高考志愿填報前,家長和考生必須要提前了解意向?qū)W校的招生計劃和專業(yè),為方便廣大高考生,更三高考整理了“【??疲ǜ呗殻┰盒!?023年閩江師范高等??茖W校招生計劃|招生人數(shù)有多少?”相關(guān)信息,供2023年閩江師范高等??茖W校高考生及家長參考。
由于2023年閩江師范高等??茖W校招生計劃暫未發(fā)布,考生可先參考2022年閩江師范高等??茖W校招生計劃,詳情如下:
一、2022閩江師范高等??茖W校各省招生專業(yè)及計劃(2023參考)
2022年閩江師范高等??茖W校普通高考省內(nèi)招生計劃
2022年閩江師專普通高考外省招生計劃
省份 | 專業(yè) | 科類 | 計劃 |
安徽 | 音樂教育 | 藝術(shù)(不分文理) | 2 |
美術(shù)教育 | 藝術(shù)(不分文理) | 4 | |
軟件技術(shù) | 理工 | 4 | |
新能源汽車技術(shù) | 理工 | 3 | |
助產(chǎn) | 理工 | 2 | |
護理 | 理工 | 3 | |
食品藥品監(jiān)督管理 | 理工 | 4 | |
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 文史 | 2 | |
小學語文教育 | 文史 | 3 | |
小學數(shù)學教育 | 理工 | 2 | |
學前教育 | 文史 | 2 | |
心理健康教育 | 文史 | 2 | |
康復(fù)治療技術(shù) | 理工 | 2 | |
現(xiàn)代教育技術(shù) | 理工 | 2 | |
甘肅 | 社會工作 | 文史 | 2 |
小學語文教育 | 文史 | 4 | |
小學數(shù)學教育 | 理工 | 3 | |
護理 | 理工 | 3 | |
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 理工 | 2 | |
工業(yè)機器人技術(shù) | 理工 | 3 | |
學前教育 | 文史 | 2 | |
學前教育 | 理工 | 2 | |
嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | 文史 | 2 | |
嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | 理工 | 2 | |
數(shù)字媒體技術(shù) | 理工 | 2 | |
工業(yè)機器人技術(shù) | 文史 | 2 | |
廣東 | 跨境電子商務(wù) | 物理類 | 2 |
信息安全技術(shù)應(yīng)用 | 物理類 | 2 | |
小學英語教育 | 物理類 | 2 | |
小學英語教育 | 歷史類 | 2 | |
應(yīng)用外語 | 歷史類 | 2 | |
小學語文教育 | 歷史類 | 2 | |
生物制藥技術(shù) | 歷史類 | 2 | |
生物制藥技術(shù) | 物理類 | 2 | |
軟件技術(shù) | 物理類 | 2 | |
大數(shù)據(jù)技術(shù) | 物理類 | 2 | |
護理 | 物理類 | 2 | |
護理 | 歷史類 | 2 | |
小學數(shù)學教育 | 物理類 | 2 | |
行政管理 | 歷史類 | 2 | |
行政管理 | 物理類 | 2 | |
廣西 | 食品藥品監(jiān)督管理 | 理工 | 2 |
行政管理 | 理工 | 2 | |
行政管理 | 文史 | 2 | |
工業(yè)機器人技術(shù) | 理工 | 3 | |
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 理工 | 4 | |
跨境電子商務(wù) | 理工 | 2 | |
小學數(shù)學教育 | 理工 | 3 | |
學前教育 | 理工 | 2 | |
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 文史 | 3 | |
跨境電子商務(wù) | 文史 | 1 | |
小學語文教育 | 文史 | 3 | |
學前教育 | 文史 | 2 | |
工業(yè)機器人技術(shù) | 文史 | 2 | |
生物制藥技術(shù) | 文史 | 2 | |
生物制藥技術(shù) | 理工 | 3 | |
食品藥品監(jiān)督管理 | 文史 | 3 | |
大數(shù)據(jù)技術(shù) | 理工 | 2 | |
護理 | 文史 | 2 | |
護理 | 理工 | 3 | |
應(yīng)用外語 | 文史 | 2 | |
社會工作 | 文史 | 2 | |
社會工作 | 理工 | 2 | |
小學教育 | 理工 | 3 | |
小學教育 | 文史 | 3 | |
貴州 | 分析檢驗技術(shù) | 理工 | 2 |
生物制藥技術(shù) | 理工 | 2 | |
汽車制造與試驗技術(shù) | 理工 | 2 | |
應(yīng)用外語 | 文史 | 3 | |
助產(chǎn) | 理工 | 2 | |
護理 | 理工 | 2 | |
藥學 | 理工 | 3 | |
導游 | 文史 | 4 | |
社會工作 | 文史 | 2 | |
小學教育 | 文史 | 3 | |
小學教育 | 理工 | 2 | |
學前教育 | 文史 | 2 | |
學前教育 | 理工 | 2 | |
早期教育 | 文史 | 2 | |
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 理工 | 3 | |
汽車制造與試驗技術(shù) | 文史 | 2 | |
軟件技術(shù) | 理工 | 2 | |
大數(shù)據(jù)技術(shù) | 理工 | 2 | |
護理 | 文史 | 3 | |
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 文史 | 2 | |
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 理工 | 1 | |
現(xiàn)代教育技術(shù) | 理工 | 2 | |
小學數(shù)學教育 | 理工 | 3 | |
河北 | 小學英語教育 | 物理類 | 2 |
小學英語教育 | 歷史類 | 2 | |
行政管理 | 歷史類 | 2 | |
嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | 歷史類 | 2 | |
嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | 物理類 | 2 | |
心理健康教育 | 歷史類 | 2 | |
心理健康教育 | 物理類 | 2 | |
小學教育 | 歷史類 | 3 | |
早期教育 | 歷史類 | 3 | |
應(yīng)用英語 | 物理類 | 2 | |
應(yīng)用英語 | 歷史類 | 2 | |
食品藥品監(jiān)督管理 | 歷史類 | 3 | |
食品藥品監(jiān)督管理 | 物理類 | 3 | |
河南 | 小學教育 | 文史 | 4 |
大數(shù)據(jù)技術(shù) | 理工 | 4 | |
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 理工 | 4 | |
小學英語教育 | 文史 | 4 | |
導游 | 文史 | 4 | |
心理咨詢 | 文史 | 5 | |
助產(chǎn) | 理工 | 5 | |
心理咨詢 | 理工 | 4 | |
護理 | 理工 | 5 | |
藥學 | 理工 | 4 | |
學前教育 | 理工 | 8 | |
學前教育 | 文史 | 5 | |
早期教育 | 文史 | 4 | |
早期教育 | 理工 | 4 | |
小學教育 | 理工 | 3 | |
小學數(shù)學教育 | 理工 | 5 | |
小學語文教育 | 文史 | 4 | |
分析檢驗技術(shù) | 理工 | 2 | |
數(shù)字媒體技術(shù) | 理工 | 4 | |
嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | 文史 | 3 | |
嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | 理工 | 3 | |
心理健康教育 | 文史 | 2 | |
心理健康教育 | 理工 | 4 | |
智能制造裝備技術(shù) | 理工 | 2 | |
軟件技術(shù) | 理工 | 4 | |
湖北 | 應(yīng)用英語 | 歷史類 | 3 |
小學語文教育 | 歷史類 | 3 | |
小學數(shù)學教育 | 物理類 | 3 | |
學前教育 | 物理類 | 2 | |
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 物理類 | 3 | |
護理 | 歷史類 | 2 | |
護理 | 物理類 | 3 | |
小學英語教育 | 物理類 | 2 | |
應(yīng)用外語 | 歷史類 | 2 | |
小學英語教育 | 歷史類 | 2 | |
食品藥品監(jiān)督管理 | 歷史類 | 2 | |
食品藥品監(jiān)督管理 | 物理類 | 3 | |
湖南 | 音樂教育 | 藝術(shù)(歷史類) | 1 |
表演藝術(shù) | 藝術(shù)(歷史類) | 2 | |
學前教育 | 物理類 | 2 | |
學前教育 | 歷史類 | 2 | |
分析檢驗技術(shù) | 物理類 | 2 | |
新能源汽車技術(shù) | 物理類 | 2 | |
數(shù)字媒體技術(shù) | 物理類 | 2 | |
心理健康教育 | 歷史類 | 2 | |
心理健康教育 | 物理類 | 2 | |
早期教育 | 歷史類 | 2 | |
早期教育 | 物理類 | 2 | |
應(yīng)用外語 | 歷史類 | 2 | |
小學教育 | 歷史類 | 2 | |
小學教育 | 物理類 | 1 | |
導游 | 歷史類 | 2 | |
社會工作 | 歷史類 | 2 | |
江西 | 護理 | 理工 | 2 |
藥學 | 理工 | 2 | |
大數(shù)據(jù)技術(shù) | 理工 | 2 | |
信息安全技術(shù)應(yīng)用 | 理工 | 2 | |
分析檢驗技術(shù) | 理工 | 4 | |
小學英語教育 | 文史 | 3 | |
小學教育 | 理工 | 2 | |
行政管理 | 文史 | 3 | |
應(yīng)用英語 | 文史 | 3 | |
汽車制造與試驗技術(shù) | 文史 | 2 | |
汽車制造與試驗技術(shù) | 理工 | 2 | |
軟件技術(shù) | 理工 | 3 | |
寧夏 | 學前教育 | 文史 | 2 |
青海 | 小學教育 | 理工 | 2 |
小學教育 | 文史 | 4 | |
現(xiàn)代教育技術(shù) | 理工 | 2 | |
嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | 文史 | 3 | |
嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | 理工 | 1 | |
數(shù)字媒體技術(shù) | 理工 | 3 | |
山西 | 大數(shù)據(jù)技術(shù) | 理工 | 2 |
信息安全技術(shù)應(yīng)用 | 理工 | 3 | |
學前教育 | 文史 | 2 | |
社會工作 | 文史 | 3 | |
食品藥品監(jiān)督管理 | 理工 | 3 | |
小學英語教育 | 理工 | 3 | |
應(yīng)用英語 | 文史 | 2 | |
心理咨詢 | 文史 | 3 | |
新能源汽車技術(shù) | 理工 | 2 | |
小學教育 | 理工 | 3 | |
小學教育 | 文史 | 2 | |
小學語文教育 | 文史 | 2 | |
小學數(shù)學教育 | 理工 | 2 | |
嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | 文史 | 2 | |
嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | 理工 | 2 | |
心理健康教育 | 文史 | 2 | |
心理健康教育 | 理工 | 2 | |
智能制造裝備技術(shù) | 理工 | 2 | |
康復(fù)治療技術(shù) | 理工 | 2 | |
中藥學 | 理工 | 3 | |
應(yīng)用英語 | 理工 | 2 | |
小學英語教育 | 文史 | 2 | |
應(yīng)用外語 | 文史 | 2 | |
現(xiàn)代教育技術(shù) | 理工 | 2 | |
四川 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 理工 | 3 |
助產(chǎn) | 理工 | 2 | |
護理 | 理工 | 2 | |
行政管理 | 文史 | 4 | |
小學語文教育 | 文史 | 3 | |
舞蹈教育 | 藝術(shù)(不分文理) | 3 | |
美術(shù)教育 | 藝術(shù)(不分文理) | 3 | |
音樂教育 | 藝術(shù)(不分文理) | 2 | |
應(yīng)用英語 | 文史 | 2 | |
大數(shù)據(jù)技術(shù) | 理工 | 2 | |
護理 | 文史 | 3 | |
小學英語教育 | 文史 | 1 | |
小學英語教育 | 理工 | 1 | |
現(xiàn)代教育技術(shù) | 理工 | 2 | |
小學數(shù)學教育 | 理工 | 3 | |
西藏 | 學前教育 | 理工 | 1 |
美術(shù)教育 | 文史 | 1 | |
小學英語教育 | 文史 | 1 | |
數(shù)字媒體技術(shù) | 理工 | 1 | |
新疆 | 音樂教育 | 藝術(shù)(不分文理) | 1 |
小學教育 | 理工 | 2 | |
美術(shù)教育 | 藝術(shù)(不分文理) | 2 | |
學前教育 | 文史 | 2 | |
學前教育 | 理工 | 2 | |
小學英語教育 | 文史 | 1 | |
小學英語教育 | 理工 | 1 | |
食品藥品監(jiān)督管理 | 理工 | 2 | |
數(shù)字媒體技術(shù) | 理工 | 2 | |
護理 | 理工 | 2 | |
藥學 | 理工 | 2 | |
汽車制造與試驗技術(shù) | 理工 | 1 | |
新能源汽車技術(shù) | 理工 | 1 | |
分析檢驗技術(shù) | 理工 | 1 | |
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 理工 | 1 | |
行政管理 | 文史 | 1 | |
導游 | 文史 | 1 | |
小學語文教育 | 文史 | 1 | |
音樂教育 | 藝術(shù)(不分文理) | 1 | |
云南 | 學前教育 | 文史 | 2 |
舞蹈教育 | 藝術(shù)(不分文理) | 3 | |
音樂教育 | 藝術(shù)(不分文理) | 2 | |
小學數(shù)學教育 | 理工 | 3 | |
護理 | 文史 | 3 | |
中藥學 | 文史 | 1 | |
早期教育 | 文史 | 2 | |
小學英語教育 | 文史 | 2 | |
小學英語教育 | 理工 | 1 | |
行政管理 | 文史 | 2 |
備注:2022年閩江師范高等??茖W校普通高考招生計劃以各省級招生考試機構(gòu)匯總公布的為準;校區(qū)若有變動,以學校安排為準。
》》推薦閱讀:【2023計劃參考】2022年閩江師范高等專科學校招生計劃(點擊查看)
二、2023年閩江師范高等專科學校招生計劃在哪發(fā)布?
考生可通過以下渠道第一時間獲知2023年閩江師范高等專科學校招生計劃,可收藏關(guān)注:
1、查詢?nèi)肟冢?/strong>閩江師范高等??茖W校招生信息網(wǎng)
2、查詢?nèi)肟冢?/strong>閩江師范高等??茖W校招生信息主頁
三、閩江師范高等??茖W校招生報考信息專題匯總
閩江師范高等專科學校是福州市人民政府舉辦的全日制公辦普通高等??茖W校,是一所具有百年師范辦學傳統(tǒng)的老校名校,其歷史可以追溯到1903年由陳寶琛創(chuàng)辦的全閩師范學堂,被譽為“閩師之源”。在一個世紀的漫漫歲月里,學校幾經(jīng)更迭變遷,涌現(xiàn)出許多蜚聲海內(nèi)外的仁人志士、專家學者,如林默涵、鄧拓、翁良毓、冰心、廬隱、胡也頻等,更有數(shù)以萬計辛勤耕耘在基礎(chǔ)【點擊查看簡介詳情】
四、什么是招生計劃?
招生計劃是指具有統(tǒng)招資格的高等學校根據(jù)國家社會經(jīng)濟發(fā)展的需要,在國家核定的年度招生規(guī)模內(nèi),結(jié)合近幾年來畢業(yè)生就業(yè)情況和各省(直轄市、自治區(qū))的生源情況,調(diào)整招生專業(yè)結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu),自主合理地安排生源計劃。
具有統(tǒng)招資格的高等學校根據(jù)國家社會經(jīng)濟發(fā)展的需要,在國家核定的年度招生規(guī)模內(nèi),結(jié)合近幾年來畢業(yè)生就業(yè)情況和各省(直轄市、自治區(qū))的生源情況,調(diào)整招生專業(yè)結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu),自主合理地安排生源計劃。安排跨省(直轄市、自治區(qū))招生的招生學校,可以預(yù)留少量計劃,用于調(diào)節(jié)各地統(tǒng)考上線生源不平衡等問題。
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