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          【專業(yè)百科】生態(tài)學專業(yè)學什么?生態(tài)學專業(yè)介紹

          2023-05-21
          更三高考院校庫

          高考志愿填報時提前了解清楚專業(yè)信息非常重要,那么,想要報考生態(tài)學專業(yè)的考生,生態(tài)學專業(yè)主要學哪些課程?就業(yè)前景如何呢?下面為大家整理了生態(tài)學專業(yè)主要學什么、生態(tài)學專業(yè)介紹等相關內(nèi)容,希望可以幫助大家全面了解生態(tài)學專業(yè)。

          【專業(yè)百科】生態(tài)學專業(yè)學什么?生態(tài)學專業(yè)介紹

          一、生態(tài)學專業(yè)基本信息介紹

          生態(tài)學主要研究生物體與其周圍環(huán)境(包括非生物環(huán)境和生物環(huán)境)的相互關系,主要對工業(yè)生態(tài)、城市生態(tài)和普通生態(tài)等進行生態(tài)規(guī)劃、研究、建設、改造和管理,建造綠色生態(tài)的環(huán)境,減少城市污染。關鍵詞:生態(tài) 環(huán)境 植物 動物

          以下是生態(tài)學專業(yè)相關報考信息情況,包含專業(yè)代碼、專業(yè)學制、專業(yè)學位等相關內(nèi)容,供查閱參考:

          【專業(yè)百科】生態(tài)學專業(yè)學什么?生態(tài)學專業(yè)介紹

          生態(tài)學專業(yè)主要開設課程:《普通生態(tài)學》、《植物生態(tài)學》、《生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學》、《農(nóng)業(yè)生態(tài)學》、《生態(tài)工程與設計》、《生態(tài)管理工程》、《環(huán)境生態(tài)工程》、《水源地保護與飲水保障技術》、《濕地植物生理生態(tài)學》、《污染生態(tài)學》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):海洋生態(tài)。

          二、生態(tài)學專業(yè)培養(yǎng)介紹

          培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備生物學及其他相關自然科學基礎知識,系統(tǒng)地掌握生態(tài)學專業(yè)理論和知識,具有開展生態(tài)學實驗和野外實踐的技能,能在與生態(tài)學密切相關的農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、環(huán)保、規(guī)劃等教學與科研單位、職能部門和企業(yè)從事生態(tài)學教學、科研、技術開發(fā)等工作,具有良好科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的復合型人才。

          培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習生物學、生態(tài)學方面的基本理論和知識,學習相關的數(shù)理化基礎和人文社科知識,接受基礎研究、應用基礎研究方面的創(chuàng)新思維和科學研究訓練,掌握扎實的學科理論和基礎知識,具有良好的科學素養(yǎng)及一定的教學、科研和管理能力。

          畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:

          1.具有良好的職業(yè)道德、高度的社會責任感和豐富的人文科學素養(yǎng);

          2.掌握數(shù)理化、生物學、生態(tài)學、環(huán)境科學、計算機與信息科學的基本知識和理論;

          3.掌握生態(tài)學研究、生態(tài)監(jiān)測與評價、區(qū)域規(guī)劃與自然保護、生態(tài)管理的基本技術;

          4.具有開展生態(tài)學調查、實驗、規(guī)劃、管理與教育的初步能力;

          5.熟悉環(huán)境保護、自然資源合理利用和可持續(xù)發(fā)展等相關方針、政策和法規(guī);

          6.了解生態(tài)學的歷史、現(xiàn)狀、理論前沿和發(fā)展動態(tài);

          7.具有初步的科學研究和實際工作能力,具有一定的批判性思維能力,具有適應社會需求、繼續(xù)深造的潛能,以及應對危機與突發(fā)事件的初步能力;

          8.具有一定的國際視野和初步的交流、競爭與合作能力。

          主干學科:生物學、環(huán)境科學。

          核心知識領域:生命的化學分子基礎、細胞的結構與功能及其重要生命活動、動植物體的結構與功能、微生物的特征與代謝、生物多樣性與進化、生物與環(huán)境、生物的遺傳與變異、生態(tài)統(tǒng)計學基礎。

          核心課程示例(以下課程按每16學時折合1學分):

          示例一:動物生物學(理論課48學時,實驗課32學時)、植物生物學(理論課48學時,實驗課32學時)、微生物學(理論課48學時,實驗課32學時)、生態(tài)學(理論課48學時,實驗課32學時)、細胞生物學(理論課48學時,實驗課32學時)、分子生物學(理論課48學時,實驗課32學時)等。

          示例二:生態(tài)學(含實驗96學時)、植物分類學(32學時)、植物生態(tài)生理學(48學時)、自然資源生態(tài)學(48學時)、土壤學(48學時)遙感與地理信息系統(tǒng)(48學時)、生物統(tǒng)計學(48學時)等。

          示例三:普通生物學(理論課48學時,實驗課16學時)、普通生態(tài)學(64學時)、環(huán)境科學概論(48學時)、環(huán)境分析化學(理論課40學時,實驗課16學時)、基礎生物化學(理論課48學時,實驗課16學時)、基礎微生物學(理論課32學時,實驗課8學時)、生物統(tǒng)計與實驗設計(48學時)等。

          主要實踐性教學環(huán)節(jié):生態(tài)學野外實習、綜合實踐、畢業(yè)論文等。

          主要專業(yè)實驗:植物生物學實驗、動物生物學實驗、生物化學與分子生物學實驗、微生物學實驗、生態(tài)學實驗等。

          修業(yè)年限:四年。

          授予學位:理學學士。


          三、生態(tài)學專業(yè)就業(yè)方向參考

          農(nóng)業(yè)、環(huán)保類企業(yè):生態(tài)農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護、生態(tài)工程的設計和建設、區(qū)域農(nóng)業(yè)開發(fā)的規(guī)劃、設計、實施及管理;園林、林業(yè)類企業(yè):園林綠地的規(guī)劃與設計、園林植物繁育栽培與養(yǎng)護、植物管理。

          以上專業(yè)內(nèi)容整理自教育部及網(wǎng)絡公開數(shù)據(jù),僅供參考?!緂engsan.com】

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