高考填報(bào)志愿時(shí)，不僅需要對(duì)院校有一個(gè)詳細(xì)的了解，也需要考生和家長對(duì)院校專業(yè)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，才能避免不慎選錯(cuò)專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理專業(yè)介紹，包括廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理專業(yè)解讀、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理專業(yè)學(xué)制、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長查閱參考。

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一、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理專業(yè)介紹

以下是廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理專業(yè)介紹詳細(xì)內(nèi)容，供各位考生查閱參考：

專業(yè)名稱：物流管理

專業(yè)層次：?？疲ǜ呗殻?/p>

專業(yè)學(xué)制：三年

專業(yè)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：構(gòu)建“創(chuàng)學(xué)聯(lián)動(dòng)·通道對(duì)接”的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具備對(duì)物流企業(yè)內(nèi)外資源進(jìn)行整合、對(duì)物流經(jīng)營全過程操作管理的能力，以及具備創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)的適應(yīng)現(xiàn)代物流發(fā)展的智慧物流高級(jí)技術(shù)技能型人才。

主要課程：采購與供應(yīng)管理實(shí)務(wù)；物流服務(wù)營銷；物流專業(yè)英語；現(xiàn)代物流裝備與技術(shù)；國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)；國際貨代與報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)；物流成本管理等。

實(shí)踐環(huán)節(jié)：建有現(xiàn)代物流實(shí)訓(xùn)中心、物流定位跟蹤技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及智慧供應(yīng)鏈創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室、國際物流運(yùn)營與仿真實(shí)訓(xùn)室、校園快遞實(shí)訓(xùn)室等，由課程實(shí)訓(xùn)、專業(yè)實(shí)踐和頂崗實(shí)習(xí)組成，構(gòu)建“五環(huán)式”（物流認(rèn)知、仿真實(shí)訓(xùn)、崗位實(shí)訓(xùn)、校內(nèi)頂崗、頂崗實(shí)習(xí)）實(shí)踐教學(xué)體系。

專業(yè)特色：就業(yè)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)雙向聯(lián)動(dòng)，對(duì)接物流職業(yè)資格與物流職業(yè)資歷“雙通道”。

就業(yè)方向：面向采購員、倉儲(chǔ)管理員、運(yùn)輸調(diào)度員、貨運(yùn)代理員、報(bào)關(guān)報(bào)檢員等職業(yè)崗位（群）?？稍谖锪髌髽I(yè)、工商企業(yè)、配送中心、物流基地（園區(qū)）從事物流運(yùn)作管理、營銷策劃等工作。

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二、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1933年，是省屬唯一國家示范性高等職業(yè)院校，前身是“廣東省立第一職業(yè)學(xué)校”，至今已有85年職業(yè)教育歷史，其中1959-1963年和1978-1983年兩段時(shí)期，學(xué)校開辦本科教育，現(xiàn)有全日制在校生20000余人。學(xué)校秉承“德能兼?zhèn)?，學(xué)以成之”的校訓(xùn)和“自強(qiáng)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”的廣輕精神，為珠三角地區(qū)乃至全國輸送數(shù)萬名高素質(zhì)高技能應(yīng)用型人才。--辦......【點(diǎn)擊查看全部內(nèi)容】

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