高考填報(bào)志愿時(shí)，不僅需要對(duì)院校有一個(gè)詳細(xì)的了解，也需要考生和家長(zhǎng)對(duì)院校專業(yè)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，才能避免不慎選錯(cuò)專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長(zhǎng)整理了焦作大學(xué)影視編導(dǎo)專業(yè)介紹，包括焦作大學(xué)影視編導(dǎo)專業(yè)解讀、焦作大學(xué)影視編導(dǎo)專業(yè)學(xué)制、焦作大學(xué)影視編導(dǎo)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、焦作大學(xué)影視編導(dǎo)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長(zhǎng)查閱參考。

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一、焦作大學(xué)影視編導(dǎo)專業(yè)介紹

以下是焦作大學(xué)影視編導(dǎo)專業(yè)介紹詳細(xì)內(nèi)容，供各位考生查閱參考：

專業(yè)名稱：影視編導(dǎo)

專業(yè)層次：?？疲ǜ呗殻?/p>

專業(yè)學(xué)制：三年

專業(yè)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能在信息產(chǎn)業(yè)、廣播電影電視系統(tǒng)和文化傳播部門從事采寫、策劃、攝影攝像、編輯制作，具備一定文案寫能力及基本拍攝和后期剪輯包裝能力，能夠從事互聯(lián)網(wǎng)專題策劃與制作、會(huì)展策劃與組織、廣告策劃與制作，并具有一定創(chuàng)業(yè)能力的技術(shù)技能型人才。

特色：本專業(yè)在教學(xué)中注重“藝術(shù)技術(shù)融合，硬件軟件兼?zhèn)洹钡奶厣?，以采、攝、演、賞為基礎(chǔ)能力，以分析、策劃、編輯、制作、組織為核心能力，注重分層次能力培養(yǎng)，并注重學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。

核心課程：新聞采寫、攝影攝像技術(shù)、電視節(jié)目策劃、電視編輯、電視節(jié)目包裝、影視編劇、影視照明與錄音技術(shù)、紀(jì)錄片創(chuàng)作、互聯(lián)網(wǎng)專題策劃與制作、微電影創(chuàng)作、會(huì)展策劃與組織等。

核心能力：提升學(xué)生“編”與“導(dǎo)”兩方面能力。一方面使學(xué)生熟練掌握視聽節(jié)目的編輯技法和技巧，獨(dú)立操作常見制作軟、硬件編輯系統(tǒng)，如大洋非線性編輯、Adobe After Effects(AE)、Adobe Premiere(Pr)、EDIUS等；另一方面重視對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)作能力的培養(yǎng)，能夠獨(dú)立完成視聽節(jié)目的策劃采寫、攝影攝像、后期編輯、編導(dǎo)包裝、廣告策劃制作等。

實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：（1）本專業(yè)利用校內(nèi)新聞演播實(shí)訓(xùn)室、辦公自動(dòng)化及速錄實(shí)訓(xùn)室、多媒體編輯實(shí)訓(xùn)室、漢語(yǔ)多功能語(yǔ)音實(shí)訓(xùn)室、攝影實(shí)訓(xùn)室、形體禮儀實(shí)訓(xùn)室等開展對(duì)學(xué)生基本技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)。（2）定期聘請(qǐng)行業(yè)專家舉辦實(shí)訓(xùn)講座，拓展學(xué)生的視野。（3）推薦學(xué)生利用寒暑假到電視臺(tái)、婚慶公司、廣告公司、各類網(wǎng)站，強(qiáng)化學(xué)生影視創(chuàng)作或廣告創(chuàng)作等方面的專業(yè)技能。（4）通過(guò)舉辦校園原創(chuàng)DV大賽，培養(yǎng)學(xué)生勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的應(yīng)用能力。（5）通過(guò)影片觀摩訓(xùn)練和專題片創(chuàng)作培養(yǎng)學(xué)生的洞察力和創(chuàng)新力。本專業(yè)與焦作教育電視臺(tái)、焦作電視臺(tái)以及多家攝影公司、婚慶公司合作，建立不同層次的校外教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地。

就業(yè)方向:面向地市級(jí)縣級(jí)電臺(tái)、電視臺(tái)從事新聞采寫、節(jié)目策劃、攝影攝像、編輯制作、導(dǎo)播、照明與錄音等工作，面向各類婚慶公司、廣告公司、傳播公司、音像公司、視音頻網(wǎng)站、企事業(yè)單位，從事組織策劃、攝影攝像、剪輯制作、撰稿編劇、設(shè)計(jì)編導(dǎo)、項(xiàng)目推廣、舞臺(tái)導(dǎo)演，乃至燈光、場(chǎng)記等相關(guān)工作；能夠獨(dú)立完成視音頻采集、編輯、制作，可進(jìn)行相關(guān)行業(yè)的創(chuàng)業(yè)工作。

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二、焦作大學(xué)簡(jiǎn)介

焦作大學(xué)是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，由焦作市人民政府投資建設(shè)的一所培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才的綜合性地方院校。學(xué)校座落在豫西北新興的中國(guó)優(yōu)秀山水旅游城市—焦作市，環(huán)境幽雅，交通便利，是大學(xué)生成才深造的理想場(chǎng)所。中共十五屆中央委員，國(guó)務(wù)院研究室、國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心原主任王夢(mèng)奎教授受聘為焦作大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)。中國(guó)科學(xué)院院士、采礦工程專家宋......【點(diǎn)擊查看全部?jī)?nèi)容】

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