在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

自我介紹簡短有趣篇一

我是一個愛看書的人，每當星期天培訓班結束，我就迫不及待地讓媽媽送我到圖書館里去看書，到了那里，我聞到縷縷書香，像餓狼般鉆到書堆里沉浸在書的海洋里：《笑貓日記》、《馬小跳系列》、《同桌冤家》、《五三的.壞小子》……一個個有趣的故事，一個個個性鮮明的人物形象讓我忍禁不俊。

我不僅渴望讀書，還會吹多種樂器：豎笛、橫笛、葫蘆絲，我都會來兩下，現(xiàn)在我已經(jīng)會吹好多首歌曲。

我熱愛學習，也熱愛勞動，每當輪到我做值日，我總會盡心盡力地把教室打掃得干干凈凈，每個角落都不放過，使教室始終保持整潔。

我知道山外有山，人外有人，每個人不可能十全十美，所以我也有很多缺點，如體育成績不理想，各科成績不拔尖，但是我會加倍努力，取長補短，使自己走得更遠。

自我介紹簡短有趣篇二

尊敬的領導：

您好！

我叫xxx，是莆田學院小學教育專業(yè)20xx屆即將畢業(yè)的一名專科生，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自我。

在校的五年里，我不斷充實自我，全面發(fā)展，以銳意進取和踏實誠信的作風及表現(xiàn)贏得了老師和同學的信任和贊譽。我有較強的管理潛力，活動組織策劃潛力和人際交往潛力。從20xx年起我一向擔任年段學生會主席，曾擔任班長，副班長，校學生會委員等職務，作為學生干部，我工作認真，學習刻苦，成績優(yōu)異，得到校園領導、老師、同學的一致認可和好評，先后獲得校“優(yōu)秀共青團員”，“三好學生”，“優(yōu)秀學生干部”，市“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號。作為師范生，我對基本功尤為重視，平時堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆，基本功扎實，三筆一畫考核全部過關；透過努力，我順利透過了全國普通話等級考試并以優(yōu)異的成績獲得二級甲等證書；國家計算機水平一級考試成績優(yōu)異。大專期間，我表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異，評得一等補貼金，二等獎學金。作為校園《星空》文學社的社員，我認真寫作，用心投稿，20xx年11月獲得省“陶行知征文”比賽第三名。20xx年光榮的成為入黨積極分子。

大學里，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的.學習氣氛，使我得到多方面不一樣程度的鍛煉和考驗；正直和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度；愛好廣泛使我十分充實；眾多的朋友使我倍感富有！我很強的事業(yè)心和職責感使我能夠應對任何困難和挑戰(zhàn)。

作為一名即將畢業(yè)的學生，我的經(jīng)驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心務必能贏得精彩！

"良禽擇木而棲，士不知已者而搏。"愿您的慧眼，開啟我人生的旅程。

再次感謝您為我留出時光，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心！期盼您的期望！

此致

敬禮！

自我介紹簡短有趣篇三

鄙人名薛洋，字子美，一生作惡無數(shù)，卻在曉星塵道長手上敗下陣來。

鄙人有個故事，請聽吾娓娓道來。

七八歲時，一男童愛甜，尤其愛糖，總得不到，饞，卻不偷不搶。某日，一壯年揮手將此人招去，拖他送信，并承諾以一碟糕點作為答謝。信至，收信人乃一壯漢，不問其緣故而打此人，此人悲痛，道:“此信乃前茶鋪的壯年男子命吾送于汝，汝何故打吾？！”壯漢仍不停手，直至疲累，問曰:“何人命你送信？”此人指。此人待能起身，便到茶鋪，問掌柜曰:“先在此那人今在何方？桌上糕點何在？”掌柜面露厭色，道:“不知?！贝巳擞謫栐?“可見糕點？那壯年承諾予我一碟糕點”掌柜揮手攆人。

路上，見那壯年，極力揮手:“何處是吾糕點？”那壯年已被壯漢揍過，極不耐煩曰去。此人不放棄，奔至馬車旁要糕點。壯年一腳踹向他，馬車疾馳過，碾碎此人之左手，腕骨碎，后舍左手小指。

如魚飲水，冷暖自知。此人受盡折磨，憎惡世人，因聰慧，終得人賞識。

不料，賞識之人命他修補害人之器陰虎符，并煉兇尸。他照做，憑著這家門之強大，屠當初那壯年之家，為世人所厭惡。那家門待他不薄，卻是為了他的聰慧，若他無腦，此家門待他與傷他之人無異。世人皆謾罵他，一絲絲奪走他心底溫柔。至此，他就變得十惡不赦。

后被追殺，遇明月清風曉星塵，即曉星塵道長。道長待他極好，卻是因他眼盲，他看不慣道長清高，誘騙道長屠活尸，他們身旁還有一女童，裝瞎，實則未瞎。后不騙道長屠活尸。一日，出門買菜，遇道長故友，道長與這故友之間磕磕絆絆，萬般波折，最終，被他誘騙屠了故友，女童歷歷在目。將真相告知道長，道長厭他至極，卻只殺了自己，他妄想將道長煉成活尸，像從前那般生活，不果，只剩點點魂魄。守八年，遇魏嬰，魏嬰無策施救，他因罪行累累被殺。

此人是我。我一生作惡無數(shù)，是真的十惡不赦，一生也只有曉星塵一人真正對我好。我有誰？我不是魏嬰，沒有江澄，沒有溫寧，沒有藍湛，沒有江厭離，沒有江叔叔，只有曉星塵罷了。我本也想過一顆糖，兩張床，三個人，可這一切，好像都被我親手摧毀了。世界吝我溫柔，那我便成魔頭。沒人會記得，我曾善良過，世人只看見，我的眉清目秀和虎牙下，是黑色的心臟。為什么，他們都能守回意中人，獨獨我，守不回。若當初，多施舍我些許溫柔，我會不會不是今天這樣？曉星塵會不會還在？我在義城守了八年，戴著白綾將義城摸了個遍，我將自己活成了曉星塵的模樣，他怎么還不回來？

我十惡不赦，是一個真正的反派?？珊迏s可憐，我只想要曉星塵而已，我只想要一顆糖而已。

我愛慘了甜的.糖，可一生卻是這般苦，我等不回曉星塵，曉星塵厭惡我，我該如何？他們不止一遍罵我，不止一次說曉星塵他討厭你，十分討厭！特別討厭！

曉星塵，你是唯一一個對我好的人，因我而死，我把自己活成了你的模樣，這是我對你最深沉的愛，最后，我活該也因你而死，總覺得，這是我們的緣分呢。

記住，我叫薛洋，是一個十惡不赦的反派人物。

自我介紹簡短有趣篇四

尊敬的各位老師：

上午好！

我叫楊義紅，今年24歲，來自重慶師范大學。我相信，今天能來應聘的，都是很優(yōu)秀的人才。我之所以敢來應聘，是堅信自己有以下優(yōu)勢：

第一，學歷上的優(yōu)勢?？雌渌瑢W的年齡，大都比我年輕，應該是即將結束本科階段的學習，而我卻將碩士研究生畢業(yè)。

第二，專業(yè)知識上的優(yōu)勢。我接受過七年系統(tǒng)的`英語教育。在校期間，我以優(yōu)異的成績通過了英語專業(yè)八級考試，并自學考取了英語導游資格證，曾參與接待過塞拉利昂駐華大使、澳大利亞駐華公使等貴賓，很好地完成了任務。

第三，教學實踐上的優(yōu)勢。我有著近兩年的英語教學實踐，曾在重慶師范大學學前教育學院和涉外商貿學院擔任英語教師，教授專業(yè)英語和公共英語。

第四，身體上的優(yōu)勢。從高中開始，我一直堅持體育鍛煉，因此大家看到了，我有良好的身體素質，可以完成繁重的中學教學任務。

第五，家庭上的優(yōu)勢。我可以自豪地告訴各位老師，我來自一個不太富裕的農村家庭，這讓我受過許多城里孩子沒有受過的鍛煉，也養(yǎng)成了許多城里孩子缺乏的品質：吃苦耐勞。 最后，就是年齡上的優(yōu)勢。我今年24歲，是重慶師范大學這屆外語研究生中最年輕的一個，從理論上講，如果應聘成功，可以為貴校工作更長的時間；同時我又比今天來面試的大多數(shù)的同學年齡大一些，處事更成熟穩(wěn)重一些，教學經(jīng)驗更豐富一些。

我自信會成為貴校最優(yōu)秀的教師之一，請各位領導和老師給我一個機會！ 謝謝！

自我介紹簡短有趣篇五

尊敬的各位領導、老師： 大家好!我叫…，是…20xx級應屆畢業(yè)生，今天我要應聘的 是貴?；瘜W教師這一光榮的職位。

懷著對教師這一職業(yè)的無限崇敬和熱愛我走進了…，大學四 年，我一直以“…”這八個字來不斷地鞭策自己。思想上，我積極 進取，不斷向黨組織靠攏，在大二即被發(fā)展成為預備黨員，現(xiàn)在也很 榮幸的成為一名光榮的黨員。

在校期間，我多次獲得“一等、二等獎學金” ,在大三時獲得了 “國家勵志獎學金” .在全國大學生英語競賽中獲得了三等獎、英語 演講比賽中獲得了校級二等獎。

當然， 要想成為一名合格的人民教師， 還必須不斷地提高自己的師范生技能。

因此， 我積極地參加各種相關 活動，獲得了“健康杯”演講比賽校、院一等獎 , “五四杯”演講比 賽校“三等獎” 、院“一等獎” 的好成績，同時我也注重對自己表達 能力的培養(yǎng)，在入學前兩年，我多次主持學院活動，并擔任了三屆迎 新晚會的主持人。

在學習的同時， 我也加強對自身能力的鍛煉， 一直擔任學院的學 生干部， 從大一時的一名干事到大二時的文娛部副部長再到后來的學 院團總支學生會學生書記， 三年的學生工作培養(yǎng)了我吃苦耐勞、 樂于 奉獻的精神。

在我校本科教學評估中，我有幸作為全校 15 名學生代 表之一參加了教學評估學生座談會，并與湖南省十大名師之一的… 進行了交流，xx年，我也很幸運的被學校選派參加了科協(xié)年會領導 與高校大學生見面會。xx 年我又參加了重慶市主要領導與高校大 學生的見面會。

這些難忘的經(jīng)歷讓我在領略大師的風采的同時， 也鞭策我不斷拼搏。

現(xiàn)在，我馬上就要從一名受教者，到一名施教者，這是我一直夢 寐以求的'愿望。因此，我將以滿腔的熱情、百倍的信心投入到我熱愛 的教育事業(yè)中去，經(jīng)過四年的學習，我相信我已具備了走上教師崗位 的條件!同時，我也知道貴校嚴謹求實，團結向上，桃李滿園，因此， 我真誠的希望能夠到貴校實現(xiàn)我教書育人的人生理想! 謝謝!