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          2022沈陽科技學院各省招生專業(yè)及計劃(2023參考)

          2023-05-11
          更三高考院校庫

          高考志愿填報前,家長和考生必須要提前了解意向學校的招生計劃和專業(yè),2023年的沈陽科技學院招生計劃和人數(shù)暫未公布,下面是沈陽科技學院2022年招生計劃和招生人數(shù)統(tǒng)計,可供2023級考生參考。

          2022沈陽科技學院各省招生專業(yè)及計劃(2023參考)

          一、2022沈陽科技學院各省招生專業(yè)及計劃(2023參考)

          2022年遼寧省分專業(yè)招生計劃

          專業(yè)名稱科類學制辦學層次遼寧招生人數(shù)
          化學工程與工藝物理類/理工類四年本科45
          制藥工程物理類/理工類四年本科70
          應用化學物理類/理工類四年本科30
          機械設計制造及其自動化物理類/理工類四年本科65
          工業(yè)設計物理類/理工類四年本科20
          機器人工程物理類/理工類四年本科30
          智能制造工程物理類/理工類四年本科23
          電氣工程及其自動化物理類/理工類四年本科115
          計算機科學與技術物理類/理工類四年本科151
          智能科學與技術物理類/理工類四年本科20
          物聯(lián)網工程物理類/理工類四年本科20
          環(huán)境工程物理類/理工類四年本科20
          生物工程物理類/理工類四年本科35
          金融學物理類/理工類四年本科55
          互聯(lián)網金融物理類/理工類四年本科10
          工商管理物理類/理工類四年本科15
          會計學物理類/理工類四年本科125
          資產評估物理類/理工類四年本科10
          金融學歷史類/文史類四年本科35
          互聯(lián)網金融歷史類/文史類四年本科10
          工商管理歷史類/文史類四年本科15
          會計學歷史類/文史類四年本科100
          資產評估歷史類/文史類四年本科10
          網絡與新媒體歷史類/文史類四年本科40
          社會體育指導與管理體育(物理類)四年本科55
          社會體育指導與管理體育(歷史類)四年本科55
          備注:如此表與各省招生計劃不符,請以各省考試院公布計劃為準。

          點擊查看其他省份招生計劃:http://www.syist.edu.cn/zs/planlst/pid/3.html

          》》推薦閱讀:【2023計劃參考】2022年沈陽科技學院招生計劃(點擊查看)

          二、2023年沈陽科技學院招生計劃在哪發(fā)布?

          考生可通過以下渠道第一時間獲知2023年沈陽科技學院招生計劃,可收藏關注

          1、查詢入口:沈陽科技學院招生信息網

          2、查詢入口:沈陽科技學院招生信息主頁

          三、沈陽科技學院招生報考信息專題匯總

          沈陽科技學院,始建于1999年,前身為沈陽化工大學科亞學院;2016年4月,經教育部批準,轉設為獨立設置的省屬普通高?!,F(xiàn)有全日制本科在校學生近7000人。●“綠牌”專業(yè)+實力師資+優(yōu)質資源=宜學環(huán)境“綠牌”專業(yè)為先導。建校以來,學校始終堅持社會主義辦學方向,緊密結合遼寧老工業(yè)基地振興發(fā)展需要,陸續(xù)開設了涵蓋工學、理學、管理學、經濟學、教育學等五大學科門【點擊查看簡介詳情】

          四、什么是招生計劃?

          招生計劃是指具有統(tǒng)招資格的高等學校根據(jù)國家社會經濟發(fā)展的需要,在國家核定的年度招生規(guī)模內,結合近幾年來畢業(yè)生就業(yè)情況和各省(直轄市、自治區(qū))的生源情況,調整招生專業(yè)結構、層次結構、區(qū)域結構,自主合理地安排生源計劃。

          具有統(tǒng)招資格的高等學校根據(jù)國家社會經濟發(fā)展的需要,在國家核定的年度招生規(guī)模內,結合近幾年來畢業(yè)生就業(yè)情況和各省(直轄市、自治區(qū))的生源情況,調整招生專業(yè)結構、層次結構、區(qū)域結構,自主合理地安排生源計劃。安排跨省(直轄市、自治區(qū))招生的招生學校,可以預留少量計劃,用于調節(jié)各地統(tǒng)考上線生源不平衡等問題。

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