每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

梅花小學(xué)作文三年級(jí)篇一

有人喜歡歸隱田園，有人喜歡身在朝廷:有人喜歡放蕩不羈，有人喜歡游歷天下，花也是如此，有些人被菊的高尚情操所感染，有人被牡丹的高貴典雅所折服，有人被蓮的圣潔清廉所感嘆，而我卻被那屹立在白雪中的梅花所吸引。

我認(rèn)為梅花具備著其它花的優(yōu)秀品質(zhì)，比如說(shuō)蓮，:墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。生活在墻角的梅花不也像極了那圣潔清廉，不與其他花爭(zhēng)奇斗艷，身為花中君子的蓮梅，它不畏嚴(yán)寒為那沒(méi)有生機(jī)的冬添上了絢爛的一筆。梅不去那生機(jī)盎然的夏天不去那萬(wàn)物復(fù)蘇的春天也不去哪兒充滿(mǎn)勤勞味兒的秋天。你卻選擇了這孤獨(dú)的冬天與雪花作伴，沒(méi)人欣賞也沒(méi)人為你歌頌?？赡氵€是在苦中做樂(lè)，默默守護(hù)著冬天最后一點(diǎn)生機(jī)。

梅，春天要感謝你，是你張開(kāi)了那堅(jiān)強(qiáng)的臂膀讓春天的使者迎春花卓壯生長(zhǎng)著。

梅，冬天要感謝你，是你寧愿離開(kāi)你那些兄弟姐妹也要來(lái)陪我。

梅，你是偉大的雖然你沒(méi)有華立的外表但你卻又一顆高貴的心。梅是勇敢的梅是無(wú)私的梅是冬天里最亮的一顆星。

梅請(qǐng)你盡情的遨游和探索冬天那些沒(méi)被發(fā)現(xiàn)的美，讓冬天變的豐富多彩。

梅花小學(xué)作文三年級(jí)篇二

你，欣賞過(guò)雪中的梅花嗎？

昨夜，下了一場(chǎng)雪，天地間似乎融為一體，都變成了白茫茫的一片。鳥(niǎo)兒不敢歌唱，小狗不敢奔跑，小區(qū)里少了往日的熱鬧。一場(chǎng)雪，讓一切都變得安靜了許多。

我走在空無(wú)一人的小區(qū)里，渴望找到一絲生機(jī)。突然，不遠(yuǎn)處顯露著一片鮮紅色。我驚喜地跑了過(guò)去。這是我第一次見(jiàn)到她，后來(lái)，我從媽媽口中聽(tīng)到了她的名字——梅花。

我輕輕地捧起她，仔細(xì)觀(guān)察，她有著五片血紅的花瓣，這種顏色，在雪地里是很少能見(jiàn)到的，我把她放在鼻子底下聞了聞，她的身上，散發(fā)著一種獨(dú)特的香味，雖不像月季、玫瑰那樣濃郁，但很好聞。她像一位身著血紅色連衣裙的少女站在雪地里，在冬天為我們帶來(lái)一絲生機(jī)。

可，她為什么要在冬天綻放，而不是在春天和其它花兒一起爭(zhēng)奇斗艷呢？她的身上，似乎有著一種勇氣，鼓勵(lì)著她挺過(guò)風(fēng)雪的摧殘，她有著一身傲骨，能使她迎著風(fēng)雪綻放，這種精神，這種勇氣，深深地震撼了我。

我看著她，想到了一些殘疾人，他們雖然身體上有缺陷，但身殘志堅(jiān)，依然樂(lè)觀(guān)地活在這個(gè)世界上，這種精神，是多么可貴啊！我也要像梅花一樣，經(jīng)受得住磨難。

春天來(lái)了，梅花謝了，但她的樣子，已經(jīng)深深地烙在了我的心里。

梅花小學(xué)作文三年級(jí)篇三

有人喜歡國(guó)色天香的牡丹、妖艷浮華的月季、姹紫嫣紅的玫瑰或高貴典雅的荷花。我卻不然，我喜歡的是凌霜高傲的梅花。

她所在的季節(jié)沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有彩蝶相伴也沒(méi)有流動(dòng)的河流跳躍的小魚(yú)。她所在的季節(jié)只有銀裝素裹和一片片嬌美可愛(ài)的雪花。當(dāng)雪花幫大地穿上潔白的衣裙時(shí)，她在向雪花們微笑。

在她向雪花微笑時(shí)，她也在告訴人們冬天到了，孩子們放下書(shū)包盡情玩耍的季節(jié)到了。她就是冬的信使。

梅花

有時(shí)她會(huì)孤獨(dú)，小朋友們就在這時(shí)出來(lái)了，有的打雪仗，有的堆雪人熱鬧極了。梅花也笑了。

有一首詩(shī)叫《墨梅圖題詩(shī)》，它體現(xiàn)出了作者卓爾不群的氣質(zhì)，我非常喜歡梅花。

梅花的花瓣淡黃而又透明，像綢子做的永保鮮艷，花蕾像一顆顆小金珠躺在枝頭，從遠(yuǎn)處望去向給大地的白色衣裙上掛上了裝飾，好美。

她的美麗僅僅只有一個(gè)冬天，冬天一過(guò)我們便欣賞不到美麗可愛(ài)的梅花。她不愧與松和竹稱(chēng)為“歲寒三友”，我愛(ài)梅花！