高考志愿填報時提前了解清楚專業(yè)信息非常重要，那么，想要報考生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的考生，生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)主要學(xué)哪些課程？就業(yè)前景如何呢？下面為大家整理了生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)主要學(xué)什么、生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)介紹等相關(guān)內(nèi)容，希望可以幫助大家全面了解生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)。

一、生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)基本信息介紹

生物醫(yī)學(xué)工程主要研究生命科學(xué)、電子技術(shù)、計算機技術(shù)和信息科學(xué)等方面的基本知識和技能，包括生物材料、人工器官、生物醫(yī)學(xué)信號處理方法、醫(yī)學(xué)成像和圖像處理方法等。例如：人工心臟、人工關(guān)節(jié)等人工器官的研發(fā)，腦CT機、核磁共振儀等醫(yī)療設(shè)備的操縱和維護，B超、核磁共振成像的圖像處理等。關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué) 生物 核磁共振 X光片

以下是生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)相關(guān)報考信息情況，包含專業(yè)代碼、專業(yè)學(xué)制、專業(yè)學(xué)位等相關(guān)內(nèi)容，供查閱參考：

生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)主要開設(shè)課程：《解剖生理學(xué)》、《生物化學(xué)與分子生物學(xué)》、《生物信息學(xué)》、《生物醫(yī)學(xué)傳感器》、《醫(yī)學(xué)成像》、《醫(yī)學(xué)分析儀器原理》、《醫(yī)學(xué)儀器原理》、《生物醫(yī)學(xué)工程前沿》、《磁共振成像原理及應(yīng)用》、《工程生理學(xué)》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：醫(yī)療器械。

二、生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)培養(yǎng)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的人文素養(yǎng)和團隊合作精神，系統(tǒng)地掌握生物醫(yī)學(xué)工程的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，能在醫(yī)療器械、醫(yī)療衛(wèi)生等相關(guān)行業(yè)的企事業(yè)單位從事工程技術(shù)開發(fā)、服務(wù)、管理和教育等工作或攻讀研究生，具有較強的知識更新能力和創(chuàng)新能力的生物醫(yī)學(xué)與工程科學(xué)相結(jié)合的復(fù)合型高級專業(yè)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生命科學(xué)、電子技術(shù)、計算機與信息科學(xué)、醫(yī)學(xué)儀器、生物醫(yī)學(xué)材料的基本理論和基本知識，接受嚴(yán)格的科學(xué)實驗、技術(shù)研發(fā)訓(xùn)練和初步的科學(xué)研究訓(xùn)練，掌握工程技術(shù)在生物醫(yī)學(xué)中應(yīng)用研究、產(chǎn)品開發(fā)和管理的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握較扎實的自然科學(xué)知識，具有一定的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)；

2．掌握一定的生理學(xué)和醫(yī)學(xué)知識；

3．掌握生物醫(yī)學(xué)電子與信息技術(shù)的基本原理及應(yīng)用、生物醫(yī)學(xué)信息檢測及處理的基本理論和分析方法、生物醫(yī)學(xué)材料基本原理及設(shè)計方法等；

4．了解生物醫(yī)學(xué)工程的學(xué)科前沿和新技術(shù)的發(fā)展動態(tài)；

5．了解醫(yī)療器械行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)法規(guī)；

6．具有創(chuàng)新意識，具有一定的科學(xué)研究、科技開發(fā)和組織管理能力；

7．具有外文文獻的檢索、閱讀與翻譯能力，具有科技外語寫作能力和語言交流能力。

主干學(xué)科：生物醫(yī)學(xué)工程。

核心知識領(lǐng)域：醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、工程生理學(xué)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、計算機原理與應(yīng)用、生物醫(yī)學(xué)傳感器、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)儀器、生物醫(yī)學(xué)信號處理、醫(yī)學(xué)成像與圖像處理、生物醫(yī)學(xué)光學(xué)、生物力學(xué)、生物醫(yī)用材料等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：生產(chǎn)實習(xí)、臨床見習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（畢業(yè)論文）、課外科研訓(xùn)練等。

主要專業(yè)實驗：電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗、計算機技術(shù)實驗、生理學(xué)實驗、醫(yī)學(xué)儀器實驗、生物醫(yī)學(xué)傳感實驗、生物醫(yī)學(xué)信號處理實驗。

修業(yè)年限：五年/四年。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士或理學(xué)學(xué)士。

三、生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)就業(yè)方向參考

醫(yī)療器械類企業(yè)：醫(yī)療器械研發(fā)、調(diào)試維修、醫(yī)藥代表；醫(yī)療機構(gòu)：影像設(shè)備的操縱、設(shè)備維護、設(shè)備管理。

以上專業(yè)內(nèi)容整理自教育部及網(wǎng)絡(luò)公開數(shù)據(jù)，僅供參考。【gengsan.com】

>>>更多大學(xué)專業(yè)相關(guān)信息內(nèi)容，請查閱以下相關(guān)專題：