為了確保事情或工作扎實開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2023年幼兒園學前教育月宣傳活動方案，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

篇一：幼兒園學前教育月宣傳活動方案

根據(jù)《__市教育局辦公室關(guān)于開展20__年學前教育宣傳月活動的通知》(__教辦〔20__〕__號)精神，定于__月__日-__月__日，在全園組織開展以“幼小協(xié)同，科學銜接”為主題的學前教育宣傳月活動。

一、活動主題

幼小協(xié)同，科學銜接

二、活動時間

__月__日——__月__日

三、活動重點

深入貫徹落實《指南》，圍繞“幼小協(xié)同，科學銜接”組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動，引導和幫助廣大家長對幼兒園教育培養(yǎng)目標有正確的認識，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，對幼兒建立合理期望，抵制“小學化”行為，支持小學“零起點”教學。

四、主要內(nèi)容

(一)全園開展“幼兒戶外運動測試達標活動”

__月__日全園組織開展“化建幼兒園戶外運動測評達標活動”，以此為楔機，幫助、引導廣大家長正確認識幼兒時期發(fā)展方向、遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，通過組織幼兒適宜的戶外活動，從而進一步關(guān)注幼兒的身體健康、加強幼兒體育鍛煉、增強幼兒體質(zhì)。

(二)開展“致小學校長一封信”活動。

宣傳月期間，面向全體大班幼兒征集幼兒心中對小學最感興趣、最想知道、最疑惑的問題，起草“致小學校長一封信”送至小學。組織大班幼兒走進小學，與校長面對面交談。校長依據(jù)信的內(nèi)容解答幼兒的問題，激發(fā)幼兒入小學的愿望。

(三)舉辦“教（醫(yī)院20__年抗菌藥物合理使用宣傳周活動總結(jié)及小結(jié)）師研討論壇”。

宣傳月期間，各類幼兒園、小學要組織小學低年級教師與幼兒園大班教師相互入校聽課?；顒雍?，通過“教師研討論壇”，使老師們在思想上互動、認識上碰撞，從教學內(nèi)容、能力培養(yǎng)、教學組織、師幼關(guān)系等方面分析小學與幼兒園的相同點與不同點，從而能采取更有效的措施幫助幼兒心理及能力等各方面做好入小學的準備。

(四)開展“家長入園體驗”活動。

在宣傳月期間，我園邀請中班、小班、小小班家長入園體驗教師、保育員等崗位工作，有效增進家長對幼兒園各項教育活動及幼兒發(fā)展的了解，進一步深化家園共育。

1、體驗對象

幼兒的直系親屬，每個家庭限報一名，身體健康、富有社會責任感和奉獻精神、關(guān)心幼兒教育，自愿參加的家長入園體驗活動。

2、志愿者體驗內(nèi)容

(1)家長助教(體驗教師)：為了挖掘各行各業(yè)家長的優(yōu)勢資源，豐富幼兒集體教育活動內(nèi)容，擴展幼兒視野，培養(yǎng)幼兒多方面能力和興趣，將邀請家長走進課堂，擔任孩子們的老師，給孩子們上課，和孩子們游戲、討論。講述你們熟悉的專業(yè)知識，分享你們成長過程中的故事，讓孩子看到不一樣的家長，也讓您看到多種多樣的孩子，從而更全面地了解自己的孩子同時，也能了解老師在學校是如何工作的，加強老師和家長的情感聯(lián)系。

(2)家長助理(體驗保育員)：保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分，關(guān)系到每個幼兒的健康成長。作為幼兒教師的助手，保育員要輔助幼兒教師負責幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進行教育。通過體驗，您可以了解孩子的一日生活，了解幼兒保育方面的內(nèi)容，同時也能了解保育員在幼兒園是如何工作的，加強保育員和家長的情感聯(lián)系。

3、志愿者要求

(1)活動時，嚴格遵守幼兒園相關(guān)規(guī)定，言行文明，接受幼兒園領(lǐng)導，樂意和他人合作完成志愿者工作。

(2)體驗時間：__月__日-__月__日期間的任意半天工作日(上午7：30——12：00或下午12：00-17：30)。您可以根據(jù)自己的時間，選擇體驗的時間。

(3)報名時間、地點：即日——20__年__月__日，到本班老師處，填寫“體驗預約登記表”，預約體驗時間。

(五)開展宣講活動。

幼兒園圍繞主題，通過舉辦專家講座、開展送教下鄉(xiāng)等活動，宣傳科學教育理念，宣傳“拔苗助長”危害，糾正家長“搶跑”心態(tài)，創(chuàng)造讓孩子快樂成長的社會環(huán)境。

篇二：幼兒園學前教育月宣傳活動方案

一、指導思想

為深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園保育教育評估指南》，樹立正確的兒童觀、科學觀，全面提高幼兒園保教水平，根據(jù)《省教育廳辦公室關(guān)于開展20__年全國學前教育宣傳月活動的通知》精神，__幼兒園于__月__日啟動以“傾聽兒童，相伴成長”為主題的宣傳月活動，積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關(guān)知識，切實讓廣大家長、幼教工作者堅持以幼兒為本，學會傾聽、觀察與支持，現(xiàn)結(jié)合我園實際，制定本方案：

二、活動主題

傾聽兒童，相伴成長

三、活動時間

20__年5月20日——6月20日

四、領(lǐng)導小組

組長：____

副組長：____

組員：__幼兒園全體保教人員

五、實施步驟

（一）強化部署，學習理念

（__月__日至__月__日）

部署階段：成立以園長為組長，教學、后勤、總務(wù)為副組長的學前教育宣傳月領(lǐng)導小組，明確職責分工并制定宣傳工作方案（陳__園長負責宣傳月活動方案的制定以及宣傳月相關(guān)工作的安排，組員負責活動的開展以及宣傳活動的實施。

（__月__日至__月__日）

學習階段：召開教師宣傳會議，以本次宣傳月活動為契機，引導教師深入聚焦保教實踐的薄弱環(huán)節(jié)，將科學觀察了解幼兒作為轉(zhuǎn)變教師觀察、促進教師專業(yè)成長的重要抓手，不斷提高教師的專業(yè)能力。

（二）高效實施，關(guān)注幼兒

（__月__日-__月__日）

實施階段：根據(jù)宣傳月實施方案和幼兒園實際情況，采取多種形式進行宣傳，具體安排如下：

1、邀請__幼兒園邢__園長對全園教師進行“傾聽兒童，注重表征”的專題講座。

2、日常堅持以幼兒為本，對幼兒戶外、區(qū)域、教育教學活動進行觀察，引導全體教師將真實、有效的游戲案例總結(jié)梳理出來，形成一定的教學成果案例集。

3、利用微信公眾號等廣泛宣傳20__年全國學前教育宣傳月“傾聽兒童，相伴成長”活動。

4、開展“傾聽兒童相伴成長”為主題的游戲觀摩研討活動，全園教師根據(jù)如何發(fā)現(xiàn)幼兒在游戲和生活中有意義的學習；怎樣回應(yīng)、支持和拓展幼兒的學習；結(jié)合實際，分享深入觀察了解幼兒對改進保育教育實踐，促進教師專業(yè)成長的真情實感三個主題內(nèi)容進行研討，聚焦基層幼兒園保育教育實踐中的專業(yè)難點和困惑問題，促進教師專業(yè)水平的提升。

5、結(jié)合學前教育宣傳月開展好主題課程、節(jié)日課程等活動，傾聽幼兒的聲音、關(guān)注幼兒的表現(xiàn)、促進幼兒的發(fā)展。

（三）及時總結(jié)，不斷反思

（__月__日）

1、收集我園開展學前教育宣傳月活動的資料歸檔，并總結(jié)宣傳月的各項工作，形成總結(jié)材料。

2、召開全園教師會議，進一步對宣傳月活動進行總結(jié)、反思，對于安排較好的環(huán)節(jié)繼續(xù)保持，對于組織欠缺的地方加以完善，為下一次學前教育宣傳月活動奠定基礎(chǔ)。

傾聽兒童，相伴成長。好的教育就是傾聽孩子的聲音，讓孩子成為主角，給孩子時間和空間去探索、去發(fā)現(xiàn)、去成長，而我們就在這里靜靜守護，靜待花開。

20__年學前教育宣傳月，我們在行動！

篇三：幼兒園學前教育月宣傳活動方案

一、指導思想

今年是第__個全國學前教育宣傳月，也是《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》頒布的__周年，更是全國砥礪奮進推動學前教育跨越式發(fā)展、推進科學保教取得重大進展的__年。

根據(jù)__市教育局《20__年__市學前教育宣傳月活動方案》通知要求，啟動以“砥礪__年，奠基未來”為主題的宣傳月活動，積極采取措施，大力宣傳科學保教及家庭幼兒教育等有關(guān)知識，現(xiàn)結(jié)合我園實際，制定本方案。

二、活動主題

砥礪__年，奠基未來

三、活動時間

20__年5月20日——6月20日

四、宣傳內(nèi)容

深入落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》科學保教，通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務(wù)，向老師、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。

五、活動安排

（一）第一階段：總體部署，制定計劃（5月20——5月21日）

1、關(guān)于全國學前教育宣傳月活動，召開集體會議，對學前教育宣傳活動做出全面的動員和部署。

2、成立學前教育宣傳活動領(lǐng)導小組，制定活動實施方案。

組長：____

成員：____

（二）第二階段：多種形式，積極宣傳（5月22日——6月18日）

A。幼兒篇

1、以“童心向黨、快樂成長”為主題，開展豐富多彩的節(jié)日慶?；顒?，讓孩子體驗童年的快樂和節(jié)日的喜悅。

2、以“我心中的向往”為主題，以幼兒習慣培養(yǎng)為著力點，倡導做好幼小銜接的科學性、重要性和必要性，指導家長正確認識幼小銜接，讓幼兒從心里、生活和學習上順利過渡到小學。

（1）參觀小學

帶領(lǐng)大班幼兒參觀__中心小學，了解小學環(huán)境、小學生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進入小學學習的愿望，從而提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進入小學奠定良好的心理基礎(chǔ)。

（2）畢業(yè)典禮

通過“童心匯聚，逐夢未來”等系列畢業(yè)典禮活動，感恩父母、感恩老師，感受同伴友誼，感謝家長的養(yǎng)育和教師的教育，通過畢業(yè)典禮表達情感。

（3）能力準備

為了讓孩子們提前適應(yīng)小學生活，組織孩子在游戲中進行生活自理、學習習慣、閱讀能力等方面培養(yǎng)，提高幼兒的自我服務(wù)能力，更快適應(yīng)小學生活。

B。教師篇

1、組織全園教師結(jié)合建黨__周年、進行“紅色基地憶黨史、堅守初心頌黨恩”活動。

2、為提高教師的專業(yè)化水平，更好地貫徹《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神，促進幼兒園保教質(zhì)量的提高，組織教師再次學習六大支架，讓教師對《指南》有更深一步的理解，引領(lǐng)教師樹立正確的兒童觀、游戲觀、課程觀，推進幼兒園課程實施，促進幼兒健康快樂成長，讓教師更快更好地在工作中不斷成長。

3、組織科學保教相關(guān)活動：

結(jié)合課程游戲化第二步支架內(nèi)容，開展區(qū)域環(huán)境再審議及室外小沙池建設(shè)研討，在推進過程中鼓勵教師深入結(jié)合《指南》精神觀察兒童、記錄兒童行為，發(fā)展每位教師的資源化意識。

4、共同回望幼兒園__年環(huán)創(chuàng)發(fā)展路上的點點滴滴，形成“港幼環(huán)創(chuàng)這__年”交流活動材料。

C。家長篇

1、通過班級群、微信公眾號等多種途徑向家長及社會人員宣傳本次學前教育宣傳月活動的意義。

2、通過班級群、微信公眾號等多種途徑宣傳幼小銜接相關(guān)知識，傳播正確理念，宣傳科學知識。

（三）總結(jié)階段（6月18日—6月20日）

深入宣傳、落實推進和總結(jié)階段，針對活動開展情況及時總結(jié)，并整理活動過程性資料。

篇四：幼兒園學前教育月宣傳活動方案

一、指導思想

為貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，積極組織宣傳培訓，深化幼兒園教育改革，努力提升學前教育質(zhì)量，讓科學育兒知識真正深入幼兒園，走進千家萬戶，做到家喻戶曉，深入人心?，F(xiàn)制訂如下計劃：

二、活動主題

幼小協(xié)同，科學銜接

三、活動時間

20__年5月20日至6月20日

四、活動目的

1、通過活動，讓大班幼兒從思想方面、身體方面、生活自理能力方面、學習習慣方面都有所了解和準備。

2、通過活動向家長傳播學前教育改革發(fā)展成果和科學育兒理念。

3、通過活動引導家長為幼兒做好生活常規(guī)、學習品質(zhì)、社會交往等方面的

幼小銜接準備，宣傳提前學習、片面準備的危害。

五、活動具體安排

(一)準備階段(__月__日——__月__日)

1、成立宣傳小組，制定具體實施方案。

組長：____

副組長：____

網(wǎng)上平臺負責：____

家長社區(qū)宣傳負責：____

園內(nèi)欄目宣傳負責：____

組員：全體教職工

按照文件精神，共同制定此次學前教育宣傳月活動的具體實施方案。

2、準備宣傳材料和工作安排，開展園內(nèi)宣傳動員工作。

召開全園教職工大會，傳達印發(fā)關(guān)于《__區(qū)關(guān)于開展20__年學前教育宣傳月活動》的通知及針對通知我園制定的實施方案，明確宣傳活動主題——幼小銜接，科學銜接，幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容形式，從而加強活動意識，準備迎接活動的工作要求及安排。

(二)宣傳實施階段(__月__日——__月__日)

1、配合“__幫你問”欄目組，做好“幼小銜接話題”采訪工作。

2、各年級組織教師學習《指南》精神，重點做好杜絕小學化傾向教學工作，科學幫助幼兒和家長做好幼小銜接準備工作，具體做法如下：

幼兒方面：

（1）、入學前思想準備：通過參觀小學，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學的欲望。參觀小學生升旗儀式、早操活動、課間活動，而且還把他們帶進小學生的課堂，參觀小學生的學習，課間活動等，從而激發(fā)他們上學的欲望?；貓@后引導幼兒自己主動參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。以“我心中的學?！睘橹黝}，讓他們自己動手，動腦，設(shè)計出一組生動形象的，有趣的小學生生活場景圖，其中有小學生上學，升旗、上課、鍛煉、課間活動等情景。

（2）、身體方面的準備：

①通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學；

②為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等。

③在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

④注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。

（3）、獨立生活能力的準備：

①通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。

②培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

③學記口述日記，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。

④開展“小值日生活動”，培養(yǎng)幼兒獨立意識和為他人服務(wù)意識。

⑤開展“快樂課間十分鐘”活動，培養(yǎng)幼兒自理、自立的能力。

（4）、學習方面的準備

①培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力：讓幼兒學習有關(guān)的常規(guī)知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它學習工具。

②培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確看書姿勢、喜歡閱讀的好習慣；另外通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

③從五月份開始學習時間、運動時間逐步增長，生活、游戲時間逐步縮短：如集體活動時間由每節(jié)25分鐘可延長為35—40分鐘，讓幼兒在心理上對時間概念有所準備。

教師方面：

（1）、學習幼小銜接文章，精通幼小銜接的相關(guān)知識，掌握小學生活、教育的一些基本行為習慣要求。

（2）、加強幼兒安全意識和自理能力的培養(yǎng)。

（3）、加強幼兒對課間休息和自由活動的引導，讓幼兒學會自主安排和管理自己的生活。

（4）、與小學老師座談，了解歷屆我園幼兒升小學后存在的突出問題及幼兒園需要注意的幼小銜接的問題，并及時調(diào)整自己的教學策略。

（5）、開展相關(guān)主題活動，加強幼兒對小學生知識的學習和熱愛上小學的情感培養(yǎng)，做好幼兒心理疏導。

（6）、向家長宣傳幼小銜接的相關(guān)知識。

家長方面：

（1）、召開家長會，向家長宣傳幼小銜接的相關(guān)知識。向家長宣傳幼小銜

接，有效緩解家長“跟不上”的擔憂，營造良好的社會氛圍。

（2）、利用家園聯(lián)系欄向家長宣傳幼小銜接方面的知識。

（3）、在家培養(yǎng)幼兒的時間觀念定時作息；如：有計劃的完成老師留下的

任務(wù)、不遲到等等。

（4）、加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。

3、開展慶“六。一”文藝匯演活動，邀請家長參與，家園互動，促進幼兒發(fā)展。

4、利用我園網(wǎng)站進行全方位科學育兒《指南》宣傳，營造學前教育宣傳月活動氛圍。

5、到社區(qū)發(fā)放宣傳單，指導家長為幼兒做好生活常規(guī)、學習品質(zhì)、社會交往等方面的入學準備，宣傳提前學習、片面準備的危害。

6、以園為單位，發(fā)放《致家長一封信》。主要介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。

7、開展骨干教師教學活動比賽和年輕班長教學觀摩活動，進一步培訓教師對《指南》理解下幼兒活動的組織實施。

(三)宣傳月活動總結(jié)階段(__月__日——__月__日)

本次活動結(jié)束后，我園會認真行總結(jié)交流，總結(jié)經(jīng)驗，把活動中的先進典

型給予宣傳和表揚。并按照活動要求按時將活動情況的文字材料和圖片資料整理發(fā)送和報送到文教體局學前辦公室。

篇五：幼兒園學前教育月宣傳活動方案

一、指導思想

今年是第__個全國學前教育宣傳月，是《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》頒布的__周年，更是全國砥礪奮進推動學前教育跨越式發(fā)展、推進科學保教取得重大進展的__年。今年的宣傳月聚焦學前教育__年砥礪奮進之路，系統(tǒng)回顧宣傳學前教育普及普惠發(fā)展的重大成果、輝煌成就，以及推進幼兒園科學保教的新實踐、新經(jīng)驗，全面展現(xiàn)新時代學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的新面貌。通過講好學前教育故事，突出人民群眾的獲得感、突出教師和家長教育觀念的轉(zhuǎn)變、突出幼兒的健康成長，以小見大反映學前教育改革發(fā)展成效。

根據(jù)教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于開展20__年全國學前教育宣傳月活動的通知》，__幼兒園啟動以“砥礪__年，奠基未來”為主題的宣傳月活動，積極采取措施，大力宣傳科學保教及家庭幼兒教育等有關(guān)知識，現(xiàn)結(jié)合我園實際，制定本方案。

二、活動主題

砥礪__年，奠基未來

三、活動時間

20__年5月20日——6月20日

四、活動內(nèi)容

（一）準備階段（5月20日——5月22日）

1、召開動員大會，成立領(lǐng)導小組

組長：____

副組長：____

成員：各班班主任

（二）實施階段（5月26日-6月15日）

1、開展“砥礪__年，奠基未來”大討論。

回顧宣傳學前教育普及普惠發(fā)展的重大成果、輝煌成就，以及推進幼兒園科學保教的新實踐、新經(jīng)驗，全面展現(xiàn)新時代學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的新面貌。

利用集體備課、教研時間組織教師學《指南》、用《指南》，并在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動，幫助教師、家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵，引導教師、家長學會認真觀察、了解孩子，充分尊重、理解孩子。

2、開展童心向黨，茁壯成長—幼兒戶外自主游戲觀摩活動。

結(jié)合《指南》要求，以“自由、自主、愉悅、創(chuàng)造”的游戲精神為指引，我園開展了“3+2”中大班晨間戶外混齡混班游戲活動、小班定點游戲活動，打造了孩子們喜愛的游戲成長樂園。充分利用幼兒園戶外條件，合理規(guī)劃區(qū)域場地，設(shè)置車類游戲區(qū)、沙池活動區(qū)、體能鍛煉區(qū)、建構(gòu)區(qū)、藝術(shù)創(chuàng)作區(qū)等八大戶外活動區(qū)。

3、開展“學習百年黨史，共繪奮進歷程”黨史學習教育主題親子繪畫展覽活動。

通過親子繪畫作品描繪百年黨史，謳歌奮進歷程，以及100年來我黨在各個時期的各種經(jīng)典場景或經(jīng)典人物的畫面，重點展現(xiàn)建黨以來取得的歷史性成就，展現(xiàn)近現(xiàn)代黨員英雄們的豐功偉績。

4、“六一”兒童篇

結(jié)合宣傳月主題，在“六一”兒童節(jié)到來之際，開展“紅星照童心，接力耀百年”文藝匯演活動。以此培育幼兒心向黨、跟黨走的理想信念和高尚情感，引導幼兒感受紅色基因文化，萌發(fā)愛國主義情懷。

5、開展讀書曬筆記活動：

教育，因讀書而精彩。每位教師或借或自備一本專業(yè)書刊，結(jié)合幼兒園的讀書安排活動開展讀書活動，并將階段收獲在微信上進行分享，且同步在早期教育公眾號上進行投稿。通過讀書活動，教師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣，轉(zhuǎn)變教育理念，積極探索教育改革，不斷創(chuàng)新教育理念。

6、做好“幼小銜接”工作

以幼小銜接為主題，從幼兒習慣培養(yǎng)為著力點，倡導做好幼小銜接的科學性、重要性和必要性，指導家長正確認識幼小銜接。為幫助孩子更好的進入小學，班級開展一次“幼小銜接”邀請小學教師進園的講座，通過講座，讓大班孩子理解小學孩子的學習特點，小學校園的活動內(nèi)容，讓幼兒從心理、生活和學習上順利過渡到小學。

7、畢業(yè)典禮：

舉行大班畢業(yè)典禮：感恩父母、感恩老師，感受同伴友誼，感謝家長的養(yǎng)育和教師的教育，通過畢業(yè)典禮表達情感。引導廣大幼兒園教師和家長充分認識幼兒童年生活的重要價值，認知游戲體驗是兒童特有的生活和學習方式，創(chuàng)造充足的機會條件，點亮快樂童年。

8、開展網(wǎng)絡(luò)宣傳活動。

通過幼兒園微信公眾號或班級群等，圍繞“普及普惠解民生之困”和“科學保教促幼兒健康成長”兩條主線，全面展現(xiàn)學前教育改革十年來，黨和國家重大政策落地見效的成果、教育系統(tǒng)干事創(chuàng)業(yè)的精神風貌、幼兒園今非昔比的新氣象、教師和家長教育觀念的轉(zhuǎn)變及幼兒健康快樂成長的新變化。

（三)第三階段：總結(jié)階段（6月16日-6月20日）

本次活動結(jié)束后，認真總結(jié)交流，按時將活動情況的文字材料和圖片資料整理，做好宣傳月活動總結(jié)。于20__年6月20日前整理本次學前教育宣傳月工作總結(jié)，并把材料報縣幼教股辦公室。

活動要求：

1、精心組織，加強領(lǐng)導，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，認真制定宣傳月活動的具體實施方案，精心組織好系列宣傳活動。

2、多方參與，充分發(fā)揮家長及幼兒園的積極性，鼓勵其利用專業(yè)優(yōu)勢，充分發(fā)動家長和教師積極參與和支持宣傳月活動。

3、活動實施后要及時進行總結(jié)。

篇六：幼兒園學前教育月宣傳活動方案

一、指導思想

今年是第__個全國學前教育宣傳月，也是《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》頒布的__周年，今年的宣傳月聚焦學前教育__年砥礪奮進之路，系統(tǒng)回顧宣傳學前教育普及普惠發(fā)展的重大成果、輝煌成就，以及推進幼兒園科學保教的新實踐、新經(jīng)驗。全面展現(xiàn)新時代學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的新面貌突出人民群眾的獲得感、突出教師和家長教育觀念的轉(zhuǎn)變、突出幼兒的健康成長，以小見大反映學前教育改革發(fā)展成效。

二、活動主題：

《砥礪__年，奠基未來》

三、活動時間

20__年__月__日——__月__日

四、領(lǐng)導小組：

組長：____

副組長：____

組員：____

五、宣傳重點

1、學習《指南》，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，結(jié)合我園“創(chuàng)意美術(shù)”特色主題開展學習研討活動，通過活動促使幼教工作者創(chuàng)新觀念、豐富知識、提升能力。

2、通過多種方式向社會向家長宣傳《指南》，傳播正確的教育理念，推廣科學的育兒方法。

3、通過舉辦開放日活動、講授家長講座、完成親子任務(wù)等多種活動，以“創(chuàng)意美術(shù)”為主題宣傳學前教育的發(fā)展轉(zhuǎn)變。

六、幼兒園實施方案和計劃

第一階段：

1、制定活動實施方案，召開教職工會議，對學前教育宣傳活動做全面的動員和部署。

2、組織全體教職員工學習《指南》、《綱要》等學前教育指導性文件內(nèi)容。

第二階段：

1、通過不同的方式宣傳：家園聯(lián)系欄、班級群、微信公眾號、親子活動開放日活動等。

2、讓家長感受幼兒園的教育的成長與變化，孩子的健康快樂成長。

3、通過開展線上安全教育，加強校園與家長的聯(lián)系，提高家長對于學前教育的認知。

第三階段：

1、本次活動結(jié)束后，認真總結(jié)交流，按時將活動情況的文字材料和圖片資料整理，做好宣傳月活動總結(jié)。

2、總結(jié)反思活動的開展情況。

篇七：幼兒園學前教育月宣傳活動方案

為深入貫徹落實教育部、省教育廳、市教育局關(guān)于開展“全國學前教育宣傳月”活動的相關(guān)要求，營造有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，推進學前教育科學發(fā)展，我區(qū)定于20__年__月__日至__月__日在全區(qū)范圍內(nèi)開展學前教育宣傳月活動，廣泛傳播科學的學前教育理念和方法。

一、宣傳主題

幼小協(xié)同、科學銜接。

二、活動時間

集中宣傳時間：20__年__月__日-__月__日。

三、宣傳內(nèi)容

以《綱要》、《指南》為核心和引領(lǐng)，針對當前家長讓幼兒提前學習、片面準備，擔憂幼兒入小學“跟不上”的現(xiàn)象和問題，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動，指導家長為幼兒做好生活常規(guī)、學習用品、社會交往等方面的入學準備；小學要堅持“零起點”教學，采取多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學生活；幼兒園和小學應(yīng)雙向銜接，相互配合，營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。

四、活動安排及形式

(一)準備階段(__月__日-__月__日)

區(qū)教育局制定宣傳月活動方案，下發(fā)宣傳月活動通知；各幼兒園按照區(qū)教育局方案精神圍繞宣傳月主題，各幼兒園創(chuàng)新宣傳形式，制定出切實可行的活動實施方案及準備相關(guān)材料，營造宣傳氛圍。

(二)實施階段(__月__日-__月__日)

2、學文件，促規(guī)范。各幼兒園組織教師開展多種形式的學習貫徹《綱要》、《指南》經(jīng)驗交流、教育隨筆征文等活動，深入課程游戲化實踐活動，糾正“小學化”現(xiàn)象，促進幼兒園一日活動更加科學規(guī)范。

3、面對面，深指導。邀請省、市、區(qū)級學前教育專家(園長)及小學教育專家(校長)開展講座、咨詢等，并以開展主題活動、親子活動、家長開放日等多形式，宣傳“小學化”現(xiàn)象的危害，指導和幫助廣大家長為幼兒做好生活常規(guī)、學習品質(zhì)、社會交往等方面的入學準備。

4、手拉手，提質(zhì)量。各幼兒園密切聯(lián)系轄區(qū)內(nèi)小學同步宣傳，開展手拉手活動，堅持“零起點”教學，采取多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學生活，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，全面提高我區(qū)幼兒園保教質(zhì)量。

(三)總結(jié)階段(__月__日-__月__日)

1、各幼兒園在活動實施后要及時對宣傳月活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效進行總結(jié)并形成書面總結(jié)材料。

2、區(qū)教育局在岱山保障房片區(qū)召開“學前教育宣傳月”總結(jié)表彰大會，對在宣傳月工作中表現(xiàn)突出的幼兒園及個人進行表彰。

五、相關(guān)要求

1、高度重視、精心部署。各幼兒園要切實加強本園學前教育宣傳月活動的組織和領(lǐng)導，制定切實可行的學前教育宣傳月活動實施方案。充分發(fā)揮班主任和專家的力量，精心策劃宣傳內(nèi)容，做到組織到位、人員到位、措施到位，盡快組織實施。同時要高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進行。

2、幼小同步、注重實效。各幼兒園要圍繞主題，與轄區(qū)內(nèi)小學密切聯(lián)系、同步宣傳、廣泛參與，嚴禁幼兒園提前教授小學教育內(nèi)容，規(guī)范幼兒園保教工作，防止和糾正“小學化”現(xiàn)象，確保為幼小科學銜接營造良好教育生態(tài)環(huán)境

3、加強指導、規(guī)范實施。各幼兒園對宣傳月系列活動的內(nèi)容要嚴格把關(guān)，確保宣傳內(nèi)容符合兒童身心發(fā)展規(guī)律和國家教育方針。嚴防任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳、推銷產(chǎn)品，確保宣傳活動的科學性和公益性。