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          初中數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(14篇)

          Ai高考 · 公文寫(xiě)作
          2023-05-20
          更三高考院校庫(kù)

          光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

          初中數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇一

          1、地位與作用:

          本節(jié)內(nèi)容為初中數(shù)學(xué)中的統(tǒng)計(jì)部分,根據(jù)新課標(biāo)的要求,本節(jié)內(nèi)容比以往要求更高,也更這重要,也是將來(lái)必須考察的內(nèi)容,且本節(jié)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊密,能促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。

          2、教學(xué)目標(biāo):

          (1)學(xué)會(huì)在一組數(shù)據(jù)中判別中位數(shù)與眾數(shù),對(duì)中位數(shù)、眾數(shù)有一個(gè)初步的體驗(yàn)。

          (2)招考網(wǎng)經(jīng)歷體具實(shí)例體驗(yàn)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的區(qū)別。

          3、 重點(diǎn):認(rèn)識(shí)中位數(shù)與眾數(shù),能在具體實(shí)例中判斷平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)。

          難點(diǎn):區(qū)分平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)在描述數(shù)據(jù)特征時(shí)的不同側(cè)重。招考網(wǎng)

          1.學(xué)法分析:

          根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),好新鮮事物,有強(qiáng)烈的好奇心,思維活躍,動(dòng)手、觀(guān)察能力較強(qiáng),所以我在讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了一個(gè)“工程投標(biāo)”活動(dòng),再通過(guò)實(shí)例突破平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的理解和區(qū)分。

          2.教法分析:

          根據(jù)學(xué)生的體驗(yàn)再求知心理規(guī)律,招考網(wǎng)我把本節(jié)中“公司員工月工資”作為他們自主學(xué)生的第一例,并討論交流回答“議一議”中的兩點(diǎn)問(wèn)題;又通過(guò)簡(jiǎn)單實(shí)例復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù);再通過(guò)具體的“工程投標(biāo)”實(shí)例讓學(xué)生深刻體驗(yàn)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)區(qū)別。招考網(wǎng)

          1.復(fù)習(xí)平均數(shù): 練習(xí)p223習(xí)題8.2第1題加強(qiáng)認(rèn)識(shí)平均數(shù)。

          2.通過(guò)簡(jiǎn)單實(shí)例認(rèn)識(shí)中位數(shù)與眾數(shù):

          (1)在一組數(shù)據(jù)1、2、3、4、5中在中間位的數(shù)為多少?3

          通過(guò)此例可引出“中位數(shù)”概念,但數(shù)組中偶數(shù)個(gè)時(shí)怎樣?(再舉一例)

          (2)在一組數(shù)據(jù)1、2、3、4、5、6中中位數(shù)為多少?招考網(wǎng)

          通過(guò)此例說(shuō)明“最中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)”才是平均數(shù)。

          (3)在一組數(shù)據(jù)1、2、4、4、5中什么數(shù)出現(xiàn)最多次?(得出“眾數(shù)”概念)

          3.討論交流p224 “公司員工月工資”問(wèn)題,并回答“議一議”中的.兩點(diǎn)問(wèn)題。感受平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)在描述數(shù)據(jù)特征時(shí)的不同側(cè)重?!捌骄健备线m

          4.如何區(qū)別:平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)。

          通過(guò)“工程投標(biāo)”活動(dòng)體現(xiàn)“平均數(shù)”的作用。

          (1)介紹“工程投標(biāo)”中的一種規(guī)則:以上梅中學(xué)新宿樓“工程投標(biāo)”中的例子:招考網(wǎng)

          如:在班上選取8位同學(xué)作為8個(gè)參投單位,8位同學(xué)口頭投的參數(shù)為:(直接寫(xiě)在黑板上)單位:萬(wàn)元

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