高考志愿填報前,家長和考生必須要提前了解意向學校的招生計劃和專業(yè),為方便廣大高考生,更三高考整理了“【普通本科院校】2023年巢湖學院招生計劃|招生人數(shù)有多少?”相關信息,供2023年巢湖學院高考生及家長參考。
由于2023年巢湖學院招生計劃暫未發(fā)布,考生可先參考2022年巢湖學院招生計劃,詳情如下:
一、2022巢湖學院各省招生專業(yè)及計劃(2023參考)
巢湖學院2022年本科招生計劃
科類 | 專業(yè)名稱 | 科類 | 學制 | 安徽 | 甘肅 | 海南 | 河北 | 河南 | 江蘇 | 山東 | 四川 | 浙江 | 總計 | 備注 |
體育(不分文理) | 社會體育指導與管理 | 體育(不分文理) | 4 | 48 | 5 | 5 | 2 | 60 | ||||||
體育(不分文理) | 體育教育 | 體育(不分文理) | 4 | 80 | 5 | 5 | 90 | 師范 | ||||||
體育(不分文理) | 運動訓練 | 體育(不分文理) | 4 | 50 | 不分省 | |||||||||
藝術(不分文理) | 動畫 | 藝術(不分文理) | 4 | 45 | 9 | 6 | 60 | |||||||
藝術(不分文理) | 環(huán)境設計 | 藝術(不分文理) | 4 | 35 | 5 | 13 | 7 | 60 | ||||||
藝術(不分文理) | 美術學 | 藝術(不分文理) | 4 | 43 | 9 | 17 | 11 | 80 | 師范 | |||||
藝術(不分文理) | 視覺傳達設計 | 藝術(不分文理) | 4 | 62 | 7 | 20 | 11 | 100 | ||||||
藝術(不分文理) | 音樂表演 | 藝術(不分文理) | 4 | 60 | 60 | |||||||||
理工 | 電氣工程及其自動化 | 理工 | 4 | 100 | 100 | |||||||||
理工 | 電子科學與技術 | 理工 | 4 | 60 | 60 | |||||||||
理工 | 電子信息工程 | 理工 | 4 | 100 | 100 | |||||||||
理工 | 物理學 | 理工 | 4 | 60 | 60 | 師范 | ||||||||
理工 | 微電子科學與工程 | 理工 | 4 | 60 | 60 | |||||||||
理工 | 財務管理 | 理工 | 4 | 55 | 3 | 58 | ||||||||
理工 | 電子商務 | 理工 | 4 | 50 | 50 | |||||||||
理工 | 會計學 | 理工 | 4 | 46 | 3 | 3 | 4 | 56 | ||||||
理工 | 審計學 | 理工 | 4 | 45 | 2 | 3 | 50 | |||||||
理工 | 化學工程與工藝 | 理工 | 4 | 57 | 3 | 60 | ||||||||
理工 | 生物工程 | 理工 | 4 | 80 | 80 | |||||||||
理工 | 生物制藥 | 理工 | 4 | 80 | 80 | |||||||||
理工 | 無機非金屬材料工程 | 理工 | 4 | 113 | 7 | 120 | ||||||||
理工 | 應用化學 | 理工 | 4 | 80 | 80 | |||||||||
理工 | 材料成型及控制工程 | 理工 | 4 | 40 | 40 | |||||||||
理工 | 機械電子工程 | 理工 | 4 | 118 | 2 | 120 | ||||||||
理工 | 機械設計制造及其自動化 | 理工 | 4 | 117 | 3 | 120 | ||||||||
理工 | 法學 | 理工 | 4 | 47 | 47 | |||||||||
理工 | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 理工 | 4 | 40 | 2 | 3 | 9 | 54 | ||||||
理工 | 互聯(lián)網(wǎng)金融 | 理工 | 4 | 37 | 2 | 3 | 8 | 50 | ||||||
理工 | 金融工程 | 理工 | 4 | 41 | 2 | 2 | 9 | 54 | ||||||
理工 | 會展經(jīng)濟與管理 | 理工 | 4 | 20 | 20 | |||||||||
理工 | 酒店管理(中外合作辦學) | 理工 | 4 | 20 | 20 | |||||||||
理工 | 旅游管理 | 理工 | 4 | 20 | 5 | 25 | ||||||||
理工 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 理工 | 4 | 120 | 120 | 師范 | ||||||||
理工 | 應用統(tǒng)計學 | 理工 | 4 | 60 | 60 | |||||||||
理工 | 大數(shù)據(jù)管理與應用 | 理工 | 4 | 60 | 60 | |||||||||
理工 | 商務英語 | 理工 | 4 | 40 | 40 | |||||||||
理工 | 英語 | 理工 | 4 | 40 | 40 | 師范 | ||||||||
理工 | 學前教育 | 理工 | 4 | 40 | 40 | 師范 | ||||||||
理工 | 應用心理學 | 理工 | 4 | 60 | 60 | |||||||||
理工 | 計算機科學與技術 | 理工 | 4 | 58 | 2 | 60 | ||||||||
理工 | 軟件工程 | 理工 | 4 | 50 | 50 | |||||||||
理工 | 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 | 理工 | 4 | 40 | 40 | |||||||||
理工 | 網(wǎng)絡工程 | 理工 | 4 | 67 | 3 | 70 | ||||||||
理工 | 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 理工 | 4 | 40 | 40 | |||||||||
理工 | 人工智能 | 理工 | 4 | 50 | 50 | |||||||||
理工 | 市場營銷 | 理工 | 4 | 20 | 20 | |||||||||
文史 | 財務管理 | 文史 | 4 | 53 | 4 | 5 | 62 | |||||||
文史 | 電子商務 | 文史 | 4 | 50 | 50 | |||||||||
文史 | 會計學 | 文史 | 4 | 56 | 4 | 4 | 64 | |||||||
文史 | 審計學 | 文史 | 4 | 65 | 2 | 3 | 70 | |||||||
文史 | 市場營銷 | 文史 | 4 | 30 | 30 | |||||||||
文史 | 法學 | 文史 | 4 | 61 | 3 | 9 | 73 | |||||||
文史 | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 文史 | 4 | 52 | 2 | 2 | 56 | |||||||
文史 | 互聯(lián)網(wǎng)金融 | 文史 | 4 | 46 | 2 | 2 | 50 | |||||||
文史 | 金融工程 | 文史 | 4 | 42 | 2 | 2 | 46 | |||||||
文史 | 會展經(jīng)濟與管理 | 文史 | 4 | 20 | 20 | |||||||||
文史 | 酒店管理(中外合作辦學) | 文史 | 4 | 20 | 20 | |||||||||
文史 | 旅游管理 | 文史 | 4 | 25 | 25 | |||||||||
文史 | 商務英語 | 文史 | 4 | 50 | 50 | |||||||||
文史 | 英語 | 文史 | 4 | 50 | 50 | 師范 | ||||||||
文史 | 廣告學 | 文史 | 4 | 60 | 60 | |||||||||
文史 | 漢語言文學 | 文史 | 4 | 80 | 80 | |||||||||
文史 | 網(wǎng)絡與新媒體 | 文史 | 4 | 80 | 80 | |||||||||
文史 | 學前教育 | 文史 | 4 | 40 | 40 | 師范 | ||||||||
總計 | 3484 | 50 | 10 | 30 | 44 | 50 | 45 | 2 | 35 | 3800 |
備注:
1.以上計劃不含專升本及對口招生計劃;2.計劃若有變動,以2022年各省普通高校招生報考指導公布為準。
3.我校在浙江招生計劃不分文理。
》》推薦閱讀:【2023計劃參考】2022年巢湖學院招生計劃(點擊查看)
二、2023年巢湖學院招生計劃在哪發(fā)布?
考生可通過以下渠道第一時間獲知2023年巢湖學院招生計劃,可收藏關注:
1、查詢?nèi)肟冢?/strong>巢湖學院招生信息網(wǎng)
2、查詢?nèi)肟冢?/strong>巢湖學院招生信息主頁
三、巢湖學院招生報考信息專題匯總
巢湖學院是安徽省屬全日制普通本科院校。學校創(chuàng)建于1977年,前身是巢湖師范??茖W校。2002年4月,經(jīng)教育部批準,升格為本科院校,更名巢湖學院。2013年6月,學校順利通過教育部本科教學工作合格評估。學校坐落于風景秀麗的國家級旅游度假區(qū)——合肥市巢湖半湯溫泉養(yǎng)生度假區(qū)。占地面積1324.5畝,總建筑面積33萬平方米。教學科研儀器設備總值1.5億元。圖書文獻資源總量2【點擊查看簡介詳情】
四、什么是招生計劃?
招生計劃是指具有統(tǒng)招資格的高等學校根據(jù)國家社會經(jīng)濟發(fā)展的需要,在國家核定的年度招生規(guī)模內(nèi),結合近幾年來畢業(yè)生就業(yè)情況和各省(直轄市、自治區(qū))的生源情況,調(diào)整招生專業(yè)結構、層次結構、區(qū)域結構,自主合理地安排生源計劃。
具有統(tǒng)招資格的高等學校根據(jù)國家社會經(jīng)濟發(fā)展的需要,在國家核定的年度招生規(guī)模內(nèi),結合近幾年來畢業(yè)生就業(yè)情況和各省(直轄市、自治區(qū))的生源情況,調(diào)整招生專業(yè)結構、層次結構、區(qū)域結構,自主合理地安排生源計劃。安排跨省(直轄市、自治區(qū))招生的招生學校,可以預留少量計劃,用于調(diào)節(jié)各地統(tǒng)考上線生源不平衡等問題。
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