高考志愿填報時提前了解清楚專業(yè)信息非常重要,那么,想要報考生物質(zhì)能應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的考生,生物質(zhì)能應(yīng)用技術(shù)專業(yè)主要學哪些課程?就業(yè)前景如何呢?下面為大家整理了生物質(zhì)能應(yīng)用技術(shù)專業(yè)主要學什么、生物質(zhì)能應(yīng)用技術(shù)專業(yè)介紹等相關(guān)內(nèi)容,希望可以幫助大家全面了解生物質(zhì)能應(yīng)用技術(shù)專業(yè)。
一、生物質(zhì)能應(yīng)用技術(shù)專業(yè)基本信息介紹
生物質(zhì)能應(yīng)用技術(shù)主要研究化學、新能源、生物質(zhì)能等方面的基本知識和技能,進行生物質(zhì)能的開發(fā)與利用以及相關(guān)設(shè)備的安裝、調(diào)試、運行、維護等。常見的生物質(zhì)有:落葉、木屑、秸稈、稻殼、生活污水、畜禽糞便、沼氣等。關(guān)鍵詞:新能源 生物質(zhì)能 秸稈 沼氣
以下是生物質(zhì)能應(yīng)用技術(shù)專業(yè)相關(guān)報考信息情況,包含專業(yè)代碼、專業(yè)學制、專業(yè)學位等相關(guān)內(nèi)容,供查閱參考:
生物質(zhì)能應(yīng)用技術(shù)專業(yè)主要開設(shè)課程:《電工電子技術(shù)》、《機械制圖》、《熱工基礎(chǔ)》、《流體力學基礎(chǔ)》、《有機化學》、《能源化學》、《化學工程基礎(chǔ)》、《現(xiàn)代生物質(zhì)能利用技術(shù)》、《生物質(zhì)鍋爐燃燒技術(shù)》、《熱工測試技術(shù)》
二、生物質(zhì)能應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)介紹
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化、工藝技術(shù)過程和工程設(shè)計基本知識,具備生物質(zhì)能發(fā)電應(yīng)用能力,從事設(shè)計、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。就業(yè)面向
主要面向電力、生物質(zhì)能熱動等行業(yè),在設(shè)計、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)崗位群,從事電力工程技術(shù),電力、熱力生產(chǎn)和供應(yīng),農(nóng)村能源利用,石油煉制生產(chǎn),專用機電設(shè)備修理等工作。
主要職業(yè)能力
1.具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;
2.掌握電力識圖與電力安裝維護的基本技能,具備閱讀和繪制簡單工程圖紙的能力:
3.具備一定的實驗設(shè)計、實驗動手能力以及歸納、整理、分析實驗結(jié)果,撰寫實驗報告的能力;
4.掌握生物能技術(shù)設(shè)計、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)的技術(shù);
5.掌握資料查詢及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法;
6.熟悉生物質(zhì)能發(fā)電廠運行、檢測、檢修等技術(shù);
7.熟悉國家生物質(zhì)發(fā)電產(chǎn)業(yè)政策、知識產(chǎn)權(quán)及生物質(zhì)工程安全條例等有關(guān)政策和法規(guī)。
核心課程與實習實訓
1.核心課程
生物質(zhì)鍋爐技術(shù)、工程熱力學、流體力學、傳熱學、控制理論、測試技術(shù)、生物質(zhì)能發(fā)電技術(shù)、固態(tài)廢物利用等。
2.實習實訓
在校內(nèi)進行金工、維修電工、電子技術(shù)、電力運行、生物質(zhì)發(fā)電課程設(shè)計等實訓。
在生物質(zhì)能熱動發(fā)電企業(yè)進行實習。
職業(yè)資格證書舉例
沼氣生產(chǎn)工農(nóng)村節(jié)能員 鍋爐運行值班員 進網(wǎng)電工 電氣值班員
銜接中職專業(yè)舉例
太陽能與沼氣技術(shù)利用 火電廠熱力設(shè)備運行與檢修
接續(xù)本科專業(yè)舉例
生物科學生物技術(shù)新能源科學與工程
三、生物質(zhì)能應(yīng)用技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向參考
新能源類企業(yè):生物質(zhì)能開發(fā)、生物質(zhì)能利用。
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