第二批高考改革省份有北京、天津、山東、海南,2017年啟動(dòng)改革,2020年首屆新高考,高考采用3+3模式,不分文理科,其中第一個(gè)3為語文、數(shù)學(xué)、外語,第二個(gè)3為3門選考科目;此前,已經(jīng)有浙江和上海第一批省份進(jìn)行了改革,2014年啟動(dòng),2017年首屆新高考,也是采用3+3高考模式。
高考改革的一大方向是不區(qū)分文理科,允許考生根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)進(jìn)行選科,不過在在高考填報(bào)志愿時(shí),招生院校會(huì)對(duì)考生提出選考科目要求,比如理工類專業(yè)一般要求選考物理,文史類專業(yè)通常要求選考?xì)v史,有些也不限制選考科目,具體以招生院校要求為準(zhǔn)。
第一個(gè)3:語文、數(shù)學(xué)、外語3門必考科目,每門滿分150分,采用原始考分,總分450分;
第二個(gè)3:另外3門選考科目通常滿分為100分,采用等級(jí)賦分,總分300分,所以總共滿分為750分。
由于不同選考科目難易程度不同,選考科目不同的分?jǐn)?shù)不具有可比性,因而采用等級(jí)賦分計(jì)入總分,舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,考生甲選考物理,考生乙選考化學(xué),兩人都考了80 分,考生甲排在所有選考物理考生的第1位,考生乙排在所有選考化學(xué)考生的第100位。若簡(jiǎn)單將他們各科成績(jī)相加計(jì)入考生總成績(jī)并進(jìn)行比較,既不科學(xué)也不公平。
如果按照100分滿分換算,對(duì)于選考物理甲考生,雖然只有80分,但是他是第一名,等級(jí)換算分他就是100分,選考化學(xué)考生雖然也是80分,但是排名100名,等級(jí)換算分為95分,這樣就更合理,分?jǐn)?shù)只是舉例,具體轉(zhuǎn)換方法以本省公布的方法為準(zhǔn)。
大部分省份采用的是院校+專業(yè)組模式,但是浙江、山東采用專業(yè)(類)+院校模式(第三批改革省份河北、重慶、遼寧也采取此模式)
院校+專業(yè)組:這個(gè)比較好理解,曾經(jīng)志愿是一個(gè)學(xué)校然后選擇該學(xué)校若干專業(yè),就是一個(gè)志愿,可以在該校所有專業(yè)內(nèi)調(diào)劑;現(xiàn)在相當(dāng)于把學(xué)校里面一些相近專業(yè)或選科相同專業(yè)單獨(dú)組成一個(gè)院校專業(yè)組,成為一個(gè)志愿,這樣一個(gè)學(xué)校會(huì)有多個(gè)院校專業(yè)組,自己可以根據(jù)需要選擇一個(gè)或多個(gè),但是調(diào)劑通常在院校專業(yè)組內(nèi)進(jìn)行,如有不同,以本省政策為準(zhǔn)。
專業(yè)(類)+院校:首先說一下,(類)是因?yàn)橛行I(yè)是大類招生,專業(yè)(類)+院校模式重在專業(yè),一個(gè)專業(yè)(類)+學(xué)校就是一個(gè)志愿單元,細(xì)化到了某個(gè)專業(yè)或者某個(gè)專業(yè)類,這樣的好處是基本上投檔進(jìn)了某專業(yè)+院校,就是自己填的專業(yè)和院校,不存在調(diào)劑到不喜歡專業(yè)這一情況。
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