高考填報志愿時，不僅需要對院校有一個詳細的了解，也需要考生和家長對院校專業(yè)有一個明確的認識，才能避免不慎選錯專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了呼和浩特職業(yè)學(xué)院新聞采編與制作專業(yè)介紹，包括呼和浩特職業(yè)學(xué)院新聞采編與制作專業(yè)解讀、呼和浩特職業(yè)學(xué)院新聞采編與制作專業(yè)學(xué)制、呼和浩特職業(yè)學(xué)院新聞采編與制作專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、呼和浩特職業(yè)學(xué)院新聞采編與制作專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長查閱參考。

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一、呼和浩特職業(yè)學(xué)院新聞采編與制作專業(yè)介紹

以下是呼和浩特職業(yè)學(xué)院新聞采編與制作專業(yè)介紹詳細內(nèi)容，供各位考生查閱參考：

專業(yè)名稱：新聞采編與制作

專業(yè)層次：?？疲ǜ呗殻?/p>

專業(yè)學(xué)制：三年

專業(yè)介紹：

新聞采編與制作專業(yè)開設(shè)于2008年，是在原內(nèi)蒙古廣播學(xué)校的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的優(yōu)勢專業(yè)，是呼和浩特市委宣傳部與呼和浩特職業(yè)學(xué)院聯(lián)合共建的重點專業(yè)。

我專業(yè)始終堅持從市場需求出發(fā)，堅持改革創(chuàng)新，逐漸形成了穩(wěn)定的專業(yè)特色。高職高專新聞采編與制作專業(yè)是實踐性極強的一個專業(yè)，所培養(yǎng)的畢業(yè)生具備較強的動手能力與過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，受到用人單位的廣泛好評。

一、 堅定職業(yè)化融合性實用技能人才為核心的培養(yǎng)目標(biāo)。在媒介融合的大趨勢下，特別是數(shù)字信息技術(shù)的飛速發(fā)展，催生了一批諸如文化會展、演藝娛樂、數(shù)字院線、新媒體等運用媒介傳播信息為主要經(jīng)營方式的新興文化業(yè)態(tài)。我專業(yè)在辦學(xué)思路上確立了“大傳播理念”，包括了出版業(yè)、廣播影視業(yè)、數(shù)碼產(chǎn)品制作業(yè)、網(wǎng)絡(luò)傳播業(yè)等各類文化產(chǎn)業(yè)。學(xué)生就業(yè)目標(biāo)由文化事業(yè)單位拓展至文化產(chǎn)業(yè)；專業(yè)領(lǐng)域從新聞傳媒拓展至商業(yè)傳媒、企業(yè)傳媒、個人傳媒；職業(yè)崗位從新聞采編拓展至產(chǎn)品制作、廣告創(chuàng)意、公關(guān)策劃；人才類型從知識型拓展至技能型、操作型、應(yīng)用型；學(xué)科視野從傳統(tǒng)媒介拓展至新媒介、融媒介、泛媒介、大媒介。簡而言之，以職業(yè)化融合性實用技能人才為核心的培養(yǎng)目標(biāo)，是我們的辦學(xué)方向。

二、以學(xué)分制教學(xué)計劃改革為契機，不斷修訂完善新聞采編與制作專業(yè)的人才培養(yǎng)方案、培養(yǎng)規(guī)格、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、課程標(biāo)準等教學(xué)文件。對理論教學(xué)課時進行了壓縮，課程學(xué)習(xí)多數(shù)集中在前兩年內(nèi)完成，最后一年全程開展校內(nèi)綜合實訓(xùn)和單位頂崗實習(xí)。課程價值追求的是：不求過分的“精和深”，重在拓展學(xué)生的知識視野，具備某一方面的特長，兼顧多種能力的發(fā)展，有比較強的實踐能力，可以很快的勝任崗位工作為主要目標(biāo)。

三、 以實踐性教學(xué)為著力點，深入進行教學(xué)改革。根據(jù)“理論夠用為度，重在實踐”的高等職業(yè)教育思想，我專業(yè)教師在教學(xué)方法上進行改革和探索，采用了理論教授、案例分析、師生互動、摸擬仿真訓(xùn)練等教學(xué)模式和方法。項目教學(xué)法、案例教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法和教學(xué)做一體化教學(xué)在新聞采編與制作專業(yè)教學(xué)中得以廣泛推廣和使用。

四、形成了一支理論和實踐教學(xué)能力強、專兼結(jié)合的“雙師型”教學(xué)團隊。我專業(yè)教學(xué)團隊由10人組成，團隊成員學(xué)歷結(jié)構(gòu)為：碩士4人，本科6人。年齡結(jié)構(gòu)為50以上：4人；40-50：2人；30-40：5人；30歲以下：1人。職稱結(jié)構(gòu)為：教授1人；副教授5人，講師3人，助教1人。團隊中擁有雙師素質(zhì)的教師有9人。我專業(yè)教師年齡與職稱結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)經(jīng)驗豐富，理論和實踐教學(xué)能力強，形成了良好的發(fā)展勢態(tài)。2016年新聞采編與制作專業(yè)教學(xué)團隊通過驗收成為院級教學(xué)團隊。

五、2015年呼和浩特市委宣傳部與呼和浩特職業(yè)學(xué)院達成協(xié)議，呼和浩特市委宣傳部和學(xué)院共同制定計劃，開設(shè)“馬克思主義新聞觀”的教育活動。邀請呼和浩特市主流媒體名記者、名編輯、名主持人等走進校園開設(shè)側(cè)重實踐的知識講座，不斷強化學(xué)生理論與實踐相結(jié)合。部校共建為廣大學(xué)生找到了很好的實訓(xùn)基地和頂崗實習(xí)場所。共建實踐基地將為我院的學(xué)生提供一個拓寬知識視野、豐富實踐經(jīng)驗、鍛煉新聞實戰(zhàn)能力的平臺,不僅可以學(xué)習(xí)和鞏固專業(yè)知識，還能在實踐中培養(yǎng)堅持以馬克思主義新聞觀為統(tǒng)領(lǐng)的新聞傳播人才。

六、深化校企合作，大力拓展實習(xí)實訓(xùn)基地。為學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)，與內(nèi)蒙古電視臺、電臺、內(nèi)蒙古日報社等多家單位簽訂了校企合作協(xié)議，充分滿足學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)需求。

新聞采編與制作專業(yè)在未來的幾年內(nèi)將繼續(xù)改革和完善職業(yè)化、融合性實用技能人才為核心的培養(yǎng)目標(biāo)，以實踐教學(xué)為重點，以市場需要為目標(biāo)，專注核心能力培養(yǎng)，優(yōu)化教學(xué)組織和實施，探索和改革教學(xué)方法與手段，改進課程考核與評價方法，共同建設(shè)一批優(yōu)質(zhì)核心課程，編寫一批特色教材，建設(shè)符合人才培養(yǎng)方案的教學(xué)資源庫；培養(yǎng)一支由專業(yè)帶頭人領(lǐng)軍、骨干教師為核心的專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團隊；繼續(xù)拓展校外實習(xí)實訓(xùn)基地，開展多層次、多角度、全方位的社會服務(wù)和對外交流與合作，為新時代的內(nèi)蒙古地區(qū)文化傳媒事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

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二、呼和浩特職業(yè)學(xué)院簡介

呼和浩特職業(yè)學(xué)院是經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準成立的一所全日制普通高等院校，也是呼和浩特市政府所屬唯一一所高等院校。學(xué)院的辦學(xué)歷史可追溯到1907年的歸綏學(xué)堂，其中職業(yè)教育也歷經(jīng)50多年，是呼和浩特及內(nèi)蒙古自經(jīng)濟、社會發(fā)展的人才搖籃。學(xué)院總占地面積1780畝，建筑總面積達63.48萬平米，全日制在校生近15000人;設(shè)有14個二級學(xué)院、2個教學(xué)部、3個教輔部門及2個研......【點擊查看全部內(nèi)容】

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