每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

保護海洋作文 科技海洋作文篇一

一到鄭州，我們就來到海洋館。一進館內，就看見一個飛流直下的“小瀑布”，下面是一個大型的魚池，里面有許多的魚兒，它們有的又寬又扁，有的又長又細，在水里自由自在游著。再往里走，哇，五彩繽紛、形態(tài)各異的魚兒讓人看得眼花繚亂，而我更是邊走邊看邊驚邊嘆著眼前的美景，自己置身于魚的世界之中，仿佛自己也是一條小魚，在海洋里暢游。

接著爸爸媽媽又帶著我觀看了海獅表演，海獅真是太可愛了，一會兒在水中頂球、鉆圈，一會兒又在臺中表演“模特步”，所有觀眾們都被它的聰明可愛所征服，一次次為它鼓掌，而它很有禮貌的給觀眾們“敬禮”。

看完了海獅表演，我們又看了“人魚共舞表演”，表演者從容不迫地穿游在魚群中。一只巨大的白鯊在一旁緊緊地盯著表演者，好像在等待出擊的時機，場面真是觸目驚心。

最后我們又看了“匙吻鱘濾食表演”，美人魚詩話表演……

愉快的時光總是過的很快，在海洋館中不知不覺就到了要結束的時候，我懷著依依不舍的心情離開了這美麗的海洋世界。

保護海洋作文 科技海洋作文篇二

暑假的一天，烈日當空，我和爸爸媽媽去北京海洋館游玩。

一走進海洋館，我就像穿著潛水服在海洋里走，剛走了一會兒就聽到一位工作人員用喇叭在說：“要看海豚表演的游客請往里走?！庇谑?，我和爸爸媽媽匆匆忙忙看了一下其他的海魚，就去看海豚表演了。

走進表演場，哇，這里真是人山人海。講解員首先告訴我們該怎么保護環(huán)境，還給我們介紹了海水被污染的害處。過了一會兒表演開始了，九個可愛的小海豚排著整齊的隊伍上場了。主持人先邀請了兩名觀眾跟兩只小海豚進行鉆呼啦圈大pk，結果那兩名觀眾輸了。一位身穿潛水服的女子跳下水，只見她站在一只海豚的背上像火箭一樣快速地前進。不一會兒兩只海豚用嘴頂著潛水員的兩只腳，把她送上岸。接著海豚跳躍著用嘴頂著掛在上空的氣球，這時全場響起了持久熱烈的掌聲和歡呼聲。這些家伙真聰明，表演完一個節(jié)目就要找訓練員獎勵它的食物。接下來該海獅表演了，海獅走起路來大搖大擺的，就像一位大將軍，海獅表演的是海獅之吻，主持人又邀請了一位姑娘上來，這只海獅真是一見鐘情，吻著這位姑娘好長時間才松開。

看完了表演，我們又參觀了中華鱘、水母館。直到夕陽西下，我們才依依不舍地離開海洋館。

在回去的路上，我默默地想：我們應攜起手來保護大自然，讓海水變得更藍，讓這些可愛的動物有著美好的生活環(huán)境。

簡評：習作條理清晰，描寫具體生動，尤其是海豚、海獅的表演刻畫入微。結尾還呼吁大家保護大自然，真是難能可貴。

保護海洋作文 科技海洋作文篇三

我不禁陶醉了。

從未見過這樣茂盛的草坪，只見一片輝煌的碧綠色，像一片海洋，遼闊無邊，與藍天相吻。只是深深淺淺的綠，仿佛在翻騰，在歡笑，在不停的生長。在綠色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花，仔細看時，才知道，那是每一片葉子頂端上晶瑩的露珠。

這里沒有鮮艷的花兒，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣，有的只是這一地茂盛的草兒。草葉一片接著一片，彼此擠著，壓著，層層疊疊，好不活潑熱鬧！

“我在生長！”它們在笑。

“我在生長！”它們在搶。

每一片葉子的綠色都是上邊淺，下邊深，好像是那綠色沉淀下來了，沉淀在最厚最結實的根基里。每一片葉子就像一把鋒利的劍，剌破成長道路上的一切困難。那是一種怎樣的勁頭，沖破土層，鉆過巖石，徑直的生長，我蹲下來，細心的觀察，努力想從中找到答案。仔細一聞，還有一種獨特的清香，沁入肺腑。

我陶醉在這綠色的海洋，芳香的海洋中，佇立凝望，覺得這片海洋不只是在我眼前，也在我的心上緩緩流淌。流著流著，它帶我走進一個五彩的花園，彩蝶紛飛，瓜果飄香，我的心頭滿是寧靜和喜悅，別的一切都不存在了，我沉浸在這茂盛的小草的無限生機中。

這里除了綠色，還有淡淡的草香，一種小麥收獲的味道，香氣似乎也是綠色的，濃濃的，無邊無際。在這無邊的綠色的光輝和綠色的芳香中，我不覺眼前透亮，渾身是勁。