高考填報志愿時，不僅需要對院校有一個詳細的了解，也需要考生和家長對院校專業(yè)有一個明確的認識，才能避免不慎選錯專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了浙江旅游職業(yè)學(xué)院景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)介紹，包括浙江旅游職業(yè)學(xué)院景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)解讀、浙江旅游職業(yè)學(xué)院景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)學(xué)制、浙江旅游職業(yè)學(xué)院景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、浙江旅游職業(yè)學(xué)院景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長查閱參考。

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一、浙江旅游職業(yè)學(xué)院景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)介紹

以下是浙江旅游職業(yè)學(xué)院景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)介紹詳細內(nèi)容，供各位考生查閱參考：

專業(yè)名稱：景區(qū)開發(fā)與管理

專業(yè)層次：?？疲ǜ呗殻?/p>

專業(yè)學(xué)制：三年

專業(yè)介紹：

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握景區(qū)服務(wù)、管理、營銷及開發(fā)的基本理論知識，具備景區(qū)服務(wù)管理、規(guī)劃設(shè)計、營銷策劃等專業(yè)技能，從事高品級旅游景區(qū)經(jīng)營管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。就業(yè)面向

主要面向旅游行業(yè)中各類旅游景區(qū)、旅游規(guī)劃設(shè)計公司以及旅游主管部門（協(xié)會），在景區(qū)服務(wù)管理、開發(fā)設(shè)計及基層行業(yè)管理崗位群，從事景點導(dǎo)游、VIP接待、活動策劃、營銷推廣、景區(qū)管理、規(guī)劃設(shè)計以及基層行業(yè)管理等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備景區(qū)旅游資源調(diào)查的基本能力，能協(xié)助撰寫相關(guān)規(guī)劃設(shè)計文案或說明；

3．具備獨立完成全程導(dǎo)游接待服務(wù)、規(guī)范化接待各類旅游團的能力； 4．掌握景區(qū)活動策劃的基本流程與內(nèi)容，能科學(xué)合理地撰寫小型活動策劃文案及實施細則并付諸實施；

5．掌握市場調(diào)查與分析的主要方法與要求，能與營銷團隊有效分工和密切配合進行景區(qū)的市場拓展；

6．掌握基本的人際交往禮儀與咨詢服務(wù)流程，協(xié)調(diào)處理游客的特殊需求或突發(fā)事件；

7．掌握基本公文寫作知識，具備材料整理、歸檔的能力；

8．掌握旅游景區(qū)日常管理流程與相關(guān)技巧。

核心課程與實習(xí)實訓(xùn)

1．核心課程

景點導(dǎo)游、景區(qū)服務(wù)規(guī)范、景區(qū)管理實務(wù)、旅游策劃、營銷管理實務(wù)、旅游資源調(diào)查與評價、旅游規(guī)劃實務(wù)等。

2．實習(xí)實訓(xùn)

利用校園環(huán)境進行模擬景區(qū)認知、景區(qū)接待以及各類學(xué)生競技（活動）項目等實訓(xùn)。

在各類景區(qū)、旅游規(guī)劃設(shè)計單位和旅游基層管理部門進行實習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

導(dǎo)游資格證景區(qū)安全員營銷師（五級）

銜接中職專業(yè)舉例

園林技術(shù)旅游服務(wù)與管理景區(qū)服務(wù)與管理

接續(xù)本科專業(yè)舉例 旅游管理

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二、浙江旅游職業(yè)學(xué)院簡介

浙江旅游職業(yè)學(xué)院是由國家旅游局與浙江省人民政府共建的一所公辦高等旅游院校。學(xué)院坐落于中國歷史文化名城、風(fēng)景旅游勝地——杭州，擁有蕭山、千島湖兩大校區(qū)，共占地1080畝，總建筑面積約27萬平方米。校園內(nèi)碧草如茵，樓宇雋永，兩大校區(qū)分別與錢塘江、千島湖交相輝映，蕭山校區(qū)為國家4A級旅游景區(qū)，千島湖校區(qū)依山傍湖，盡享5A級景區(qū)資源，是理想的求知圣地。......【點擊查看全部內(nèi)容】

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