高考填報(bào)志愿時(shí),不僅需要對(duì)院校有一個(gè)詳細(xì)的了解,也需要考生和家長(zhǎng)對(duì)院校專業(yè)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),才能避免不慎選錯(cuò)專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長(zhǎng)整理了銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)介紹,包括銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)解讀、銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)學(xué)制、銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息,供各位考生及家長(zhǎng)查閱參考。
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一、銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)介紹
以下是銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)介紹詳細(xì)內(nèi)容,供各位考生查閱參考:
專業(yè)名稱:電氣自動(dòng)化技術(shù)
專業(yè)層次:??疲ǜ呗殻?/p>
專業(yè)學(xué)制:三年
專業(yè)介紹:
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握電氣控制工程基礎(chǔ)理論知識(shí),具備電氣設(shè)備安裝、調(diào)試與維護(hù)及故障的診斷排除和對(duì)自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行簡(jiǎn)單的升級(jí)改造的能力;能夠在電氣自動(dòng)化行業(yè)從事電氣自動(dòng)化設(shè)備的安裝、調(diào)試、故障的診斷與排除和對(duì)自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行簡(jiǎn)單的升級(jí)改造、售后服務(wù)等工作的高端技術(shù)技能型人才。
主干課程:電工技術(shù)、電子技術(shù)、電力電子與變流技術(shù)、電機(jī)與電氣控制技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、可編程序控制器、檢測(cè)與轉(zhuǎn)換技術(shù)、工廠供配電技術(shù)、組態(tài)控制技術(shù)、電氣傳動(dòng)應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)裝調(diào)等。
就業(yè)方向:畢業(yè)生可在電氣自動(dòng)化及智能化行業(yè)電氣、電子與智能設(shè)備制造企業(yè),從事產(chǎn)品安裝、調(diào)試、維護(hù)、運(yùn)行操作、生產(chǎn)管理、售后服務(wù)及自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備的輔助開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)工作;工廠、企事業(yè)單位供配電系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、運(yùn)行與維護(hù)工作;計(jì)算機(jī)監(jiān)測(cè)與控制系統(tǒng)設(shè)備及自動(dòng)化儀表營(yíng)銷等工作;電氣控制類生產(chǎn)企業(yè)的管理及電氣設(shè)備的市場(chǎng)營(yíng)銷工作。
主要的崗位包括電氣與自動(dòng)化產(chǎn)品測(cè)試與調(diào)試員、現(xiàn)場(chǎng)電氣自動(dòng)化安裝與調(diào)試助理工程師、技術(shù)支持技術(shù)員與助理工程師、售后技術(shù)服務(wù)技術(shù)員與助理工程師、工程制圖繪圖員與技術(shù)開(kāi)發(fā)助理工程師、技術(shù)管理員等多種。
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二、銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2000年經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)升格為高等職業(yè)學(xué)校,是銅陵市唯一市屬全日制高等院校、安徽銅陵職業(yè)教育聯(lián)盟理事長(zhǎng)單位和教育部高職高專人才培養(yǎng)評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校。學(xué)院占地1051畝,建筑面積30萬(wàn)平方米(含在建),各類在校生2萬(wàn)人(全日制在校生1.3萬(wàn)人,電大成人教育在校生7000人)。教職工412人,其中專任教師291人,高級(jí)職稱70人,“雙師”型教師190人,省級(jí)教學(xué)......【點(diǎn)擊查看全部?jī)?nèi)容】
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