制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

安全管理工作計(jì)劃 醫(yī)院感染管理工作計(jì)劃篇一

1、修訂和完善《直中宿舍管理?xiàng)l例》、嚴(yán)格控制住宿生的審批制度，使住宿是對(duì)品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生的一種待遇。

2、制定和完善學(xué)生宿舍用水用電、防火防險(xiǎn)等方面的管理規(guī)定。

3、完善各項(xiàng)工作檢查制度。堅(jiān)持每日查宿制度，不漏掉 一人 ，堅(jiān)持每日檢查衛(wèi)生制度，并將檢查結(jié)果及時(shí)記錄在冊(cè)，做到天天查、周周比、月月評(píng)，每月出一次光榮榜。

4、堅(jiān)持每月學(xué)生例會(huì)制度，表?yè)P(yáng)好人好事，指出有待改進(jìn)的.方面，及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，正確激勵(lì)。

5、及時(shí)與年級(jí)、班主任、家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全員管理。

6、加強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通，與學(xué)生多交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上解決，建立一種和諧的師生關(guān)系。

7、打算在離開(kāi)學(xué)生宿舍后，要檢查一遍宿舍內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生等，等學(xué)生回來(lái)后，必須在樓道及易出現(xiàn)問(wèn)題的地方。

8、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《直中宿舍管理?xiàng)l例》，并讓家長(zhǎng)了解，與家長(zhǎng)簽定協(xié)議，讓住宿成為對(duì)好學(xué)生的一種獎(jiǎng)勵(lì)。

1、培養(yǎng)學(xué)生管理干部隊(duì)伍，培養(yǎng)學(xué)生自理能力。

2、加強(qiáng)對(duì)宿舍長(zhǎng)的管理，每周一次例會(huì)，通過(guò)他們了解學(xué)生思想的情況。采取各種獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)措施，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。

3、建立學(xué)生反映問(wèn)題的渠道，及時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，使問(wèn)題解決于萌芽之中。

4、每學(xué)期對(duì)在學(xué)生和管理工作中做出突出成績(jī)的學(xué)生干部、文明住宿生進(jìn)行表彰，也對(duì)文明宿舍給予表彰和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

總之，宿舍管理的好壞反映出學(xué)校管理和學(xué)生素質(zhì)的好壞，充分挖掘?qū)嬍业牡掠Y源，注意宿舍的德育功能，使學(xué)生在校園的每個(gè)角落都能得到教育，是本學(xué)年宿管工作的重點(diǎn)。我力爭(zhēng)使我校的宿舍管理讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生滿(mǎn)意。

安全管理工作計(jì)劃 醫(yī)院感染管理工作計(jì)劃篇二

在剛剛過(guò)去的里，我主要負(fù)責(zé)的后勤服務(wù)、宣傳教育、形象建設(shè)等工作均取得了較好成績(jī)。成績(jī)的取得是與公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，各單位間的通力配合，廣大職工的擁護(hù)和支持分不開(kāi)的。為使××年各項(xiàng)工作做的更好，特制訂工作計(jì)劃如下：

一、工作目標(biāo)：

1、在杜絕所轄部室重傷以上事故的基礎(chǔ)上，確保年度事故為零;

2、繼續(xù)在后勤服務(wù)工作上深化改革，勇于創(chuàng)新，保持創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好勢(shì)頭，力爭(zhēng)再上一個(gè)新臺(tái)階;

3、宣傳教育工作要繼續(xù)保持全縣先進(jìn)單位。內(nèi)宣要向規(guī)范化、常態(tài)化、現(xiàn)代化邁進(jìn)，外宣要超額完成上級(jí)下達(dá)的指標(biāo);

4、職工培訓(xùn)在適應(yīng)安全生產(chǎn)、崗位技能需求的同時(shí)，要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任、提升水平;

5、形象建設(shè)要有所創(chuàng)新，企業(yè)文化建設(shè)、精神文明建設(shè)和思想政治工作要繼續(xù)保持省、市級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);

6、全力實(shí)施節(jié)能降耗、修舊利廢工作，爭(zhēng)取各種材料消耗下降到指標(biāo)范圍內(nèi)，水、電、油、煤氣等指標(biāo)嚴(yán)格控制在規(guī)定范圍內(nèi)，實(shí)現(xiàn)所制定目標(biāo)。

二、工作計(jì)劃：

1、安全管理工作

(1)全面落實(shí)黨、政一把手對(duì)安全工作負(fù)責(zé)的崗位責(zé)任制;

(2)突出抓好飲食安全工作，確保職工飲食健康;

(3)細(xì)化措施，明確責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)督，嚴(yán)格檢查，獎(jiǎng)懲嚴(yán)明。

2、兩堂一舍工作

(1)食堂管理：嚴(yán)把進(jìn)出庫(kù)關(guān)、銷(xiāo)售等重要環(huán)節(jié)，做到絕不松懈，提升飯菜質(zhì)量，本著“一切為了職工健康”的服務(wù)理念，增加飯菜品種，改善服務(wù)態(tài)度，確保主食8個(gè)品種以上，副食不少于12個(gè)品種;

(2)在現(xiàn)有條件下對(duì)飯菜時(shí)常翻新，降低成本，全面提升職工生活質(zhì)量;

(3)澡塘、更衣室管理：要提高環(huán)境衛(wèi)生，努力實(shí)現(xiàn)“三無(wú)”標(biāo)準(zhǔn)，即“無(wú)雜物、無(wú)異味、無(wú)灰塵”，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)澡塘先淋后浴，節(jié)約用水，減少浪費(fèi)的局面;

(4)宿舍管理：要繼續(xù)推行公寓式管理，條件允許時(shí)要統(tǒng)一配備衣柜、電視柜，實(shí)現(xiàn)管理;

3、其他服務(wù)部門(mén)

××場(chǎng)要確保產(chǎn)品質(zhì)量，滿(mǎn)足安全生產(chǎn)需求。同時(shí)，推行單獨(dú)核算計(jì)件管理。水電組要實(shí)行工量和計(jì)時(shí)考核辦法，提高工作效率和服務(wù)水平。

4、經(jīng)營(yíng)管理

(1)食堂要推行餐飲掛牌名碼標(biāo)價(jià)服務(wù);

(2)各營(yíng)業(yè)餐點(diǎn)實(shí)行獨(dú)立核算，當(dāng)日、當(dāng)班核到班組;

(3)食堂對(duì)外招待在已經(jīng)制定相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，建立業(yè)務(wù)招待賬戶(hù)的`基礎(chǔ)上，繼續(xù)推行業(yè)務(wù)招待簽字制度，嚴(yán)格控制超標(biāo)準(zhǔn)招待和非業(yè)務(wù)招待。

5、宣傳教育工作

(1)對(duì)黨的各項(xiàng)方針政策、法律法規(guī)宣傳要廣泛及時(shí)，反饋有力，提升水平;

(2)圍繞公司安全生產(chǎn)及其他各項(xiàng)工作，充分利用廣播、標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、簡(jiǎn)訊、電視、網(wǎng)絡(luò)等各種媒介搞好宣傳;

(3)外宣要具有超前意識(shí)，搶抓時(shí)機(jī)，采取多種渠道進(jìn)行及時(shí)報(bào)道;

(4)圍繞年度開(kāi)展的“四、五、六、十”評(píng)選活動(dòng)，做好日常檢查督導(dǎo)工作，充分利用先進(jìn)人物、典型案例起到影響和帶動(dòng)的效果。

6、職工培訓(xùn)

結(jié)合縣安監(jiān)局和相關(guān)部門(mén)，做好公司地面單位特殊工種的認(rèn)證、審證及換證工作。對(duì)不同層次的干部、員工進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)和崗位技能培訓(xùn)，確保達(dá)到相應(yīng)的職業(yè)水準(zhǔn)。

7、企業(yè)形象建設(shè)

(1)企業(yè)文化建設(shè)，精神文明建設(shè)和思想政治工作要在方法方式上有所創(chuàng)新，繼續(xù)保持全縣地位;

(2)在企業(yè)顯要位置懸掛5—6條符合企業(yè)科學(xué)發(fā)展要求的固定標(biāo)語(yǔ);

(3)推進(jìn)公司亮化、凈化工程。在鞏固以往公司場(chǎng)區(qū)，電廠路面的亮化工程方面，抓好地面各衛(wèi)生區(qū)域的管理，實(shí)現(xiàn)區(qū)域衛(wèi)生常態(tài)化管理。

8、節(jié)能降耗工作

實(shí)行材料消耗、物耗有計(jì)劃，定指標(biāo)，實(shí)現(xiàn)定量、定額、計(jì)量管理，采取以舊換新、回收利用制度，杜絕跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，使水、電、煤、氣、油等指標(biāo)實(shí)現(xiàn)限度有效利用。

三、方法措施

1、制定任務(wù)目標(biāo)和分期實(shí)施計(jì)劃，按計(jì)劃步驟開(kāi)展工作。

2、搞好分工、落實(shí)責(zé)任、完善細(xì)化管理制度、現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)、嚴(yán)格檢查、定期考核、獎(jiǎng)懲嚴(yán)明。

3、深入實(shí)際，調(diào)查研究，掌握民情，了解下情，針對(duì)實(shí)際采取有效措施，解決干部職工生產(chǎn)、生活方面的困難和問(wèn)題。

4、超前思維、了解當(dāng)前最新政治動(dòng)態(tài)，經(jīng)常與上級(jí)主管部門(mén)和業(yè)務(wù)單位聯(lián)系，以掌握不同時(shí)期的信息動(dòng)態(tài)和宣傳主題，提高宣傳效果。

5、以人為本，創(chuàng)新思維，改進(jìn)方法。通過(guò)座談會(huì)、征詢(xún)會(huì)、談心會(huì)等多種形式廣泛征集干部員工對(duì)服務(wù)、宣教方面的意見(jiàn)和建議，使企業(yè)服務(wù)和宣教工作更加貼近員工，更好地服務(wù)企業(yè)。

安全管理工作計(jì)劃 醫(yī)院感染管理工作計(jì)劃篇三

班主任的工作是平凡的，然而又是舉足輕重的。我在平時(shí)工作中，尋求多種溝通方式，把握好溝通的時(shí)機(jī)與技巧，與學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，使家庭教育和學(xué)校教育形成合力，共同培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，成為他們的良師益友。

教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，“春蠶到死絲方盡”，“蠟炬成灰淚始干”，無(wú)不述說(shuō)著教師的辛勤、誨人不倦的精神。班主任作為—全班學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)的塑造者和引路人，光一味盲目的勞累，不講究教育的方式方法必將一事無(wú)成。真正的教育和管理必然是從心與心的對(duì)話(huà)開(kāi)始的，班主任不僅要善于與學(xué)生溝通，還應(yīng)該巧妙地與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，使家庭教育和學(xué)校教育形成合力，共同培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)。

現(xiàn)在就將見(jiàn)我們班主任——徐永紅的故事吧，他是一位和藹可親、善于同學(xué)們交流的中年人，從表面看起來(lái)他老了很多，由于家庭的不幸，是他從小就擔(dān)負(fù)起家庭的重?fù)?dān)（這事是我們后來(lái)聽(tīng)說(shuō)的，他并沒(méi)有將其不幸告訴過(guò)我們）從他的身上我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、忍耐。

他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，班主任要尋求不同的溝通方式，深入了解孩子的所見(jiàn)、所聞和所想，從實(shí)際出發(fā)對(duì)學(xué)生開(kāi)展有針對(duì)性的教育，讓學(xué)生在點(diǎn)滴進(jìn)步中獲得身心健康發(fā)展。這既是做好班主任工作的基礎(chǔ)，也是現(xiàn)代教育思想落到實(shí)處的'基本要求。

第一、我們要多問(wèn)、巧談、善觀——了解和教育學(xué)生的基礎(chǔ)，了解學(xué)生是教育學(xué)生的基礎(chǔ)，在平時(shí)工作中我就利用多問(wèn)、巧談、善觀來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了解。

多問(wèn)。開(kāi)學(xué)時(shí)，問(wèn)問(wèn)他們有什么新的打算，過(guò)一段時(shí)間，還問(wèn)問(wèn)他們能不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。在與家長(zhǎng)接觸中經(jīng)常詢(xún)問(wèn)其子女在家里的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格特點(diǎn)、家庭教育等，我就能深入地了解每位同學(xué)各個(gè)方面的情況，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)和存在問(wèn)題。

巧談。和學(xué)生談話(huà)有時(shí)在課堂、辦公室等正式場(chǎng)合，有時(shí)在課間、操場(chǎng)、勞動(dòng)場(chǎng)地、放學(xué)回家的路上等以非正式場(chǎng)合。不管在什么場(chǎng)合談話(huà)，要想談得好，有收獲，關(guān)鍵是要選準(zhǔn)交談的突破口，從學(xué)生最熟悉、最感興趣的話(huà)題入手，使他們解除顧慮，打開(kāi)心扉。

善觀。作為班主任要有一雙善于觀察的慧眼，不僅要觀察班集體的變化，更需要透過(guò)每個(gè)學(xué)生的細(xì)微表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)其思想本質(zhì)，真正做到知微見(jiàn)著。這樣才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，妥善處理，把工作做在前頭。

第二、理解、寬容、關(guān)愛(ài)——學(xué)生成長(zhǎng)和進(jìn)步的動(dòng)力，學(xué)生是一個(gè)正在成長(zhǎng)的人，在其成長(zhǎng)的過(guò)程中難免存在這樣或那樣的不良行為，甚至錯(cuò)誤。面對(duì)成長(zhǎng)中的學(xué)生，我們要多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多一點(diǎn)呵護(hù)，多一點(diǎn)耐心，多一份寬容。我班的孫貴平同學(xué)在家里經(jīng)常被父母責(zé)罵，在學(xué)校經(jīng)常被老師批評(píng)、甚至被同學(xué)歧視，如果我也只是一味訓(xùn)斥，他就有可能走上“破罐子破摔”的道路。為了能讓他樹(shù)立起自信心，班主任對(duì)他的關(guān)注就更多一些，如讓他幫老師拿教具、幫老師發(fā)作業(yè)等，從而拉近師生間的情感距離。一段時(shí)間后，他變得自信了，樂(lè)觀了，行為習(xí)慣的養(yǎng)成也有所好轉(zhuǎn)。這就是溝通，是建立在理解、寬容、關(guān)愛(ài)基礎(chǔ)上的溝通，事雖然細(xì)小平常，卻能夠把班主任的關(guān)愛(ài)傳遞給學(xué)生。

第三、要善于捕捉教育契機(jī)——打開(kāi)心靈溝通之門(mén)，阿基米德說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起地球?！苯逃@個(gè)杠桿也需要靠一個(gè)支點(diǎn)，這個(gè)支點(diǎn)就是良好的教育契機(jī)。在教育實(shí)踐中從學(xué)生的角度去思考，找準(zhǔn)契機(jī)，使教育順?biāo)浦?，就一定能到達(dá)理想的彼岸。

二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一周，上課的鈴聲已經(jīng)打響，老師已走進(jìn)教室，教室里還一片喧鬧，老師必須扯著嗓子大聲喊：“安靜、請(qǐng)安靜下來(lái)”，五分鐘后教室里才能漸漸安靜下來(lái)。我想，這樣下去不行，應(yīng)該讓孩子們知道老師工作的艱辛，從而學(xué)會(huì)自覺(jué)遵守紀(jì)律。

教師節(jié)的前一天，我們問(wèn)他：“老師，明天是教師節(jié)吧？”他說(shuō)：“是”。我們都大聲說(shuō)：“老師，我們要送禮物給您”?！盀槭裁匆投Y物給老師呢？”他問(wèn)?！袄蠋熃涛覀兒苄量唷保⒆觽兓卮?。他又問(wèn)：“老師怎樣辛苦，你們知道嗎？”孩子們答不上來(lái)了。他說(shuō)：“老師教你們確實(shí)很辛苦，每天要備課、上課，還要批改作業(yè)，你們知道老師每天要批改多少本作業(yè)嗎？”我們搖頭?！跋裎覀儼鄶?shù)學(xué)李老師每天要批改一百多本作業(yè)，我至少要批改六十五本作業(yè)，有時(shí)還不止六十五本。”我們聽(tīng)后瞪大了眼睛。“你們看老師這么辛苦，就應(yīng)該更聽(tīng)話(huà)，對(duì)嗎？”我們都直點(diǎn)頭?！八岳蠋熢诮處煿?jié)還真想向同學(xué)們要個(gè)小禮物，不是鮮花，也不是潤(rùn)喉片，就是希望上課鈴打響后，你們能安靜下來(lái)，老師今后就會(huì)少吃潤(rùn)喉片了?！蔽覀兇蠹叶夹α?，還不住地點(diǎn)頭。教師節(jié)那天，我們?nèi)嗾娴淖龅搅耍?dāng)他走進(jìn)教室，看到揚(yáng)起的一個(gè)個(gè)認(rèn)真的小臉，他臉上露出了甜蜜微笑。

陶行知先生說(shuō)過(guò)“社會(huì)含有學(xué)校的意味，學(xué)校含有社會(huì)的意味。我們要把學(xué)校的圍墻拆去。這處圍墻不是真的圍墻，是各人心中的心墻?！弊鳛橐幻嘀魅我脨?ài)心去推倒這座心墻，架起心與心之間溝通的橋梁，與家長(zhǎng)溝通，調(diào)動(dòng)家庭的教育力量，使家長(zhǎng)配合學(xué)校教育，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧的家校成長(zhǎng)環(huán)境。

第四、要有目的的進(jìn)行溝通，獲得家長(zhǎng)配合，我的班主任與家長(zhǎng)溝通談話(huà)大致有兩種情況：一種情況是事先約定，請(qǐng)家長(zhǎng)某日來(lái)校談話(huà)，這時(shí)他就會(huì)充分考慮談些什么話(huà)題，從什么角度入手，談幾個(gè)要點(diǎn)，什么是重點(diǎn)，最后落實(shí)些什么問(wèn)題，要達(dá)到什么目的，大約需要多長(zhǎng)時(shí)間的時(shí)間——這些都需要在腦子里考慮成熟，打好腹稿，見(jiàn)后時(shí)就有條不紊地聊天、交換意見(jiàn)，從而實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的。第二情況是家長(zhǎng)到校來(lái)見(jiàn)孩子時(shí)遇到我，而與我談話(huà)，此時(shí)他就將我們?cè)谛５那闆r簡(jiǎn)要地向家長(zhǎng)反映，同時(shí)提出希望他的孩子在學(xué)習(xí)上要達(dá)到什么目標(biāo)，在表現(xiàn)上有哪些優(yōu)缺點(diǎn)，交代希望家長(zhǎng)配合做些什么工作等等。

他談話(huà)時(shí)注意把握分寸，使家長(zhǎng)一聽(tīng)就明，準(zhǔn)確把握要點(diǎn)。從而更好地使它們能更好地配合班主任工作，提升教育的效果。

第五、要掌握與家長(zhǎng)溝通的技巧——“情”與“度”，他和家長(zhǎng)溝通的原則是“情”字當(dāng)頭。家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校，想讓孩子得到老師的關(guān)愛(ài)，這是人之常情，也是可以理解的，所以在平時(shí)的工作中我經(jīng)常會(huì)換位思考，這樣既有利于工作，又得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。如我班有對(duì)雙胞胎姐弟，在一年級(jí)下半學(xué)期都被查出弱視，孩子家長(zhǎng)很想讓孩子坐到前排，又不好意思向班主任提出來(lái)，因?yàn)闋可娴絻蓚€(gè)孩子的座位。他了解情況后，就想，如果是我的孩子，我的心情會(huì)怎樣？我希望老師給我怎樣的幫助？想到這，他就主動(dòng)把兩個(gè)孩子的座位都調(diào)到了前排。在后來(lái)的家長(zhǎng)會(huì)上，我把這事和家長(zhǎng)們做了溝通，得到了所有家長(zhǎng)的理解。

與家長(zhǎng)溝通“情”是要講的，也要有原則，要有個(gè)“度”。還是座位的問(wèn)題，一次有位學(xué)生家長(zhǎng)找到我他說(shuō)：“徐老師，我們家孩子前面的某某在上課時(shí)總是找我孩子說(shuō)話(huà)，能不能把他們調(diào)開(kāi)。”其實(shí)我知道這兩個(gè)孩子說(shuō)話(huà)，這位家長(zhǎng)的孩子也有責(zé)任，但是出于對(duì)家長(zhǎng)的理解，我就為這個(gè)孩子調(diào)了座位?？墒?，過(guò)了一段時(shí)間，這位家長(zhǎng)又找我說(shuō)：“徐老師，我們家孩子不喜歡他的同桌，您能不能再為他調(diào)一下座位?！蔽覇?wèn)：“為什么不喜歡他的同桌？”她說(shuō)：“因?yàn)樗耐莱煽?jī)不好?！甭?tīng)后我就對(duì)她說(shuō)：“這次座位不可以再調(diào)了，老師安排學(xué)生的座位是從全班孩子的角度考慮到，既要考慮到您的孩子，也要考慮其他孩子，您說(shuō)是吧？”這位家長(zhǎng)聽(tīng)后點(diǎn)頭走開(kāi)了。

他在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)就告訴家長(zhǎng)們，您愛(ài)您的孩子，這個(gè)孩子是我們班的六十五分之一，而我作為班主任要愛(ài)的是每一個(gè)孩子，是全班的百分之百，請(qǐng)大家理解和支持我的工作?！敖逃笔鞘裁矗褪恰皭?ài)”，所以我們要讓每一個(gè)孩子感受到我們的愛(ài)，讓每一位家長(zhǎng)體會(huì)到你對(duì)每一位學(xué)生那種平等的愛(ài)。

安全管理工作計(jì)劃 醫(yī)院感染管理工作計(jì)劃篇四

光陰荏苒，歲月如梭。20xx不知不覺(jué)在指尖悄然逝去，20xx年迎面而來(lái)?；叵脒^(guò)去，面對(duì)眼前，展望未來(lái)!有進(jìn)步的喜悅，亦有工作中失誤的愧疚。即將過(guò)去的一年是我們?nèi)w倉(cāng)儲(chǔ)人員接受挑戰(zhàn)勇敢邁進(jìn)的一年。用心思量總結(jié)工作當(dāng)中的利弊、得失。從教訓(xùn)中汲取經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作做好了充分的準(zhǔn)備。20xx年倉(cāng)儲(chǔ)主管總結(jié)報(bào)告如下：

1、堅(jiān)持執(zhí)行公司的早會(huì)制度，提高員工精神面貌;

為了提高工作效率，確保工作能按時(shí)、保質(zhì)保量地完成，堅(jiān)持開(kāi)早會(huì)，對(duì)前一天的工作做總結(jié)，找出不足加以改善，并做好當(dāng)天工作計(jì)劃。通過(guò)早會(huì)，提高內(nèi)部人員士氣，加快了各類(lèi)信息的流動(dòng)，能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。

2、及時(shí)收發(fā)物料，并定期進(jìn)行自盤(pán);

督促倉(cāng)管員對(duì)所管轄的物料及時(shí)的進(jìn)行收發(fā)整理，并定期自盤(pán)，合格物料及時(shí)清點(diǎn)進(jìn)倉(cāng)，倉(cāng)管員及時(shí)做好帳務(wù)處理。確保帳、物、卡的一致，使倉(cāng)儲(chǔ)賬務(wù)做到日清月結(jié)。

3、堅(jiān)持執(zhí)行6s工作，做好物料的標(biāo)識(shí)和防護(hù);

改善工作環(huán)境，做到讓人一目了然，規(guī)劃倉(cāng)儲(chǔ)物料的區(qū)域標(biāo)識(shí)。

4、調(diào)整物料擺放，實(shí)行倉(cāng)儲(chǔ)定位工作;

了解各倉(cāng)管員的所管區(qū)域物料擺放后，針對(duì)于倉(cāng)儲(chǔ)規(guī)劃的不明確，做了一個(gè)相應(yīng)的倉(cāng)儲(chǔ)區(qū)域規(guī)劃整改方案圖。對(duì)物料現(xiàn)場(chǎng)的大面積區(qū)域劃分進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整再次細(xì)分與標(biāo)識(shí)，以更有利于現(xiàn)場(chǎng)物料管理。避免倉(cāng)管員在備料過(guò)程中存在找不到料，及找料時(shí)間太長(zhǎng)，為了提高他們的工作效率，要求他們對(duì)庫(kù)位表及時(shí)更新，對(duì)于部分倉(cāng)管沒(méi)有做庫(kù)位表的，要求他們對(duì)這一缺陷進(jìn)行了整改。現(xiàn)所有貨架基本都已貼上了庫(kù)位表，做到了，方便不本職倉(cāng)管員走到物料區(qū)短時(shí)間內(nèi)也能及時(shí)的找到所需物料。

5、退供應(yīng)商不良品的及時(shí)處理;

每周統(tǒng)計(jì)不良品給相關(guān)部門(mén)并及時(shí)跟進(jìn)，在相關(guān)部門(mén)的協(xié)助下，不良品得到了及時(shí)的處理。

6、加大了物料的追蹤工作;

對(duì)即將斷貨的物料進(jìn)行合理追蹤，并和采購(gòu)、生產(chǎn)等個(gè)個(gè)部門(mén)積極溝通，確保到料及時(shí)。降低生產(chǎn)滯留。

20xx年即將過(guò)去，回想自己在這一年的工作，由于剛剛接手，許多工作還有不盡如意之處，總結(jié)起來(lái)存在的不足主要有以下兩點(diǎn)：

1、工作效率比較低：據(jù)調(diào)查，倉(cāng)儲(chǔ)工作人員每天都在不停的做事，其工作態(tài)度值得嘉獎(jiǎng)，但錯(cuò)誤也是天天都有，工作缺乏條理性。即“有苦勞，沒(méi)有功勞”。

2、 倉(cāng)儲(chǔ)區(qū)域劃分不明確，沒(méi)有工作平面圖。部分倉(cāng)儲(chǔ)沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)劃，如：合格區(qū)，不合格區(qū)，待檢區(qū)，退料區(qū)，呆滯物料區(qū)等。

1、對(duì)工作效率比較低的解決方案：對(duì)所有工作人員日常工作流程及工作方式進(jìn)行全面梳理調(diào)整，并及時(shí)糾正錯(cuò)誤，使得他們的工作方式及流程都能得到及時(shí)優(yōu)化，簡(jiǎn)化。降低犯錯(cuò)幾率，提高工作效率。

2、 對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)區(qū)域劃分不明確的解決方案：部分倉(cāng)儲(chǔ)必須重新整理：規(guī)劃出合格區(qū)，不合格區(qū)。呆滯料區(qū)，報(bào)廢區(qū)等。并做出每個(gè)倉(cāng)儲(chǔ)的平面分布圖。

1、保證工作順利開(kāi)展;

確保平時(shí)的收發(fā)業(yè)務(wù)順暢，及時(shí)發(fā)料，及時(shí)進(jìn)倉(cāng)，保證車(chē)間的正常生產(chǎn)，做到及時(shí)處理各部門(mén)反映的問(wèn)題。

2、倉(cāng)儲(chǔ)人員的`換崗;

在20xx年上半年完成所有倉(cāng)管員的崗位調(diào)換工作，可以培養(yǎng)倉(cāng)儲(chǔ)人員的多方面能力，熟悉多的物料，在其他人員調(diào)休的情況下可以幫忙處理業(yè)務(wù)。發(fā)展多面手人員，作好人員儲(chǔ)備，為以后的工作打基礎(chǔ)。

3、建全倉(cāng)儲(chǔ)流程;

建全倉(cāng)儲(chǔ)收、發(fā)、存、管的業(yè)務(wù)流程，使每個(gè)人都可以按制度作業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)流程，做到任何一個(gè)人都可以在短時(shí)間內(nèi)接手本部門(mén)的任何一項(xiàng)工作。

4、倉(cāng)儲(chǔ)的整體規(guī)劃;

做好倉(cāng)儲(chǔ)的整體規(guī)劃，規(guī)劃和建立倉(cāng)儲(chǔ)平面圖及相關(guān)標(biāo)示牌。

5、建立數(shù)據(jù)化績(jī)效考核;

從帳、物、卡相符程度;報(bào)料及時(shí);庫(kù)容;做賬及時(shí)等多方面綜合員工失誤次數(shù)，從而計(jì)算出員工失誤率。以失誤率來(lái)判定員工的績(jī)效考核。不在以模糊的印象來(lái)決定員工的工作表現(xiàn)，而是以準(zhǔn)確數(shù)據(jù)來(lái)確定員工的工作能力。

6、實(shí)行a、b、c、管理法，做好物資盤(pán)點(diǎn)工作，確保帳卡物三相符;

a、b、c管理法是將產(chǎn)品分為三大類(lèi)重點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)a類(lèi)物資(占倉(cāng)儲(chǔ)資產(chǎn)的70%)a類(lèi)物資具有占資金大等特點(diǎn)，方便倉(cāng)儲(chǔ)人員盤(pán)點(diǎn)，可做為每月全盤(pán)點(diǎn)。重點(diǎn)管理c類(lèi)物資(占倉(cāng)儲(chǔ)資產(chǎn)的10%)c類(lèi)物資是常用物資，且數(shù)量大，資金小。倉(cāng)儲(chǔ)人員應(yīng)每日查詢(xún)c類(lèi)物資，以確保因物資短缺而造成的生產(chǎn)滯留。b類(lèi)物資(占倉(cāng)儲(chǔ)資產(chǎn)的20%)可適當(dāng)不做重點(diǎn)管理。a類(lèi)物資可做每月全盤(pán)點(diǎn)，b、c類(lèi)物資可做為季度盤(pán)點(diǎn)。

7、員工培訓(xùn);

培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)員工進(jìn)行6s、安全、崗位操作技巧和erp系統(tǒng)操作的培訓(xùn)。

作為公司的職員，我不要求什么，我只要求自己做得更好，不斷的在進(jìn)步就好，我知道自己的能力有限，但是能力是一方面，態(tài)度是另一方面。只要我認(rèn)真的工作，我相信我是會(huì)做得更好的!我希望通過(guò)我們的不斷努力，把倉(cāng)儲(chǔ)部門(mén)建設(shè)成一個(gè)認(rèn)真，仔細(xì)，富有工作激情的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。各部持續(xù)改進(jìn)的結(jié)果，就是公司的發(fā)展!

安全管理工作計(jì)劃 醫(yī)院感染管理工作計(jì)劃篇五

根據(jù)現(xiàn)中心轄區(qū)人口數(shù)62408人(其中中心55093人，利民路服務(wù)站7315人)的基本情況，結(jié)合《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范（20xx年版）》的要求，為圓滿(mǎn)完成《四川省基本公共衛(wèi)生服務(wù)基本項(xiàng)目績(jī)效考核辦法》中慢病管理的目標(biāo)任務(wù)，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：

轄區(qū)內(nèi)35歲及以上原發(fā)性高血壓患者；2型糖尿病患者。

（全科4、5診室）

（一）、高血壓患者管理

對(duì)轄區(qū)內(nèi)35歲及以上常住居民，每年在其第一次到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）就診時(shí)為其測(cè)量血壓。建議高危人群（本人注：直系親屬有原發(fā)性高血壓）每半年至少測(cè)量1次血壓，并接受醫(yī)務(wù)人員的生活方式指導(dǎo)（在門(mén)診登記中反映）。

按什邡市20xx年各鎮(zhèn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)任務(wù)，20xx年全年應(yīng)完成高血壓管理人數(shù)按所管轄人口比例分解，62408*86%*18.8%*50%≈5045人（中心4454人；服務(wù)站591人）。

（二）、隨訪(fǎng)評(píng)估

對(duì)原發(fā)性高血壓患者，每年要提供至少4次面對(duì)面的隨訪(fǎng)。

（1）測(cè)量血壓并評(píng)估是否存在危急情況，如出現(xiàn)收縮壓≥180mmhg和（或）舒張壓≥110mmhg；意識(shí)改變、劇烈頭痛或頭暈、惡心嘔吐、視力模糊、眼痛、心悸、胸悶、喘憋不能平臥及處于妊娠期或哺乳期同時(shí)血壓高于正常等危急情況之一，或存在不能處理的其他疾病時(shí)，須在處理后緊急轉(zhuǎn)診。對(duì)于緊急轉(zhuǎn)診者，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）應(yīng)在2周內(nèi)主動(dòng)隨訪(fǎng)轉(zhuǎn)診情況。

（2）若不需緊急轉(zhuǎn)診，詢(xún)問(wèn)上次隨訪(fǎng)到此次隨訪(fǎng)期間的癥狀。

（3）測(cè)量體重、心率，計(jì)算體質(zhì)指數(shù)（bmi）。

（4）詢(xún)問(wèn)患者疾病情況和生活方式，包括心腦血管疾病、糖尿病、吸煙、飲酒、運(yùn)動(dòng)、攝鹽情況等。

（5）了解患者服藥情況。

（三）分類(lèi)干預(yù)

（1）對(duì)血壓控制滿(mǎn)意（收縮壓<140且舒張壓<90mmhg）、無(wú)藥物不良反應(yīng)、無(wú)新發(fā)并發(fā)癥或原有并發(fā)癥無(wú)加重的患者，預(yù)約進(jìn)行下一次隨訪(fǎng)時(shí)間。

（2）對(duì)第一次出現(xiàn)血壓控制不滿(mǎn)意，即收縮壓≥140 mmhg和（或）舒張壓≥90mmhg，或出現(xiàn)藥物不良反應(yīng)的患者，結(jié)合其服藥依從性，必要時(shí)增加現(xiàn)用藥物劑量、更換或增加不同類(lèi)的降壓藥物，2周內(nèi)隨訪(fǎng)。

（3）對(duì)連續(xù)兩次出現(xiàn)血壓控制不滿(mǎn)意或藥物不良反應(yīng)難以控制以及出現(xiàn)新的并發(fā)癥或原有并發(fā)癥加重的`患者，建議其轉(zhuǎn)診到上級(jí)醫(yī)院，2周內(nèi)主動(dòng)隨訪(fǎng)轉(zhuǎn)診情況。

（4）對(duì)所有的患者進(jìn)行有針對(duì)性的健康教育，與患者一起制定生活方式改進(jìn)目標(biāo)并在下一次隨訪(fǎng)時(shí)評(píng)估進(jìn)展。告訴患者出現(xiàn)哪些異常時(shí)應(yīng)立即就診。

（四）健康體檢

對(duì)原發(fā)性高血壓患者，每年進(jìn)行1次較全面的健康檢查，可與隨訪(fǎng)相結(jié)合。內(nèi)容包括體溫、脈搏、呼吸、血壓、身高、體重、腰圍、皮膚、淺表淋巴結(jié)、心臟、肺部、腹部等常規(guī)體格檢查，并對(duì)口腔、視力、聽(tīng)力和運(yùn)動(dòng)功能等進(jìn)行粗測(cè)判斷。具體內(nèi)容參照《城鄉(xiāng)居民健康健康檔案管理服務(wù)規(guī)范》健康體檢表。

（一）、糖尿病患者管理

對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的2型糖尿病高危人群（本人注：直系親屬有2型糖尿病）進(jìn)行有針對(duì)性的健康教育，建議其每年至少測(cè)量1次空腹血糖，并接受醫(yī)務(wù)人員的健康指導(dǎo)（在門(mén)診登記中反映）。

按什邡市20xx年各鎮(zhèn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)任務(wù)，20xx年全年應(yīng)完成糖尿病管理人數(shù)按所管轄人口比例分解， 62408*86%*9.7%*40% ≈20xx人（中心1838人；服務(wù)站244人）

（二）隨訪(fǎng)評(píng)估

對(duì)確診的2型糖尿病患者，每年提供4次免費(fèi)空腹血糖檢測(cè)，至少進(jìn)行4次面對(duì)面隨訪(fǎng)。

安全管理工作計(jì)劃 醫(yī)院感染管理工作計(jì)劃篇六

打擊廢品收購(gòu)行業(yè)、商品批發(fā)行業(yè)、文化市場(chǎng)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等行業(yè)強(qiáng)迫交易、壟斷經(jīng)營(yíng)等欺行霸市行為；打擊公用企業(yè)或其他具有獨(dú)占地位的經(jīng)營(yíng)者限制競(jìng)爭(zhēng)；詆毀競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手商業(yè)信譽(yù)和商品聲譽(yù)；利用欺行霸市手段，操縱市場(chǎng)等不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為；打擊經(jīng)營(yíng)者欺行霸市、強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)、阻礙外地產(chǎn)品或者服務(wù)進(jìn)入本地市場(chǎng)的地區(qū)封鎖行為。

開(kāi)展流通環(huán)節(jié)食品打假專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)；開(kāi)展打擊制售假冒偽劣箱包、皮具產(chǎn)品專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)；開(kāi)展打擊制售假冒偽劣汽車(chē)配件專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)；打擊制售假冒偽劣農(nóng)產(chǎn)品和農(nóng)資產(chǎn)品等民生商品的違法行為。

打擊工程建設(shè)、礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)、商貿(mào)經(jīng)銷(xiāo)、客運(yùn)物流、餐飲旅游等領(lǐng)域和行業(yè)商業(yè)賄賂行為；打擊食品、藥品、煙酒、電器、家具、等與人民群眾日常生活密切相關(guān)的生產(chǎn)銷(xiāo)售領(lǐng)域商業(yè)賄賂行為；打擊市場(chǎng)中介組織在提供中介服務(wù)過(guò)程中的商業(yè)賄賂行為；查處嚴(yán)重破壞市場(chǎng)秩序、損害人民群眾切身利益的商業(yè)賄賂案件。

1、開(kāi)展“兩建”前期調(diào)研工作。

2、成立“兩建”領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定“兩建”工作相關(guān)行動(dòng)方案。

3、做好“兩建”牽頭工作。

完善服務(wù)個(gè)體工商戶(hù)轉(zhuǎn)型升級(jí)為企業(yè)、農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社加快發(fā)展的扶持政策措施；進(jìn)一步探索網(wǎng)上登記注冊(cè)方式改革，拓展網(wǎng)上登記服務(wù)。調(diào)整市局和直屬分局部分登記事權(quán)。出臺(tái)措施，優(yōu)先扶持我市三個(gè)省級(jí)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移園和經(jīng)濟(jì)合作區(qū)、工業(yè)園、民族工業(yè)園發(fā)展。支持并積極推進(jìn)開(kāi)展企業(yè)登記注冊(cè)并聯(lián)審批制度改革。

對(duì)省、市重點(diǎn)培育的`現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)企業(yè)、我市特色文化產(chǎn)業(yè)、轉(zhuǎn)型升級(jí)企業(yè)提供“綠色通道”服務(wù)。

提請(qǐng)市政府出臺(tái)《市推進(jìn)商標(biāo)戰(zhàn)略實(shí)施意見(jiàn)》（20xx-2016）；深入推行商標(biāo)聯(lián)系人、“四書(shū)二卡”、“一所多標(biāo)”等工作制度。

深入開(kāi)展紅盾護(hù)農(nóng)、經(jīng)紀(jì)活農(nóng)、合同幫農(nóng)、商標(biāo)富農(nóng)等系列活動(dòng)。

1、深化監(jiān)管方式改革。完善市場(chǎng)綜合監(jiān)管機(jī)制，建立市場(chǎng)綜合監(jiān)管信息化平臺(tái)。

2、建立執(zhí)法辦案質(zhì)量評(píng)查制度和案件臺(tái)賬管理制度。

3、推進(jìn)法治工商建設(shè)。繼續(xù)開(kāi)展法治工商建設(shè)示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)。

4、強(qiáng)化監(jiān)管執(zhí)法工作。加強(qiáng)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)執(zhí)法工作；開(kāi)展整治利用格式合同條款侵犯消費(fèi)者合法權(quán)益專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，依法查處合同違法行為；加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)商品交易市場(chǎng)的監(jiān)督檢查；規(guī)范各類(lèi)交易場(chǎng)所運(yùn)營(yíng)和管理秩序。

推進(jìn)12315“五進(jìn)”工作，提升基層消費(fèi)維權(quán)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)數(shù)量、質(zhì)量和社會(huì)效益；建立消費(fèi)者糾紛轉(zhuǎn)辦的快捷通道，實(shí)現(xiàn)部門(mén)之間案件線(xiàn)索移送、信息共享和執(zhí)法協(xié)作；建立消費(fèi)投訴“熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)”問(wèn)題處理機(jī)制；完善12315數(shù)據(jù)分析報(bào)告制度，及時(shí)反映消費(fèi)者的利益訴求和關(guān)注的消費(fèi)熱點(diǎn)。

加大服務(wù)領(lǐng)域消費(fèi)維權(quán)力度，嚴(yán)厲打擊虛假宣傳、欺騙誤導(dǎo)消費(fèi)者的違法行為。

1、積極配合“改造提升肉菜市場(chǎng)”工作。

2、完善食品安全監(jiān)管機(jī)制。按照省局部署，做好“信譽(yù)通”食品信息備案系統(tǒng)的推廣應(yīng)用工作；健全食品抽檢檢驗(yàn)體系，推進(jìn)食品快速檢測(cè)工作；落實(shí)食品安全監(jiān)管新的分工職責(zé)。

3、開(kāi)展食品安全違法行為整治行動(dòng)。

4、強(qiáng)化示范引導(dǎo)效應(yīng)。完善“食品安全示范店”的日常管理、考核和退出機(jī)制。

安全管理工作計(jì)劃 醫(yī)院感染管理工作計(jì)劃篇七

xx年年新年的腳步又遠(yuǎn)去了，稍作片刻休息的我們又將以嶄新的面貌迎接新的一學(xué)期的到來(lái)。本學(xué)年是落實(shí)幼兒園“三三發(fā)展規(guī)劃”的起步年，在新學(xué)期里，為了節(jié)約資源，我們將三個(gè)大班合并為了兩個(gè)大班，擴(kuò)招了一個(gè)托班，其余在辦園規(guī)模和人員調(diào)配上沒(méi)有大的變化。但是，根據(jù)幼兒園將來(lái)發(fā)展的需要，本學(xué)期我們將面臨前所未有的幾大工作任務(wù)的挑戰(zhàn)：

1、爭(zhēng)取通過(guò)省一級(jí)幼兒園評(píng)估；

2、建園十周年慶典系列展示活動(dòng)；

3、為幼兒園的經(jīng)費(fèi)體制改革和人事制度改革做好前期準(zhǔn)備工作。

面對(duì)以上的工作任務(wù)，我們只能將壓力變?yōu)閯?dòng)力，以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育綱要》、《廣東省幼兒園教育指南》為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十六大精神，堅(jiān)持事實(shí)求實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，將創(chuàng)辦省一級(jí)幼兒園與向家長(zhǎng)、同行、社會(huì)展示辦園成果和辦園優(yōu)勢(shì)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)；將體現(xiàn)辦園優(yōu)勢(shì)、擴(kuò)大生存空間與幼兒園順利度過(guò)經(jīng)費(fèi)、人事制度改革教職工的思想關(guān)結(jié)合起來(lái)，以“發(fā)揮教職工潛力、提升辦園品質(zhì)、擴(kuò)大社會(huì)效益、促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展”為目標(biāo)，本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)教職工負(fù)責(zé)、對(duì)幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，用好每一天時(shí)間，為白沙嶺幼兒園發(fā)展史畫(huà)上精彩的一筆。

學(xué)習(xí)型組織是促使集體和個(gè)人愿景達(dá)成一致，實(shí)現(xiàn)自我超越和促進(jìn)組織和個(gè)人成長(zhǎng)的最佳組織形式，我園提出創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織已有幾年時(shí)間，但目前組織建設(shè)的情況還處在偶然性組織學(xué)習(xí)（沒(méi)有意愿和過(guò)程的學(xué)習(xí)）和單循環(huán)組織學(xué)習(xí)（有意愿的組織性學(xué)習(xí)）之間，離雙循環(huán)組織學(xué)習(xí)（既檢驗(yàn)和更正假設(shè)，又檢驗(yàn)和更正行為本身的深度組織性學(xué)習(xí)）還有一段距離，所以幼兒園“三三發(fā)展規(guī)劃”中繼續(xù)提出了建構(gòu)學(xué)習(xí)組織的組織建設(shè)目標(biāo)，本期我們要圍繞三大工作任務(wù)開(kāi)展學(xué)習(xí)型的組織建設(shè)：

通過(guò)各組織機(jī)構(gòu)圍繞貫徹十六大精神和省一級(jí)幼兒園評(píng)估開(kāi)展的各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，強(qiáng)化新的教育觀、人才觀、發(fā)展觀，加強(qiáng)幼兒園管理理念、園本課程建構(gòu)理念及幼兒園“三三發(fā)展規(guī)劃”的學(xué)習(xí)，加深認(rèn)識(shí)，并通過(guò)閱讀《第五項(xiàng)修煉》之一、之二書(shū)籍及幼教專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的學(xué)習(xí)，為建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織積淀知識(shí)和提供支撐。學(xué)習(xí)來(lái)自于對(duì)經(jīng)驗(yàn)的反思，交流互動(dòng)是促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織形成的重要途徑，反思能力是在交流互動(dòng)的過(guò)程中逐步形成的，而反思能力的提高可以有效地促進(jìn)教職工的自我成長(zhǎng)。因此，本期要大力推動(dòng)同事之間、同行之間、師生之間、家園之間、班級(jí)之間、年級(jí)之間的交流互動(dòng)，并將此項(xiàng)工作作為推動(dòng)建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的重要工作來(lái)抓。

本期工作任務(wù)重必然工作頭緒多，管理者要保持清醒的頭腦，使工作有條不紊才能發(fā)揮指揮、調(diào)度、支持的核心作用。首先要做到工作規(guī)劃有序，所有的工作按時(shí)間順序和輕、重、緩、急進(jìn)行有序的規(guī)劃，使所有工作都疏而不漏，盡在管理者的運(yùn)籌帷幄之中；二是要做到超前準(zhǔn)備有序，這包括時(shí)間、空間、人、財(cái)、物的超前準(zhǔn)備和合理調(diào)度；三是要做到抓落實(shí)調(diào)整有序，這需要按規(guī)劃的時(shí)間定時(shí)定量完成工作任務(wù)，檢查落實(shí)完成情況，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整工作策略，采取必要措施，不推委、不拖延；四是要明確職責(zé)有序，行政的每一個(gè)人員都是一個(gè)獨(dú)立的指揮員，又是一個(gè)不可分離的.團(tuán)隊(duì)，各司其職、各負(fù)其責(zé)，既有分工，又有合作，相互支持，一進(jìn)俱進(jìn)，一焚俱焚。

今年是我園提出創(chuàng)建省一級(jí)幼兒園的第一年，按照省一級(jí)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，一是要想盡一切辦法進(jìn)一步優(yōu)化硬件設(shè)施設(shè)備，滿(mǎn)足在辦園條件上達(dá)到省一級(jí)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)；二是發(fā)動(dòng)有關(guān)部門(mén)人員協(xié)同合作，在文檔資料上為評(píng)估需要做好一切準(zhǔn)備工作；三是抓園本課程建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)，特別是環(huán)境材料的提供、學(xué)科教學(xué)及課題研究特色等，用評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格把好保教質(zhì)量關(guān)；四是邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)園與教師進(jìn)行互動(dòng)交流，提升教師的認(rèn)識(shí)和改進(jìn)工作；五是根據(jù)評(píng)估專(zhuān)訪(fǎng)小組的評(píng)價(jià)意見(jiàn)抓整改、調(diào)整工作；六是力爭(zhēng)本學(xué)期接受省一級(jí)幼兒園評(píng)估并爭(zhēng)取能一次過(guò)關(guān)。

“十年樹(shù)木，百年塑人”，幼兒園已經(jīng)經(jīng)過(guò)了十年的風(fēng)雨歷程。面臨幼兒園即將到來(lái)的經(jīng)費(fèi)、人事制度的改革，為了將來(lái)的發(fā)展和做好改革的奠基工作，本學(xué)期將通過(guò)教學(xué)觀摩活動(dòng)展示、課程研究成果展示、文藝節(jié)目展示、美術(shù)書(shū)法展示等系列活動(dòng)開(kāi)展建園十周年的園慶活動(dòng)，由于本次活動(dòng)意義特別、涉及面廣，因此抓好規(guī)劃尤為重要。我們的整體思路是：開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的目的在于向家長(zhǎng)、同行和社會(huì)宣傳、展示我園十年來(lái)的辦園成果，擴(kuò)大社會(huì)影響力和提升我園的知名度；原則是面向全園的每一個(gè)孩子和家庭，爭(zhēng)取讓所有的孩子和家庭都參與展示活動(dòng)；要求是不影響幼兒園評(píng)估工作和正常的教學(xué)活動(dòng)，以展示活動(dòng)為契機(jī)豐富幼兒的文體生活和促進(jìn)課程研究的發(fā)展；內(nèi)容、形式和時(shí)間由行政統(tǒng)一規(guī)劃，教研組和年級(jí)組具體安排；任務(wù)是出精品。

深化人事制度和辦學(xué)體制的改革是深圳市教育局本學(xué)期一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，即將出臺(tái)的《深圳市公辦幼兒園管理體制改革實(shí)施辦法》和推進(jìn)公辦幼兒園按準(zhǔn)成本收費(fèi)是幼兒園和廣大教職工即將面臨的巨大挑戰(zhàn)，面臨挑戰(zhàn)我們本期需要做的工作是：

1）繼續(xù)像上學(xué)期一樣，通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)和思想教育，讓教職工進(jìn)一步明白我們只能像《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》中“嗅嗅”、“匆匆”、“哼哼”和“嘰嘰”那樣去積極調(diào)整心態(tài)來(lái)適應(yīng)改革帶來(lái)的變化，像《致加西亞的信》中的羅文那樣去“忠誠(chéng)、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，以促進(jìn)自我的提升和集體事業(yè)的發(fā)展才是出路；

2）充分利用我園的辦園理念、特色教育、服務(wù)質(zhì)量、宣傳媒體、資料宣傳、等級(jí)評(píng)估、園慶活動(dòng)等，加強(qiáng)幼兒園的對(duì)外宣傳力度，擴(kuò)大社會(huì)影響；

3）做好開(kāi)源節(jié)流工作，合理安排和用好人力資源和物資資源，節(jié)約開(kāi)支，探索多種形式的辦學(xué)模式，開(kāi)發(fā)0—2歲幼兒的教育服務(wù)和為學(xué)齡兒童服務(wù)項(xiàng)目，如小學(xué)生午托班、公休日0—2歲托兒班等，廣開(kāi)財(cái)路；

4）抓好本期學(xué)年度考核聘任工作，根據(jù)改革的需要合理設(shè)置教職工崗位，用好人才；

5）努力改善辦園條件，積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持，為搬遷幼兒園做好奠基工作。

園嶺片有各種類(lèi)型的幼兒園15所，具有較豐富辦園經(jīng)驗(yàn)的幼兒園不少，近幾年通過(guò)相互交流學(xué)習(xí)，各園的辦園水平都在不斷提高，都積累了不少的辦園經(jīng)驗(yàn)。本期我園負(fù)責(zé)主持園嶺片幼兒園的業(yè)務(wù)管理工作，在完成其日常工作的前提下，將各園管理者之間、教師之間的交流互動(dòng)作為主要工作來(lái)抓，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩、座談?dòng)懻?、?jīng)驗(yàn)論壇等研習(xí)活動(dòng)推動(dòng)片幼兒園整體管理水平和教學(xué)水平上新臺(tái)階。

1、招聘應(yīng)屆畢業(yè)生面試工作；

2、組織討論、制定各類(lèi)工作計(jì)劃；

3、召開(kāi)行政、園務(wù)、全園、年級(jí)、班級(jí)、開(kāi)學(xué)工作會(huì)議；

4、完成評(píng)估自評(píng)資料的修改工作和評(píng)估文檔資料的收集整理準(zhǔn)備工作。

5、完成課程研究成果系列書(shū)籍的編印工作；

6、邀請(qǐng)幼教專(zhuān)家來(lái)園指導(dǎo)交流；

7、接受評(píng)估小組專(zhuān)訪(fǎng)；

8、組織召開(kāi)片區(qū)園長(zhǎng)工作會(huì)議及制定片區(qū)工作計(jì)劃。

1、根據(jù)評(píng)估小組專(zhuān)訪(fǎng)意見(jiàn)進(jìn)行整改；

2、各大組進(jìn)行讀書(shū)學(xué)習(xí)交流；

3、爭(zhēng)取接受省一級(jí)幼兒園評(píng)估；

4、片區(qū)理論學(xué)習(xí)和外出參觀活動(dòng)。

1、評(píng)估后的整改工作；

2、園慶系列活動(dòng)；

3、片區(qū)座談?dòng)懻?、觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。

1、招生工作；

2、全園教職工專(zhuān)題經(jīng)驗(yàn)論文交流；

3、片區(qū)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

4、年度考核、聘任工作；

5、評(píng)優(yōu)工作；

6、學(xué)期工作總結(jié)、表彰工作；

7、假期基建修繕工作。