為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四月讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案 小班讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案篇一

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。為了讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手，讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)生活，懂得做人。同時(shí)為了營(yíng)造書(shū)香校園，我校開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。

1.在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲瑯瑯，書(shū)香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為師生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。

2.積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想，努力踐行“我慧讀，我悅讀，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。

3.師生共同參與讀書(shū)活動(dòng)，強(qiáng)化導(dǎo)讀與指導(dǎo)，同建書(shū)香校園，推動(dòng)閱讀型班級(jí)，閱讀型學(xué)校的建設(shè)。

童蒙養(yǎng)正

賦能未來(lái)

20xx年3月--6月中旬

（一）制定閱讀計(jì)劃，開(kāi)設(shè)閱讀課程

1、納入課程。為保證課外閱讀的有效實(shí)施，學(xué)校將課外閱讀指導(dǎo)課納入課程體系之中，讓閱讀課走進(jìn)課堂，納入課表，成為語(yǔ)文學(xué)習(xí)不可缺少的一個(gè)組成部分，即在正常的課程中每周安排一節(jié)課外閱讀課。

2、做好指導(dǎo)。語(yǔ)文教師要圍繞學(xué)期（學(xué)年）的課外閱讀任務(wù)，有針對(duì)性地制定年級(jí)（班級(jí)）課外閱讀計(jì)劃，具體到每周的閱讀內(nèi)容，閱讀目標(biāo)和閱讀方式等。有計(jì)劃，有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)：如閱讀作品推薦、閱讀方法指導(dǎo)，閱讀經(jīng)驗(yàn)分享，閱讀成果展示，閱讀體會(huì)交流等。

附各年級(jí)每月必讀書(shū)目安排：（略）

要求：語(yǔ)文老師每周自選一節(jié)課作為課外閱讀課，上交教案到教導(dǎo)處檢查，每本書(shū)要求精讀細(xì)讀，學(xué)生做好讀書(shū)筆記摘抄，并在讀完一本書(shū)后進(jìn)行檢測(cè)，要求學(xué)生人人參與，語(yǔ)文老師對(duì)于測(cè)試分?jǐn)?shù)較低的學(xué)生給予輔導(dǎo)和閱讀指導(dǎo)。

3、經(jīng)典美文誦讀和古詩(shī)背誦。學(xué)校根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)研發(fā)校本教材：

一年級(jí)：《弟子規(guī)》；

二年級(jí)：《成語(yǔ)故事》；

三年級(jí)：《笠翁對(duì)韻》；

四年級(jí)：《千字文》；

五年級(jí)：《論語(yǔ)》；

六年級(jí)：《詩(shī)經(jīng)》。

每本教材后附帶每年級(jí)的必背，要求學(xué)生每天在公眾號(hào)讀書(shū)打卡，每天一句，學(xué)期末會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)，要求一年級(jí)學(xué)生會(huì)背80％，二至六年級(jí)會(huì)背75％，對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）開(kāi)展閱讀活動(dòng)，探索有效途徑

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（最新版）》明確要求加強(qiáng)中小學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)工作，加強(qiáng)課外閱讀課的課型研究，探究課外閱讀課的基本課型和操作范式。

1、關(guān)于課外閱讀。課外閱讀，既是指閱讀的內(nèi)容屬于教材以外的名著、報(bào)刊等讀物，也是指閱讀的時(shí)間主要在課外。生活的范圍有多大，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的范圍就有多大。語(yǔ)文教師要引導(dǎo)學(xué)生在生活實(shí)踐中開(kāi)展課外閱讀，在有意義的社會(huì)活動(dòng)中提高閱讀的質(zhì)量。

2、關(guān)于閱讀活動(dòng)。學(xué)校會(huì)分年級(jí)舉行語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、朗誦比賽，故事大賽、作文比賽等活動(dòng)，把課外閱讀和各種競(jìng)賽活動(dòng)相結(jié)合，帶動(dòng)和促進(jìn)閱讀活動(dòng)的開(kāi)展。

3、關(guān)于語(yǔ)文素養(yǎng)。在學(xué)生日常的課外閱讀中，教師要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成勤于積累，善于思考的良好的閱讀習(xí)慣，通過(guò)課前三分鐘演講、讀書(shū)筆記等形式，讓閱讀落實(shí)在學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中，成為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一部分。

（三）完善評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)課外閱讀發(fā)展

1、閱讀有計(jì)劃。各個(gè)班級(jí)課外閱讀由語(yǔ)文教師指導(dǎo)，具體檢查：閱讀課的具體內(nèi)容，閱讀材料，活動(dòng)的時(shí)間和組織形式，閱讀效果的監(jiān)控和檢查等。

2、實(shí)施有方案。按照課程表上課，指導(dǎo)課要有教案，閱讀內(nèi)容有規(guī)定，讀書(shū)筆記有檢查，讀書(shū)活動(dòng)有材料，讀書(shū)效果有檢測(cè)）。

3、活動(dòng)有積累。材料注意平時(shí)積累，計(jì)劃、方案，活動(dòng)的開(kāi)展，讀書(shū)筆記，獲獎(jiǎng)情況等。

1、加強(qiáng)組織。

建立以校長(zhǎng)為主的課外閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組；班級(jí)有閱讀組織，班主任、語(yǔ)文老師負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)組織能力的學(xué)生任讀書(shū)組織委員。

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

組員：各班班主任及全體語(yǔ)文教師

2、營(yíng)造氛圍。

加強(qiáng)“書(shū)香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼必讀和推薦書(shū)目。班級(jí)要加強(qiáng)“書(shū)香班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊(cè)制度，黑板報(bào)、圖書(shū)角等符合班級(jí)的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

3、落實(shí)活動(dòng)。

（1）建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角。

各班班主任和語(yǔ)文教師相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己班級(jí)的圖書(shū)角，要充分利用學(xué)校和學(xué)生的圖書(shū)資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。

（2）保證閱讀時(shí)間。

固定讀書(shū)時(shí)間，堅(jiān)持午間閱讀、晚間閱讀、雙休日大閱讀，每天確保有一定的閱讀時(shí)間（不少于30分鐘，周四的第三節(jié)課必讀，鼓勵(lì)其他時(shí)間閱讀）

（3）明確閱讀要求。

學(xué)生讀書(shū)要求：

①堅(jiān)持午間閱讀、晚間閱讀、雙休日大閱讀，每天確保有一定的閱讀時(shí)間（不少于30分鐘），每月至少讀完一本書(shū)，記錄好讀書(shū)卡。低年級(jí)學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái)，由家長(zhǎng)簽字證明；中年級(jí)摘抄精美詞句、名人名言等；高年級(jí)做好讀書(shū)筆記（摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等，并適當(dāng)寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì)）。

②積極參加學(xué)校組織開(kāi)展的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。

開(kāi)展小學(xué)生課外閱讀活動(dòng)，其目的是有效培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品位，切實(shí)提升學(xué)生閱讀水平，提升學(xué)生的精神品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的精神成長(zhǎng)和終身發(fā)展。分管領(lǐng)導(dǎo)一定要按照方案要求，結(jié)合日常巡課和聽(tīng)課活動(dòng)，關(guān)注讀書(shū)課的開(kāi)展情況，檢查教案、讀書(shū)筆記等，努力做好課外閱讀指導(dǎo)、促進(jìn)和材料累積等工作，推動(dòng)我校課外閱讀課程化工作扎實(shí)進(jìn)行，繼續(xù)打造我們的書(shū)香校園。

四月讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案 小班讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案篇二

1、以讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī)，構(gòu)建校內(nèi)外理想的成長(zhǎng)文化生態(tài)。

2、營(yíng)造多讀好書(shū)的氛圍，在讀書(shū)中感悟人生，學(xué)會(huì)思考，讀出趣味，讀出智慧。

3、進(jìn)一步提高博覽群書(shū)的意識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真讀書(shū)的習(xí)慣，從書(shū)中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，滋養(yǎng)心靈。

1、讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式

（1）時(shí)間： 4月14日下午 （2）地點(diǎn)：操場(chǎng)

（3）參加對(duì)象：全體師生 （4）負(fù)責(zé)：政教處

（5）活動(dòng)流程：

主持人宣布開(kāi)始。校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞并宣布讀書(shū)節(jié)正式開(kāi)幕。學(xué)生代表發(fā)言。

師生代表依次在主題條幅簽名，并合影留念。主持人宣布讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式結(jié)束，條幅掛于行政樓一樓大廳展示。

2、讀書(shū)筆記展（具體要求書(shū)目見(jiàn)附件）

活動(dòng)目的：讓同學(xué)們愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。自主選擇，珍惜時(shí)間，靜心閱讀，做好讀書(shū)筆記。

（1）時(shí)間： 4月13日—4月27日 （2）地點(diǎn)：班級(jí)、家中

（3）參加對(duì)象：全體學(xué)生 （4）負(fù)責(zé)：班主任、家長(zhǎng)

（5）要求：評(píng)選出“美麗閱讀筆記”若干。

（6）活動(dòng)流程：讀書(shū)筆記的收集：4月13日-4月27日

展出：讀書(shū)筆記形式由各班自定，班級(jí)評(píng)比選2-4本上交政教處參加校級(jí)評(píng)比（七、八年級(jí)2本以上，九年級(jí)1本）。評(píng)比結(jié)果在行政樓一樓展出。

評(píng)選：4月28日語(yǔ)文組評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記若干進(jìn)行表彰

3、讀書(shū)征文（具體要求書(shū)目見(jiàn)附件）

活動(dòng)目的：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，感悟國(guó)學(xué)精髓

（1）時(shí)間： 4月14日—4月25日

（2）主題：閱讀點(diǎn)亮人生、書(shū)香浸潤(rùn)校園——我的讀書(shū)心得

（3）參加對(duì)象：七八年級(jí)學(xué)生（九年級(jí)自愿）

（4）要求：根據(jù)本次推薦的書(shū)目，撰寫(xiě)讀后感，題目自擬，字?jǐn)?shù)在1000字左右，參賽作品為本人對(duì)某本書(shū)或某一篇讀書(shū)的心得和感悟，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活及成長(zhǎng)經(jīng)歷抒發(fā)自己的真情實(shí)感，闡發(fā)讀書(shū)對(duì)自身成長(zhǎng)的意義與影響。

（5）負(fù)責(zé)：語(yǔ)文組

每班選2-4篇優(yōu)秀作品交語(yǔ)文組評(píng)選；評(píng)選結(jié)果和作品（電子稿）交政教處。政教處評(píng)選“讀寫(xiě)能手”若干。并將優(yōu)秀作品推薦到區(qū)級(jí)參評(píng)。

4、主題演講比賽

活動(dòng)目的：促進(jìn)教師、家長(zhǎng)與學(xué)生共同了解g20峰會(huì)，來(lái)感受世界經(jīng)濟(jì)的騰飛，還要促進(jìn)教師、家長(zhǎng)與學(xué)生共同贊美大杭州，為學(xué)習(xí)、工作、生活在美麗的杭州而自豪，為建設(shè)書(shū)香校園，提升文化品位而努力！

（1）時(shí)間： 4月26日 （2）主題：情系g20

（3）地點(diǎn)： 體藝館 參加對(duì)象：八年級(jí)學(xué)生

（4）負(fù)責(zé)：團(tuán)委

（5）要求：各個(gè)班級(jí)發(fā)揮學(xué)生主體作用，利用班會(huì)，舉辦一場(chǎng)介紹杭州贊美杭州的演講比賽，選拔出一位班級(jí)演講小能手，參加學(xué)校演講比賽?；顒?dòng)后，每班精選一張活動(dòng)照片交政教處。

5、講故事比賽

活動(dòng)目的：為提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)能力，豐富我校校園文化，特舉行講故事比賽。旨在以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生講故事的興趣。

（1）時(shí)間：5月10日 （2）地點(diǎn)：體藝館

（3）參加對(duì)象：七年級(jí)學(xué)生、家長(zhǎng)代表 （4）主題：溫暖就在身邊

（5）負(fù)責(zé)：年級(jí)主任、班主任、語(yǔ)文老師

（6）要求：每班選拔1人或1組參加年級(jí)比賽，確定五位教師評(píng)為，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干，并評(píng)比出“故事大王”。政教處搜集活動(dòng)照片，做好宣傳報(bào)道。

6、專家講座

活動(dòng)目的：繁榮校園文化，豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)同學(xué)們的文化素養(yǎng)，創(chuàng)造文學(xué)愛(ài)好者與作家前輩交流的機(jī)會(huì)。

（1）時(shí)間：湯素蘭、冰波（計(jì)劃于5-6月份邀請(qǐng)），秦文君、周銳（計(jì)劃于11-12月邀請(qǐng)）

（2）地點(diǎn)：xx一中八樓報(bào)告廳

（3）參加對(duì)象：七八年級(jí)學(xué)生

（4）負(fù)責(zé)：政教處、語(yǔ)文組

（5）要求和內(nèi)容：請(qǐng)專家作關(guān)于閱讀和寫(xiě)作的講座。簽名售書(shū)，合影留念。

與學(xué)生互動(dòng)，學(xué)生提交問(wèn)題等，專家能針對(duì)學(xué)生目前在閱讀寫(xiě)作方面的困惑作實(shí)踐上的指導(dǎo)。

組長(zhǎng)：鮑崢嶸

副組長(zhǎng)：徐青松、施葉娟、吳明彪、石瑛瑩、黃武、李秀蓉

組員： 各年級(jí)副主任、班主任及全體語(yǔ)文教師、圖書(shū)管理員

1、班主任、語(yǔ)文老師分工做好導(dǎo)讀和學(xué)生閱讀活動(dòng)。

2、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、等級(jí)、人數(shù)，由政教處和語(yǔ)文組根據(jù)實(shí)情確定。

3、參加本屆讀書(shū)節(jié)組織工作的責(zé)任人，要認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，確保讀書(shū)節(jié)各個(gè)工作環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)有序的運(yùn)作。

4、有關(guān)比賽成績(jī)納入班級(jí)考核。一等獎(jiǎng)賦班級(jí)分3分，二等獎(jiǎng)2分，三等獎(jiǎng)1分，參與獎(jiǎng)0.5分。政教處根據(jù)各班總分評(píng)出讀書(shū)節(jié)優(yōu)秀班級(jí)3-4名，良好班級(jí)5-6名，合格班級(jí)若干名，分別賦予班級(jí)考核分5分、4分、2分。

四月讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案 小班讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案篇三

理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。為了讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手；讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感激，懂得感激，學(xué)校將舉辦“書(shū)香潤(rùn)心靈雅言溢校園”讀書(shū)節(jié)，通過(guò)激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫(xiě)，讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感知學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。

感激書(shū)籍享受閱讀暢游書(shū)海擁有智慧

益智明理——我們愛(ài)讀書(shū)

良師益友——我們讀好書(shū)

行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)

學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書(shū)

10月~11月上旬

第一階段：宣傳準(zhǔn)備階段（9.30～10.15）

1、明確本屆讀書(shū)活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)。

2、班級(jí)做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。

（1）班級(jí)出好黑板報(bào)，讓班級(jí)充滿濃濃的書(shū)香。

（2）布置、完善圖書(shū)角，備有借閱記錄。

（3）開(kāi)放班級(jí)圖書(shū)角，記載學(xué)生借書(shū)的情況。

第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（9.30～10.30）

1、“分享你的快樂(lè)，獻(xiàn)出我的愛(ài)心”紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)（具體方案另見(jiàn)）

2、舉行讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式暨“紅領(lǐng)巾愛(ài)心基金會(huì)”成立儀式（具體方案另見(jiàn)）宣讀倡議書(shū)，明確本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題、活動(dòng)口號(hào)。

3、讀經(jīng)典知識(shí)競(jìng)賽。各年級(jí)指定篇目，同閱讀經(jīng)典文章，開(kāi)展讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。

4、好書(shū)推薦卡

每位同學(xué)制作一張好書(shū)推薦卡，推薦經(jīng)典書(shū)籍。（學(xué)校統(tǒng)一印制，學(xué)生填寫(xiě)，并豐富內(nèi)容，添加插畫(huà)，力求美觀。學(xué)校評(píng)比）

評(píng)比要求：圍繞書(shū)籍推薦內(nèi)容，豐富內(nèi)容，添加插畫(huà)，力求美觀?？梢杂脤W(xué)校印制的紙張，也可以自己制作，但是大小盡量一樣。每班交5張優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)選。（10月31上交）

5、經(jīng)典詩(shī)詞展示活動(dòng)。安排部分年級(jí)學(xué)生觀摩學(xué)校詩(shī)詞進(jìn)校園展示活動(dòng)。

6、書(shū)香班級(jí)我來(lái)評(píng)：根據(jù)以上各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)選出書(shū)香班級(jí)。

備注：

1、讀書(shū)節(jié)所有活動(dòng)由班教小組共同協(xié)作完成。由組長(zhǎng)統(tǒng)一安排任務(wù)。

2、沒(méi)有按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)或上交材料的班級(jí)將在月考核中扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

3、未盡事宜，由德育處解釋。

四月讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案 小班讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案篇四

一、指導(dǎo)思想

以4月23日“世界讀書(shū)日”為契機(jī)，開(kāi)展為期一周的“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性，鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)，喜歡讀書(shū)，從中體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。

二、活動(dòng)主題

快樂(lè)閱讀，快樂(lè)成長(zhǎng)

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式：（xx月xx日早xx：00—xx：20）

宣讀倡議書(shū)，介紹讀書(shū)節(jié)的安排，激發(fā)幼兒參與的興趣。

2、“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”親子閱讀照片征集。（xx月xx日—xx月xx日）

各班布置一個(gè)讀書(shū)節(jié)宣傳欄，設(shè)計(jì)一個(gè)“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”親子閱讀照片征集欄，請(qǐng)家長(zhǎng)將家庭親子閱讀的照片帶來(lái)交給環(huán)境布置員粘貼在欄目?jī)?nèi)并附說(shuō)明。

3、“讀書(shū)”活動(dòng)。（xx月xx日—xx月xx日下午）

每天下午各班教師有計(jì)劃的安排家長(zhǎng)、孩子或教師自己開(kāi)展講故事、讀書(shū)活動(dòng)。激發(fā)幼兒聽(tīng)故事的興趣，體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，教孩子養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)書(shū)。

4、“讀書(shū)節(jié)禮物”購(gòu)書(shū)活動(dòng)（xx月xx日—xx月xx日）

每個(gè)家庭為孩子購(gòu)買(mǎi)一本孩子喜歡的書(shū)作為讀書(shū)節(jié)的禮物送給孩子，可加蓋讀書(shū)節(jié)的章，并簽名留言。

5、“有獎(jiǎng)讀書(shū)問(wèn)答”活動(dòng)。（xx月xx日—xx月xx日）

各班教師根據(jù)孩子讀書(shū)的內(nèi)容（特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書(shū)等），有目的的出一些知識(shí)問(wèn)答題，讓幼兒體驗(yàn)讀書(shū)獲得知識(shí)和能力的神奇魅力，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人各班提問(wèn)。

6、“故事大王”巡演。（xx月xx日早上）

每班選派2—3名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽(tīng)故事的孩子評(píng)出每班的故事大王。激發(fā)幼兒講故事的愿望。

8、“我的第一本書(shū)”設(shè)計(jì)活動(dòng)。（xx月xx日全天）

在教師的啟發(fā)下每個(gè)孩子設(shè)計(jì)一本書(shū)，有封面、封底、作者、出版社。請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒的第一本書(shū)寫(xiě)說(shuō)明。激發(fā)幼兒當(dāng)作家的（創(chuàng)作的）愿望。

9、讀書(shū)節(jié)交流活動(dòng)。（xx月xx日下午）

開(kāi)展交換圖書(shū)活動(dòng)、交換“我的第一本書(shū)”活動(dòng)、“我的第一本書(shū)”演講活動(dòng)、劇目表演，以家庭為單位上交讀書(shū)活動(dòng)照片。

10、讀書(shū)節(jié)閉幕式（xx月xx日早）

為讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中故事大王、圖書(shū)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、讀書(shū)之星、書(shū)香家庭頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

四月讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案 小班讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案篇五

為慶祝"世界讀書(shū)日"，推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)的深入開(kāi)展，學(xué)校特開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)，讓師生在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中開(kāi)拓視野，在讀書(shū)中享受生活，在讀書(shū)中感悟人生。

閱讀，讓我們的世界更豐富

好書(shū)伴我行，書(shū)香遍校園

書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園

與名著為伴，塑造美好心靈

與經(jīng)典同行，打好人生底色

開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書(shū)；良師益友——我們讀好書(shū)；行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)；學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書(shū)。

20xx年4月20日——4月24日

分享閱讀，分享快樂(lè)

為迎接世界讀書(shū)日，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書(shū)海，親近書(shū)籍，與好書(shū)為友，開(kāi)闊視野，陶冶情操，學(xué)校將舉行班級(jí)黑板報(bào)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)。

1、黑板報(bào)主題：

一年級(jí)：童話寓言故事

二年級(jí)：勵(lì)志故事

三年級(jí)：歷史故事、歷史人物

圍繞以上主題，題目自擬，有創(chuàng)新要新穎。

2、黑板報(bào)應(yīng)精心進(jìn)行選材和設(shè)計(jì)。所選(寫(xiě))內(nèi)容均應(yīng)短小精悍，體趣味性、教育性、藝術(shù)性和創(chuàng)造性的特點(diǎn)。

3、參評(píng)黑板報(bào)的排版應(yīng)符合報(bào)紙的基本要求，標(biāo)題突出，圖文并茂，版面生動(dòng)活潑。

4、評(píng)比時(shí)間：20xx年4月23日

（三）請(qǐng)每一位學(xué)生在4月23日世界讀書(shū)日，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：這一天，走進(jìn)書(shū)店，買(mǎi)一本自己喜愛(ài)的書(shū)，開(kāi)始閱讀；

這一天，告訴親人和朋友："今天是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)"；

這一天，在家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè)；這一天開(kāi)始，確立一種信仰："讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚"。

四月讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案 小班讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案篇六

隨著讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)深入開(kāi)展，努力發(fā)揮“小手拉大手”的積極作用，在指導(dǎo)孩子閱讀的過(guò)程中，許多家長(zhǎng)與孩子一道，共享閱讀的喜悅，在家庭中形成了良好的讀書(shū)氛圍?；诖?，我校在讀書(shū)節(jié)閉幕之際開(kāi)展“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)。充分加強(qiáng)社會(huì)、家庭的聯(lián)動(dòng)，使其成為學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的支持者、宣傳者、參與者和建設(shè)者，進(jìn)而為學(xué)生和諧、快樂(lè)的成長(zhǎng)盡微薄之力。二、活動(dòng)主題：童夢(mèng)飛揚(yáng)〃書(shū)香伴我成長(zhǎng)三、評(píng)選時(shí)間：12月23日四、書(shū)香家庭評(píng)選細(xì)則：

1、家庭成員均熱愛(ài)讀書(shū)活動(dòng)，有良好的閱讀習(xí)慣；家長(zhǎng)以身作則，對(duì)孩子在品德修養(yǎng)、教育成長(zhǎng)等方面有較好的影響。

2、家庭藏書(shū)至少有100冊(cè)。經(jīng)常購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍，每年購(gòu)買(mǎi)新書(shū)不少于6冊(cè)，并有一定數(shù)量適合孩子閱讀的課外讀物；在所訂閱報(bào)刊雜志中，至少訂有兩種適合孩子閱讀的書(shū)報(bào)。

4、根據(jù)各自的情況建良好的讀書(shū)環(huán)境（有書(shū)房或書(shū)柜、書(shū)架；有書(shū)桌、臺(tái)燈等）

5、開(kāi)展家庭親子閱讀，家長(zhǎng)和孩子能共同擬訂讀書(shū)計(jì)劃，按計(jì)劃讀書(shū)；不定期開(kāi)展家庭讀書(shū)交流會(huì)，家長(zhǎng)與孩子共同討論交流讀書(shū)心得、讀書(shū)方法。

6、家長(zhǎng)能鼓勵(lì)孩子參加學(xué)?！皭?ài)閱讀〃樂(lè)成長(zhǎng)”悅讀之星評(píng)比活動(dòng)，孩子的閱讀量達(dá)到“貢士級(jí)”或以上，引導(dǎo)孩子在讀書(shū)中思考人生，認(rèn)識(shí)世界。并幫助孩子養(yǎng)成記日記，勤練筆的好習(xí)慣。

7、家長(zhǎng)能經(jīng)常關(guān)心孩子在學(xué)校的讀書(shū)情況。孩子品行表現(xiàn)良好，學(xué)業(yè)優(yōu)良，有作品在各級(jí)各類雜志刊物上發(fā)表或在各級(jí)各類讀書(shū)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)先考慮。

8、利用周末或其他休息時(shí)間，家長(zhǎng)能帶孩子到書(shū)店或圖書(shū)館一道買(mǎi)書(shū)、看書(shū)，讓讀書(shū)成為一種休閑時(shí)尚。家庭讀書(shū)活動(dòng)能做到堅(jiān)持不懈。

補(bǔ)充說(shuō)明：

1、本評(píng)選采用自愿報(bào)名、班級(jí)推薦、公開(kāi)評(píng)選相結(jié)合的方式進(jìn)行。歡迎條件符合的家庭踴躍報(bào)名。

2、各班自評(píng)，產(chǎn)生510個(gè)家庭為班級(jí)書(shū)香家庭，最后推薦其中23個(gè)參加校級(jí)評(píng)選，學(xué)校在此基礎(chǔ)上評(píng)選每班1個(gè)的校級(jí)“書(shū)香家庭”并予表彰。

3、參評(píng)書(shū)香家庭須上交的材料包括：

（1）填寫(xiě)好《申報(bào)表》。

（2）上交介紹書(shū)香家庭特色的材料一份（可附各種證明材料如：家庭書(shū)架照片、家庭書(shū)目單、親子共讀照片、親子讀書(shū)計(jì)劃、親子共讀感想或讀書(shū)筆記、讀書(shū)摘錄本、個(gè)人讀書(shū)讀后感等），材料越具體詳細(xì)越好，材料附在申請(qǐng)表后面。

（3）《申報(bào)表》和申報(bào)材料務(wù)必在12月20日前上交學(xué)校德育處。20xx年讀書(shū)節(jié)“書(shū)香家庭”申報(bào)表班級(jí)家庭成員家庭讀書(shū)格言或目標(biāo)申報(bào)理由班主任推薦理由附：“書(shū)香家庭”特色材料（可另附頁(yè)面）一、二、三年級(jí)呈現(xiàn)形式：我家的圖書(shū)清單+作品（能夠體現(xiàn)親子共讀，家庭讀書(shū)氛圍濃厚的攝影作品、繪畫(huà)、文章均可以）四、五、六年級(jí)呈現(xiàn)形式：主題：幸福思源，以三代人的成長(zhǎng)故事交流（爺爺奶奶、爸爸媽媽、我）為主線，感受幸福。呈現(xiàn)形式：我家的圖書(shū)清單+作品（能夠體現(xiàn)“書(shū)香家庭，共同成長(zhǎng)”主題的文章，可以加上攝影、繪畫(huà)等形式）

四月讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案 小班讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案篇七

一、活動(dòng)主題：

主題：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”——讀書(shū)改變?nèi)松?/p>

二、活動(dòng)簡(jiǎn)介：

xx月xx日是世界讀書(shū)日，為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書(shū)的重視，讓更多的人漫步于書(shū)廊下，暢游于書(shū)海中，從而學(xué)得更多獲得更多，讀書(shū)會(huì)立足于本協(xié)會(huì)宗旨———“博學(xué)，修身，礪志，交友，篤行”——攜手xxxxx大學(xué)圖書(shū)館舉辦此次活動(dòng)，以“簽名”“展示”“講座”等多種不同形式的活動(dòng)向大家展示讀書(shū)的魅力！

三、活動(dòng)目的：

讓更多的人了解“世界讀書(shū)日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣；加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的交流。

四、活動(dòng)主辦方：

塔里木大學(xué)圖書(shū)館；求知讀書(shū)會(huì)。

五、活動(dòng)時(shí)間：

xxxx年xx綠色作文網(wǎng)月。

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

具體活動(dòng)各有安排。

七、活動(dòng)流程：

活動(dòng)1：宣傳

標(biāo)語(yǔ)：

1、閱讀美化心靈，知識(shí)成就未來(lái)

2、好書(shū)啟智怡情，閱讀助你前行

展覽板：圖書(shū)館一樓大廳。

電子屏幕宣傳：滾動(dòng)播放標(biāo)語(yǔ)。

宣傳單：宣傳我館數(shù)字資源，1000份。

活動(dòng)2：電子資源講座圖書(shū)館“播撒閱讀種子，構(gòu)建書(shū)香校園”簽名活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：xxxx年xx月xx日

活動(dòng)地點(diǎn)：東區(qū)和西區(qū)食堂門(mén)口

活動(dòng)3：溫馨提示語(yǔ)征集

活動(dòng)形式：面向全校讀者公開(kāi)征集“文明借閱、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語(yǔ)，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個(gè)溫馨、和諧的借閱環(huán)境，引導(dǎo)讀者愛(ài)館護(hù)館，構(gòu)建和諧的校園文化

四月讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案 小班讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案篇八

一、活動(dòng)主題：一路書(shū)香，快樂(lè)成長(zhǎng)

二、活動(dòng)目的：

1．以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)全體師生養(yǎng)成“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的習(xí)慣。

2．通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，建構(gòu)有特色的校園文化，營(yíng)造和諧的校園氛圍。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月1日——20xx年4月30日

四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：鄭熾欽

副組長(zhǎng)：李夏萍、全漢炎、姚訓(xùn)琪、劉中禮、柳宗慶

組員：付愛(ài)民、何梅、黃冬玲、劉媛媛、吳薇薇、楚云、王冬青、張關(guān)榮、費(fèi)劼、李楊棧、陳鳳軍、陳靜潔、張劍平、盧穎、石曉蕓、劉秋嬋、岳程楠、張小青、藍(lán)師江、黎卓明、何穎祺、陳鏗、楊?yuàn)櫋ⅫS俊武、蘇嵐穎、黃紹玲、林琳、黃允翀、招錦誼、宣澤宵、劉宇翔

五、活動(dòng)方案：

活動(dòng)項(xiàng)目

具體內(nèi)容

負(fù)責(zé)人

完成時(shí)間

活動(dòng)

地點(diǎn)

備注

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月28日至4月1日）

制作并張貼讀書(shū)節(jié)logo海報(bào)及宣傳標(biāo)語(yǔ)

楊?yuàn)櫋?/p>

黃海玥（b1）

4月1日

全校

（二）啟動(dòng)儀式（4月6日）

1．主席臺(tái)宣傳標(biāo)語(yǔ)

梁建舒

4月6日下午7、8節(jié)

景堂

2．啟動(dòng)儀式主持

楚云

3．啟動(dòng)儀式領(lǐng)導(dǎo)講話

全漢炎

4．誦讀名著經(jīng)典

初一、初二語(yǔ)文備課組

6．好書(shū)大家讀（以書(shū)易書(shū)、讀書(shū)游園會(huì)）

林琳

招錦誼

校道

（三）組織實(shí)施階段

（4月1日至30日）

1．文化大講堂/ 專家名人講座

付愛(ài)民

待定

景堂

2．圖書(shū)館“讀書(shū)周”暨“周末讀好書(shū)”活動(dòng)

楚云、宣澤宵

蘇嵐穎

各年級(jí)

3．語(yǔ)文科活動(dòng)

初一：經(jīng)典誦讀大賽

陳鳳軍

4月15日

景堂

各活動(dòng)方案（內(nèi)容、形式、成果展示等），交電子版至張明明處。

初二：課本劇大賽

陳靜潔

4月14日

景堂

4．英語(yǔ)科活動(dòng)

初一：英語(yǔ)嘉年華

王冬青

4月1日

初二：極速閱讀比賽

張劍平

4月20日

5．政治科活動(dòng)

“幸?；鹁卮蠼恿?、書(shū)香省實(shí)我能行”——廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)政治科讀書(shū)節(jié)暨紀(jì)念建黨90周年活動(dòng)

石曉蕓

劉秋嬋

4月1日-30日

6．歷史科活動(dòng)

中華服飾展

岳程楠、莫素娟

吳薇薇、易艷

4月1日-30日

7．我的學(xué)習(xí)我做主——學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流

教學(xué)處

4月11、18、25日晨會(huì)

8．“小書(shū)簽、大智慧”書(shū)簽設(shè)計(jì)制作比賽

楊?yuàn)?、黃俊武

4月1日至4月30日

9．“名言名句”書(shū)法大賽

楊?yuàn)?、黃俊武

4月1日至4月30日

10．“我讀書(shū)、我快樂(lè)”黑板報(bào)評(píng)比

黃允翀

4月8日

各班

課室

11．書(shū)香教室評(píng)比

黃允翀

4月18日

各班

課室

12．讀書(shū)節(jié)“班級(jí)風(fēng)采”畫(huà)冊(cè)展

招錦誼

黃允翀

5月4日

團(tuán)部室

13．各類活動(dòng)的匯報(bào)演出、評(píng)獎(jiǎng)、總結(jié)

教學(xué)處、

學(xué)生處、

相關(guān)科組

4月份完成

各類活動(dòng)的`評(píng)比結(jié)果及總結(jié)交電子版至梁建舒處

（四）總結(jié)表彰階段

（6月）

1．各項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)比結(jié)果公布

待定

待定

2．總結(jié)表彰

3．閉幕式發(fā)言

姚訓(xùn)琪

“讀書(shū)節(jié)”全程宣傳、報(bào)道：學(xué)校廣播站。 負(fù)責(zé)人：黃允翀

四月讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案 小班讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案篇九

按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家庭”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的要求，并配合文教局有關(guān)“讀書(shū)節(jié)活動(dòng)”的文件精神，大力開(kāi)展校園讀書(shū)和展示活動(dòng)。引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與。進(jìn)一步優(yōu)化校園文化環(huán)境，構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展、教師隊(duì)伍充滿活力、校園文化氛圍濃厚的書(shū)香校園特色，推動(dòng)書(shū)香家庭的創(chuàng)建活動(dòng)。

書(shū)聲瑯瑯潤(rùn)校園，書(shū)香芬芳沁童年

20xx年5月—10月

學(xué)校成立“讀書(shū)節(jié)指導(dǎo)委員會(huì)”，其成員由書(shū)記室、校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、政教處、大隊(duì)部、總務(wù)處、校園新華書(shū)店、圖書(shū)館、語(yǔ)文教研組成員和家長(zhǎng)委員會(huì)成員等組成，該委員會(huì)具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)組織開(kāi)展讀書(shū)節(jié)期間的各項(xiàng)活動(dòng)。

版塊一——讀書(shū)園地。在原有班級(jí)圖書(shū)角的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)館的功能，再次充實(shí)班級(jí)圖書(shū)庫(kù)，并安排好小小圖書(shū)管理員，好書(shū)推薦角等。調(diào)整好校園新華書(shū)店的各班閱讀時(shí)間和次序。

版塊二——讀書(shū)漂流。開(kāi)展“紅領(lǐng)巾讀書(shū)漂流行動(dòng)”和“交換讀好書(shū)行動(dòng)”，讓每位學(xué)生記錄在“讀書(shū)筆記”上，活動(dòng)結(jié)束后統(tǒng)計(jì)讀書(shū)情況，并在各班評(píng)選讀書(shū)小明星的基礎(chǔ)上，進(jìn)行校園“百佳讀書(shū)小明星”的評(píng)比。

版塊三——書(shū)聲瑯瑯。組織學(xué)生讀好本年級(jí)的語(yǔ)文教科書(shū)，形式多樣，注重朗讀技巧，以年級(jí)為單位組織檢查和評(píng)比。

版塊四——讀書(shū)筆記。要充分利用好“閱讀伴我快樂(lè)成長(zhǎng)——讀書(shū)筆記”，鼓勵(lì)創(chuàng)新使用，學(xué)校將在6月和10月進(jìn)行讀書(shū)筆記的展示會(huì)。

板塊五——班級(jí)讀書(shū)會(huì)。每月要求全班共讀一本書(shū)，召開(kāi)一次班）白話文●（級(jí)讀書(shū)會(huì)，可以是“好書(shū)推介會(huì)”，可以是“讀書(shū)交流會(huì)”，引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的興趣，指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的方法。其中一次邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩（與書(shū)香校園開(kāi)放日活動(dòng)結(jié)合起來(lái)）。

版塊六——主題班會(huì)。要求各班精心策劃2—3次班級(jí)讀書(shū)交流主題班會(huì)。力爭(zhēng)做到主題響亮，全員參與，內(nèi)容豐富，形式多樣?？梢蚤_(kāi)展經(jīng)典誦讀展示、賞詩(shī)會(huì)、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)心得交流等，給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生讀書(shū)樂(lè)趣等。

版塊七——我找你寫(xiě)。主題為“我和教科書(shū)中的互聯(lián)網(wǎng)”手抄報(bào)比賽和展覽。以班級(jí)為單位，組成若干個(gè)小組，做到全員參與，人人出謀劃策。手抄報(bào)內(nèi)容均為語(yǔ)文教科書(shū)中每課后的“資料袋”和每單元的“寬帶網(wǎng)”中的內(nèi)容，還可根據(jù)需要網(wǎng)上搜集資料。目的在于從課本入手，讓孩子們重視語(yǔ)文書(shū)中的容易被忽略的知識(shí)。

版塊八——精彩故事。各班每周定期進(jìn)行師生讀講故事活動(dòng)，內(nèi)容包括課內(nèi)外故事、古今中外的故事。

版塊九——蕺麓芳草。此活動(dòng)與《蕺麓芳草》校刊相結(jié)合。各班進(jìn)行《蕺麓芳草》的品讀及暢談讀后感活動(dòng)。

板塊十——總結(jié)表彰。綜合以上九項(xiàng)內(nèi)容，學(xué)校將組織老師和各班語(yǔ)文課代表組成評(píng)審團(tuán)，對(duì)讀書(shū)情況進(jìn)行評(píng)比。全校評(píng)出“書(shū)香班級(jí)”若干個(gè)。

1.在全體教師中舉行每月讀書(shū)活動(dòng)，要求每個(gè)教師每月讀教育教學(xué)或者教學(xué)管理類書(shū)籍一本，并做好相應(yīng)的讀書(shū)筆記。

2.學(xué)校將組織教師讀書(shū)心得交流會(huì)和的讀書(shū)筆記展示活動(dòng)。

3.語(yǔ)文老師（或班主任）每月與學(xué)生共讀一本書(shū)，開(kāi)好一次班級(jí)讀書(shū)會(huì)。

4.評(píng)選“十佳書(shū)香教師”。

5.教師的書(shū)籍借閱工作和讀書(shū)筆記展示工作，每月由校長(zhǎng)辦公室牽頭組織。

1.倡導(dǎo)家庭開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)成為孩子讀書(shū)的好榜樣。

2.鼓勵(lì)家長(zhǎng)在雙休日安排一小時(shí)的`時(shí)間作為“讀書(shū)時(shí)間”，和孩子共同閱讀，共同提高，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍。

3.鼓勵(lì)家長(zhǎng)要經(jīng)常帶孩子到書(shū)店購(gòu)書(shū)，到紹興圖書(shū)館借書(shū)，拓寬讀書(shū)渠道，倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮品。

4.學(xué)校將組織開(kāi)展一次“書(shū)香校園開(kāi)放日活動(dòng)”，向家長(zhǎng)向社會(huì)展示學(xué)生讀書(shū)成果，推進(jìn)書(shū)香校園活動(dòng)不斷深入。

5.評(píng)選“百個(gè)書(shū)香家庭”。

時(shí) 間

主 題

活 動(dòng) 項(xiàng) 目 和 內(nèi) 容

四月份

準(zhǔn)備階段

1.成立校讀書(shū)節(jié)組委會(huì)，召開(kāi)組委會(huì)會(huì)議，確定活動(dòng)方案。

2.舉辦讀書(shū)輔導(dǎo)講座。

3.布置校園環(huán)境。

五月份

正式啟動(dòng)

1.召開(kāi)讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。

2.版塊一——讀書(shū)園地檢查評(píng)比。

3.版塊二——讀書(shū)漂流、版塊三——書(shū)聲瑯瑯、版塊四——讀書(shū)筆記、版塊五——班級(jí)讀書(shū)會(huì)、版塊八——精彩故事等活動(dòng)開(kāi)始。

4. 組織參加經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽。

六月份

全面展開(kāi)

版塊四——讀書(shū)筆記展示會(huì)

七月

（返校日）

1.版塊六——主題班會(huì)。

2.交換看書(shū)活動(dòng)。

八月份

1.舉行“我和書(shū)的故事”征文活動(dòng)。

2.版塊七——我找你寫(xiě)。

3.校讀書(shū)童謠創(chuàng)編比賽（每班5首）。

九月份

1.版塊六——第二次主題班會(huì)。

2.版塊九——蕺麓芳草。

3.參加區(qū)“學(xué)生課外閱讀主題活動(dòng)方案”評(píng)選。

4.參加區(qū)“課外閱讀”知識(shí)競(jìng)賽。

十月份

總結(jié)表彰

1.版塊四——第二次讀書(shū)筆記展示會(huì)。

2.板塊十——總結(jié)表彰。校園百佳讀書(shū)小明星、十佳書(shū)香教師、書(shū)香班級(jí)、百個(gè)書(shū)香家庭。

2.組織并參加區(qū)“書(shū)香校園建設(shè)”論壇。

3.召開(kāi)讀書(shū)節(jié)閉幕式暨書(shū)香校園開(kāi)放日活動(dòng)。

1.學(xué)校要為讀書(shū)節(jié)開(kāi)辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)活動(dòng)搞得扎扎實(shí)實(shí)。

2.教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。

3.語(yǔ)文教師和班主任、副班主任等全體老師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。