的理解，形成比較完整的學(xué)科理論教學(xué)體系，為學(xué)習(xí)其他課程打下必要的基礎(chǔ)。

使學(xué)生對地質(zhì)地貌學(xué)有一個感性直觀地認(rèn)識，鍛煉學(xué)生自我探究的能力和野外勘查實(shí)驗(yàn)的能力。

通過對各種地質(zhì)地貌的觀察，認(rèn)知并了解典型的地質(zhì)地貌特征，能對野外的地質(zhì)地貌構(gòu)象作出基本的解釋，并能做出合理的推算當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)演變歷史。

2、實(shí)習(xí)概況

（1）實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xx自然保護(hù)區(qū)（地質(zhì)公園）

xx自然保護(hù)區(qū)（地質(zhì)公園）位于青島即墨市城區(qū)西側(cè)，總面積７·７４平方公里，公園內(nèi)以海拔２３１米的xx為最高主峰，大山、寶安山、團(tuán)山及長嶺等幾個側(cè)峰拱衛(wèi)在周圍。山雖不云高，峰雖不屬秀，然而這里豐富而又獨(dú)特的地質(zhì)現(xiàn)象，卻使其在地質(zhì)保護(hù)、科研、旅游等方面具有極高的價值。

（2）實(shí)習(xí)單位：農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)xx級

（3）實(shí)習(xí)時間：xx-12-

31二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、xx自然保護(hù)區(qū)概況

xx自然保護(hù)區(qū)是1994年xx批準(zhǔn)的國家級自然保護(hù)區(qū)。位于青島即墨市城西4公里處，總面積7。74平方公里。它集科學(xué)地質(zhì)文化、民族宗教文化和民風(fēng)民俗文化于一體，充分體現(xiàn)了xx文化豐富的內(nèi)涵。它不僅是一個國家級自然保護(hù)區(qū)，也是一處風(fēng)景優(yōu)美的旅游勝地。

xx自然保護(hù)區(qū)是全國國家級自然保護(hù)區(qū)中面積最小的一個，但區(qū)內(nèi)含有柱狀理石柱群、硅化木群、沉積構(gòu)造、接觸變質(zhì)帶及古脊椎動物化石等豐富的地質(zhì)遺跡，被地質(zhì)界稱為“袖珍式地質(zhì)博物館”。區(qū)內(nèi)地質(zhì)遺跡不僅豐富，而且十分獨(dú)特，具有極高的科研價值。淺粗面火山巖柱狀節(jié)理石柱群是世界“三大石群”之一，高26米，寬150米，單株獨(dú)立、巍巍壯觀，可與英國的“巨人堤”、美國的“魔鬼塔”相媲美；硅化木，現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)并保存完好的有26處，最大的一株長16米、平均直徑0.8米硅化完全、年輪清晰實(shí)屬罕見；維妙維肖的沉積巖包卷層理和交錯層理勝似一幅山水畫，妖嬈多姿的接觸變質(zhì)巖，展現(xiàn)了火山爆發(fā)的烈焰對地質(zhì)的改變，給人留下了對大自然的感嘆。

2、xx地質(zhì)地貌概況

xx經(jīng)歷了漫長的地質(zhì)演變過程，燕山運(yùn)動晚期的火山運(yùn)動奠定了xx的基礎(chǔ)。通過一系列的造山運(yùn)動，形成了xx復(fù)雜的地形地貌和獨(dú)特的地質(zhì)構(gòu)造，特別是xx獨(dú)特的地質(zhì)遺跡，較全面的揭示了膠東半島及山東的白堊紀(jì)古地理的原貌及其發(fā)展過程。

xx地層的形成為早白堊紀(jì)早期，其區(qū)域地層劃分屬萊陽群曲格莊組。其巖石類型分別由沉積巖和火山巖組成，其中蘊(yùn)藏著較豐富的硅化木和獨(dú)特的安山巖柱狀節(jié)理，從而形成了一個集沉積巖、火山巖、接觸變質(zhì)巖、古生物化石等多種地質(zhì)現(xiàn)象為一體的綜合性地質(zhì)寶庫。

xx自然保護(hù)區(qū)由主峰xx(海拔233.1米)、西峰大山(海拔211.1米)、小峰寶安山(海拔i45米)、團(tuán)山(海拔i26米)和長嶺組成。自南、北兩側(cè)遙望，xx、大山二峰并峙狀似馬鞍，其地貌類型屬剝蝕準(zhǔn)平原上的殘丘地貌，山體圓凸，坡度在20度至25度之間，最高部位在保護(hù)區(qū)南側(cè)，海拔300米左有，相對高度達(dá)200米。山北坡延至埠南一帶，山西坡延至信村嶺，山前坡延至店子山及西流峰山(又名小龍山)，山東坡延至陳家河?xùn)|嶺，均屬低洼不平的平原兼低丘地形，殘丘周圍之沖溝多呈v字型和u字型。保護(hù)區(qū)范圍內(nèi)無較大河流，只有數(shù)條季節(jié)河及山北坡截溝堵流形成的幾個小型水庫，以增加其自身景色。由于xx潛粗面火山巖結(jié)構(gòu)構(gòu)造特征，使其具有較強(qiáng)的抗風(fēng)化能力，再加上斷裂構(gòu)造等因素，在周圍沉積巖層逐漸侵蝕夷平的狀態(tài)下形成孤立殘丘地貌，使之具有山雖不高卻有拔地突起之感。

地質(zhì)地貌實(shí)驗(yàn)報告心得體會篇四

(916071054)20:25:19 實(shí)習(xí)報告的編寫 實(shí)習(xí)報告的內(nèi)容

實(shí)習(xí)報告編寫的內(nèi)容根據(jù)實(shí)習(xí)的內(nèi)容。一般地實(shí)習(xí)報告應(yīng)包括以下主要內(nèi)容： 第一部分：前言

這一部分是要對本次實(shí)習(xí)作一個概括的介紹，主要說明 1.實(shí)習(xí)的目的任務(wù)、要求、方法、過程 2.實(shí)習(xí)的時間、地點(diǎn)、參加人員

3.實(shí)習(xí)地區(qū)的基本情況，如地理位置、交通狀況、自然地理?xiàng)l件、重要的社會經(jīng)濟(jì)特征 4.實(shí)習(xí)地區(qū)的地質(zhì)環(huán)境或地質(zhì)背景 5.地貌的主要類型和特征等。

如有能力，適當(dāng)?shù)馗揭詫?shí)習(xí)地區(qū)的或自然地理單元或行政區(qū)劃位置或交通位置的簡圖，可以起到很直觀的作用。第二部分：礦物和巖石。

敘述在野外見到的各種礦物的類型、形態(tài)、鑒定特征、成因、數(shù)量、風(fēng)化狀況、對巖石和土壤的影響等。

巖石同樣要按三大類分別敘述它們的年代、地層、產(chǎn)狀、礦物成分、結(jié)構(gòu)與構(gòu)造、與土壤的關(guān)系、地貌特征等內(nèi)容。如有重要的礦產(chǎn)，也可以放在這一部分進(jìn)行敘述。第三部分：地層。

地層要按照地質(zhì)年代從老到新分別敘述?？梢源⒓o(jì)、世、期等來進(jìn)行劃分，若以階、群、組、段等進(jìn)行敘述更方便，要注意二者的對照和結(jié)合。特別要說明地層的連續(xù)和缺失的特點(diǎn)。巖石露頭的產(chǎn)狀、形態(tài)、出露地點(diǎn)、規(guī)模、厚度、巖性、與周圍巖石的接觸關(guān)系、生物化石等都要分別介紹。第四部分：地質(zhì)構(gòu)造。

首先應(yīng)當(dāng)介紹實(shí)習(xí)地區(qū)在大地構(gòu)造中的地位和特點(diǎn)，使讀者了解地質(zhì)背景的基本構(gòu)造輪廓和特征，再介紹不同地質(zhì)構(gòu)造的類型、數(shù)量、分布、相互關(guān)系等。然后分別介紹節(jié)理、斷層、褶皺等主要地質(zhì)構(gòu)造。第五部分：區(qū)域地質(zhì)歷史。

根據(jù)以上礦物和巖石特點(diǎn)、地層的順序、地層的巖性和產(chǎn)狀、地層的接觸關(guān)系、地質(zhì)構(gòu)造的性質(zhì)和特點(diǎn)、巖漿活動、地貌特點(diǎn)等，恢復(fù)和重建本區(qū)的地質(zhì)歷史。分別說明地質(zhì)歷史的發(fā)展階段，每個階段的主要特征和地質(zhì)事件。這一部分內(nèi)容邏輯性、說理性較強(qiáng)，要注意得出的結(jié)論要有根據(jù)和說服力。

第六部分：外動力地質(zhì)作用及其所形成的地貌。

由于教材中是將各種外動力地質(zhì)作用與它們所形成的地貌放在一起講述的，所以實(shí)習(xí)報告中也將二者一起敘述?？梢园凑諏?shí)習(xí)中所見到的地表流水、地下水、風(fēng)及黃土等地質(zhì)作用及其地貌分別敘述。重力地貌也放在此部分。一般地,外動力地質(zhì)作用可以按照侵蝕、搬運(yùn)、沉積三種主要方式介分別紹。當(dāng)然也要根據(jù)不同對象有所側(cè)重，第七部分：對本次實(shí)習(xí)進(jìn)行概括的總結(jié)，還可以談?wù)剬σ巴鈱?shí)習(xí)的認(rèn)識、體會、意見和建議等。

實(shí)習(xí)報告的寫作要求

由于實(shí)習(xí)報告與一般的工作報告有明顯的不同，因此在編寫時要注意以下幾點(diǎn)： 1.文風(fēng)樸實(shí)

如前述，實(shí)習(xí)報告是是一種科技文章，不要求文章華麗、抒情。在報告中將野外實(shí)習(xí)所見到的地質(zhì)現(xiàn)象如實(shí)地反映出來，能正確地表達(dá)自己對這些地質(zhì)事件的看法并得出正確的結(jié)論就很好了。所以語言要樸素，有什么說什么。2.實(shí)事求是

要忠實(shí)地記錄實(shí)習(xí)內(nèi)容，不能憑空臆造和無端猜想，也不要夸大。當(dāng)然地質(zhì)事件不能全都耳聞目睹，可以推理，但要有根據(jù)。依據(jù)要充分，邏輯性強(qiáng)，才能得出正確結(jié)論。3.綜合運(yùn)用所學(xué)知識

基礎(chǔ)的地質(zhì)地貌學(xué)內(nèi)容多，體系龐大，這是造成學(xué)生學(xué)習(xí)該課程困難的重要原因。通過對在野外看到的各種地質(zhì)現(xiàn)象的總結(jié)，可以有機(jī)地將課堂知識結(jié)合起來。如描寫地貌部分，就涉及到地質(zhì)學(xué)的巖石、地層、構(gòu)造、地質(zhì)歷史、內(nèi)外力地質(zhì)作用等各分支內(nèi)容。4.圖文并茂

在實(shí)習(xí)報告中適當(dāng)?shù)夭迦敫鞣N圖片，可以起到直觀的、畫龍點(diǎn)睛的甚至不可替代的作用。插圖還可以使報告更加形式活潑、豐富多彩。圖件的制作，也是綜合運(yùn)用知識和提高基本技能的過程。圖件要規(guī)范，在制作插圖時盡量采用現(xiàn)成的規(guī)范和圖式，尤其是地理圖和地質(zhì)圖，國家都有詳細(xì)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。即使學(xué)生自己畫的素描圖、剖面圖、路線圖等，也盡可能美觀一些。

5.格式統(tǒng)一

實(shí)習(xí)報告最好用統(tǒng)一格式書寫，應(yīng)當(dāng)制訂標(biāo)準(zhǔn)的封面，在封面上注明報告題目，作者姓名、專業(yè)、年級，寫作日期,指導(dǎo)教師。

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)資環(huán)學(xué)院

《地質(zhì)與地貌學(xué)》實(shí)習(xí)

題目：《地質(zhì)與地貌學(xué)》實(shí)習(xí)報告

姓名學(xué)號專業(yè)班級年級

指導(dǎo)教師

日期

【5月25號之前交，電子版，發(fā)到sdaubks@，主題：班級？學(xué)號？姓名？】(916071054)20:25:19 實(shí)習(xí)報告的編寫 實(shí)習(xí)報告的內(nèi)容

實(shí)習(xí)報告編寫的內(nèi)容根據(jù)實(shí)習(xí)的內(nèi)容。一般地實(shí)習(xí)報告應(yīng)包括以下主要內(nèi)容： 第一部分：前言

這一部分是要對本次實(shí)習(xí)作一個概括的介紹，主要說明 1.實(shí)習(xí)的目的任務(wù)、要求、方法、過程 2.實(shí)習(xí)的時間、地點(diǎn)、參加人員

3.實(shí)習(xí)地區(qū)的基本情況，如地理位置、交通狀況、自然地理?xiàng)l件、重要的社會經(jīng)濟(jì)特征 4.實(shí)習(xí)地區(qū)的地質(zhì)環(huán)境或地質(zhì)背景 5.地貌的主要類型和特征等。

如有能力，適當(dāng)?shù)馗揭詫?shí)習(xí)地區(qū)的或自然地理單元或行政區(qū)劃位置或交通位置的簡圖，可以起到很直觀的作用。第二部分：礦物和巖石。

敘述在野外見到的各種礦物的類型、形態(tài)、鑒定特征、成因、數(shù)量、風(fēng)化狀況、對巖石和土壤的影響等。

巖石同樣要按三大類分別敘述它們的年代、地層、產(chǎn)狀、礦物成分、結(jié)構(gòu)與構(gòu)造、與土壤的關(guān)系、地貌特征等內(nèi)容。如有重要的礦產(chǎn)，也可以放在這一部分進(jìn)行敘述。第三部分：地層。

地層要按照地質(zhì)年代從老到新分別敘述?？梢源?、紀(jì)、世、期等來進(jìn)行劃分，若以階、群、組、段等進(jìn)行敘述更方便，要注意二者的對照和結(jié)合。特別要說明地層的連續(xù)和缺失的特點(diǎn)。巖石露頭的產(chǎn)狀、形態(tài)、出露地點(diǎn)、規(guī)模、厚度、巖性、與周圍巖石的接觸關(guān)系、生物化石等都要分別介紹。第四部分：地質(zhì)構(gòu)造。

首先應(yīng)當(dāng)介紹實(shí)習(xí)地區(qū)在大地構(gòu)造中的地位和特點(diǎn)，使讀者了解地質(zhì)背景的基本構(gòu)造輪廓和特征，再介紹不同地質(zhì)構(gòu)造的類型、數(shù)量、分布、相互關(guān)系等。然后分別介紹節(jié)理、斷層、褶皺等主要地質(zhì)構(gòu)造。第五部分：區(qū)域地質(zhì)歷史。

根據(jù)以上礦物和巖石特點(diǎn)、地層的順序、地層的巖性和產(chǎn)狀、地層的接觸關(guān)系、地質(zhì)構(gòu)造的性質(zhì)和特點(diǎn)、巖漿活動、地貌特點(diǎn)等，恢復(fù)和重建本區(qū)的地質(zhì)歷史。分別說明地質(zhì)歷史的發(fā)展階段，每個階段的主要特征和地質(zhì)事件。這一部分內(nèi)容邏輯性、說理性較強(qiáng)，要注意得出的結(jié)論要有根據(jù)和說服力。

第六部分：外動力地質(zhì)作用及其所形成的地貌。

由于教材中是將各種外動力地質(zhì)作用與它們所形成的地貌放在一起講述的，所以實(shí)習(xí)報告中也將二者一起敘述?？梢园凑諏?shí)習(xí)中所見到的地表流水、地下水、風(fēng)及黃土等地質(zhì)作用及其地貌分別敘述。重力地貌也放在此部分。一般地,外動力地質(zhì)作用可以按照侵蝕、搬運(yùn)、沉積三種主要方式介分別紹。當(dāng)然也要根據(jù)不同對象有所側(cè)重，第七部分：對本次實(shí)習(xí)進(jìn)行概括的總結(jié)，還可以談?wù)剬σ巴鈱?shí)習(xí)的認(rèn)識、體會、意見和建議等。

實(shí)習(xí)報告的寫作要求

由于實(shí)習(xí)報告與一般的工作報告有明顯的不同，因此在編寫時要注意以下幾點(diǎn)： 1.文風(fēng)樸實(shí)

如前述，實(shí)習(xí)報告是是一種科技文章，不要求文章華麗、抒情。在報告中將野外實(shí)習(xí)所見到的地質(zhì)現(xiàn)象如實(shí)地反映出來，能正確地表達(dá)自己對這些地質(zhì)事件的看法并得出正確的結(jié)論就很好了。所以語言要樸素，有什么說什么。2.實(shí)事求是

要忠實(shí)地記錄實(shí)習(xí)內(nèi)容，不能憑空臆造和無端猜想，也不要夸大。當(dāng)然地質(zhì)事件不能全都耳聞目睹，可以推理，但要有根據(jù)。依據(jù)要充分，邏輯性強(qiáng)，才能得出正確結(jié)論。3.綜合運(yùn)用所學(xué)知識

基礎(chǔ)的地質(zhì)地貌學(xué)內(nèi)容多，體系龐大，這是造成學(xué)生學(xué)習(xí)該課程困難的重要原因。通過對在野外看到的各種地質(zhì)現(xiàn)象的總結(jié)，可以有機(jī)地將課堂知識結(jié)合起來。如描寫地貌部分，就涉及到地質(zhì)學(xué)的巖石、地層、構(gòu)造、地質(zhì)歷史、內(nèi)外力地質(zhì)作用等各分支內(nèi)容。4.圖文并茂

在實(shí)習(xí)報告中適當(dāng)?shù)夭迦敫鞣N圖片，可以起到直觀的、畫龍點(diǎn)睛的甚至不可替代的作用。插圖還可以使報告更加形式活潑、豐富多彩。圖件的制作，也是綜合運(yùn)用知識和提高基本技能的過程。圖件要規(guī)范，在制作插圖時盡量采用現(xiàn)成的規(guī)范和圖式，尤其是地理圖和地質(zhì)圖，國家都有詳細(xì)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。即使學(xué)生自己畫的素描圖、剖面圖、路線圖等，也盡可能美觀一些。

5.格式統(tǒng)一

實(shí)習(xí)報告最好用統(tǒng)一格式書寫，應(yīng)當(dāng)制訂標(biāo)準(zhǔn)的封面，在封面上注明報告題目，作者姓名、專業(yè)、年級，寫作日期,指導(dǎo)教師。

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)資環(huán)學(xué)院

《地質(zhì)與地貌學(xué)》實(shí)習(xí)

題目：《地質(zhì)與地貌學(xué)》實(shí)習(xí)報告

姓名學(xué)號專業(yè)班級年級

指導(dǎo)教師

日期

【5月25號之前交，電子版，發(fā)到sdaubks@，主題：班級？學(xué)號？姓名？】(916071054)20:25:19 實(shí)習(xí)報告的編寫 實(shí)習(xí)報告的內(nèi)容

實(shí)習(xí)報告編寫的內(nèi)容根據(jù)實(shí)習(xí)的內(nèi)容。一般地實(shí)習(xí)報告應(yīng)包括以下主要內(nèi)容： 第一部分：前言

這一部分是要對本次實(shí)習(xí)作一個概括的介紹，主要說明 1.實(shí)習(xí)的目的任務(wù)、要求、方法、過程 2.實(shí)習(xí)的時間、地點(diǎn)、參加人員

3.實(shí)習(xí)地區(qū)的基本情況，如地理位置、交通狀況、自然地理?xiàng)l件、重要的社會經(jīng)濟(jì)特征 4.實(shí)習(xí)地區(qū)的地質(zhì)環(huán)境或地質(zhì)背景 5.地貌的主要類型和特征等。

如有能力，適當(dāng)?shù)馗揭詫?shí)習(xí)地區(qū)的或自然地理單元或行政區(qū)劃位置或交通位置的簡圖，可以起到很直觀的作用。第二部分：礦物和巖石。

敘述在野外見到的各種礦物的類型、形態(tài)、鑒定特征、成因、數(shù)量、風(fēng)化狀況、對巖石和土壤的影響等。

巖石同樣要按三大類分別敘述它們的年代、地層、產(chǎn)狀、礦物成分、結(jié)構(gòu)與構(gòu)造、與土壤的關(guān)系、地貌特征等內(nèi)容。如有重要的礦產(chǎn)，也可以放在這一部分進(jìn)行敘述。第三部分：地層。

地層要按照地質(zhì)年代從老到新分別敘述?？梢源?、紀(jì)、世、期等來進(jìn)行劃分，若以階、群、組、段等進(jìn)行敘述更方便，要注意二者的對照和結(jié)合。特別要說明地層的連續(xù)和缺失的特點(diǎn)。巖石露頭的產(chǎn)狀、形態(tài)、出露地點(diǎn)、規(guī)模、厚度、巖性、與周圍巖石的接觸關(guān)系、生物化石等都要分別介紹。第四部分：地質(zhì)構(gòu)造。

首先應(yīng)當(dāng)介紹實(shí)習(xí)地區(qū)在大地構(gòu)造中的地位和特點(diǎn)，使讀者了解地質(zhì)背景的基本構(gòu)造輪廓和特征，再介紹不同地質(zhì)構(gòu)造的類型、數(shù)量、分布、相互關(guān)系等。然后分別介紹節(jié)理、斷層、褶皺等主要地質(zhì)構(gòu)造。第五部分：區(qū)域地質(zhì)歷史。

根據(jù)以上礦物和巖石特點(diǎn)、地層的順序、地層的巖性和產(chǎn)狀、地層的接觸關(guān)系、地質(zhì)構(gòu)造的性質(zhì)和特點(diǎn)、巖漿活動、地貌特點(diǎn)等，恢復(fù)和重建本區(qū)的地質(zhì)歷史。分別說明地質(zhì)歷史的發(fā)展階段，每個階段的主要特征和地質(zhì)事件。這一部分內(nèi)容邏輯性、說理性較強(qiáng)，要注意得出的結(jié)論要有根據(jù)和說服力。

第六部分：外動力地質(zhì)作用及其所形成的地貌。

由于教材中是將各種外動力地質(zhì)作用與它們所形成的地貌放在一起講述的，所以實(shí)習(xí)報告中也將二者一起敘述?？梢园凑諏?shí)習(xí)中所見到的地表流水、地下水、風(fēng)及黃土等地質(zhì)作用及其地貌分別敘述。重力地貌也放在此部分。一般地,外動力地質(zhì)作用可以按照侵蝕、搬運(yùn)、沉積三種主要方式介分別紹。當(dāng)然也要根據(jù)不同對象有所側(cè)重，第七部分：對本次實(shí)習(xí)進(jìn)行概括的總結(jié)，還可以談?wù)剬σ巴鈱?shí)習(xí)的認(rèn)識、體會、意見和建議等。

實(shí)習(xí)報告的寫作要求

由于實(shí)習(xí)報告與一般的工作報告有明顯的不同，因此在編寫時要注意以下幾點(diǎn)： 1.文風(fēng)樸實(shí) 如前述，實(shí)習(xí)報告是是一種科技文章，不要求文章華麗、抒情。在報告中將野外實(shí)習(xí)所見到的地質(zhì)現(xiàn)象如實(shí)地反映出來，能正確地表達(dá)自己對這些地質(zhì)事件的看法并得出正確的結(jié)論就很好了。所以語言要樸素，有什么說什么。2.實(shí)事求是

要忠實(shí)地記錄實(shí)習(xí)內(nèi)容，不能憑空臆造和無端猜想，也不要夸大。當(dāng)然地質(zhì)事件不能全都耳聞目睹，可以推理，但要有根據(jù)。依據(jù)要充分，邏輯性強(qiáng)，才能得出正確結(jié)論。3.綜合運(yùn)用所學(xué)知識

基礎(chǔ)的地質(zhì)地貌學(xué)內(nèi)容多，體系龐大，這是造成學(xué)生學(xué)習(xí)該課程困難的重要原因。通過對在野外看到的各種地質(zhì)現(xiàn)象的總結(jié)，可以有機(jī)地將課堂知識結(jié)合起來。如描寫地貌部分，就涉及到地質(zhì)學(xué)的巖石、地層、構(gòu)造、地質(zhì)歷史、內(nèi)外力地質(zhì)作用等各分支內(nèi)容。4.圖文并茂

在實(shí)習(xí)報告中適當(dāng)?shù)夭迦敫鞣N圖片，可以起到直觀的、畫龍點(diǎn)睛的甚至不可替代的作用。插圖還可以使報告更加形式活潑、豐富多彩。圖件的制作，也是綜合運(yùn)用知識和提高基本技能的過程。圖件要規(guī)范，在制作插圖時盡量采用現(xiàn)成的規(guī)范和圖式，尤其是地理圖和地質(zhì)圖，國家都有詳細(xì)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。即使學(xué)生自己畫的素描圖、剖面圖、路線圖等，也盡可能美觀一些。

5.格式統(tǒng)一

實(shí)習(xí)報告最好用統(tǒng)一格式書寫，應(yīng)當(dāng)制訂標(biāo)準(zhǔn)的封面，在封面上注明報告題目，作者姓名、專業(yè)、年級，寫作日期,指導(dǎo)教師。

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)資環(huán)學(xué)院

《地質(zhì)與地貌學(xué)》實(shí)習(xí)

題目：《地質(zhì)與地貌學(xué)》實(shí)習(xí)報告

姓名學(xué)號專業(yè)班級年級

指導(dǎo)教師

日期

【5月25號之前交，電子版，發(fā)到sdaubks@，主題：班級？學(xué)號？姓名？】基本內(nèi)容

巖漿巖的一種，屬基性淺成巖。

與輝綠巖近似，具典型的輝綠結(jié)構(gòu)，有時也被歸入輝綠巖。和輝綠巖的區(qū)別是：巖石中有明顯的斜長石斑晶。

輝綠玢巖為中性偏基性火成巖，是中性或基性巖漿侵入淺成，溫度迅速下降，來不及充分結(jié)晶所致。

沉積巖是指成層堆積的松散沉積物固結(jié)而成的巖石。曾稱水成巖。是組成地殼的三大巖類(火成巖、沉積巖和變質(zhì)巖)之一。沉積物指陸地或水盆地中的松散碎屑物，如礫石、砂、粘土、灰泥和生物殘骸等。主要是母巖風(fēng)化的產(chǎn)物，其次是火山噴發(fā)物、有機(jī)物和宇宙物質(zhì)等。沉積巖分布在地殼的表層。在陸地上出露的面積約占75%，火成巖和變質(zhì)巖只有25%。但是在地殼中沉積巖的體積只占5%左右，其余兩類巖石約占95%。沉積巖種類很多，其中最常見的是頁巖、砂巖和石灰?guī)r，它們占沉積巖總數(shù)的95%。這三種巖石的分配比例隨沉積區(qū)的地質(zhì)構(gòu)造和古地理位置不同而異?？偟恼f，頁巖最多，其次是砂巖，石灰?guī)r數(shù)量最少。沉積巖地層中蘊(yùn)藏著絕大部分礦產(chǎn)，如能源、非金屬、金屬和稀有元素礦產(chǎn)，其次還有化石群?；瘜W(xué)成分

隨沉積巖中的主要造巖礦物含量差異而不同。例如，泥質(zhì)巖以粘土礦物為主要造巖礦物，而粘土礦物是鋁-硅酸鹽類礦物，因此泥質(zhì)巖中sio2及al2o3的總含量常達(dá)70%以上。砂巖中石英、長石是主要的，一般以石英居多，因此sio2及al2o3含量可高達(dá)80%以上，其中sio2可達(dá)60～95%。石灰?guī)r、白云巖等硫酸鹽巖，以方解石和白云石為造巖礦物，cao或cao+mgo含量大，sio2,al2o3等含量一般不足10%。表1是根據(jù)巖樣的化學(xué)分析資料綜合的泥質(zhì)巖、砂巖和石灰?guī)r的化學(xué)成分含量范圍值。

常見沉積巖：

角礫巖、礫巖、砂巖、粉砂巖、泥巖及頁巖、石灰?guī)r

鮞狀灰?guī)r olitic lemestone 【組成與結(jié)構(gòu)】主要成分為鮞粒狀方解石，含量可占75%以上，其次為白云母，含量變化大，最高達(dá)20%，此外還有微量砂屑與生物殘片等。鮞粒呈圓形、卵圓形，直徑0.1~0.2mm，鮞粒膠結(jié)物以亮晶方解石為主。鮞狀灰?guī)r多為鮞粒結(jié)構(gòu)，塊狀構(gòu)造。

【物化性質(zhì)】灰色、深灰色、黑灰色，密度為2.5g/cm，并且隨鮞粒大小，分布與膠結(jié)

3情況其堅(jiān)韌性將有變化，通常易破碎。鮞狀灰?guī)r含cao于45%~50%之間，mgo略高，通常為2.5%，有時超過5%，抗壓強(qiáng)度略高在100mpa左右。加酸起泡。

【功能與用途】鮞狀灰?guī)r因含mgo沒有超過5%，對降低爐渣的熔點(diǎn)與黏度、增大其流動性有利，所以是優(yōu)質(zhì)熔劑灰?guī)r，也是良好水泥灰?guī)r原料。此外也用于造紙、塑料、玻璃等工業(yè)部門。

【鑒別特征】表面風(fēng)化面上有明顯鮞粒狀結(jié)構(gòu)；巖石比較易碎?！井a(chǎn)地】北京昌平；河北懷來；遼寧遼陽；廣西臨桂。

單晶體為短柱狀，橫切面呈近正八邊形，集合體為粒狀。綠黑色或黑色。玻璃光澤。硬度5.5－6。有平行柱狀的兩組解理，解理夾角為87°。相對密度3.02-3.45，隨著含fe量增高而加大。[1]中文名 輝石 相對密度 3.02-3.45 性 質(zhì) 綠黑色或黑色

閃長石

閃長石,為花崗石中的一個品種。一般為灰色或綠色,與基性巖過渡的種屬,暗色礦物含量大于40%,則顏色較深,可呈深灰、灰黑色,可稱為暗色閃長石;暗色礦物含量小于20%,可稱淺色閃長石。石英含量達(dá)10%-20%時,稱石英閃長石。與閃長石相同的還有鉀長石、斜長石。他們都是花崗類巖石的重要組成部分，決定了巖石的特征。

石灰石編輯[shí huī shí]

石灰石主要成分碳酸鈣（caco3）。石灰和石灰石大量用于建筑材料、工業(yè)原料。石灰石直接加工成石料和燒制成生石灰。生石灰吸潮或加水就成為熟石灰，主要成分是ca(oh)2。熟石灰經(jīng)調(diào)配成石灰漿、石灰膏等，用作涂裝材料和磚瓦粘合劑。

中文名 碳酸鈣

斜長石：性狀編輯 單偏光鏡下：薄片無色透明；正低突起；兩組斜交完全解理。最高干涉色一級黃；平行消光；延性符號可正可負(fù)。二軸晶；正旋旋旋光性。

【鑒別】 1.白色或灰白色。2.硬度大于小刀。3.有聚片雙晶。4.兩組斜交完全解理。

地質(zhì)地貌實(shí)驗(yàn)報告心得體會篇五

地質(zhì)地貌實(shí)習(xí)心得

在2014年6月16日至6月26日期間，我們?nèi)w地理系2013級學(xué)生到了秦皇島國家地質(zhì)公園，進(jìn)行了地質(zhì)地貌野外實(shí)習(xí)。

這次實(shí)習(xí)我們學(xué)會了閱讀并使用地質(zhì)圖，地形圖；學(xué)會了使用地質(zhì)羅盤確定測方位，測巖石產(chǎn)狀要素，在地形圖上定位等；學(xué)會了使用地質(zhì)錘制作巖石標(biāo)本；認(rèn)識了野外地質(zhì)地貌類型，巖石類型及礦物成分，地質(zhì)地貌特征；了解了秦皇島地區(qū)地質(zhì)構(gòu)成歷史；讓同學(xué)們學(xué)會了基本的野外工作方法；掌握根據(jù)野外觀測資料和收集的前人資料進(jìn)行綜合分析和思考的能力；學(xué)會了不怕苦、不怕累、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)研究精神，是我們?nèi)松械囊淮筘敻弧?/p>

此次實(shí)習(xí)學(xué)隊(duì)伍由康春國老師，孫雅萍老師，邱紅老師帶領(lǐng)；13級地理系全體同學(xué)組成，主要以康老師和孫老師的講解和同學(xué)們的記錄實(shí)踐為主進(jìn)行野外實(shí)習(xí)。

這十天的野外實(shí)習(xí)，給我留下了深刻的印象。毋庸置疑，這幾天勞累而充實(shí)，艱險而團(tuán)結(jié)，是人生一段非常難忘的經(jīng)歷。

通過此次的秦皇島野外實(shí)習(xí),它使我有了野外地質(zhì)實(shí)習(xí)工作的經(jīng)歷,也從中總結(jié)出了野外地質(zhì)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。使我極大地豐富了專業(yè)基礎(chǔ)知識，為以后的專業(yè)實(shí)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)過程中通過講解我們主要了解了三大巖石類型及其成分、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造等知識；對斷層的形成的研究以及地層的類別劃分；地質(zhì)構(gòu)造例如斷層、褶皺等；了解了許多地貌類型，如海岸地貌、風(fēng)成地貌、坡地重力地貌等，拋開書本上的理論知識終于可以親眼觀察到這些構(gòu)造，而這些是從書本上永遠(yuǎn)也看不到摸不到的，這是實(shí)習(xí)的收獲之一。我們還學(xué)會了羅盤的使用，并且通過羅盤測方位、巖層產(chǎn)狀要素、在地形圖上進(jìn)行定位等。而且，我認(rèn)為在實(shí)習(xí)過程中應(yīng)多觀察、多思考、多實(shí)踐，正所謂實(shí)踐出真知。這次秦皇島野外實(shí)習(xí)使我們鞏固了已經(jīng)學(xué)過的知識，同時為我們以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這次野外實(shí)習(xí)絕對是一次精神與意志的雙重較量。如果意志不堅(jiān)定，沒有吃苦耐勞的精神，這次實(shí)習(xí)是很難從頭到尾徹徹底底堅(jiān)持下來的。也可以說，能夠順利完成這次實(shí)習(xí)的人都是一個精神頑強(qiáng)，意志堅(jiān)定者。同時我也學(xué)到了團(tuán)隊(duì)精神，所謂“眾人拾柴火焰，眾人劃槳開大船”在本次實(shí)習(xí)中體現(xiàn)得淋淋盡致。

當(dāng)然，不足還是存在的。實(shí)習(xí)中我感悟到，自己學(xué)的很多專業(yè)課都是在考試前死記硬背，臨時突擊，在很大的程度上缺乏獨(dú)立思考。所以在野外的過程中，時常感覺到自己專業(yè)知識的匱乏。在今后的學(xué)習(xí)中，我一定會注重思考，將所學(xué)的知識真正的理解。另外我的動手能力和實(shí)踐能力較差，以后要加強(qiáng)我的實(shí)踐能力，提高自己的動手能力。

本次實(shí)習(xí)拉近了同學(xué)們與老師們之間的感情，使彼此很愉快得相處?？道蠋熀蛯O老師也能更加隨意地言傳身教，寓教于樂，使我們一路上談笑不斷，工作時一絲不茍，休息時身心放松，讓人真正體會到原來地質(zhì)工作也不是一件索然無味的工作，我們也從老師那學(xué)到了他們各自鮮明的特點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)。從他們的言傳身教，我們受益非淺。同時，兩位老師在生活上也非常照顧我們，在此對兩位老師表示誠摯的感謝。感謝你們對我們無微不至的關(guān)懷和諄諄的教導(dǎo)，更感謝你們教會我如何做人、如何做事。這次秦皇島野外實(shí)習(xí)使我們鞏固了已經(jīng)學(xué)過的知識，同時為我們以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2014年的六月，因這次野外實(shí)習(xí)充實(shí)多彩，它將成為我一生中寶貴的財富！自然我也是非常期待下一次實(shí)習(xí)，希望在下一次實(shí)習(xí)中我能學(xué)到更多的知識。對于不足我希望能夠加以改正，使自己變得更好。