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          最新需求分析報(bào)告5篇(優(yōu)質(zhì))

          Ai高考 · 范文大全
          2023-05-25
          更三高考院校庫(kù)

          報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

          需求分析 報(bào)告篇一

          (一)一、那些人應(yīng)該參與網(wǎng)站開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的需求分析活動(dòng)

          需求分析活動(dòng)其實(shí)本來(lái)就是一個(gè)和客戶交流,正確引導(dǎo)客戶能夠?qū)⒆约旱膶?shí)際需求用較為適當(dāng)?shù)募夹g(shù)語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)(或者由相關(guān)技術(shù)人員幫助表達(dá))以明確項(xiàng)目目的的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程中也同時(shí)包含了對(duì)要建立的網(wǎng)站基本功能和模塊的確立和策劃活動(dòng)。所以項(xiàng)目小組每個(gè)成員、客戶甚至是開(kāi)發(fā)方的部門經(jīng)理(根據(jù)項(xiàng)目大小而定)的參與是必要的。而項(xiàng)目的管理者在需求分析中的職責(zé)有如下幾個(gè)方面:

          1、負(fù)責(zé)組織相關(guān)開(kāi)發(fā)人員與用戶一起進(jìn)行需求分析。

          2、組織美術(shù)和技術(shù)骨干代表或者全部成員(與用戶討論)編寫《網(wǎng)站功能描述書(初稿)》文檔。

          3、組織相關(guān)人員對(duì)《網(wǎng)站功能描述書(初稿)》進(jìn)行反復(fù)討論和修改,確定《網(wǎng)站功能描述書》正式文檔。

          4、如果用戶有這方面的能力或者用戶提出要求,項(xiàng)目管理者也可以指派項(xiàng)目成員參與,而由用戶編寫和確定《網(wǎng)站功能描述書》文檔。

          5、如果項(xiàng)目比較大的話,最好能夠有部門經(jīng)理或者他授權(quán)的人員參與到《網(wǎng)站功能描述書》的確定過(guò)程中來(lái)。

          二、完整的需求調(diào)查文檔記錄體系

          在整個(gè)需求分析的過(guò)程中,將按照一定規(guī)范的編寫需求分析的相關(guān)文檔不但可以幫助

          目成員將需求分析結(jié)果更加明確化,也為以后開(kāi)發(fā)過(guò)程中做到了現(xiàn)實(shí)文本形式的備忘,并且有助于公司日后的開(kāi)發(fā)項(xiàng)目提供有益的借鑒和模范,成為公司在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中積累的符合自身特點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。

          需求分析中需要編寫的文檔主要是《網(wǎng)站功能描述書》,他基本上是整個(gè)需求分析活動(dòng)的結(jié)果性文檔,也是開(kāi)發(fā)工程中項(xiàng)目成員主要可供參考的文檔。為了更加清楚的描述《網(wǎng)站功能描述書》往往還需要編寫《用戶調(diào)查報(bào)告》和《市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告》文檔來(lái)輔助說(shuō)明。各種文檔最好有一定的規(guī)范和固定格式,以便增加其可閱讀性和方便閱讀者快速理解文檔內(nèi)容,相關(guān)規(guī)定將在本文后面討論。

          三、向用戶調(diào)查些什么

          在需求分析的工程中,往往有很多不明確的用戶需求,這個(gè)時(shí)候項(xiàng)目負(fù)責(zé)人需要調(diào)查用戶的實(shí)際情況,明確用戶需求。一個(gè)比較理想化的用戶調(diào)查活動(dòng)需要用戶的充分配合,而且還有可能需要對(duì)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行必要的培訓(xùn)。所以調(diào)查的計(jì)劃安排:時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、調(diào)查內(nèi)容,都需要項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和用戶的共同認(rèn)可。調(diào)查的形式可以是:發(fā)需求調(diào)查表、開(kāi)需求調(diào)查座談會(huì)或者現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研。調(diào)查的內(nèi)容主要如下:

          1、網(wǎng)站當(dāng)前以及日后可能出現(xiàn)的功能需求。

          2、客戶對(duì)網(wǎng)站的性能(如訪問(wèn)速度)的要求和可靠性的要求。

          3、確定網(wǎng)站維護(hù)的要求。

          4、網(wǎng)站的實(shí)際運(yùn)行環(huán)境。

          5、網(wǎng)站頁(yè)面總體風(fēng)格以及美工效果(必要的時(shí)候用戶可以提供參考站點(diǎn)或者由公司向用戶提供)。

          6、主頁(yè)面和次級(jí)頁(yè)面數(shù)量,是否需要多種語(yǔ)言版本等

          7、內(nèi)容管理及錄入任務(wù)的分配。

          8、各種頁(yè)面特殊效果及其數(shù)量(js,flash等)

          9、項(xiàng)目完成時(shí)間及進(jìn)度(可以根據(jù)合同)

          10、明確項(xiàng)目完成后的維護(hù)責(zé)任。

          調(diào)查結(jié)束以后,需要編寫《用戶調(diào)查報(bào)告》,《報(bào)告》的要點(diǎn)是:

          1、調(diào)查概要說(shuō)明:網(wǎng)站項(xiàng)目的名稱;用戶單位;參與調(diào)查人員;調(diào)查開(kāi)始終止的時(shí)間;調(diào)查的工作安排。

          2、調(diào)查內(nèi)容說(shuō)明:用戶的基本情況;用戶的主要業(yè)務(wù);信息化建設(shè)現(xiàn)狀;網(wǎng)站當(dāng)前和將來(lái)潛在的功能需求、性能需求、可靠性需求、實(shí)際運(yùn)行環(huán)境;用戶對(duì)新網(wǎng)站的期望等。

          3、調(diào)查資料匯編:將調(diào)查得到的資料分類匯總(如調(diào)查問(wèn)卷,會(huì)議記錄等等)

          四、市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)內(nèi)容

          通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng),清晰的分析相似網(wǎng)站的性能和運(yùn)行情況??梢詭椭?xiàng)目負(fù)責(zé)人更加清楚的構(gòu)想出自己開(kāi)發(fā)的網(wǎng)站的大體架構(gòu)和模樣,在總結(jié)同類網(wǎng)站優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)的同時(shí)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)人員可以博采眾長(zhǎng)開(kāi)發(fā)出更加優(yōu)秀的網(wǎng)站。

          但是由于實(shí)際中時(shí)間、經(jīng)費(fèi)、公司能力所限,市場(chǎng)調(diào)研覆蓋的范圍有一定的局限性,在調(diào)研市場(chǎng)同類網(wǎng)站的時(shí)候,應(yīng)盡可能調(diào)研到所有比較出名和優(yōu)秀的同類網(wǎng)站。應(yīng)該了解同類網(wǎng)站的使用環(huán)境與用戶的詫異點(diǎn)、類似點(diǎn),同類產(chǎn)品所定義的用戶詳細(xì)需求(需要公司或者項(xiàng)目負(fù)責(zé)人有一定的關(guān)系)。市場(chǎng)調(diào)研的重點(diǎn)應(yīng)該放在主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的作品或類似網(wǎng)站作品的有關(guān)信息上。市場(chǎng)調(diào)研可以包括下列內(nèi)容:

          1、市場(chǎng)中同類網(wǎng)站作品的確定。

          2、調(diào)研作品的使用范圍和訪問(wèn)人群。

          3、調(diào)研產(chǎn)品的功能設(shè)計(jì)(主要模塊構(gòu)成,特色功能,性能情況等等)

          4、簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)所調(diào)研的網(wǎng)站情況。

          調(diào)研的目的是明確并且引導(dǎo)用戶需求。

          對(duì)市場(chǎng)同類產(chǎn)品調(diào)研結(jié)束后,應(yīng)該撰寫《市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告》主要包括一下要點(diǎn):

          1、調(diào)研概要說(shuō)明:調(diào)研計(jì)劃;網(wǎng)站項(xiàng)目名稱、調(diào)研單位、參與調(diào)研、調(diào)研開(kāi)始終止時(shí)間。

          2、調(diào)研內(nèi)容說(shuō)明:調(diào)研的同類網(wǎng)站作品名稱、網(wǎng)址、設(shè)計(jì)公司、網(wǎng)站相關(guān)說(shuō)明、開(kāi)發(fā)背景、主要適用訪問(wèn)對(duì)象、功能描述、評(píng)價(jià)等

          3、可采用借鑒的調(diào)研網(wǎng)站的功能設(shè)計(jì):功能描述、用戶界面、性能需求、可采用的原因。

          4、不可采用借鑒的調(diào)研網(wǎng)站的功能設(shè)計(jì):功能描述、用戶界面、性能需求、不可采用的原因。

          5、分析同類網(wǎng)站作品和主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手產(chǎn)品的弱點(diǎn)和缺陷以及本公司產(chǎn)品在這些方面的優(yōu)勢(shì)。

          6、調(diào)研資料匯編:將調(diào)研得到的資料進(jìn)行分類匯總。

          五、清晰的需求分析輸出——《網(wǎng)站功能描述書》:

          在擁有前期公司和客戶簽訂的合同或者是標(biāo)書的約束之下,通過(guò)較為詳細(xì)具體的用戶調(diào)查和市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng),借鑒其輸出的《用戶調(diào)查報(bào)告》和《市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告》文檔,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)該對(duì)整個(gè)需求分析活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),將分析前期不明確的需求逐一明確清晰化,并輸出一份詳細(xì)清晰的總結(jié)性文檔――《網(wǎng)站功能描述書(最終版)》以供作為日后項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中的依據(jù)。

          《網(wǎng)站功能描述書》必須包含以下內(nèi)容:

          1、網(wǎng)站功能

          2、網(wǎng)站用戶界面(初步)

          3、網(wǎng)站運(yùn)行的軟硬件環(huán)境

          4、網(wǎng)站系統(tǒng)性能定義

          5、網(wǎng)站系統(tǒng)的軟件和硬件接口

          6、確定網(wǎng)站維護(hù)的要求

          7、確定網(wǎng)站系統(tǒng)空間租賃要求

          8、網(wǎng)站頁(yè)面總體風(fēng)格及美工效果。

          9、主頁(yè)面及次頁(yè)面大概數(shù)量。

          10、管理及內(nèi)容錄入任務(wù)分配。

          11、各種頁(yè)面特殊效果及其數(shù)量。

          12、項(xiàng)目完成時(shí)間及進(jìn)度(根據(jù)合同)

          13、明確項(xiàng)目完成后的維護(hù)責(zé)任。

          綜上所述,在網(wǎng)站項(xiàng)目的需求分析中主要是由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人來(lái)確定對(duì)用戶需求的理解程度,而用戶調(diào)查和市場(chǎng)調(diào)研等需求分析活動(dòng)的目的就是幫助項(xiàng)目負(fù)責(zé)人加深對(duì)用戶需求的理解和對(duì)前期不明確的地方進(jìn)行明確化,以便于日后在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中作為開(kāi)發(fā)成員的依據(jù)和借鑒。

          (二)一、首次調(diào)研面積及戶型選擇意向分析

          1、時(shí)間:2006年4月5日

          2、地點(diǎn):繁華路段,沿街門面、行政機(jī)關(guān)單位、事業(yè)單位、陌生攔截等處選擇樣本

          3、調(diào)研方式:?jiǎn)柧硖顚憽⑸疃仍L談

          4、發(fā)出問(wèn)卷:80份,有效問(wèn)卷68份

          5、樣本人群基本情況

          家庭人數(shù):

          文化程度:大專以上12人 中學(xué)(含高中、初中、中專)40人 其他16人

          工作單位:經(jīng)商或個(gè)體戶36 事業(yè)或行政單位20 其他1

          2收入狀況:

          6、戶型結(jié)構(gòu)選擇

          從圖中可以看出,客戶對(duì)房型結(jié)構(gòu)的選擇中,三房?jī)蓮d的占到高達(dá)40%的份額,加上18%的四房?jī)蓮d和18%的三房一廳,合計(jì)占到76%的份額,只有不占1/4的人選擇兩房或其他戶型。

          7、戶型面積選擇

          從圖中可以看出,客戶選擇110—130平方米的比例占到35%,與上圖中三房?jī)蓮d40%的比例類似;90—150平方米的比例合計(jì)占到81%,加上150平方米以上13%,全部占到總份量的94%,90平方米以下的僅占到6%。

          注:以上數(shù)據(jù)引自鄭州深藍(lán)咨詢機(jī)構(gòu)《項(xiàng)目全程營(yíng)銷策劃報(bào)告》,以下數(shù)據(jù)是展示接待中心接待來(lái)訪客戶情況的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析

          二、2006年5月份客戶面積選擇意向分析

          戶型面積 a130.302 b135.767 c122.9 e138.59 f129.31 h141.61 k150.45 其他 合計(jì)

          數(shù)量(組)30 12 55 61 66 51 45 51 37

          1客戶在提示作用下,除14%的客戶選擇其他戶型外,86%的客戶都能在120—150平方米之間選到滿意的戶型。

          三、2006年6月份客戶面積選擇意向分析

          戶型面積 a130.302 b135.767 c122.9 e138.59 f129.31 h141.61 k150.45 四房 其他 合計(jì)

          數(shù)量(組)24 20 49 32 41 20 16 43 61 306

          客戶在提示作用下,選擇120平方米以上的占到80%,在其他20%的客戶中,除部分選擇復(fù)式戶型的以外,選擇其他戶型的只有不足20%。

          四、2006年7月客戶對(duì)戶型面積的意向分析

          戶型面積 90㎡ 110㎡ 120-130㎡ 130-150㎡ 復(fù)式及150以上 無(wú)具體意向 合計(jì)

          客戶量 5 6 34 47 15 8 11

          5需要130—150平方米的客戶超過(guò)40%,而120—130平方米客戶占30%,兩者合計(jì)占到70%左右,是縣城購(gòu)房的主力目標(biāo)客戶群體。復(fù)式樓的需求量也在13%,是縣城高端購(gòu)房人群之一。90—110平方米的人群占到9%左右,可以看作縣城購(gòu)房群體的補(bǔ)充目標(biāo)人群。

          結(jié)論:

          綜上所述,在豫北某縣購(gòu)房群體中,最少有60%以上的客戶選擇120—150平方米的房子,最高達(dá)到86%左右的比例。另有10—20%的客戶選擇150平方米以上的戶型。只有不到10%的少量客戶需求面積在90平方米左右或以下。

          如果公務(wù)員小區(qū)的房型面積不能按照市場(chǎng)需求狀況供應(yīng),將產(chǎn)生以下幾點(diǎn)影響:

          第一,單套面積較小的商品房非主流市場(chǎng)需求產(chǎn)品,一旦供應(yīng),()將只有極少數(shù)的目標(biāo)人群購(gòu)買,項(xiàng)目開(kāi)發(fā)不可能達(dá)到預(yù)期的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益;

          第二,由于單套面積較小的房到成本增加,在銷售價(jià)格不變的情況下,投資回報(bào)率降低;同時(shí),在市場(chǎng)需求有限的環(huán)境下,將直接影響到開(kāi)發(fā)企業(yè)的開(kāi)發(fā)積極性;

          第三,由于市場(chǎng)缺乏滿足客戶需求的產(chǎn)品,將造成市場(chǎng)供應(yīng)產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)極度不平衡,對(duì)于目前市場(chǎng)上供應(yīng)的大戶型產(chǎn)品有著較大利好,將有可能進(jìn)一步抬升房?jī)r(jià),造成更多的客戶買不起房;

          第四,客戶選不到適合自己的商品房,將取消或推遲自己的購(gòu)房計(jì)劃、或者選擇其他的住宅獲取途徑來(lái)解決居住問(wèn)題,無(wú)論對(duì)于政府稅收、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、擴(kuò)大內(nèi)需都有著較大的沖擊;

          第五,市場(chǎng)供應(yīng)的商品房都是偏小面積,客戶需求都是稍大或較大面積,開(kāi)發(fā)商雖然知道消費(fèi)者需求,但由于政府限制,不能按市場(chǎng)規(guī)律供應(yīng)滿足市場(chǎng)需求的產(chǎn)品,將形成各方均無(wú)法滿意的局面,將破壞掉構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ),間接影響到豫北某經(jīng)濟(jì)的快速穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。

          (三)相關(guān)資料數(shù)據(jù)以廣州為例分析其人才需求狀況,供廣大求職者和有興趣的朋友參考。

          一、招聘熱度 分析

          自金融危機(jī)以后我國(guó)服裝產(chǎn)量的持續(xù)低增幅,企業(yè)對(duì)產(chǎn)量增長(zhǎng)的謹(jǐn)慎態(tài)度。近來(lái)歐盟紡織品服裝市場(chǎng)需求低迷、部分市場(chǎng)向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手國(guó)轉(zhuǎn)移造成了國(guó)內(nèi)服裝企業(yè)的發(fā)展困境。就今年上半年而言,服裝行業(yè)的人才需求并不十分給力,反映出服裝行業(yè)整體發(fā)展緩慢。

          從上圖看,廣州服裝行業(yè)招聘職位數(shù)浮動(dòng)不明顯,6月低谷期后,7月略有所回升。業(yè)內(nèi)人士分析認(rèn)為,外貿(mào)形勢(shì)短期內(nèi)難有明顯起色,但是隨著歐美服裝消費(fèi)旺季的來(lái)臨,第三季度服裝出口或?qū)⒂兴厣nA(yù)計(jì)其人才需求也會(huì)有所增加。

          二、招聘職位分析

          據(jù)百才招聘網(wǎng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),7月份廣州服裝行業(yè)發(fā)布職位超過(guò)一萬(wàn),僅次于上海。其中,美術(shù)/設(shè)計(jì)/創(chuàng)意類職位占29.01%,其次是銷售類、經(jīng)營(yíng)管理類職位,占比分別為12.40%、11.78%。招聘職位中,以服裝設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)助理招聘職位數(shù)最多,占比均超過(guò)了15%。

          三、招聘要求分析

          根據(jù)分析,目前服裝行業(yè)的人才學(xué)歷要求較其他行業(yè)要略低,就廣州招聘職位而言,其高中及以下學(xué)歷占比達(dá)28.83%,本科僅占12.42%。從經(jīng)驗(yàn)要求分析,0——2年、3——5年工作經(jīng)驗(yàn)者需求量持平,均超40%。可以看出在服裝行業(yè)人才對(duì)經(jīng)驗(yàn)的要求較學(xué)歷而言更嚴(yán)格。

          四、行業(yè)薪酬 分析

          根據(jù)數(shù)據(jù)顯示,廣州服裝業(yè)整體薪酬水平居中,高薪占比比較小。薪資2000——3999元/月占比最大,達(dá)51.20%,萬(wàn)元及以上的月薪僅占比9.63%。這可能與服裝行業(yè)整體產(chǎn)業(yè)性質(zhì)相關(guān),服裝企業(yè)工廠員工占比較大,行業(yè)整體薪酬分布應(yīng)該不會(huì)有太大的浮動(dòng)。

          需求分析 報(bào)告篇二

          需求預(yù)測(cè)內(nèi)容和步驟分析

          市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)是指通過(guò)對(duì)消費(fèi)者的購(gòu)買心理和消費(fèi)習(xí)慣的分析,以及對(duì)國(guó)民收人水平、收人分配政策的研究,推斷出社會(huì)的市場(chǎng)總消費(fèi)水平。市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)是市場(chǎng)研究中最重要的一部分,也是最復(fù)雜的一部分。

          其內(nèi)容包括:(1)對(duì)某一種或幾種產(chǎn)品潛在需求的預(yù)測(cè);(2)對(duì)潛在供應(yīng)的估計(jì);(3)對(duì)擬設(shè)中的產(chǎn)品市場(chǎng)滲透程度的估計(jì);(4)某段時(shí)間內(nèi)潛在需求的定量和定性特征。除了全部和大部分供出口的產(chǎn)品以外,對(duì)產(chǎn)品的潛在需求主要以國(guó)內(nèi)市場(chǎng)為基礎(chǔ)進(jìn)行預(yù)測(cè)。選擇預(yù)測(cè)目標(biāo)

          進(jìn)行市場(chǎng)預(yù)測(cè)首先要明確預(yù)測(cè)的目標(biāo)是什么。所謂目標(biāo)就是指預(yù)測(cè)的具體對(duì)象的項(xiàng)目和指標(biāo),為什么要進(jìn)行這次預(yù)測(cè)活動(dòng),這次預(yù)測(cè)要達(dá)到什么直接目的。其次還要分析預(yù)測(cè)的時(shí)間性、準(zhǔn)確性要求,劃分預(yù)測(cè)的商品、地區(qū)范圍等具體問(wèn)題。

          對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)可以從不同的目的出發(fā)進(jìn)行預(yù)測(cè),預(yù)測(cè)目標(biāo)不同,需要的資料、采取的預(yù)測(cè)方法也都有一些區(qū)別。有了明確的預(yù)測(cè)目標(biāo),才能根據(jù)目標(biāo)需要收集資料,才能確定預(yù)測(cè)進(jìn)程和范圍。

          確定了預(yù)測(cè)目標(biāo),接著要分析預(yù)測(cè)的時(shí)間性和準(zhǔn)確性要求。如果是短期預(yù)測(cè),允許誤差范圍要小,而中長(zhǎng)期預(yù)測(cè),誤差在20% 耀30%之間則是允許的。預(yù)測(cè)的地區(qū)范圍應(yīng)是企業(yè)的市場(chǎng)活動(dòng)范圍,每次預(yù)測(cè)要根據(jù)管理決策的需要,劃定預(yù)測(cè)的地區(qū)范圍,過(guò)寬過(guò)窄都會(huì)影響預(yù)測(cè)的進(jìn)程。

          廣泛收集資料

          進(jìn)行預(yù)測(cè)必須要有充分的市場(chǎng)信息資料,因此,在選擇、確定市場(chǎng)預(yù)測(cè)目標(biāo)以后,首要的工作就是廣泛系統(tǒng)地收集與本次預(yù)測(cè)對(duì)象有關(guān)的各方面數(shù)據(jù)和資料。收集資料是市場(chǎng)預(yù)測(cè)工作的重要環(huán)節(jié)。按照市場(chǎng)預(yù)測(cè)的要求,凡是影響市場(chǎng)供求發(fā)展的資料都應(yīng)盡可能地收集。資料收集得越廣泛、越全面,預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性程度就能相應(yīng)提高。在這里,市場(chǎng)調(diào)查材料是一個(gè)重要的信息來(lái)源。

          收集的市場(chǎng)資料可分為歷史資料和現(xiàn)實(shí)資料兩類。歷史資料包括歷年的社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)資料、業(yè)務(wù)活動(dòng)資料和市場(chǎng)研究信息資料。現(xiàn)實(shí)資料主要包括目前的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)發(fā)展動(dòng)態(tài),生產(chǎn)、流通形勢(shì)、消費(fèi)者需求變化等。收集到的資料,要進(jìn)行歸納、分類、整理,最好分門別類地編號(hào)保存。在這個(gè)過(guò)程中,要注意標(biāo)明市場(chǎng)異常數(shù)據(jù),要結(jié)合預(yù)測(cè)進(jìn)程,不斷增加、補(bǔ)充新的資料。

          選擇預(yù)測(cè)方法

          收集完資料后,要對(duì)這些資料進(jìn)行分析、判斷。常用的方法是首先將資料列出表格,制成圖形,以便直觀地進(jìn)行對(duì)比分析,觀察市場(chǎng)活動(dòng)規(guī)律。分析判斷的內(nèi)容還包括尋找影響因素與市場(chǎng)預(yù)測(cè)對(duì)象之間的相互關(guān)系,分析預(yù)測(cè)期市場(chǎng)供求關(guān)系,分析判斷當(dāng)前的消費(fèi)需求及其變化,以及消費(fèi)心理的變化趨勢(shì)等。

          在分析判斷的過(guò)程中,要考慮采用何種預(yù)測(cè)方法進(jìn)行正式預(yù)測(cè)。市場(chǎng)預(yù)測(cè)有很多方法,選用哪種方法要根據(jù)預(yù)測(cè)的目的和掌握的資料來(lái)決定。各種預(yù)測(cè)方法有不同的特點(diǎn),適用于不同的市場(chǎng)情況。一般而言,掌握的資料少、時(shí)間緊,預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確程度要求低,可選用定性預(yù)測(cè)方法。掌握的資料豐富、時(shí)間充裕,可選用定量預(yù)測(cè)方法。在預(yù)測(cè)過(guò)程中,應(yīng)盡可

          能地選用幾種不同的預(yù)測(cè)方法,以便互相比較,驗(yàn)證其結(jié)果。

          建立模型,進(jìn)行計(jì)算

          市場(chǎng)預(yù)測(cè)是運(yùn)用定性分析和定量測(cè)算的方法進(jìn)行的市場(chǎng)研究活動(dòng),在預(yù)測(cè)過(guò)程中,這兩方面不可偏廢。

          一些定性預(yù)測(cè)方法,經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的運(yùn)算,可以直接得到預(yù)測(cè)結(jié)果。定量預(yù)測(cè)方法要應(yīng)用數(shù)學(xué)模型進(jìn)行演算、預(yù)測(cè)。預(yù)測(cè)中要建立數(shù)學(xué)模型,即用數(shù)學(xué)方程式構(gòu)成市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)變量之間的函數(shù)關(guān)系,抽象地描述經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中各種經(jīng)濟(jì)過(guò)程、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的相互聯(lián)系,然后輸入已掌握的信息資料,運(yùn)用數(shù)學(xué)求解的方法,得出初步的預(yù)測(cè)結(jié)果。

          評(píng)價(jià)結(jié)果,編寫報(bào)告

          通過(guò)計(jì)算產(chǎn)生的預(yù)測(cè)結(jié)果,是初步的結(jié)果,這一結(jié)果還要加以多方面的評(píng)價(jià)和檢驗(yàn),才能最終使用。檢驗(yàn)初步結(jié)果,通常有理論檢驗(yàn)、資料檢驗(yàn)和專家檢驗(yàn)。理論檢驗(yàn)是運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)學(xué)的理論和知識(shí),采用邏輯分析的方法,檢驗(yàn)預(yù)測(cè)結(jié)果的可靠性程度。資料檢驗(yàn)是重新驗(yàn)證、核對(duì)預(yù)測(cè)所依賴的數(shù)據(jù),將新補(bǔ)充的數(shù)據(jù)和預(yù)測(cè)初步結(jié)果與歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析,檢查初步結(jié)果是否合乎事物發(fā)展邏輯,符合市場(chǎng)發(fā)展情況。專家檢驗(yàn)是邀請(qǐng)有關(guān)方面專家,對(duì)預(yù)測(cè)初步結(jié)果作出檢驗(yàn)、評(píng)價(jià),綜合專家意見(jiàn),對(duì)預(yù)測(cè)結(jié)果進(jìn)行充分論證。

          對(duì)預(yù)測(cè)結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn)之后,就可以著手準(zhǔn)備編寫預(yù)測(cè)報(bào)告了。與市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告相似,預(yù)測(cè)報(bào)告也分為一般性報(bào)告和專門性報(bào)告,每次預(yù)測(cè)根據(jù)不同的要求,編寫不同類型的報(bào)告。

          對(duì)預(yù)測(cè)結(jié)果進(jìn)行事后鑒別

          完成預(yù)測(cè)報(bào)告,并不是預(yù)測(cè)活動(dòng)的終結(jié),下一步還要對(duì)預(yù)測(cè)結(jié)果進(jìn)行追蹤調(diào)查。市場(chǎng)預(yù)測(cè)結(jié)果是一種有科學(xué)根據(jù)的“假定”,這種“假定”畢竟仍要由市場(chǎng)發(fā)展的實(shí)際過(guò)程來(lái)驗(yàn)證,因此,預(yù)測(cè)報(bào)告完成以后,要對(duì)預(yù)測(cè)結(jié)果進(jìn)行追蹤,考察預(yù)測(cè)結(jié)果的準(zhǔn)確性和誤差,并分析總結(jié)原因,以便取得預(yù)測(cè)經(jīng)驗(yàn),不斷提高預(yù)測(cè)水平。

          需求分析 報(bào)告篇三

          需求分析報(bào)告模板

          (一)一、教材分析及cai創(chuàng)意:

          (多種媒體的選用、重難點(diǎn)部分的可視化、問(wèn)題解決過(guò)程中的交互策略等)

          教材分析:

          本章進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),首先要學(xué)習(xí)生物與環(huán)境的關(guān)系。本節(jié)有很多代表適應(yīng)方式和生物關(guān)系的名詞,容易混淆,有必要引入cai使這些關(guān)系具體形象,讓學(xué)生容易理解,深化記憶。另外種群數(shù)量變化規(guī)律曲線的得出也是比較難的,引入cai,給予動(dòng)態(tài)的解釋,創(chuàng)意:

          1)用圖片引導(dǎo)學(xué)生回答生物生存的環(huán)境里有哪些非生物因素。

          2)用動(dòng)畫展示生物對(duì)非生物環(huán)境的適應(yīng)性,如生物怎樣運(yùn)用保護(hù)色。

          3)用動(dòng)畫展示成語(yǔ)中的生物關(guān)系,如“螳螂捕蟬黃雀在后”。

          4)用動(dòng)畫展示種群繁衍的數(shù)量變化和環(huán)境影響。

          5)種群數(shù)量規(guī)律曲線的生成有動(dòng)態(tài)的分步驟的過(guò)程,有控件控制。

          6)課件有互動(dòng)的部分。也有練習(xí)部分鞏固學(xué)生對(duì)本課重難點(diǎn)的掌握。

          二、教學(xué)內(nèi)容分析:(目標(biāo)以及重點(diǎn)、難點(diǎn)等)

          本節(jié)學(xué)習(xí)生物與環(huán)境的關(guān)系,包括三個(gè)方面:1生物與非生物環(huán)境的關(guān)系, 2生物與生物之間的關(guān)系,3種群的數(shù)量變化規(guī)律及其應(yīng)用.教學(xué)目標(biāo):

          1)知道生物的生存環(huán)境包括非生物環(huán)境和生物環(huán)境。

          2)了解非生物環(huán)境(水、陽(yáng)光、溫度)對(duì)生物的影響,并能舉例說(shuō)明。

          3)能夠舉例分析每種生物都生活在他所適應(yīng)的非生物環(huán)境中,知道適應(yīng)具有相對(duì)性。

          4)知道保護(hù)色、警戒色、擬態(tài)等適應(yīng)的方式,能夠區(qū)別三者的不同并進(jìn)行相關(guān)的判斷。

          5)能夠舉例說(shuō)明生物和生物之間的關(guān)系,包括種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。

          6)知道什么是種群,認(rèn)識(shí)到種群的數(shù)量變化規(guī)律。

          7)了解種群數(shù)量變化規(guī)律對(duì)人類生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。

          教學(xué)重點(diǎn):

          1)非生物環(huán)境(水、陽(yáng)光、溫度)對(duì)生物的影響。

          2)保護(hù)色、警戒色、擬態(tài)等適應(yīng)的方式。

          3)生物和生物之間的關(guān)系。

          4)種群及其數(shù)量變化規(guī)律。

          教學(xué)難點(diǎn):

          1)區(qū)別保護(hù)色、警戒色、擬態(tài)三者的不同。

          2)能夠辨別生物之間的關(guān)系,包括種內(nèi)互助、種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)、種間競(jìng)爭(zhēng)、貢生、寄生、捕食。

          3)能夠運(yùn)用種群數(shù)量變化規(guī)律解釋相關(guān)現(xiàn)象。

          三、學(xué)習(xí)對(duì)象特點(diǎn)分析:(年齡特征、認(rèn)知水平等)

          本課件的使用對(duì)象為初二學(xué)生(大約14歲)。該年齡段的學(xué)生有強(qiáng)烈的求知欲望,對(duì)各種新鮮事物好學(xué)好問(wèn),并富于想像。但是他們的學(xué)習(xí)積極性還是與興趣掛鉤??菰锍橄蟮睦碚撝R(shí)很可能會(huì)失去他們對(duì)課堂的注意。因此課件要生動(dòng)形象,能抓住他們的好奇心,利用他們的觀察力,有意識(shí)地引發(fā)和激勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題,在此過(guò)程中加強(qiáng)他們的觀察力。另外,初二學(xué)生已具有一定的分析能力和生物基礎(chǔ)常識(shí),但自主學(xué)習(xí)能力還不構(gòu),所以課件要注意設(shè)置引導(dǎo)和設(shè)問(wèn),讓學(xué)生有探索總結(jié)的過(guò)程,以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力。

          四、擬定開(kāi)發(fā)工具及技術(shù)難點(diǎn)分析:(效果描述等)

          authorware:主要的開(kāi)發(fā)軟件。課件成品有靜態(tài)的圖片展示,配有簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明,使枯燥抽象的名詞變得具體,淺顯易懂。課件的第三部分有動(dòng)態(tài)的規(guī)律分析,要讓學(xué)生清楚明白種群規(guī)律曲線是怎么得來(lái)的。

          f lash:主要用在第二部分。講解生物與生物之間的關(guān)系時(shí),用動(dòng)畫演示“螳螂捕蟬黃雀在后”或“鷸蚌相爭(zhēng)漁翁得利”中的生物關(guān)系。第三部分種群的數(shù)量變化規(guī)律,也要用動(dòng)畫展示生物繁衍的數(shù)量變化和環(huán)境等外界因素的影響。

          難點(diǎn):種群數(shù)量變化規(guī)律曲線的動(dòng)態(tài)演示,flash制作

          五、設(shè)備條件要求:

          普通設(shè)備,windows2000/xp系統(tǒng)即可,鼠標(biāo)鍵盤可進(jìn)行正常操作.能夠運(yùn)行authorware, flash等常用軟件。

          六、存在的困難及擬解決方法:(人員、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)等)

          剛接觸authorware和flash,對(duì)該軟件不熟悉,制作過(guò)程中會(huì)遇到技術(shù)問(wèn)題,期待老師的指導(dǎo)和小組的共同探究。

          軟件畫面制作的精美程度是個(gè)挑戰(zhàn),要提高自己的審美能力。

          需求分析報(bào)告模板

          (二)一、調(diào)查目的以懷化學(xué)院為例,了解大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,調(diào)查他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求,對(duì)英語(yǔ)新課程發(fā)展提出建議。

          二、調(diào)查范圍

          懷化學(xué)院外語(yǔ)系 09 級(jí) 4、5 班

          三、調(diào)查對(duì)象

          有至少八年以上英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的大學(xué)生、有至少三年以上英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。

          四、調(diào)查方法

          1、訪談 對(duì)部分懷化學(xué)院外語(yǔ)老師和學(xué)生進(jìn)行訪談。訪談內(nèi)容涉及英語(yǔ)教師、教材、學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)環(huán)境(課內(nèi)外學(xué)習(xí)環(huán)境)四個(gè)方面。

          2、收集英語(yǔ)學(xué)者需求分析樣本。

          3、任務(wù)分析。

          五、成果

          1、背景概述

          近年來(lái),我系英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)、八級(jí)過(guò)級(jí)率逐年上升,學(xué)生應(yīng)對(duì)考試的能力不斷提高,然而,學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用能力卻相形見(jiàn)絀。歸其原因,主要是受到考試過(guò)級(jí)率的影響,教學(xué)者教學(xué)形式單一,教師唱獨(dú)角戲,滿堂灌,教與學(xué)雙邊活動(dòng)難以開(kāi)展等現(xiàn)象比較突出。

          2、調(diào)查結(jié)果分析-----學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求整體情況分析。

          a、學(xué)生對(duì)英語(yǔ)教師的需求主要有以下幾個(gè)方面:

          a、教師的基本功要扎實(shí) 知識(shí)要淵博,教師要嚴(yán)而有道,以身作則。

          b、希望教師采用靈活多變的教學(xué)方法。

          c、希望和教師建立良好的師生關(guān)系。

          由此可見(jiàn),學(xué)生對(duì)英語(yǔ)教師的語(yǔ)言基本功、知識(shí)水平、教學(xué)方法方面、有著相當(dāng)高的要求;學(xué)生希望老師在教學(xué)過(guò)程中以身作則,樹(shù)立榜樣;學(xué)生更喜歡老師經(jīng)常激勵(lì)他們;同時(shí)學(xué)生期待與老師建立良好的師生關(guān)系。

          b、學(xué)生對(duì)教材的需求主要有以下幾個(gè)方面:

          a、希望教師在教學(xué)過(guò)程中教學(xué)內(nèi)容不要固定在教材本身,要及時(shí)補(bǔ)充鮮活的內(nèi)容;

          b、希望教材內(nèi)容能有助于提高他們的交際能力。

          通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)教材的內(nèi)容的真實(shí)性、實(shí)用性、趣味性、知識(shí)性和教材對(duì)交際能力的培養(yǎng)的要求很高。教師在教材的選擇和使用上應(yīng)注意趨利而避弊,在固定教材上增補(bǔ)一些新的教學(xué)材料。另外,固定教材容易使教材的內(nèi)容過(guò)時(shí),不能反映外語(yǔ)。實(shí)際的現(xiàn)狀,并且還會(huì)造成教材的難度與學(xué)生實(shí)際水平脫節(jié)的現(xiàn)象 授課時(shí)和班級(jí)過(guò)大等因素的限制,如何充分利。

          c、學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)策略的需求

          通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)有 :

          小部分學(xué)生還不能有效地使用適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略;大部分學(xué)生認(rèn)為教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略培訓(xùn)有必要,還有一部分學(xué)生能夠經(jīng)常反思自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí),探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,但效果不理想,希望求助于英語(yǔ)教師。

          4、學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的需求

          通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)同學(xué)都意識(shí)到積極參加課堂活動(dòng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性,從而說(shuō)明了學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)環(huán)境的期望值很高;超過(guò)三分之二的學(xué)生在課堂上存在不同程度的緊張和焦慮,經(jīng)訪談發(fā)現(xiàn):學(xué)生害怕被點(diǎn)回答問(wèn)題,擔(dān)心回答問(wèn)題出錯(cuò),自信心不夠強(qiáng),表演欲不夠強(qiáng) 這一點(diǎn)也能解釋學(xué)生為什么對(duì)來(lái)自老師同學(xué)的支持和鼓勵(lì)的需求強(qiáng)烈。同時(shí)大多數(shù)學(xué)生喜歡和同學(xué)進(jìn)行合作學(xué)習(xí),絕大多數(shù)學(xué)生認(rèn)可自主。學(xué)習(xí)的平臺(tái)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的作用,對(duì)于英語(yǔ)課外活動(dòng)的學(xué)生認(rèn)可度和滿意度還不高。

          六、結(jié)論與啟示

          通過(guò)本次調(diào)查,我們了解了不同英語(yǔ)水平的學(xué)生在對(duì)英語(yǔ)教師、教材、學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)環(huán)境等有關(guān)因素的需求情況,發(fā)現(xiàn)在英語(yǔ)教師、教材、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)等方面上高低水平學(xué)生無(wú)顯著性差異,在對(duì)學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)環(huán)境的需求上高低水平學(xué)生存在著顯著性差異,我們得到了以下啟示:

          1、英語(yǔ)教師應(yīng)經(jīng)常對(duì)非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)策略培訓(xùn),培養(yǎng)和提高學(xué)生運(yùn)用學(xué)習(xí)策略的意識(shí),從而有助于學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)方法的形成和學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。

          2、優(yōu)秀的老師應(yīng)當(dāng)能選擇教材,活用教材,跳出教材,發(fā)展教材。

          3、教師應(yīng)該在課堂上創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愜意的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境,滿足不同水平學(xué)生的需求,并把焦慮降低到最低限度。學(xué)校在課外要組織豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng),數(shù)量和質(zhì)量并重。

          需求分析 報(bào)告篇四

          需求分析報(bào)告

          一、所謂“需求分析”,是指對(duì)要解決的問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)的分析,弄清楚問(wèn)題的要求,包括需要輸入什么數(shù)據(jù),要得到什么結(jié)果,最后應(yīng)輸出什么??梢哉f(shuō),“需求分析”就是確定要計(jì)算機(jī)“做什么”。

          需求分析是一項(xiàng)重要的工作,也是最困難的工作。該階段工作有以下特點(diǎn):

          (1)用戶與開(kāi)發(fā)人員很難進(jìn)行交

          (2)用戶的需求是動(dòng)態(tài)變化的(3)系統(tǒng)變更的代價(jià)呈非線性增長(zhǎng)

          二、為什么要需求分析

          需求分析具有決策性,方向性,策略性的作用。在軟件分開(kāi)發(fā)過(guò)程中具有舉足輕重的作用,大家一定要對(duì)需求分析具有足夠重視!

          三、需求分析的任務(wù)

          需求分析的任務(wù)就是解決“做什么”的問(wèn)題,就是要全面地理解用戶的各項(xiàng)要求,并準(zhǔn)確的的表達(dá)用戶的需求。

          四、需求分析的過(guò)程

          需求分析的階段工作可以分為四個(gè)方面:?jiǎn)栴}識(shí)別、分析與綜合、制定規(guī)格說(shuō)明、評(píng)審。

          主要代碼:

          using system;using c;using entmodel;using ;using g;using ;using ;using ;

          namespace 擲骰子

          {public partial class form1 : form{public form1(){initializecomponent();}

          private void btnbegin_click(object sender, eventargs e){if( == “" || == ”“){(”請(qǐng)輸入名字“);

          return;}

          random ran1 = new random(unchecked((int)));int i1 = (1, 7); = ng(i1);random ran2 = new random();int i2 = (1, 7); = ng(i2);if(i1 == i2){ = ”一樣大“;

          i2){ = +”大“;

          }if(i1< i2){ = + ”大";

          }}

          }需求分析 報(bào)告篇五

          需求分析

          需求概述

          需求分析是是指充分了解客戶情況,包括客戶生產(chǎn)、財(cái)務(wù)及管理流程后,與客戶一起討論對(duì)系統(tǒng)的具體要求,針對(duì)其現(xiàn)行體制中的不足及目前所需的信息,制定出一套用戶對(duì)系統(tǒng)的需求方案。需求分析是完全以企業(yè)的需要及實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn),因此為企業(yè)合理地選擇系統(tǒng)提供了基本保證。需求分析按照由頂至低、由大到小、由粗到精的的過(guò)程來(lái)進(jìn)行。需求分析是整個(gè)實(shí)施過(guò)程中至關(guān)重要的一步,是否制定出合理的客戶需求決定了以后整個(gè)系統(tǒng)實(shí)施的成敗。

          用戶分析

          網(wǎng)上訂餐系統(tǒng)的使用者主要有兩種:系統(tǒng)管理員、客戶。

          系統(tǒng)管理員:網(wǎng)上訂餐系統(tǒng)的系統(tǒng)管理者,進(jìn)行系統(tǒng)的日常維護(hù),進(jìn)行日常管理,并按照餐廳的意愿,對(duì)菜譜和客戶的信息進(jìn)行各種管理,比如添加、修改、刪除、更新等。

          客戶:網(wǎng)上訂餐系統(tǒng)的主要在使用者,他們是餐廳的客戶,能進(jìn)行基本功能的使用和操作,但是不能對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行管理。

          項(xiàng)目功能需求

          管理員功能:登陸系統(tǒng)、查詢管理員賬戶、添加管理員賬戶、修改管理員賬號(hào)、刪除管理員賬號(hào)、查詢訂餐情況刪除訂單、打印訂單。

          用戶界面需求

          系統(tǒng)人機(jī)界面操作友好,本系統(tǒng)外界界面具有簡(jiǎn)潔性和友好性等特點(diǎn),但又不失獨(dú)特的頁(yè)面風(fēng)格,界面采用引入的圖片溫馨的色調(diào),優(yōu)雅大方,系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)采用框架布局,使整個(gè)系統(tǒng)看起來(lái)更有層次感,在用戶功能操作功能上,設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單方便,符合了現(xiàn)代管理系統(tǒng)的界面要求。

          系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的可行性分析

          技術(shù)可行性

          和sql數(shù)據(jù)庫(kù)這兩個(gè)開(kāi)發(fā)工具到現(xiàn)在已經(jīng)運(yùn)用了很多少年了,它們的技術(shù)到現(xiàn)在已經(jīng)相當(dāng)成熟。

          本系統(tǒng)所要設(shè)計(jì)的功能難度不大,加上有指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和查找相關(guān)參考文獻(xiàn),各功能模塊在技術(shù)上完全是可以的實(shí)現(xiàn)。就開(kāi)發(fā)的實(shí)際情況來(lái)看,技術(shù)上市可行的。

          經(jīng)濟(jì)可行性

          本訂餐系統(tǒng)所需要的硬件和軟件都是目前廣泛使用的,如軟件運(yùn)行環(huán)境windows98以上系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)sql server 2005、編程語(yǔ)言c#等等,都可以通過(guò)網(wǎng)上、圖書館等各種渠道得到,不需要再花費(fèi)大量的資金去購(gòu)買高成本的設(shè)備,大大提高了在設(shè)計(jì)過(guò)程中的工作效率,且投入使用后,便于后期工作的維護(hù),因此,本系統(tǒng)在經(jīng)濟(jì)上是可行的。

          社會(huì)可行性

          該系統(tǒng)符合現(xiàn)有的法律、法規(guī)和政策方面的限制,沒(méi)違法當(dāng)今社會(huì)的道德標(biāo)準(zhǔn),社會(huì)可行性通過(guò)。

          運(yùn)行環(huán)境

          處理器為酷睿系列、amd 3200+以上pc臺(tái)式機(jī)或便攜式電腦;

          運(yùn)行時(shí)占用內(nèi)存:<100mb;

          所需硬盤空間:<100mb;

          軟件平臺(tái):中文windowsxp系統(tǒng);

          開(kāi)發(fā)環(huán)境和相關(guān)技術(shù)

          .net開(kāi)發(fā)平臺(tái)

          .net框架是microsoft公司推出的一種全新的開(kāi)發(fā)平臺(tái),提供了統(tǒng)一的、面向?qū)ο蟛⑶铱梢詳U(kuò)展的編程類庫(kù)和完善的集成開(kāi)發(fā)環(huán)境,大大簡(jiǎn)化了應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)過(guò)程,并且具有良好的移植性和安全性。是建立在公共語(yǔ)言運(yùn)行庫(kù)上的web編程框架,相對(duì)于asp而言,提供了更強(qiáng)的性能、更方便的工具支持、更好的平臺(tái)支持和靈活性。其一大革命性進(jìn)步是可以將應(yīng)用程序邏輯與表示代碼清楚地分開(kāi),這樣一來(lái)web應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)人員可以使用和windows桌面程序開(kāi)發(fā)類似的編程模型,從而大大降低了開(kāi)發(fā)難度 [5]。

          同時(shí),在進(jìn)行用戶界面開(kāi)發(fā)和基礎(chǔ)程序結(jié)構(gòu)生成時(shí)具有很多優(yōu)勢(shì)。首先,是一個(gè)已編譯的、的開(kāi)發(fā)環(huán)境,框架,開(kāi)發(fā)人員可以方便的進(jìn)行程序開(kāi)發(fā);其次,可以無(wú)縫地與其它html編輯器及其編程工具一起工作,使得web開(kāi)發(fā)更加方便;再次,中利

          的強(qiáng)大功能,可以高效便捷的訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù),提供了簡(jiǎn)單的模型,該模型使開(kāi)發(fā)人員能夠編寫應(yīng)用程序的運(yùn)行邏輯,并且保留了會(huì)話狀態(tài)功能;最后,.中提供了默認(rèn)授權(quán)和驗(yàn)證方案,可以根據(jù)需要方便地移除、添加或者替換這些方案。

          的編輯。2.0強(qiáng)大化軟件支持的一小部分 [6]。

          ,vb,jscript。將來(lái),這樣的多種程序語(yǔ)言協(xié)同工作的能力保護(hù)您現(xiàn)在的基于com+開(kāi)發(fā)的程序,能夠完整的移植向2.0。

          的優(yōu)點(diǎn)主要體現(xiàn)在效率高、可重用性高、代碼量少這三方面。在使用asp進(jìn)行程序設(shè)計(jì)的時(shí)候,由于asp使用的是腳本語(yǔ)言,所有的代碼都嵌入到html代碼中,所以當(dāng)編制功能復(fù)雜的網(wǎng)頁(yè)時(shí),就需要編寫大量的代碼,而且會(huì)導(dǎo)致程序代碼的可讀性差的問(wèn)題。另外,由于所有的代碼都是解釋執(zhí)行的,所以相對(duì)速度較慢,并且無(wú)法有效地利用機(jī)器硬件的各種性能。與asp相比較效率更高,提供了很高的可重用性,對(duì)于實(shí)現(xiàn)同樣功能的程序,使用的代碼量比asp要少得多。采用全新的編程環(huán)境,代表了技術(shù)發(fā)展的主流方向。

          的工作原理是:首先,有一個(gè)http請(qǐng)求發(fā)送到web服務(wù)器要求訪問(wèn)一個(gè)web網(wǎng)頁(yè)。web服務(wù)器通過(guò)分析客戶的http請(qǐng)求來(lái)定位所請(qǐng)求網(wǎng)頁(yè)的位置。如果所請(qǐng)求的網(wǎng)頁(yè)的文件名的后綴是aspx,進(jìn)行處理,代碼提交給clr。如果以前沒(méi)有執(zhí)行過(guò)這個(gè)程序,那么就由clr編譯并執(zhí)行,得到純html結(jié)果;如果已經(jīng)執(zhí)行過(guò)這個(gè)程序,那么就直接執(zhí)行編譯好的程序并得到純html結(jié)果。最后把這些純html結(jié)果傳回瀏覽器作為http響應(yīng)。瀏覽器收到這個(gè)響應(yīng)之后,就可以顯示web網(wǎng)頁(yè)。

          2.0使用一種字符基礎(chǔ)的,分級(jí)的配置系統(tǒng),使你服務(wù)器環(huán)境和應(yīng)用程序的設(shè)置更加簡(jiǎn)單。因?yàn)榕渲眯畔⒍急4嬖诤?jiǎn)單文本中,新的設(shè)置有可能都

          不需要啟動(dòng)本地的管理員工具就可以實(shí)現(xiàn)。這種被稱為“zero local administration”2.0的基于應(yīng)用的開(kāi)發(fā)更加具體,和快捷。一個(gè)2.0的應(yīng)用程序在一臺(tái)服務(wù)器系統(tǒng)的安裝只需要簡(jiǎn)單的拷貝一些必須得文件,不需要系統(tǒng)的重新啟動(dòng),一切就是這么簡(jiǎn)單。

          2.0已經(jīng)被刻意設(shè)計(jì)成為一種可以用于多處理器的開(kāi)發(fā)工具,它在多處理器的環(huán)境下用特殊的無(wú)縫連接技術(shù),將很大的提高運(yùn)行速度。2.0應(yīng)用軟件是為一個(gè)處理器開(kāi)發(fā)的,將來(lái)多處理器運(yùn)行時(shí)不需要任何改變都能提高他們的效能,但現(xiàn)在的asp確做不到這一點(diǎn) [8]。

          microsoft sql server 2005介紹

          microsoft sql server 2005 是microsoft公司繼sql server6.5、sql server7.0和sql server 2000以后,在新年推出的又一改進(jìn)的新版關(guān)系型數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)。她能使用戶快捷地管理數(shù)據(jù)庫(kù)和開(kāi)發(fā)應(yīng)用程序。sql server 2005使用了先進(jìn)的數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu),與windows dna 緊密集成,具有強(qiáng)大的web功能,它可以利用高端硬件平臺(tái)以及最新網(wǎng)絡(luò)和儲(chǔ)存技術(shù),可以為最大的web站點(diǎn)和企業(yè)應(yīng)用提供優(yōu)良的擴(kuò)展性和可靠性,使用戶能夠在internet領(lǐng)域快速建立服務(wù)系統(tǒng),為占領(lǐng)市場(chǎng)贏得寶貴的時(shí)間。同時(shí),sql server 2005還為用戶提供重要的安全性功能的增強(qiáng),為用戶的數(shù)據(jù)安全提供了可靠的保證。另外,sql server 2005 在數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器自動(dòng)管理技術(shù)方面處于數(shù)據(jù)庫(kù)領(lǐng)域的領(lǐng)先地位,它可以使用戶免去繁瑣復(fù)雜的工作量,從而有精力處理更為重要的問(wèn)題,使用系統(tǒng)在商業(yè)戰(zhàn)略上占得先機(jī)。

          sql server 2005系統(tǒng)之間之所以成為目前流行的大型商用數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng),有著其深刻的內(nèi)在因素,這與它鮮明的特點(diǎn)十分不開(kāi)的:

          與internet的高度集成sql server 2005與其他microsoft back office 產(chǎn)品緊密集成,在安全、時(shí)間瀏覽、windows nt 服務(wù)程序、性能監(jiān)視器。多處理器支持、索引服務(wù)器等方面充分利用了他們的長(zhǎng)處,形成了自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。

          sql server 2005數(shù)據(jù)庫(kù)索引擎提供完整的xml支持。它還具有構(gòu)成最大的web站點(diǎn)的資料存儲(chǔ)組件所需的可伸展性、可用性和安全功能。

          高伸縮性和適應(yīng)性

          同一sql server 2005數(shù)據(jù)庫(kù)引擎運(yùn)行在、windows xp professional、windows vista professional、windows 2000 professional、windows 2000 server和windows 2000 advanced server。

          sql server 2005 關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)引擎支持當(dāng)今苛刻的數(shù)據(jù)處理環(huán)境所需的功能。數(shù)據(jù)庫(kù)引擎充分保護(hù)資料的完整性,同時(shí)將管理上千個(gè)并發(fā)的修改數(shù)據(jù)庫(kù)的用戶的開(kāi)銷減到最小。

          易于安裝和使用

          sql server 2005 中包括一系列管理和開(kāi)發(fā)工具,這些工具可改進(jìn)在多個(gè)站點(diǎn)上安裝、部署、管理和使用sql server 的過(guò)程。sql server 2005 還支持基于標(biāo)準(zhǔn)的、與windows dna集成的程序設(shè)計(jì)模型,使sql server 2000 數(shù)據(jù)庫(kù)和資料倉(cāng)庫(kù)的使用成為生成強(qiáng)大的可伸縮系統(tǒng)的無(wú)縫部分。

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