人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

榮辱教育活動內(nèi)容篇一

一、活動目的社會的進步要求人們的思想感念也能“與時俱進”。本堂課希望通過對社會主義榮辱觀的學習，使同學們加深對“八榮八恥”思想的理解。并在提高認知的基礎上，樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀，能為他人、為祖國做出學生自己的貢獻。

〔教學目標〕

1、從教師角度來說，①引導學生進一步了解“八榮八恥”思想對于現(xiàn)實生活的重要意義； ②引導學生結(jié)合實際，樹立正確的社會主義榮辱觀。

2、從學生角度來說，①營造坦誠、樂于交流的團體氛圍，敞開心扉積極發(fā)言；

②從自身的實際出發(fā)，結(jié)合“八榮八恥”思想，明白什么才是正確的社會主義榮辱觀。

〔教學重難點〕

①讓學生明白什么示正確的社會主義榮辱觀，如何樹立。

②教師的穿插與引導。

〔教學對象〕

初一（8）班學生

二、活動過程

（一）觀看“八榮八恥”的相關(guān)宣傳短片：

1、觀看“八榮八恥”相關(guān)宣傳短片，讓同學們對“八榮八恥”有整體的概念和基本的了解。

2、學生一起朗讀“八榮八恥”再次明確“八榮八恥”的內(nèi)容：

以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。

（二）小品兩則：

1、小品《公交車上i》

小品中小明的哪些行為是我們應該避免的？

如果你是小明，你會怎么做？

小品回放：《公交車上ii》將學生指出的不文明一一改正之后的版本

2、欣賞相聲劇《公交協(xié)奏曲》(馮鞏閻學晶王寶強)

三個人物角色身上的閃光點分別是什么？

（三）誰動了我們的良心？

1、我們身邊的小事。（播放一段校園內(nèi)不文明現(xiàn)象集錦vcr）

2、誰動動了我們的良心？（展示一組社會不文明現(xiàn)象的照片、圖片）讓學生明白樹立正確的社會主義榮辱觀的重要性。

（四）“八榮八恥”從我做起：

四人一組，面對面討論：作為一名普通學生，你在生活的哪些行為表現(xiàn)體現(xiàn)了“八榮八恥”所要提倡的精神。

（五）學生一起跟唱《社會主義榮辱觀——八榮八恥歌》歌曲

（六）配樂朗誦《我驕傲，我是中國人》

在無數(shù)藍色的眼睛和紅色的眼睛之中，我有一雙寶石般的黑色的眼睛，我驕傲，我是中國人！

在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國人！

我是中國人——

黃土高原是我的胸脯，黃河流水是我沸騰的血液，長城是我揚起的手臂，泰山是我站立的腳跟。

我是中國人——

我的祖先最早走出森林，我的祖先最早開始耕耘，我是指南針、印刷術(shù)的后裔，我是圓周率、地動儀的子孫。

在我的民族中

不光有史冊上萬古不朽的孔夫子、司馬遷、李自成、孫中山，還有那文學史上萬古不朽的花木蘭、林黛玉、孫悟空、魯智深。我是中國人——

在我的國土上不光有

雷電轟不倒的長白雪山、黃山勁松，還有那風雨不滅的井岡傳統(tǒng)、延安精神！我是中國人——

我那黃河一樣粗獷的聲音，不光響在聯(lián)合國的大廈里，大聲發(fā)表著中國的議論，也想在奧林匹克的賽場上，大聲高喊著“中國得分”。

當掌聲把五星紅旗托上藍天，我驕傲，我是中國人！

我是中國人——

我那長城一樣巨大的手臂，不光把采油鉆桿鉆進外國人

預言打不出石油的地心；

也把通信衛(wèi)星送上祖先們

夢里也沒有到過的白云；

當五大洲傾聽東方的時候，我驕傲，我是中國人！

我是中國人，我是莫高窟壁畫的傳人，讓那翩翩欲飛的壁畫于我們同往。我就是飛天，飛天是我們。

我驕傲，我是中國人！

（七）教師寄語

（八）頒發(fā)《憲法》，學生宣誓：

我是時代新青年，我驕傲，我自豪，全心投入，無怨無悔，頑強拼搏，實現(xiàn)目標，激情燃燒，追求卓越，立志樹立正確的社會主義榮辱觀，為建設社會主義國家而努力奮斗！

榮辱教育活動內(nèi)容篇二

組織開展學習社會主義榮辱觀主題班會活動

為提高學生明辯是非的能力，形成正確的人生觀和價值觀，德育處將中共中央總書記胡錦濤同志提出的社會主義榮辱觀內(nèi)容下發(fā)給各年級、各班，并要求各年級、各班針對存在的問題結(jié)合榮辱觀問題召開主題班會，展開討論。

胡錦濤——社會主義榮辱觀

背景：中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤3月4日下午在政協(xié)民盟民進聯(lián)組會上關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的講話，提出“八個為榮、八個為恥”，全面闡述了樹立正確價值觀的具體要求，對明確是非、善惡、美丑界限，推動形成良好社會風氣，具有重要的現(xiàn)實指導意義。

內(nèi)容：以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。

什么是榮辱觀？榮辱觀是由世界觀、人生觀、價值觀所決定的。不同的榮辱觀，是不同的世界觀、人生觀、價值觀的反映。榮辱觀滲透在整個社會的生活之中，不僅影響社會的文明程度，而且對社會的經(jīng)濟發(fā)展有巨大的反作用。

意義：樹立社會主義榮辱觀，讓每一個生活在社會主義大家庭的成員生活得更有尊嚴，是人民的企盼，是一個國家文明民主的表現(xiàn)。胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”對中華民族樹立正確價值觀進行高度概括，全面闡述了社會主義榮辱觀的具體要求，對推動形成良好社會風氣，實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標，有著極為重要的意義。講話既是對中華民族傳統(tǒng)美德的提煉和升華，又為加強思想道德建設指明方向，具有鮮明的時代感和現(xiàn)實針對性。

要把講話精神融入思想道德教育中，努力提高學生思想政治素質(zhì)和道德水平，培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格的建設者和接班人。

榮辱教育活動內(nèi)容篇三

五（2）班開展學習社會主義榮辱觀主題班會活動

為提高學生明辯是非的能力，形成正確的人生觀和價值觀，德育處將中共中央總書記胡錦濤同志提出的社會主義榮辱觀內(nèi)容下發(fā)給各年級、各班，并要求各年級、各班針對存在的問題結(jié)合榮辱觀問題召開主題班會，展開討論。下邊就是五（2）班的主題班會活動記錄胡錦濤——社會主義榮辱觀

背景：中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤3月4日下午在政協(xié)民盟民進聯(lián)組會上關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的講話，提出“八個為榮、八個為恥”，全面闡述了樹立正確價值觀的具體要求，對明確是非、善惡、美丑界限，推動形成良好社會風氣，具有重要的現(xiàn)實指導意義。

內(nèi)容：以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。

什么是榮辱觀？榮辱觀是由世界觀、人生觀、價值觀所決定的。不同的榮辱觀，是不同的世界觀、人生觀、價值觀的反映。榮辱觀滲

透在整個社會的生活之中，不僅影響社會的文明程度，而且對社會的經(jīng)濟發(fā)展有巨大的反作用。

意義：樹立社會主義榮辱觀，讓每一個生活在社會主義大家庭的成員生活得更有尊嚴，是人民的企盼，是一個國家文明民主的表現(xiàn)。胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”對中華民族樹立正確價值觀進行高度概括，全面闡述了社會主義榮辱觀的具體要求，對推動形成良好社會風氣，實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標，有著極為重要的意義。講話既是對中華民族傳統(tǒng)美德的提煉和升華，又為加強思想道德建設指明方向，具有鮮明的時代感和現(xiàn)實針對性。要把講話精神融入思想道德教育中，努力提高學生思想政治素質(zhì)和道德水平，培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格的建設者和接班人。

活動目的：

1、學習胡總書記提出的以“八個為榮、八個為恥”為具體內(nèi)容的社會主義榮辱觀，讓社會主義榮辱觀進課堂、進教材、進教案，努力使“八榮八恥”教育入耳、入腦、入心，讓青少年從自身做起、從小事做起，自覺形成良好的道德行為規(guī)范。

2、樹立正確的榮辱觀，切實做到以榮為榮、以恥為恥，做社會主義思想道德建設的接班人。

3、主題：《尋找身邊榮與恥, 爭做文明好少年》

活動過程：

《“八榮八恥”歌》

胡總書記發(fā)出新號召，八榮八恥榮辱要明了。

熱愛祖國神圣又光榮，危害祖國可恥又渺小。

服務人民時刻要做到，背離人民民心盡失掉。

崇尚科學創(chuàng)新求發(fā)展，愚昧無知生活無保障。

辛勤勞動財源滾滾來，好逸惡勞窮困又潦倒。

團結(jié)互助攜手奔小康，損人利己朋友沒有了。

誠實守信做人之根本，見利忘義不仁又不義。

遵紀守法樹立新形象，違法亂紀逮捕入牢房。

艱苦奮斗繼承要發(fā)揚，驕奢淫逸罪惡的溫床。

八榮八恥時刻要牢記，知榮明辱健康得成長。

主持人：古人云：不知榮辱乃不能成人。孟子云：“無羞惡之心，非人也”。榮辱觀是對榮與辱的根本看法?！皹s”指光榮或榮譽，“辱”指恥辱。中華民族是一個有著強烈榮辱感的民族。從恥食周粟的伯夷叔齊，到拒絕美國救濟面粉的朱自清，從名揚世界的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒，到當代感動中國的洪戰(zhàn)輝在中華歷史上演繹了無數(shù)可歌可泣的事跡。

作為學生的我們，將是未來中國的主人，現(xiàn)在我們應該努力學習，用有用知識來武裝自己。

今天的班會課主題：《尋找身邊榮與恥, 爭做文明好少年》請同學們發(fā)表自己的看法。

學生一：君不見，學生逃學在外閑情逸致，風花雪月，不以為恥，反以為榮。有的同學家中貪寒，但在外卻驕奢淫逸，而且隱瞞家中情況，以艱苦奮斗為恥，真是不正常。

學生二：

八榮八恥的根本是什么呢？我常常想，當一個人以八榮八恥為鏡子的時候就明白自己更多些；當一個人終身以八榮八恥為鏡子的時候，他就能與世界上最偉大的人們比肩齊高！請看這一串光輝的名字：周恩來，他一生服務人民，鞠躬盡瘁，死而后已。錢學森，中國導彈之父，美國說他抵三個師，在新中國誕生后毅然回到自己的祖國。李四光，當外國專家定論中國沒有石油時，他自信地說：科學證明中國有儲量豐富的油氣。這些鮮明的事例告訴我們，不管是過去，今天還是將來，八榮八恥的根本就是如何學會做人，做一個對社會負責，對祖國人民有貢獻的人。反之，那些遺臭萬年的八恥類人物將會永遠被人民和時代唾棄，踩在腳下。

學生三：現(xiàn)在校園里存在著許多不崇尚科學的行為。比如，一些同學很迷信，熱衷于星座、算命，喜歡轉(zhuǎn)發(fā)各類迷信短信等。我認為這都是一些愚昧無知的行為。對此，除了加強人生觀教育外，我認為還應該在校園中搞好科普教育?？茖W知識豐富了，這些現(xiàn)象自然而然就會消失

學生四：恥感不在，何以為榮？一個民族的偉大繁榮，不僅僅需要經(jīng)濟的富足，更需要“彰善癉惡”的民族精神。良好的道德傳承是中華文化之寶，是中華社稷之基，是民族精神之魂。只要我們真正

樹立起社會主義榮辱觀，努力做到德治與法治兼?zhèn)?，中國社會就一定能夠變得更加和諧，中華民族一定能夠在世界民族之林散發(fā)出更為獨特的迷人魅力。

活動總結(jié)：古人云：“不知榮辱，乃不能成人。全班同學都是通過一件件小事，以小見大，語言質(zhì)樸、純真、實話實說，內(nèi)容貼近我們的實際生活，班上氛圍濃厚，更加反映出我班積極響應號召，大力弘揚社會主義榮辱觀的態(tài)度問題，整體精神面貌，體現(xiàn)了全班的凝聚。希望每一位同學以及我們共同的集體，一步一個腳印，步步為贏！用我們的實際行動踐行“八榮八恥”。

榮辱教育活動內(nèi)容篇四

關(guān)于開展“八榮八恥”社會主義榮辱觀學習

暨紀念“五四”青年節(jié)系列活動的緊急通知

各單位團委(總支、支部)：

今年是“五四”運動八十七周年。為了結(jié)合實際，深入學習“八榮八恥”社會主義榮辱觀，弘揚“五四”精神，推動發(fā)展，根據(jù)集團公司團委的通知要求，團工委決定從在4月中旬到5月中旬，集中開展“八榮八恥”社會主義榮辱觀的學習并開展紀念“五四”青年節(jié)系列活動。

現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下。

一、在團員青年中深入開展“八榮八恥”社會主義榮辱觀的教育活動。

各級團組織要利用報紙、廣播、電子顯示屏、宣傳欄、局域網(wǎng)、墻報、橫幅等形式，在團員青年中廣泛宣傳“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，并組織團員青年認真學習社會主義榮辱觀。

要引導團員青年，深刻認識在當前社會轉(zhuǎn)型期堅持“八榮八恥”社會主義榮辱觀的現(xiàn)實意義，正確認識在社會主義市場經(jīng)濟條件下，在政治覺悟和道德領(lǐng)域應該堅持什么、反對什么，應該倡導什么、抵制什么的問題，自覺劃清是非、善惡、美丑的界限。1

要引導團員青年，結(jié)合事業(yè)發(fā)展和青年個人成長的實際，結(jié)合推動“十一五”規(guī)劃的落實，在政治覺悟、道德水平、鉆研技術(shù)、工作作風、學習習慣、業(yè)務能力、工作業(yè)績、誠信守法等方面，認真學習實踐社會主義榮辱觀。

根據(jù)集團公司團委的統(tǒng)一要求，各單位要以支部為單位，組織團員青年召開一次主題學習活動，認真學習“八榮八恥”社會主義榮辱觀。要在5月10日之前，在本單位范圍內(nèi)組織一次“知榮明恥”社會主義榮辱觀演講比賽，并選拔優(yōu)秀選手參加上級演講比賽。團工委將在5月中旬，舉辦演講比賽，并從中選拔優(yōu)秀選手參加集團公司將于5月中下旬舉辦的“八榮八恥”社會主義榮辱觀演講比賽。

二、以為團員青年辦實事為主題，認真開展紀念“五四”青年節(jié)系列活動。

根據(jù)集團公司團委通知要求，今年紀念“五四”青年節(jié)的主題是為團員青年辦實事。各單位要在“五四”前后認真了解團員青年工作、生活與學習情況，有針對性地為團員青年辦一批實事。各單位要將辦實事的情況，在5月15日以前，書面上報團工委。團工委將對各單位為團員青年辦實事的情況進行評比，并匯總上報參加集團公司團委的評比。

根據(jù)要求，各單位要在團干部中認真開展“強基礎、增才干、促工作”競爭活動，使團干部學理論、知團情、重調(diào)研、勤思考、長知識、增才干、促工作。要根據(jù)團工委2006年7號文件的要求，認真開展“共青團工作調(diào)研與理論研討活動”和團的書記、團的干部“講團課”活動。

各單位要繼續(xù)參加紅色電影播活動。“五四”當天，要逐級向團員青年“發(fā)短信、賀節(jié)日”。要認真組織本單位黨政領(lǐng)導與青年先進典型座談交流活動。要結(jié)合實際開展青少年文藝表演和娛樂活動。要繼續(xù)推進“青年志愿者義工行動”。

三、在團員青年中深入開展“學團章、看成就、談體會、鼓干勁”活動。

各級團組織在“五四”前后，要繼續(xù)開展學《團章》活動，鞏固團員意識教育成果，暢談自身的感受和體會，增強責任感、使命感和榮譽感，鼓足干勁，為實現(xiàn)“十一五”規(guī)劃多做貢獻。

四、幾條要求：

1．各單位要結(jié)合自身實際，創(chuàng)造性地開展學習“八榮八恥”社會主義榮辱觀、紀念“五四”青年節(jié)系列活動。開展活動要注意配合中心工作，結(jié)合團的日常工作。要認真做好宣傳報道工作。

2．各單位要高度重視這次系列活動，精心組織、積極落實，團工委將對各單位活動的開展情況進行通報。

二○○六年四月十五日

榮辱教育活動內(nèi)容篇五

開展社會主義榮辱觀學習宣 傳教育實踐活動的情況匯報

根據(jù)教育局的精神，我鄉(xiāng)開展了社會主義榮辱觀學習宣傳教育實踐活動，胡錦濤總書記關(guān)于社會主義榮辱觀“八榮八恥”的重要講話，全面闡述了社會主義榮辱觀的具體要求。為我們樹立了看的見，摸的著的行為規(guī)范和準則，為我鄉(xiāng)加強學校師生的思想道德教育和良好行為教育指明了方向，我鄉(xiāng)按照市教育局的安排部署迅速開展了踐行“八榮八恥”，樹立社會主義榮辱觀的系列教育活動?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)做法總結(jié)如下：

一、鄉(xiāng)教育組要求各中小學校要組織廣大師生深入學習貫徹胡錦濤總書記“八榮八恥”的重要講話精神，對學生進行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，大力開展形式多樣的宣傳教育和實踐活動，引導廣大師生員工牢固樹立社會主義榮辱觀，樹立現(xiàn)代文明道德意識，努力構(gòu)建健康向上的人文環(huán)境和思想道德體系。

二、根據(jù)我鄉(xiāng)實際情況，廣泛開展“樹立八榮八恥'社會主義榮辱觀”的大討論，使師生員工進一步明確堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么，自覺從我做起，從身邊做起，從點滴做起，把“八榮八恥”轉(zhuǎn)化為自覺行動。

三、鄉(xiāng)教育組要求各中小學要把“八榮八恥”進課堂，把社會主義榮辱觀教育與課堂教學結(jié)合起來，與社會實踐結(jié)合起來，與思想

教育結(jié)合起來，通過主題班會、團支部活動，社區(qū)服務活動，開展生動活潑、豐富多彩的道德實踐活動，引導師生形成健康向上的世界觀、人生觀和價值觀，迅速掀起學習宣傳社會主義榮辱觀的熱潮。

四、鄉(xiāng)教育組要求各中小學校通過黑板報、廣播等進行廣泛宣傳，開辟專題、專欄，通過多種形式深入解讀“八榮八恥”，闡述社會主義榮辱觀的時代意義和重要性，形成強大的輿論聲勢，在全鄉(xiāng)營造樹立社會主義榮辱觀的濃厚氛圍。

五、我們主要圍繞 “四個結(jié)合”，推動我鄉(xiāng)社會主義榮辱觀活動的深入開展。

1、與黨風廉政教育相結(jié)合。要求學校把 “八榮八恥”的榮辱觀作為廉政教育和廉潔文化建設的重要內(nèi)容，與廉政教育相結(jié)合，進一步促進學校領(lǐng)導廉潔從政、從教，為建設和諧校園提供保障。特別是與現(xiàn)在進行的“廉潔(政)文化進校園”工作相結(jié)合，全面提升“廉潔(政)文化進校園”工作的品味和檔次。學校在學習中結(jié)合廉潔教育和廉潔文化建設，教育廣大教職工牢固樹立社會主義榮辱觀。教育廣大黨員教師既要有崇高的理想，又要有踏實的行動；既要有高尚的道德追求，又要有嚴格的自我約束。社會主義榮辱觀它需要我們努力去實踐，更需要從自身做起、從細節(jié)做起、從小事做起。道德失范、信仰缺失，是許多人腐敗墮落的重要思想根源。我們把“八榮八恥”教育作為一次廉政教育的再深入、再升華。

2、與師德師風建設相結(jié)合。要求各學校組織全體教職工進行認真學習，與師德師風建設相結(jié)合，并將 “八榮八恥”主題教育作為加強自身師德修養(yǎng)的引領(lǐng)航向，為建設和諧校園提供師資支持，使學校進一步形成良好的師風、教風和校風，教師自覺地做到為人師表。要求教職工要有強烈的工作責任心，有愛校如家的主人翁思想和團隊意識，教好每一個學生，上好每一節(jié)課，管好每一個班級，做到四育人：教師教書育人，職工服務育人，領(lǐng)導管理育人，學校環(huán)境育人。學校在認真學習胡錦濤總書記發(fā)表的“八榮八恥”重要講話的基礎上，切實加強教師個體師德修養(yǎng)，從而促進個體素質(zhì)的提高和群體師德的優(yōu)化，使教師的群體師德向更高層次提升。

3、要與學校教學常規(guī)管理相結(jié)合。要求學校把 “八榮八恥”教育融入到平時教育教學管理當中。學校應充分利用升旗、班（團）隊會的時間，廣泛開展“八榮八恥”教育活動和實踐活動。把“八榮八恥”教育內(nèi)容引入課堂，針對學生的特點設計教學內(nèi)容，由淺入深、循循善誘，使“八榮八恥”的教育內(nèi)容入眼、入耳、入腦、入心。把開展“八榮八恥”教育活動與學校教育常規(guī)工作有機結(jié)合，使“八榮八恥”教育活動滲透到學校的各個環(huán)節(jié)中。謀劃建設和諧校園的新思路，開辟建設和諧校園的新途徑。

4、要與學生道德實踐相結(jié)合。以 “八榮八恥”為具體內(nèi)容的社會主義榮辱觀，為我國公民道德建設樹起了新的標桿，大力弘揚以

愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，著力加強社會主義思想道德建設，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。

通過鄉(xiāng)教育組組織學習和宣傳，“八榮八恥”活動在我鄉(xiāng)已遍地開花，取得了可喜的成績。今后我們還將采取各種方式、通過多種途徑，如學唱 “八榮八恥”歌，廣泛開展以“知榮辱、樹新風”為主題的道德實踐活動等，積極引導學校教職工和學生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點滴做起，把實踐“八榮八恥”轉(zhuǎn)化為每個人的自覺行動，從而切實推動建設和諧校園的健康發(fā)展。

《開展社會主義榮辱觀學習宣 傳教育實踐活動的情況匯報》

普寧市后溪鄉(xiāng)教育組

二00六年十月