高考志愿填報前,家長和考生必須要提前了解意向?qū)W校的招生計劃和專業(yè),為方便廣大高考生,更三高考整理了“【??疲ǜ呗殻┰盒!?023年江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生計劃|招生人數(shù)有多少?”相關(guān)信息,供2023年江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考生及家長參考。
由于2023年江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生計劃暫未發(fā)布,考生可先參考2022年江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生計劃,詳情如下:
一、2022江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省招生專業(yè)及計劃(2023參考)
江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年分省分專業(yè)招生計劃
序號 | 專業(yè) | 填報代碼 | 8640 | 1907 | E241 | 8434 | 3678 | 1325 | 3669 | 2360 | 3687 | ||||||||||||||||
省份 | 江西 | 山西 | 安徽 | 山東 | 河南 | 廣東 | 廣西 | 四川 | 貴州 | 云南 | 甘肅 | 寧夏 | 總計 | ||||||||||||||
總計劃 | 557 | 1800 | 700 | 5 | 5 | 20 | 50 | 10 | 30 | 10 | 80 | 40 | 5 | 5 | 3317 | ||||||||||||
科類 | 文 | 理 | 三校 | 文 | 理 | 文 | 理 | 綜合 | 文 | 理 | 文 | 理 | 文 | 理 | 文 | 理 | 文 | 理 | 文 | 理 | 文 | 理 | 文 | 理 | |||
1 | 礦山智能開采技術(shù) | 10 | 38 | 10 | 2 | 60 | |||||||||||||||||||||
2 | 光伏工程技術(shù) | 10 | 35 | 8 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 60 | ||||||||||||||||
3 | 鋼鐵智能冶金技術(shù) | 30 | 160 | 40 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 237 | ||||||||||||||||
4 | 有色金屬智能冶金技術(shù) | 20 | 50 | 25 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 102 | |||||||||||||||
5 | 儲能材料技術(shù) | 10 | 38 | 10 | 1 | 1 | 60 | ||||||||||||||||||||
6 | 材料工程技術(shù) | 10 | 25 | 10 | 1 | 1 | 47 | ||||||||||||||||||||
7 | 建筑工程技術(shù) | 20 | 64 | 10 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 105 | ||||||||||||||
8 | 建設(shè)工程監(jiān)理 | 10 | 50 | 33 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 100 | |||||||||||||||||
9 | 機械設(shè)計與制造 | 20 | 60 | 32 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 120 | ||||||||||||||||
10 | 數(shù)控技術(shù) | 20 | 70 | 27 | 1 | 1 | 2 | 2 | 123 | ||||||||||||||||||
11 | 機械制造及自動化 | 20 | 80 | 31 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 147 | ||||||||||
12 | 模具設(shè)計與制造 | 10 | 20 | 23 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 60 | |||||||||||||||||
13 | 機電一體化技術(shù) | 20 | 100 | 18 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 147 | |||||||||||||||
14 | 智能控制技術(shù) | 16 | 20 | 10 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 51 | |||||||||||||||||
15 | 工業(yè)機器人技術(shù) | 23 | 100 | 50 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 194 | ||||||||
16 | 電氣自動化技術(shù) | 24 | 60 | 30 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 128 | ||||||||||||
17 | 汽車制造與試驗技術(shù) | 10 | 70 | 10 | 1 | 1 | 2 | 2 | 96 | ||||||||||||||||||
18 | 新能源汽車技術(shù) | 20 | 80 | 18 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 130 | ||||||||||||||
19 | 分析檢驗技術(shù) | 5 | 50 | 10 | 65 | ||||||||||||||||||||||
20 | 應(yīng)用電子技術(shù) | 16 | 20 | 20 | 1 | 1 | 1 | 1 | 60 | ||||||||||||||||||
21 | 智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用 | 10 | 20 | 14 | 1 | 1 | 1 | 1 | 48 | ||||||||||||||||||
22 | 計算機應(yīng)用技術(shù) | 20 | 60 | 36 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 129 | ||||||||||||
23 | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 31 | 60 | 40 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 137 | |||||||||||||||||
24 | 軟件技術(shù) | 31 | 60 | 30 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 142 | |||||||
25 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | 20 | 140 | 31 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 208 | ||||||||||||
26 | 大數(shù)據(jù)與會計 | 34 | 90 | 34 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 173 | ||||||||||
27 | 工商企業(yè)管理 | 20 | 40 | 15 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 84 | ||||||||||||||
28 | 市場營銷 | 20 | 40 | 15 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 81 | |||||||||||||||||
29 | 電子商務(wù) | 20 | 80 | 50 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 163 | |||||||||||||
30 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理 | 27 | 20 | 10 | 1 | 1 | 1 | 60 | |||||||||||||||||||
合計 | 557 | 1800 | 700 | 3 | 2 | 3 | 2 | 20 | 25 | 25 | 4 | 6 | 20 | 10 | 5 | 5 | 40 | 40 | 28 | 12 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3317 |
》》推薦閱讀:【2023計劃參考】2022年江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生計劃(點擊查看)
二、2023年江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生計劃在哪發(fā)布?
考生可通過以下渠道第一時間獲知2023年江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生計劃,可收藏關(guān)注:
1、查詢?nèi)肟冢?/strong>江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生信息網(wǎng)
2、查詢?nèi)肟冢?/strong>江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生信息主頁
三、江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生報考信息專題匯總
江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全國職業(yè)教育先進單位、國家職業(yè)教育改革示范學(xué)校、全國現(xiàn)代學(xué)徒制試點院校、江西省唯一的冶金類全日制公辦高職院校。學(xué)院始建于1975年,始終堅持以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為辦學(xué)根本任務(wù),秉承“知行合一、求實創(chuàng)新”的校訓(xùn),走產(chǎn)教融合、校企合作的職業(yè)教育發(fā)展道路,培養(yǎng)融職業(yè)技能、工匠精神、人文素養(yǎng)為一體的、德智體美勞全面發(fā)展的高素【點擊查看簡介詳情】
四、什么是招生計劃?
招生計劃是指具有統(tǒng)招資格的高等學(xué)校根據(jù)國家社會經(jīng)濟發(fā)展的需要,在國家核定的年度招生規(guī)模內(nèi),結(jié)合近幾年來畢業(yè)生就業(yè)情況和各省(直轄市、自治區(qū))的生源情況,調(diào)整招生專業(yè)結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu),自主合理地安排生源計劃。
具有統(tǒng)招資格的高等學(xué)校根據(jù)國家社會經(jīng)濟發(fā)展的需要,在國家核定的年度招生規(guī)模內(nèi),結(jié)合近幾年來畢業(yè)生就業(yè)情況和各省(直轄市、自治區(qū))的生源情況,調(diào)整招生專業(yè)結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu),自主合理地安排生源計劃。安排跨省(直轄市、自治區(qū))招生的招生學(xué)校,可以預(yù)留少量計劃,用于調(diào)節(jié)各地統(tǒng)考上線生源不平衡等問題。
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