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廣東外語外貿(mào)大學

國際商務專業(yè)

01 專業(yè)介紹

廣東外語外貿(mào)大學國際商務專業(yè)是國家級一流本科專業(yè)建設點、教育部“國際化商務人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)”，以“復合培養(yǎng)、學科交叉、實踐創(chuàng)新、國際認證”為辦學模式和培養(yǎng)特色，以國際認證與行業(yè)認證為抓手，推進專業(yè)教學與外語教學的深度融合。

本專業(yè)是全國為數(shù)不多的堅持商科課程“全英教學”的商科專業(yè)，師資力量雄厚、特聘多名業(yè)界專家和外國專家，大多數(shù)師資具有海外留學背景。2022年 “軟科”中國大學專業(yè)排名位列A檔，在82所參評高校中位居第13。

為適應社會和教育事業(yè)的發(fā)展，國際商務專業(yè)的人才培養(yǎng)模式和辦學特色不斷豐富，形成了富有特色的“廣外國際商務人才培養(yǎng)模式”。國際商務專業(yè)下設國際商務（創(chuàng)新班）及與英國皇家特許管理會計師協(xié)會（CIMA）合作申辦的國際商務（創(chuàng)新班-CGMA方向）創(chuàng)新班。

學院與CIMA會計師公會簽約合作推進學科發(fā)展

02 師資力量

學院擁有一支復合型、國際化、高素質(zhì)的師資隊伍，教師具有語言學/文學+經(jīng)濟學/管理學/法學等多學科復合的專業(yè)背景。目前，學院共有專任教師80人，其中教授8人，副教授27人，51%的教師具有博士學位，94%的專職教師具有海外留學經(jīng)歷，另有外教和行業(yè)導師多名。有37名從事商科教學的教師具有全英教學資質(zhì)，并開設了60多門全英商科課程，數(shù)量高居全校首位。多位教師獲得“省級教學名師”“惠妍卓越教學獎”“青年教學十佳”“翼群教學特等獎”等稱號，在廣東省微課大賽、全國青年教師說課比賽、高校外語教學大賽等比賽中多次獲獎。

學院擁有一批國內(nèi)外知名學者、雙師型教師，曾成功舉辦多次國際學術研討會、多屆全國商務英語師資培訓、廣東省公安廳語言培訓，取得了良好的社會效果。

優(yōu)秀的師資團隊

03 科研成就

廣東外語外貿(mào)大學國際商務英語學院是目前國內(nèi)唯一一個在外國語言文學一級學科下設商務英語本科、碩士和博士人才培養(yǎng)體系和學科層次的商務英語教學單位。研究生教育始于上世紀90 年代末，2008年獲得商務英語碩士學位授予權，2012年獲得商務英語博士學位授予權，現(xiàn)有商務英語研究、外國語言學及應用語言學2個二級學科，其中商務英語研究走在全國前列，外國語言學及應用語言學為國家重點學科，所屬一級學科外國語言文學為廣東省攀峰重點學科。自2011年以來，學院承擔國家級項目16項，省部級項目29項，出版專著36部，譯著25部，發(fā)表論文538 篇（其中SSCI和A&HCI論文25 篇，CSSCI期刊論文78篇），獲得省級以上科研成果獎勵1項。

近年來國家社科基金立項情況一覽表

04 人才培養(yǎng)

1、鮮明特色

國際商務專業(yè)為工商管理一級學科下設的專業(yè)。培養(yǎng)目標為培養(yǎng)“口徑寬、基礎厚、能力強、國際化、復合型”的國際化高素質(zhì)商務管理人才。國際商務專業(yè)以培養(yǎng)全球化高素質(zhì)公民為使命，著力推進專業(yè)教學與外語教學的深度融合，培養(yǎng)具有國際視野，通曉國際規(guī)則，直接參與國際合作與競爭、有社會責任感的國際化人才。

2、課程體系

打造內(nèi)在邏輯性強、科學合理，綜合性強的課程群，構建融英語語言知識和技能、商務知識與技能、跨文化交際能力以及人文素養(yǎng)為一體的課程體系。通過開設學科基礎及全英教學專業(yè)知識課程，讓學生掌握系統(tǒng)的國際商務基本理論、知識，接受相關的技能訓練，達到口徑寬、基礎牢的復合型人才的培養(yǎng)目的。同時，通過不斷完善實踐教學，打造課內(nèi)實踐、實驗（實訓）、綜合訓練、專業(yè)實習、畢業(yè)論文（設計）一體化的實踐教學體系，培養(yǎng)學生較強的商務溝通能力以及分析、開展商務管理工作的基本能力。核心課程包括：經(jīng)濟學原理、管理學原理、國際投資、國際貿(mào)易實務、國際商務談判、國際經(jīng)濟法、高級商務英語、國際市場營銷等。其中“CIMA管理會計全英教學團隊” 獲批省級教學團隊，《中級財務會計(英)》《基礎會計(英)》《公司理財(英)》《英語公眾演講》等被認定為省級一流課程。

3、國際交流

國際商務專業(yè)重視多層次國際合作項目開發(fā)，積極開展2+2雙學位、海外交換生與訪學項目。我院學生赴對方大學學習后，根據(jù)對方學?；驒C構的協(xié)議和我校政策獲得對方大學學位、學分轉(zhuǎn)移或訪學證書。

國際化特色明顯

4、實踐創(chuàng)新

依托粵港澳大灣區(qū)優(yōu)勢，目前已與中國出口商品交易會（簡稱廣交會）、普華永道中天會計師事務所（特殊普通合伙）廣州分所、廣發(fā)期貨有限公司、廣州市錦翰汽車配件有限公司、興業(yè)銀行股份有限公司廣州分行、國際名家具（東莞）展覽會組委會等多家單位建立了穩(wěn)定的實習實踐基地。2013年，“中國進出口商品交易會實踐教學基地”成功獲批為國家級實踐教學基地；2021年，“廣州博物館大學生社會實踐教學基地”、“廣發(fā)期貨有限公司大學生社會實踐教學基地”兩個實習基地成功獲批為校級大學生社會實踐教學基地；2023年“廣州博物館大學生社會實踐教學基地”成功晉升為省級大學生社會實踐教學基地；2023年，學院主導推動了大學和比亞迪集團的深度合作戰(zhàn)略規(guī)劃，將在我院設置廣外大“愛迪生”工作室，推進學院支持出海先進制造業(yè)和領軍企業(yè)的產(chǎn)學研育人深度融合。

5、校園文化與社會服務

學院鼓勵學生積極參加各類學術和文體活動，全面提高學生的綜合素質(zhì)。我院學生積極參加學術節(jié)、藝術節(jié)、運動會、大學生“挑戰(zhàn)杯”競賽、大學生就業(yè)能力大賽、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、“外研社杯”英語演講比賽、英語辯論賽、“高教社杯”商務英語實踐大賽、“21世紀杯”全國大學生英語演講比賽等各類賽事并取得驕人成績。在2022年7月結(jié)束的CGMA商業(yè)經(jīng)營精英國際挑戰(zhàn)賽中，我院學子一舉獲得華南區(qū)決賽亞軍及中國區(qū)決賽亞軍的好成績，彰顯了商英學子的綜合素質(zhì)和專業(yè)實力。另外，學院品牌學術競賽，如：新生英語口語大賽、“商英之星”綜合技能大賽、全國商務英語實踐大賽、涉外模擬庭審與口譯大賽以及博物館雙語講解大賽每年都吸引了絕大部分學生的參與。這些學術賽事讓學生受益匪淺，既陶冶了情操，又提高了專業(yè)知識和技能。

05 就業(yè)深造

國際商務專業(yè)已經(jīng)形成了高質(zhì)量生源、高質(zhì)量培養(yǎng)、高質(zhì)量就業(yè)、高質(zhì)量職業(yè)發(fā)展的學生發(fā)展生態(tài)體系，每年均有相當數(shù)量的學生在學期間赴世界知名大學交換學習，畢業(yè)后亦赴國內(nèi)外名校繼續(xù)攻讀碩士學位，就業(yè)率穩(wěn)居全校前列，學院連續(xù)多年被評為學?！熬蜆I(yè)工作先進單位”。

畢業(yè)生的主要去向為國內(nèi)外讀研深造、金融行業(yè)、世界500強企業(yè)、國家機關及企事業(yè)單位等。升學的學校包括英國牛津大學、愛丁堡大學，美國約翰霍普金斯大學、杜克大學，加拿大多倫多大學，澳大利亞國立大學，以及北京大學、復旦大學、浙江大學、南京大學、中國人民大學、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學等。因?qū)W生擁有出色的英語能力及扎實的商科（經(jīng)濟學、管理學、法學）基礎，畢業(yè)出路寬泛，就業(yè)和升學深造優(yōu)勢明顯，充分體現(xiàn)了我院人才培養(yǎng)國際化的特色。

06 校友風采

郭升

2006年-2010年就讀于商英學院國際商務專業(yè)，獲得管理學學士學位，之后通過廣外的對接項目赴澳洲昆士蘭大學讀研究生，獲得商務碩士學位。現(xiàn)為珠寶品牌CARAXY（凱麗希）的董事長兼CEO。

07 考生寄語

習近平總書記指出：參與全球治理需要一大批熟悉黨和國家方針政策、了解我國國情、具有全球視野、熟練運用外語、通曉國際規(guī)則、精通國際談判的專業(yè)人才。要加強全球治理人才隊伍建設，突破人才瓶頸，做好人才儲備，為中國參與全球治理提供有力人才支撐。

廣外國際商務專業(yè)就是你的選擇！

“自強不息，追求卓越”的你們

快成為我們商英大家庭的一員吧！

我們在白云山下等你！

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