我們都知道高中是有明確的錄取分?jǐn)?shù)線的，但實際上，對于一些比較好的公辦職業(yè)學(xué)校，因為學(xué)?？诒茫瑘笞x的學(xué)生多，學(xué)校也是有設(shè)錄取分?jǐn)?shù)線的，但是是根據(jù)每年的普高線來設(shè)定的，所以大家關(guān)注一下本地的普高最低控制分?jǐn)?shù)線就行。

2021年溫州普高錄取分?jǐn)?shù)線

龍灣區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育集團培養(yǎng)模式

集團校成立后，學(xué)校充分發(fā)揮主導(dǎo)、帶動、示范、輻射作用，提升職業(yè)教育的綜合實力，促進龍灣區(qū)職業(yè)教育向特色化、品牌化和高水平方向發(fā)展，發(fā)揮各方資源優(yōu)勢，拓寬人才培養(yǎng)模式，形成產(chǎn)學(xué)研一體、中高職一體、校企一體的辦學(xué)模式，增強人才培養(yǎng)的針對性，服務(wù)龍灣區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展。

龍灣區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育集團辦學(xué)理念

根據(jù)職業(yè)教育特點進行細化，中職學(xué)生的核心素養(yǎng)意指良好的職業(yè)素養(yǎng)與較好的專業(yè)技能。學(xué)校以培養(yǎng)合格的職業(yè)人為辦學(xué)目標(biāo)，以“讓每個學(xué)生都有人生出彩的機會”為辦學(xué)理念，以“就業(yè)、升學(xué)、創(chuàng)業(yè)”三線并進、“技術(shù)專長、職業(yè)素養(yǎng)”兩翼齊飛為學(xué)生成長路徑，搭建學(xué)校人才培養(yǎng)構(gòu)架體系，有序開展各項工作，使學(xué)生成長之路持續(xù)拓展延伸，提升學(xué)生核心素養(yǎng)。

學(xué)生要在好的學(xué)校里面才能學(xué)到知識，不管上職業(yè)學(xué)校我們是為了后期的就業(yè)還是后期的升學(xué)，都要必要選擇好的職業(yè)學(xué)校，因為好的學(xué)校不僅僅是管理好，校風(fēng)也好，而且經(jīng)過篩選的學(xué)生底子都不算差，都有學(xué)習(xí)的動力，至少說學(xué)習(xí)氛圍是很好的。