高考填報(bào)志愿時(shí)，不僅需要對院校有一個(gè)詳細(xì)的了解，也需要考生和家長對院校專業(yè)有一個(gè)明確的認(rèn)識，才能避免不慎選錯專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院軋鋼工程技術(shù)專業(yè)介紹，包括安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院軋鋼工程技術(shù)專業(yè)解讀、安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院軋鋼工程技術(shù)專業(yè)學(xué)制、安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院軋鋼工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院軋鋼工程技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長查閱參考。

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一、安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院軋鋼工程技術(shù)專業(yè)介紹

以下是安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院軋鋼工程技術(shù)專業(yè)介紹詳細(xì)內(nèi)容，供各位考生查閱參考：

專業(yè)名稱：軋鋼工程技術(shù)

專業(yè)層次：?？疲ǜ呗殻?/p>

專業(yè)學(xué)制：三年

專業(yè)介紹：

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德素質(zhì)和人文素養(yǎng)，掌握軋鋼生產(chǎn)新技術(shù)、新工藝、新裝備以及綠色鋼鐵基本知識，具備軋制工藝方案編制、工藝操作技能、設(shè)備維護(hù)與管理、現(xiàn)場生產(chǎn)管理能力，從事鋼材軋制、鋼材熱處理、鋼材精整等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。就業(yè)面向

主要面向冶金行業(yè)，在型材、板材、棒線材和管材生產(chǎn)崗位群，從事原料準(zhǔn)備、加熱操作、鋼材軋制、鋼材熱處理、鋼材精整等技術(shù)和管理工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備軋鋼機(jī)械設(shè)備的識圖、制圖能力及分析軋鋼設(shè)備構(gòu)造、原理的能力；

3．具備軋鋼廠原料庫、成品庫管理的能力；

4．具備從事軋鋼生產(chǎn)一線主要崗位的操作能力和處理一般事故的能力；

5．具備應(yīng)用專業(yè)知識分析和解決生產(chǎn)過程中常見問題的能力；

6．具備安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、產(chǎn)品質(zhì)量分析和檢驗(yàn)的能力；

7．具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)和外語的應(yīng)用能力。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1．核心課程

塑性變形與軋制技術(shù)、軋鋼原料加熱、棒線材軋制、熱帶鋼軋制、冷帶鋼生產(chǎn)等。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行有金工、物理性能檢測、金相檢測、軋鋼綜合、軋機(jī)拆裝、軋鋼生產(chǎn)仿真等實(shí)訓(xùn)。

在冶金企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

加熱工軋鋼工軋鋼精整工酸洗工鋼材熱處理工

銜接中職專業(yè)舉例

金屬壓力加工

接續(xù)本科專業(yè)舉例

金屬材料工程

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二、安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院簡介

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院是馬鋼投資興辦的一所具有三十多年辦學(xué)歷史的高職院校。學(xué)院前身是創(chuàng)建于1983年的馬鋼職工大學(xué)，2003年6月安徽省政府正式批準(zhǔn)成立“安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院”。學(xué)院辦學(xué)定位：依托馬鋼，面向市場，以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建完善應(yīng)用型專業(yè)群，通過校企合作、工學(xué)結(jié)合的途徑，培養(yǎng)適應(yīng)馬鋼和社會需要的技術(shù)......【點(diǎn)擊查看全部內(nèi)容】

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