為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園感恩活動方案策劃篇一

1、欣賞故事，感受故事中所表達的c愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。

2、體驗愛和被愛的快樂情感。

3、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。

1、爸爸媽媽寫給孩子的信，制作的相冊，說給孩子的話(錄音)課件。

2、愛心卡、彩筆。

一、欣賞故事，導(dǎo)入活動

(1)我們班這么多好朋友相親相愛在一起，是一個幸福的大家庭，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家，聽小獾在說什么？怎么說的？他們的心情會怎樣？

師：小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸、媽媽呢？

幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。

師總結(jié)：當(dāng)文明愛一個人的時候，一定要大聲說出來，是怎樣愛的？

二、傾聽書信，爸爸媽媽對小朋友的愛。

師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們在說什么？

(1)教師讀信

師：你們聽后有什么感受？

幼：應(yīng)該愛爸爸、媽媽。

師總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛。

(2)看“相冊”

師：從這一張張相片上，可以看出爸爸、媽媽愛我們，我們一起看一本“愛的。相冊”吧！請每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話。

(3)聽錄音

你猜爸爸媽媽有多愛你，親愛的孩子，猜猜我多愛你，山有多高，我就愛你有多少，海有多深，我就愛你有多少，天空有多大，我就愛你有多少。

師總結(jié)：每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報父母。

三、你對爸爸媽媽的愛

(1)看錄像

提問：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的？在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽的？

(2)繪畫愛心卡

我們愛爸爸媽媽的方法很多很多，為了表達對他們的愛，把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。

活動延伸

把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽。在日常生活中，用各種方法表達對家人的愛。

幼兒園感恩活動方案策劃篇二

家庭是幼兒園的重要合作伙伴，家長是孩子的第一任啟蒙老師。要實現(xiàn)高質(zhì)量的幼兒教育，促進幼兒健康和諧地發(fā)展，需要家庭、幼兒園這兩大教育環(huán)境發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成合力。因此，重視家庭教育，做好家長工作是幼兒園每個教師的重要職責(zé)。只有家園配合一致，才能真正實現(xiàn)因人施教，才能使教育的微環(huán)境充分體現(xiàn)，才能對每個幼兒實現(xiàn)良好的個性化教育。

1、通過開放日活動觀摩使家長了解幼兒在園的`情況，了解教師的教學(xué)方法。

2、進一步增進家園間的聯(lián)系和交流。通過讓家長參與教學(xué)活動與游戲活動，向家長匯報幼兒園開展的活動，聽取家長的意見，使家長了解幼兒的學(xué)習(xí)與生活。

1、書寫“歡迎各位家長”歡迎詞

2、活動簽到表

時間：20xx年x月xx日周五

地點：幼兒園

參加人員：全園幼兒以及家長

組織者：何榮冰徐思靜

活動內(nèi)容：半日活動觀摩。

活動流程：

7:30-8：30晨間接待（室外：徐思靜室內(nèi)：何榮冰）組織幼兒玩玩具

8:30-8:50晨間談話（請小朋友談?wù)勗┌才牛?/p>

8:50――9:20活動一大班圖形碰碰樂小班：小狗開花店

9:20―9:50課間操（向家長展示）要求幼兒動作迅速站好隊伍，操節(jié)到位有力。帶操教師動作標(biāo)準(zhǔn)，精神飽滿。

9:50――10:20家長會

10:20―10:50活動二大班歌曲表演小班：歌曲表演

11：00餐前準(zhǔn)備午餐組織幼兒洗手，安靜等待

幼兒園感恩活動方案策劃篇三

xx幼兒園將于xx日舉行xx聯(lián)歡活動，為確?；顒禹樌_展，保障幼兒及家長的人身安全，特制定此安全預(yù)案。

1、活動時間：

xxxx年xx月xx日

2、活動地點：

xx幼兒園操場

3、參加人員：

xx幼兒園全體幼兒及其家長

成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

組 員：

保 安：

安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組對本次活動所有幼兒的安全負總責(zé)，負責(zé)整個活動的統(tǒng)籌指揮，具體負責(zé)活動期間的安全保衛(wèi)工作，負責(zé)處理活動中發(fā)生的一切意外事故，及遇突發(fā)事件的現(xiàn)場指揮、處理、救護及安撫工作。重大意外事故第一時間內(nèi)上撥打110或120處理，并報相關(guān)部門。小組成員應(yīng)本著居安思危、防患于未然的安全意識，高度重視，堅守崗位，認(rèn)真負責(zé)。

1、全組要定人定崗負責(zé)，維護好整個活動秩序，加強巡視、檢查，確保活動安全順利開展。

2、活動前做好音響調(diào)試、場地安排、設(shè)計等工作，為活動順利開展做好準(zhǔn)備。

3、購備衛(wèi)生、保健藥品，隨時救護意外傷害人員，提供飲水。

4、各班教師對本班幼兒的安全負責(zé)?；顒忧皯?yīng)積極做好安全宣傳教育工作，教育本班的幼兒及其家長服從教師的指揮，遵守紀(jì)律，維護秩序；做好各位老師的責(zé)任分工。活動結(jié)束時，由家長帶幼兒回家。

5、加強到各班協(xié)助安全管理的人員和所有教師應(yīng)共同承擔(dān)起整個活動安全責(zé)任，密切配合，統(tǒng)籌協(xié)作，確保整個活動的安全。

6、教師進行發(fā)動宣傳，指導(dǎo)家長配合教師做好安全工作。

1、活動期間如發(fā)生突發(fā)情況，由安全領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮，在場所有教師要管理好幼兒，穩(wěn)定情緒，注意避免隨意奔跑，互相沖撞擁擠以及踩踏的事故。

2、活動現(xiàn)場由羅小紅、陳寶容 陳冬梅購備醫(yī)藥用品，安排衛(wèi)生救護人員，應(yīng)急處理意外事件。

3、各班教師應(yīng)及時了解本班幼兒的身心健康情況，若發(fā)現(xiàn)患病或不適宜者應(yīng)及時安排休息。

4、如發(fā)生突發(fā)事件，與會領(lǐng)導(dǎo)、老師、后勤人員應(yīng)積極救護，嚴(yán)禁擅離職守，先行撤離。

幼兒園感恩活動方案策劃篇四

總指揮：

副總指揮：

成員：全體班主任，配班教師和保育員。

1、活動前對幼兒進行紀(jì)律和安全教育，增強幼兒的自我保護意識，由活動主管領(lǐng)導(dǎo)及班主任負責(zé)。

2、教師進行責(zé)任意識的教育，要求教師把嚴(yán)格管理貫穿于本次集體活動的全過程，由活動主管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)。

3、需要車輛的活動，要求車輛單位選派能自覺遵守交通法規(guī)、駕駛經(jīng)驗豐富、技術(shù)熟練的。駕駛員和車容、車況、安全性能好的車輛為在園幼兒園外集體活動服務(wù)，由園長聯(lián)系。

4、活動前，園方派專人到活動場所，實地察看活動器械（具）、設(shè)備、設(shè)施是否存在安全隱患，由邱麗麗負責(zé)。

5、把園外集體活動委托給有資質(zhì)的旅游公司，并要求旅游單位為參加此次活動的全體師生購買保險，由主管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)。

在集體活動中一旦發(fā)生事故，一般應(yīng)按下列程序處理；

1、報告和報警：一般事故24小時內(nèi)書面報告街道教辦，可先口頭后書面。園外集體活動中的交通事故應(yīng)當(dāng)首先報警，然后報街道教辦。由胡芳負責(zé)。

2、以最快的速度把受傷幼兒送往就近醫(yī)院救治，并通知家長。由全體班主任教師負責(zé)。

3、如果在活動中發(fā)生其它事故，組長指揮組員或帶隊老師進行救治。事情嚴(yán)重馬上找110、120、119援助。

4、重大事故的處理移交上級相關(guān)部門。

5、采取有效措施，做好善后處理工作。

幼兒園感恩活動方案策劃篇五

生活內(nèi)容：照顧小動物、洗手、喝水、輕輕搬椅子。

預(yù)設(shè)內(nèi)容：

娃娃家、建筑工地、小醫(yī)院、理發(fā)店

觀察要點：

1.觀察幼兒在游戲中是否有角色意識。

2.觀察幼兒在游戲時的對話內(nèi)容。

重點觀察與指導(dǎo)：我是小輕輕

觀察指導(dǎo)重點：

1.觀察幼兒是否輕拿輕放小椅子。

2.指導(dǎo)幼兒一手扶椅背，一手扶椅子，椅子腳對著自己，不對別人。

活動名稱：沖泡飲料

活動類型：科探

活動目標(biāo)：

1、感知不同口味、顏色飲料，并能與其相應(yīng)的水果配對。

2、嘗試用簡單的方法沖泡飲料，體驗自我服務(wù)的快樂。

活動準(zhǔn)備：1、各種口味、顏色的飲料粉；沖泡飲料的用具；透明杯子、水壺、攪棒、小勺子、飲用水、托盤、抹布等。

2、已泡好的2-3種口味的飲料。

3、幾種與提供的水果味飲料粉相對應(yīng)水果圖片。

活動過程：

1、看看說說

師：“今天，老師帶來了一些水果寶寶的圖片，我們一起來看一看，你們認(rèn)識它們嗎？

教師出示一張圖片，幼兒說出一種水果的名字，再請幼兒說出相應(yīng)水果的`味道。

2、觀察已泡好的飲料，從顏色上猜猜，是哪種水果味道。

師：“我這里還有一些水果寶寶粉變的飲料，你們看看都有些什么顏色？猜猜看他們可能是哪些水果粉寶寶呢？”

3、品嘗味道，證實是否正確

師：“剛才，我們都猜過了，那現(xiàn)在我們來嘗嘗看看它們的味道，看看和你們猜的是不是一樣”

要求：每人拿一杯，在杯子上貼上你自己的名字，然后喝一半，放進你覺得和它一樣的水果圖片框里。

1、交流沖泡飲料的方法。

師：“你們在家自己沖過飲料嗎？或者看過爸爸媽媽沖過飲料嗎？他們是怎么沖的？”

2、師生共同交流沖泡飲料的步驟，

（1）選擇飲料粉、水壺、透明杯子、攪棒、小勺子。

（2）用小勺子舀1-2勺飲料粉到透明杯子。

（3）倒適量冷開水。

（4）用攪棒攪動水，直至飲料粉溶解。

師：“剛才，我們已經(jīng)知道了沖泡飲料的方法了，你們想試試嗎？那我們現(xiàn)在就去試試吧，沖好的飲料你們可以和爸爸媽媽爺爺奶奶一起分享”

要求：選擇一種和剛剛不同口味的水果粉、小心不要打翻杯子、輕輕地攪拌。

活動延伸：班級自主性游戲賣不同口味的飲料。

材料提供：墊子、輪胎、平衡木、籃框、呼啦圈、大積木、竹竿等

輔助物：禮物 幼兒自選玩具：拖拉玩具、搖搖馬

觀察與指導(dǎo)要點：

1、利用給小動物走路的特點，鍛煉幼兒跑、走、爬、跳等協(xié)調(diào)能力。

2、樂意參與運動活動，不做危險的動作。

準(zhǔn)備：大型玩具器械、動物大頭像、動物身份牌、仿真玩具

活動內(nèi)容：

1、熱身運動

2、分散活動：

：小朋友和小動物玩捉迷藏，把胡蘿卜、葉子、香蕉藏進游樂場里。

集合分享：你藏了誰的食物？你是怎么藏的？

幼兒自己挑選動物身份牌，按照動物的飲食特征尋找相應(yīng)的食物送給“動物媽媽”。

兔家：到達家門口按指定線路跳著送。

毛毛蟲家：到達家門口后爬行著送

猴子家：達到家門口后跨越障礙物送

場地：室內(nèi)滑滑梯

觀察與指導(dǎo)要點：

1、利用給小動物找食物、送食物，鍛煉幼兒跑、走、爬、跳等協(xié)調(diào)能力。

2、樂意參與運動活動，不做危險的動作。

準(zhǔn)備：大型玩具器械、動物大頭像、動物身份牌、仿真食物、跳袋、呼拉圈

1.生活活動：洗手、小便、擦運動毛巾、喝水。

2.自由活動：自主閱讀圖書。

1.餐前分享：今天我們吃些什么？這些菜有什么營養(yǎng)？吃飯的時候要注意哪些？

2.餐前準(zhǔn)備：搬椅子、小便、洗手。