確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

大學(xué)班級戶外活動(dòng)計(jì)劃 大學(xué)戶外活動(dòng)策劃方案篇一

素質(zhì)拓展培訓(xùn)就是通過一系列的富有挑戰(zhàn)性的個(gè)人項(xiàng)目和具有艱巨性困難性的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，讓成員全身心地投入，仿佛真的置身其中，通過這種培訓(xùn)方式，激發(fā)成員內(nèi)在的潛能，強(qiáng)化個(gè)人的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，不斷地認(rèn)識(shí)自我和超越自我，同時(shí)讓成員感受到個(gè)人與團(tuán)隊(duì)唇齒相依的關(guān)系，真真感覺到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量，已達(dá)到增強(qiáng)全隊(duì)活力、凝聚力和創(chuàng)造力。

素質(zhì)拓展培訓(xùn)項(xiàng)目本著心理挑戰(zhàn)最大，體能冒險(xiǎn)最小的原則而定，可以使參加者認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心?？朔睦矶栊裕ゾ殤?zhàn)勝困難的`毅力。啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力。在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現(xiàn)、去感悟，對自己、對同仁、對團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)識(shí)、重新定位。參加者在訓(xùn)練過程中的體驗(yàn)及感受，為他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)工作及日常生活帶來很大的促進(jìn)，人與人之間的關(guān)系拉近了，彼此間的信任更加增強(qiáng)了。

“游戲中玩出團(tuán)結(jié)，實(shí)踐中提升自我?！彼刭|(zhì)拓展培訓(xùn)在提高學(xué)生的組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)凝聚力起到很好的作用。

xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生自我管理委員會(huì)。

自管會(huì)全體成員。

xx市xx公園。

20xx年xx月xx日。

（一）準(zhǔn)備。

1、前期：向?qū)W生處提交申請。

2、中期：作好培訓(xùn)師培訓(xùn)工作。作好宣傳工作，向各部宣傳。準(zhǔn)備材料及布置場地。

3、后期：活動(dòng)總結(jié)。

（二）活動(dòng)內(nèi)容。

1、拓展培訓(xùn)項(xiàng)目分別有：

（1）初次相識(shí)。

（2）信任倒。

（3）攜手共進(jìn)。

（4）一心一意。

（5）智慧鑰匙。

（6）聯(lián)體足球。

（7）過電網(wǎng)。

（8）呼啦圈。

2、具體細(xì)節(jié)：

（1）首先將學(xué)生們分為8個(gè)團(tuán)隊(duì)（8――10人為一個(gè)團(tuán)隊(duì)），每個(gè)團(tuán)隊(duì)設(shè)隊(duì)長、副隊(duì)長各一名，分配彩旗（隊(duì)旗）一面。集體做熱身運(yùn)動(dòng)。第一個(gè)任務(wù)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)在五分鐘時(shí)間里，共同討論隊(duì)名、隊(duì)形造勢以及口號(hào)，并且上臺(tái)演示。任務(wù)的目的是：營造一個(gè)融洽和競爭的團(tuán)隊(duì)氛圍。

（2）接著便是各項(xiàng)挑戰(zhàn)項(xiàng)目：

①“初次相識(shí)”：暖身活動(dòng)，達(dá)到“破冰”目的。

②“信任倒”、 “攜手共進(jìn)”、 “一心一意”：建立小組成員間的相互信任。隊(duì)員挑戰(zhàn)自我。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，互相幫助。

③“智慧鑰匙“：讓隊(duì)員觀察別人如何解決問題。展示如何激發(fā)創(chuàng)造性思想。培養(yǎng)隊(duì)員從多角度思考問題，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)參與到解決問題的游戲中來。

④“聯(lián)體足球“：建立小組成員間的相互信任。促進(jìn)溝通與交流。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。使搭檔之間以及團(tuán)隊(duì)各個(gè)成員之間協(xié)同工作?；钴S團(tuán)隊(duì)氣氛。讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。

⑤“過電網(wǎng)“：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。增進(jìn)溝通。體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問題中的作用。把隊(duì)員團(tuán)結(jié)在一起。學(xué)會(huì)克服看似難以解決的問題。

⑥“呼啦圈”：培養(yǎng)整體觀念。

1、負(fù)責(zé)人：xx。

2、教練：xx、xx等。

3、指導(dǎo)老師：xx。

1、籌備工作：宣傳噴繪、橫幅。

2、場地布置：汽球、彩旗、橫幅

3、活動(dòng)器材：麻繩20條、卡紙30張、彩旗50面、磚塊20塊、足球2個(gè)、小公仔24個(gè)，乒乓球及小彈球各10個(gè)，呼啦圈2個(gè)。

1、彩旗、磚塊、足球，可由現(xiàn)有資源解決。

2、橫幅――120元。

3、麻繩20條（2元/m）――60元。

4、乒乓球及小彈球各10個(gè)――100元。

5、小公仔24個(gè)――120元。

6、呼啦圈2個(gè)（30元/個(gè)）――60元。

合計(jì)：460元。

1、本次活動(dòng)的所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷憑證。

2、參加活動(dòng)的學(xué)生請穿運(yùn)動(dòng)服及運(yùn)動(dòng)鞋，女生請把頭發(fā)扎起。

3、參與活動(dòng)的同學(xué)請不要戴首飾，保管好自己的貴重物品。

4、在活動(dòng)的過程中，學(xué)生們請注意安全。

5、活動(dòng)結(jié)束后將各自的垃圾帶走。

大學(xué)班級戶外活動(dòng)計(jì)劃 大學(xué)戶外活動(dòng)策劃方案篇二

大學(xué)是一個(gè)充滿活力，激情，希望的學(xué)府。因?yàn)閷I(yè)的原因，導(dǎo)致男女比例兩極化，嚴(yán)重隔閡了男女學(xué)生之間的學(xué)習(xí)交流。男女之間沒有平臺(tái)也沒有機(jī)會(huì)溝通和相處。學(xué)會(huì)交朋友，學(xué)會(huì)溝通也是大學(xué)里的一門必修課。

機(jī)電系團(tuán)學(xué)聯(lián)干事。

周六8：0016：30

集體野游和游戲

加強(qiáng)溝通，和諧相處

機(jī)電系數(shù)控三班和(待定)

公園或娛樂公共場所

(一)前期

1,考察本次活動(dòng)場地

2,兩個(gè)班班長做好聯(lián)誼宣傳工作

3,班長制定參加活動(dòng)人員名單及聯(lián)系方式

4,兩班班委開個(gè)會(huì)議，選擇活動(dòng)小游戲及及野餐

5,以班委為組長分配小組

6,征收活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和對本次活動(dòng)的好點(diǎn)子(要有記錄)

7,邀請輔導(dǎo)員及學(xué)姐學(xué)長參加

8,聯(lián)系出游車輛或者自己乘車到達(dá)目的地

9,購買野餐和游戲所需用品，活動(dòng)橫幅

10,宣傳委員拍照合影。

11,心理委員作為活動(dòng)計(jì)時(shí)員

(二)中期：

1,組織委員清查人數(shù)及活動(dòng)用品，乘車途中男女唱歌(友誼天長地久)(老男孩)等開心歌曲。

2,到達(dá)目的地再次清查人數(shù)，放好隨身攜帶的東西，原地休息幾分鐘。

3,兩個(gè)班長主持開場白，輔導(dǎo)員強(qiáng)調(diào)問題。

大學(xué)班級戶外活動(dòng)計(jì)劃 大學(xué)戶外活動(dòng)策劃方案篇三

1、活動(dòng)主題

我們班本次活動(dòng)主題為本碩大聯(lián)歡和諧促發(fā)展。通過在厚山舉行紙牌游戲，素質(zhì)拓展，集體游戲，燒烤等一系列活動(dòng)來進(jìn)行大聯(lián)歡。

2、活動(dòng)目的

為了讓本碩班同學(xué)們之間更好的進(jìn)行交流,另一方面,為了讓同學(xué)們走出宿舍,走出教室去欣賞美麗祖國,欣賞美麗校園。我們本碩班要在鄭州大學(xué)充滿魅力色彩的厚山進(jìn)行豐富有趣的團(tuán)日活動(dòng)?；顒?dòng)主要就是為了讓大家在一起多交流交流，拋開往日的學(xué)習(xí)煩惱,放下昔日里的生活雜事,離開萬惡之源的宿舍,大家盡情的進(jìn)行聯(lián)歡。去接近大自然,從另一個(gè)方面去了解昔日的伙伴。提升本碩班的班級凝聚力。

3、活動(dòng)意義

通過本次活動(dòng)，可以讓我們本碩班的同學(xué)從另一個(gè)方面去了解班級其他同學(xué)，既加強(qiáng)了我們彼此之間的感情，又讓我們的班級凝聚力得到充分的提升，而且讓我們在游玩中去接近美麗校園。紙牌等一些游戲小游戲不僅讓大家得到放松，而且可以鍛煉大家的智力。素質(zhì)拓展與集體游戲可以可以加大班級同學(xué)之間的`配合與合作，有利于和諧班集體的構(gòu)建。自己動(dòng)手燒烤可以提升大家的動(dòng)手能力，另外可以讓同學(xué)們體會(huì)到食物來之不易，以后養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

本碩班全體同學(xué)。

時(shí)間：20xx年xx月xx日10：00-15:30

地點(diǎn)：鄭州大學(xué)厚山

1、召開團(tuán)支部大會(huì)，提出團(tuán)日活動(dòng)主題，說明團(tuán)日活動(dòng)目的及意義，聽取大家意見。根據(jù)大家的建議及意見進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整。并協(xié)商團(tuán)日活動(dòng)的時(shí)間及地點(diǎn)。

2、由團(tuán)支部制定活動(dòng)詳細(xì)過程并草擬策劃書。

3、團(tuán)支部進(jìn)一步討論，完善活動(dòng)流程及策劃

4、團(tuán)支書收集有趣的紙牌游戲名稱，準(zhǔn)備素質(zhì)拓展所需要的物品，提前查看厚山情況，向美食協(xié)會(huì)租借燒烤烤具，列舉所需要的燒烤物品。

5、活動(dòng)當(dāng)天班長做好通知工作，一定要提前通知全班同學(xué)，讓同學(xué)們提前到達(dá)的活動(dòng)地點(diǎn)。

6、活動(dòng)當(dāng)天團(tuán)支書及班委要及時(shí)將燒烤烤具及所需的各種物品拿到活動(dòng)地點(diǎn)。

大學(xué)班級戶外活動(dòng)計(jì)劃 大學(xué)戶外活動(dòng)策劃方案篇四

彰顯青春共筑友誼

為了更好地團(tuán)結(jié)同學(xué)，增進(jìn)同學(xué)間的感情，加深對彼此間的了解，豐富我們課余生活，提高自身素質(zhì)與修養(yǎng)，從而提高班級的凝聚力與向心力。

校園內(nèi)

注會(huì)q1132班所有同學(xué)

20xx年x月xx日13：30

注會(huì)q1132班

1)西區(qū)操場集合

2)分組：分成a、b、c、d、e五組，每組選出組長

3)第一個(gè)環(huán)節(jié)：背地起坐游戲：各小組成員背對背圍成一個(gè)圈，胳膊勾著胳膊，主持人宣布開始時(shí)，成員在雙手不撐地的.情況下集體站起來，往指定的地點(diǎn)出發(fā)，看哪個(gè)小組先到達(dá)指定地點(diǎn)，第一名50，第二名40，第三名30，第四名20，最后一名10

大學(xué)生班級戶外活動(dòng)策劃書大學(xué)生班級戶外活動(dòng)策劃書

4)第二個(gè)環(huán)節(jié)：

規(guī)則：每組通過玩游戲收集5張相同顏色的卡片，并通過到達(dá)小光谷的先后順序不同加分。

大學(xué)班級戶外活動(dòng)計(jì)劃 大學(xué)戶外活動(dòng)策劃方案篇五

班級戶外交流活動(dòng)

xx年x月x日

楊橋湖

班級所有成員

通過此次活動(dòng)，增強(qiáng)彼此間的了解和認(rèn)識(shí)，增進(jìn)班級成員間的交流和溝通，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，擴(kuò)大班級的凝聚力和向心力。同時(shí)，活躍身心，增強(qiáng)活力，儲(chǔ)備充沛飽滿的`精力和熱情投身于考研、學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中。

1、提前進(jìn)行分組。a組：301和413；b組：302和417；c組：305和419；d組：512和415.(每組寢室長為組長)

大學(xué)生班級戶外交流活動(dòng)策劃書大學(xué)生班級戶外交流活動(dòng)策劃書

2、物資準(zhǔn)備：a組和b組寢室長負(fù)責(zé)物資采購；c組和d組寢室長負(fù)責(zé)物資搬運(yùn)；物資：燒烤爐8個(gè)(沈明強(qiáng))、酒精1瓶、純凈水1大桶、桌布10張、燒烤食物和食品若干(8個(gè)寢室負(fù)責(zé)收集本寢室食譜)、打火機(jī)4個(gè)、木炭若干、保鮮袋若干、餐具若干、垃圾袋若干、鍋1個(gè)、電腦1臺(tái)、音響設(shè)備1套、三國殺牌具2套、撲克4套、相機(jī)2部。

3、活動(dòng)行程：

⑴、活動(dòng)前一天由沈明強(qiáng)和彭騰負(fù)責(zé)活動(dòng)大學(xué)生班級戶外交流活動(dòng)策劃書來自a組和b組所有的寢室各出2人參與物資采購；

⑶、8：30結(jié)束物資采購，并將所有采購物資帶至三清園食堂；