5月21日下午，教育部學(xué)位中心原主任、中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)高專委理事長(zhǎng)王立生教授蒞臨西安翻譯學(xué)院調(diào)研指導(dǎo)工作。西安翻譯學(xué)院執(zhí)行董事、校長(zhǎng)崔智林，黨委副書記、副校長(zhǎng)張恒，副校長(zhǎng)樊相宇、王利曉，紀(jì)委書記馬向陽(yáng)及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人參加座談交流會(huì)。會(huì)議由副校長(zhǎng)武忠遠(yuǎn)主持。

在校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，王立生教授參觀了學(xué)校沙盤、校史館、空中乘務(wù)實(shí)訓(xùn)中心、文學(xué)與傳媒學(xué)院實(shí)訓(xùn)室、外國(guó)語(yǔ)言與文化實(shí)踐教學(xué)中心等場(chǎng)所，詳細(xì)了解了學(xué)校目前的辦學(xué)情況。


座談交流會(huì)上，崔智林代表學(xué)校對(duì)王立生教授蒞臨指導(dǎo)工作表示衷心感謝和熱烈歡迎，并詳細(xì)介紹了學(xué)校創(chuàng)立36年以來(lái)的發(fā)展規(guī)模、專業(yè)及課程建設(shè)、校園建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)及取得成績(jī)等情況。他表示，西安翻譯學(xué)院一直高度重視本科教育教學(xué)，始終堅(jiān)持名師、名課、名教材、名專業(yè)的“四名”原則，從獲批國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、國(guó)家級(jí)一流課程等情況，已凸顯出其良好效果。學(xué)校以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主，通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等，同時(shí)利用校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、校企合作、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師制、產(chǎn)教深度融合等模式，取得了顯著的應(yīng)用人才培養(yǎng)成效。學(xué)校以服務(wù)國(guó)家及地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，先后成立了非洲研究中心、陜西口岸發(fā)展研究院、陜西鄉(xiāng)村振興研究中心等研究機(jī)構(gòu)，受到省市社科聯(lián)好評(píng)，凸顯了學(xué)校的社會(huì)價(jià)值。西譯在國(guó)際交流方面也取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，與國(guó)際上眾多大學(xué)建立了良好的交流合作關(guān)系。學(xué)校傾力打造智慧教室、智慧校園，采購(gòu)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，成為眾多高校參觀學(xué)習(xí)的樣板單位。他強(qiáng)調(diào)，西譯的快速發(fā)展，與民辦學(xué)校高效決策的優(yōu)勢(shì)息息相關(guān)。隨后他就公辦與民辦高校的人才互動(dòng)、學(xué)校建設(shè)等情況作了匯報(bào)。


王立生教授表示，近年來(lái)民辦高校發(fā)展迅速。經(jīng)過(guò)三十多年的發(fā)展，已經(jīng)具備了進(jìn)一步提升的空間。民辦教育是中國(guó)教育的一個(gè)組成部分，而且是一個(gè)不可或缺的部分，為我國(guó)高等教育從精英化到大眾化，尤其是從大眾化到普及化的過(guò)程，發(fā)揮了非常重要的作用。目前，我國(guó)高等教育到了實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。本科審核評(píng)估就是輔助高等教育實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的一種方式。對(duì)于本科審核評(píng)估工作，他要求學(xué)校務(wù)必求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)格內(nèi)審、扎實(shí)推進(jìn)。提升辦學(xué)層次也是一種較好實(shí)現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的方式。他指出，民辦研究生教育較為適合專業(yè)性學(xué)位的研究生教育，這與民辦高校注重培養(yǎng)應(yīng)用型人才理念更加契合。他強(qiáng)調(diào)，國(guó)家引導(dǎo)和幫助高校朝著更高的目標(biāo)奮進(jìn)，在距離教育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)還有12年的時(shí)間里，民辦高校更應(yīng)從規(guī)范發(fā)展和加強(qiáng)交流等方面，以高標(biāo)準(zhǔn)高要求的發(fā)展思路，成長(zhǎng)為高校的標(biāo)桿和典范。他表示，此次到西譯座談，刷新了自己對(duì)民辦高校的印象。他對(duì)西譯的發(fā)展給予肯定，同時(shí)也希望西譯能與公辦高校加強(qiáng)溝通，實(shí)現(xiàn)常態(tài)化的融合式發(fā)展，在發(fā)展建設(shè)、人才交流、科研互補(bǔ)方面達(dá)成合作機(jī)制。王立生教授以體育課、學(xué)分制、學(xué)生專業(yè)課選修等為例，講解了國(guó)內(nèi)外一些高校的創(chuàng)新做法。他倡議民辦高校充分利用自身的靈活性，大膽去探索更多有益于國(guó)內(nèi)高校發(fā)展的路徑和模式，為公辦高校的改革提供借鑒，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)公辦民辦同步高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)。


座談交流過(guò)程中，與會(huì)人員就學(xué)分制進(jìn)行了深入交流探討。

座談會(huì)尾聲，崔智林作表態(tài)發(fā)言。他表示，王立生教授提出了非常具有針對(duì)性的建議，為學(xué)校未來(lái)的發(fā)展指明了方向。西譯必將在教育教學(xué)改革中發(fā)揮民辦高校的靈活性，持續(xù)加強(qiáng)規(guī)范管理，加強(qiáng)與公辦院校的交流融合，以創(chuàng)新思路開(kāi)拓民辦高校發(fā)展新路徑，為高等教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)西譯力量。（作者：王麗鳳）