現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校都不止開設(shè)一個專業(yè)，而且不同學(xué)校開設(shè)的方向不一樣，加起來還是非常多的選擇，同學(xué)們要先把專業(yè)了解清楚了，才好選擇報(bào)讀哪所學(xué)校。就比如我們今天要了解的這所學(xué)校，該校專業(yè)開設(shè)方向有很多，大家可以選擇的專業(yè)方向就多，最好根據(jù)自己的興趣愛好來選擇。

縉云縣職業(yè)中專開設(shè)專業(yè)

縉云縣職業(yè)中專電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是國家級示范專業(yè)，浙江省中職教育理事學(xué)校專業(yè)教研大組成員。2002年，電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)被評為國家級示范專業(yè);2013年，被評為國家級改革發(fā)展示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，浙江省名校建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)。2017年度，2018年連續(xù)兩年獲縉云縣五星級教研組，配套的機(jī)電類綜合實(shí)訓(xùn)基地是浙江省綜合性公共實(shí)訓(xùn)基地。

按照學(xué)校十三五規(guī)劃“做強(qiáng)主體專業(yè)”原則，學(xué)校規(guī)劃強(qiáng)化優(yōu)勢專業(yè)的建設(shè)，打好“老牌”，做強(qiáng)做大機(jī)電類專業(yè)群，電子技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)適時實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級，拓展專業(yè)方向，向智能制造工業(yè)機(jī)器人等方向發(fā)展。

辦學(xué)思路清晰、理念超前，“引企入校、工學(xué)結(jié)合”是本專業(yè)的人才培養(yǎng)模式，該專業(yè)先后與天喜控股集團(tuán)有限公司、浙江松洋電器有限公司、阿斯莫微電機(jī)有限公司、浙江大華技術(shù)股份有限公司、浙江亞龍教育裝備股份有限公司等企業(yè)開展深度、全方位的校企合作。

縉云縣職業(yè)中專教學(xué)創(chuàng)新

創(chuàng)新“研學(xué)共同體”。學(xué)校發(fā)揮電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)資源和名師資源優(yōu)勢，初步形成了“產(chǎn)教融合→項(xiàng)目生成→課堂呈現(xiàn)”的“產(chǎn)服務(wù)教”運(yùn)行模式。一年來，學(xué)校成功簽約了縉云縣同欣電子廠、鄭州昌原電子等4家代表性企業(yè)，組建了“元器件組”、“電路設(shè)計(jì)裝配組”、“編程組”、“項(xiàng)目測試組”、“遴選項(xiàng)目組”等5個師生產(chǎn)學(xué)研小組，共同開展產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目研發(fā)。一年來，完成了電動車LCD模組、摩托車儀表、小區(qū)智能充電站3項(xiàng)產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目技術(shù)開發(fā)。

創(chuàng)新“校村振興共同體”。為實(shí)現(xiàn)“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)，踐行“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略，學(xué)校在原有“鄉(xiāng)村振興講習(xí)所”的基礎(chǔ)上升級“校村振興共同體”，打造了“鄉(xiāng)賢學(xué)校”，極組織學(xué)生走進(jìn)鄉(xiāng)村，在挖掘和傳承縉云優(yōu)秀民間技藝。圍繞“縉云燒餅”這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，構(gòu)建了“燒餅+”地域主題文化課程群，并面向社會免費(fèi)開設(shè)燒餅職業(yè)技能培訓(xùn)班。

每個專業(yè)的發(fā)展方向、就業(yè)前景都是不同的，同學(xué)們需要參考自身的條件、自己的興趣，盡快選擇自己感興趣的專業(yè)報(bào)名。男生的話可以選擇偏技術(shù)方面的專業(yè)，女生的話可以選擇稍微好學(xué)習(xí)一點(diǎn)的專業(yè)，比如服務(wù)類、設(shè)計(jì)類專業(yè)。同學(xué)們要記住，適合自己的才是最好的。